Sonhos de muitos,

realização de todos
Quadriênio 2021-2025

Prof. Demerval Nunes de Sousa

(Egresso / ETFPI)
CARTA
PROPOSTA
SUMÁRIO

10
INFRAESTRUTURA

4 13 19
APRESENTAÇÃO DO TECNOLOGIA DA
CANDIDATO ENSINO INFORMAÇÃO

14 20
6
EDUCAÇÃO A GESTÃO DE
FORMAÇÃO DISTÂNCIA PESSOAS

17
ACADÊMICA E
PROFISSIONAL
21
8 PESQUISA, PÓS-
GRADUAÇÃO E
ASSISTÊNCIA
ESTUDANTIL
MENSAGEM AOS INOVAÇÃO
COLEGAS DO IFPI
18 23
EXTENSÃO MEU VOTO
 APRESENTAÇÃO
DO CANDIDATO
D
emerval Nunes de Sousa, Doutorando em Ciências da Educação pela
Universidade Autónoma de Assunção do Paraguai - UAA, Mestrado
em Ciências da Educação, pela Universidade Autónoma de Assunção
do Paraguai - UAA, graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia
– Habilitação em Supervisão Escolar, pela Universidade Federal do Piauí - UFPI,
Especialista em Gestão Nacional Pública pela Escola Nacional de Administração
Pública e Ministério de Educação - ENAP – MEC, - Brasília/DF, Especialista em
Planos e Projetos para o desenvolvimento do Ensino Técnico pelo Centro Federal de
Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFTMG/BH, Especialista em Prática de
Conversação de Inglês – Categoria Especial pelo Instituto de Idiomas YAZIGI, Técnico
em Eletrotécnica pela Escola Técnica Federal do Piauí - ETFPI – Teresina/PI.

Espero que minhas propostas (pois ouvi a muitos), sejam consideradas pelos
verdadeiros, digo “amigos” do Instituto Federal do Piauí, visto que a amizade é um
canal que enxerga com lucidez e imparcialidade. E assim convido, venham comigo,
docentes, técnicos administrativos e discentes, para que juntos: comunidade acadêmica,
familiares e comunidade em geral, que tem representação no Conselho Superior do
nosso Instituto. Venham renovar, abraçar os novos participantes para dar o seu melhor
pelo IFPI.

4 S ON H O D E M U I TO S, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 5 S ON H O D E M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

 FORMAÇÃO Educação Profissional Técnica de Nível Médio do CEFET/PI, na UNED de Floriano,
Picos, Parnaíba e Teresina, em fevereiro/2006;
• Gerente de Ensino da Unidade de Ensino Descentralizada no município de Picos/PI, em

ACADÊMICA E
setembro/2006;
• Presidente da Comissão para a Reorganização dos Projetos dos Cursos da Área de Gestão
do CEFET/PI, em março/2005;

PROFISSIONAL
• Gerente da Incubadora de Empresas – INEMP/UFPI/BNB/CEFET/PI, de Base Tecnológica
e Setores Tradicionais do CEFET/PI, em agosto/2003;
• Coordenador e Executor do Programa Bolsa Escola, do Ministério da Educação – MEC,
implantado em cento e quatro (104) municípios do Estado do Piauí, em agosto/2001;
• Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe: D - IV, Nível: 4, Regime de • Coordenador da Coordenadoria de Relações Empresariais e Comunitárias da ETFPI, em
Dedicação Exclusiva, disciplina que leciona Inglês, desde junho/1985; maio/1997, dentre outras funções exercidas.
• Coordenador da Área de Letras – Disciplinas: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira
(Inglês e espanhol) e Arte, desde agosto de 2015 até a presente data;
• Diretor Geral “Pró-Tempore” do IFPI – Campus São João do Piauí, em 2012;
• Representante do Magnífico Reitor do IFPI, na 36ª edição da Reunião dos Dirigentes das
Instituições Federais de Educação Profissional – REDITEC, Juazeiro/BA, em 2012;
• Membro titular do Conselho Superior, representante eleito dos Dirigentes Gerais do IFPI,
de 2010 a 2012;
• Elaboração e Realização do Edital Nº 002/2011, Processo Seletivo Simplificado para
professor substituto do IFPI, para o IFPI – Campus Corrente/PI em junho/2011;
• Membro da Comissão para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI
e do Estatuto do IFPI, em janeiro/2009;
• Membro da Comissão para a elaboração do Projeto Político Pedagógico dos Campi de:
Angical, Corrente, Paulistana, Piripiri, São Raimundo Nonato e Uruçuí do Estado do Piauí,
em abril/2009;
• Diretor Geral “Pró-Tempore” do IFPI – Campus Corrente, em 2009;
• Presidente da Comissão para a elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso Médio
Integrado ao Técnico em Mineração da UNED – PICOS/PI, em agosto/2007;
• Membro da Comissão para a elaboração do Concurso Vestibular – 2007/1 do CEFET/PI,
em agosto/2006;
• Elaboração e Realização do Edital Nº 002/2006 do Exame Classificatório dos Cursos de

6 S ON H O D E M U I TO S, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 7 S ON H O D E M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

 MENSAGEM AOS
COLEGAS DO IFPI

S
into orgulho de ser servidor desta Instituição travessia e precisamos nos colocar para entrar nesta mais se coadunam com as demandas crescentes e • Priorizar ações de ensino, pesquisa e extensão
e, dessa forma, enfatizo que nas minhas fase. É uma nova realidade, um novo horizonte desafiadoras do IFPI. que contribuam para o efetivo desenvolvimento das
ações como gestor procurei atuar, a um que vislumbramos, cheio de desafios que precisam Tenho a plena convicção de que ser reitor do IFPI regiões atendidas pelos campi do IFPI;
só tempo, como líder e cooperador junto às equipes, de um novo agir da gestão para se mostrar como é um prazer inenarrável, mas que não é suficiente • Manter diálogo respeitoso e construtivo com
sempre consciente da minha responsabilidade, efetivamente democrática, unindo coragem e vontade para justificar minha candidatura. Assim, coloco todas as entidades de representação docente, discente
posição, compromisso, competência e fé, todos esses de agir pensando na consolidação da missão do como motivo a minha preocupação com o destino e técnicos-administrativos;
voltados para o cumprimento da missão em mim IFPI. E para isso acontecer é preciso compromisso, da instituição e, não, simplesmente ocupar o cargo • Acompanhar e garantir a participação efetiva
confiada. coragem e dedicação na condução deste novo IFPI, de reitor, pois acredito que a missão do IFPI não da comunidade (interna e externa) na definição
E agora, percebo a necessidade de que nosso IFPI dando total atenção à indissociabilidade entre o pode ser submetida apenas a um desejo meramente de prioridades, modalidades de oferta e eixos
acompanhe as mudanças que ocorrem na sociedade ensino, a pesquisa e a extensão à luz do compromisso pessoal. Minha candidatura é uma resposta de tecnológicos no IFPI;
de um modo geral e atenda às necessidades que social do IFPI. colaboração em um processo do qual não posso me • Viabilizar o diálogo com todos os campi
ocorrem no interior do próprio IFPI. Assim, vejo Coloco meu nome à disposição desta comunidade omitir. Nossa Instituição clama por mudança e eu através de estratégias que garantam a realização
que é tempo de mudanças. Precisamos caminhar por de servidores (técnicos-administrativos e docentes) entendo que nós devemos ouvir esse clamor. Mudar contínua de gabinetes itinerantes virtuais;
novos rumos. O IFPI só tomará um novo caminho e de discentes assumindo a responsabilidade de é necessário! • Garantir uma parceria contínua com o setor
se nós ousarmos patrocinar essa mudança e a mudar o atual quadro de gestores, para que atenda Assumo, pois, o compromisso de: produtivo, intercambiando ideias e projetos;
superação das consequências nefastas impostas por e acompanhe as mudanças necessárias, libertando • Fortalecer a ação dos diversos órgãos • Proporcionar o aperfeiçoamento contínuo de
este tempo de pandemia. Estamos num período de nossa instituição de padrões pré-definidos que já não colegiados, comissões e setores institucionais; instrumentos de avaliação institucional.
8 S ON H O D E M U I TO S, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 9 S ON H O D E M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S
INFRAESTRUTURA
⏎ Construção de área coberta para
Viabilizar junto ao setor de engenharia
acesso às quadras esportivas dos ⏎ projeto de urbanização, arborização e pais-
campi onde houver necessidades;
agismo nos espaços entre os blocos dos
⏎ Construção de espaço com banheiros campi, com árvores e gramíneas, bancos
⏎ Implantar, aperfeiçoar e divulgar rotinas
⏎ Garantir o funcionamento dos refeitórios
para os servidores terceirizados, nos e assentos, áreas de convivência para os
administrativas, visando maior agilidade
para o almoço e jantar, ampliando o
campi onde houver necessidade; alunos e servidores;
e eficiência no encaminhamento das
número de refeições em todos os campi,
demandas processuais da Reitoria e dos
sem nenhum custo para os discentes; ⏎ Construção de campo de futebol oficial ⏎ Viabilizar banda de música nos campi que
Campi.
com pista olímpica, piscina semi- ainda não exista;
⏎ Propor junto ao CONIF, que altere no ⏎ Implantar a Reitoria Itinerante virtual/pres-
olímpica, academia de musculação, em
encial, nos campi (polo), detectando e
§1º do Art. 13 da Lei Nº 11.892/2008,
solucionando os problemas existentes em
todos os campi, de acordo com as suas ⏎ Edificar uma área de estacionamento para
substituindo a expressão “de nível
áreas disponíveis; veículos no Bloco “B” do IFPI – Campus
cada área, de forma eficaz;
superior” para “com nível superior”,
Teresina Central.
dando assim direito aos Técnicos ⏎ Oportunizar, em todos os campi, o fun-
⏎ Viabilizar em todos os campi, espaço
Administrativos com nível superior a se cionamento dos setores de forma sistêmica:
físico, para instalação das organizações
candidatarem ao cargo de REITOR; biblioteca, setor acadêmico, almoxarifado,
discentes: Grêmio Estudantil e Centro
patrimônio, setor de transporte, dentre out-
⏎ Implementação, instalação e elabo- ros, capacitando os servidores quanto ao
Acadêmicos;
ração de um projeto para aquisição de
Gerador de Energia para atender os
programa; ⏎ A dotação orçamentária seja

campi que vêm sofrendo constante- ⏎ Determinar que a ocupação de Cargo concedida, respeitando as par-
ticularidades e especificidades
mente com oscilações e quedas de de Direção e Função Gratificada, cujas
de cada campus, no que
energia; atividades sejam de natureza técnico admin-
diz respeito às rubri-
istrativa da Reitoria e dos Campi, sejam
⏎ Viabilizar o setor Gráfico do IFPI, com
exercidas pelos técnicos administrativos do
cas para as diárias,
vistas a produção de livros, periódicos,
aquisição de
quadro efetivo do IFPI e de área específica;
material didático dos docentes, aten-
material de
dendo, assim, a todos os campi;
⏎ Ampliar com vistas a melhoria às estru- consumo e
⏎ Gerenciar e assessorar em todos os
turas de funcionamento em relação aos obras;
serviços de telefonia e velocidade dos links
Campi, os sistemas do governo fed-
de Internet, em todos os Campi;
eral, disponibilizados para as áreas de
orçamento, contabilidade, finanças, ⏎ Construção de estacionamento com área
licitações, compras, convênios, termo coberta para todos os veículos dos servi-
de cooperação técnica, patrimônio, dores e do campus, em todos os campi;
almoxarifado, diárias, passagens aéreas
e administração em geral; ⏎ Construção de um espaço de Motricidade
Humana, climatizado, com espelhos na
⏎ Instalação de sistema de segurança
parede, almoxarifado etc., para possibilitar
informatizado, em pontos estratégicos
atividades físicas e expressões cul-
em todos os campi;
turais diversas, em todos os campi;

10 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 11 S ON H O D E M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

 ENSINO ⏎ Reavaliar os cursos existentes e ampliar
com os novos cursos de acordo com os
arranjos produtivos de cada região onde
⏎ Regulamentar a forma de participação de
professores, técnicos administrativos e
alunos em eventos científicos, culturais e
temos campi, através de audiência pública; esportivos, estabelecendo critérios públi-
cos, democráticos e isonômicos para a
⏎ Regulamentar e viabilizar a realização da
concessão de passagens e diárias;
prática docente pelos alunos dos cursos
de licenciatura (Matemática, Ciências ⏎ Viabilizar políticas de capacitação para os
Biológicas, Química e Física) nos próprios técnicos administrativos, considerando a
Campi; Implementação de um plano interno de
aprimoramento, para melhor desempenho
⏎ Analisar as propostas e projetos de de suas funções, através de treinamentos
infraestrutura de cursos em todos os campi e encontros de forma sistêmica nos campi;
do IFPI;
⏎ Fazer com que o Instituto Federal do Piauí,
⏎ Regulamentar, atualizando, as normas e consolide o seu caminho para a autono-
procedimentos nas áreas de ensino, con- mia acadêmica, no sentido de criar seus
trole acadêmico, organização disciplinar e próprios programas de Pós-Graduação
didática em todos os campi do IFPI; stricto-sensu em futuro bem próximo;
⏎Elaboração da programação do Encontro ⏎ Viabilizar a liberação/participação de
Educacional Pedagógico, a partir de docentes, técnicos administrativos e dis-
pautas sugeridas pelos professores à centes em eventos locais, nacionais e
Coordenação Pedagógica em cada cam- internacionais, como também em congres-
pus, a ser realizado de forma sistêmica; sos, fóruns e outros que contribuam para a
⏎Implementação de um projeto/programa de qualificação e atualização deles;

⏎ Oportunizar à comunidade combate de forma eficaz a reprovação e

⏎ Proporcionar aos gestores e docentes
evasão no IFPI;
escolar a discussão de estra- encontros/seminários que permitam
tégias de política educacional ⏎ Planejamento de programas de pós- debater as especificidades da educação
para a oferta e/ou a extinção graduação (especialização, mestrado de jovens e adultos e sua relação com a
de cursos e programas; e doutorado) que contemple a atual educação profissional e o ensino médio;
demanda de professores e técnicos admin-
⏎ Realização anual, através dos seus istrativos do IFPI; ⏎ Garantir a execução do planejamento
segmentos para a avaliação dos proposto pela Comissão e Grupos de
cursos: Ensino Médio Integrado ao
⏎ Garantir o controle dos fatores determi- Trabalho envolvidos nas Ações de
nantes das condições de insalubridade,
Técnico, Técnico Concomitante/ Permanência e Êxito de Estudantes (CIPE)
periculosidade e que representem
Subsequente, Licenciaturas, e sua integração com outros sistemas de
qualquer tipo de risco à saúde dos
Bacharelados e Tecnólogos, com avaliação institucional.
docentes em suas atividades acadêmicas,
vistas a melhoria permanente da bem como a implantação da remuneração
qualidade de ensino; delas, em todos os campi do IFPI;

12 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 13 S ON H O DE M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

O ENSINO A DISTÂNCIA - EAD
O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para “o desenvolvi- AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS:
mento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta
de cursos e programas de educação superior no País”, apoia pesquisas em metodologias inovado-
⏎ Ofertar cursos de extensão EAD; ⏎ Atualizar e divulgar catálogo de potenciali-
ras de ensino superior respaldadas em tecnologias de informação e comunicação, incentivando a dades da EaD no IFPI;
União e os entes federativos a criação de centros de formação permanentes por meio dos polos de ⏎ Apoiar o funcionamento do Núcleo de ⏎ Divulgar as ações da EaD no IFPI para a
educação a distância em localidades estratégicas. O Sistema UAB propicia a articulação e estimula Educação a Distância – NEA; comunidade interna e externa em murais,
a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal), com as instituições públi- eventos, visitas técnicas e nas redes
cas de ensino superior, com vistas em locais distantes e isolados, incentiva o desenvolvimento ⏎ Ofertar cursos de extensão sobre libras
sociais;
presencial e EaD;
de municípios com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e Índice de Desenvolvimento
da Educação Básica (IDEB). Oportunizando o acesso ao ensino superior, minimizando o fluxo ⏎ Consolidar a marca EaD IFPI nas diversas
migratório para as grandes cidades. ⏎ Ofertar cursos de formação inicial e con-
plataformas digitais;
tinuada, presencial ou EaD, nos subeixos
de atuação de cada Campus;
REDE e-Tec Brasil ⏎ Executar o plano de Assistência Estudantil
Os cursos na Rede e-Tec Brasil estão alinhadas às políticas públicas de educação profis- ⏎ Oferecer curso lato sensu em áreas de aos discentes da EAD.
atuação de cada campus, podendo ser
sional do Ministério da Educação de modo a proporcionar a qualificação e inclusão dos jovens
brasileiros no mundo do trabalho, dessa forma, assume também o fomento da oferta dos cursos
EAD, utilizando a plataforma Moodle; ⏎ Identificar demandas da comunidade
interna e externa, por meio de pesquisa,
do Profuncionário, que consiste em uma política de formação em serviço aos profissionais.
⏎ Qualificar os servidores e professores que possam ser atendidas por meio de
A Rede e-Tec Brasil envolve ações de formação inicial e continuada em EAD: em cursos EAD, nas diversas áreas de cursos de curta duração presenciais ou
a)- FIC ou qualificação profissional; formação; EAD;
b)- educação profissional de nível médio;
c)- educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação; ⏎ Revisar os PPCs dos cursos, avaliando a
d)- produção de material didático para educação profissional a distância e pesquisas relacio-
possibilidade de inclusão de carga horária ⏎ Fortalecer a parceria com Instituições
EAD e a Curricularização da Extensão; Públicas de Ensino que atuam na EaD;
nadas com educação a distância.
A Rede e-Tec Brasil é uma das ações que integram o Programa Nacional de Acesso ao
Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), assim além das Instituições Públicas de Ensino Federais
e Estaduais, integram a Rede os Serviços Nacionais de Aprendizagem que ofertam cursos de
educação profissional e tecnológica, alinhando a esta política o novo programa do governo, o
MÉDIO-TEC. Atende jovens com idade de 15 a 19 anos, matriculados no ensino médio regular
nas escolas públicas estaduais, fundações e/ou bolsistas integrais de escolas particulares, a partir
do 1º ano. A oferta desses cursos devem estar, alinhadas às demandas do setor produtivo e na
incorporação das transformações produzidas pelos processos de inovação tecnológica.
Os cursos ofertados são
a)- Educação Profissional Técnica de Nível Médio Concomitante, na modalidade a distância,
ofertados pelas Redes Federal e Estadual, no âmbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino
Técnico e Emprego – Pronatec/Bolsa-Formação

14 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 15 S ON H O DE M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

 PESQUISA,
PÓS-GRADUAÇÃO
E INOVAÇÃO
⏎ Estabelecer políticas e diretrizes em todos ⏎ Promover fóruns, feiras, seminários e
os campi, para o desenvolvimento da workshop com a participação de discentes,
Pesquisa, Pós – Graduação e Inovação; técnicos-administrativos, tendo à frente os
pesquisadores do IFPI;
⏎ Implementar os planos de formação em
Pós–Graduação no nível de stricto-sensu ⏎ Apresentação e desenvolvimento de
Projeto de Pesquisa, Inovação e/ou
procurando harmonizar interesses e
Desenvolvimento Tecnológico por campus,
necessidades do corpo docente, discente e
que reúna, preferencialmente, professores
técnico-administrativo;
e alunos de diferentes níveis de formação,
⏎ Viabilizar e executar convênios, termos de em todos os campi.
cooperação para a capacitação de servi-
dores do Instituto Federal do Piauí, nas
modalidades de Mestrado Institucional
⏎ Apoiar o desenvolvimento de pesquisas e
de produtos tecnológicos através de parce-
(Minter) e de Doutorado Institucional rias com instituições de pesquisa com fins
(Dinter); de atender possíveis demandas sociais da
⏎ Fazer a interface entre o Instituto Federal região;
do Piauí e as agências de fomento
nacional e internacional, como forma de
⏎ Implantar e viabilizar assessoramento
e apoio operacional na elaboração e
viabilizar a capacitação de recursos para
na submissão de projetos, bem como
o funcionamento da pesquisa em todos os
no monitoramento das chamadas públi-
campi do Instituto;
cas, aproximando os pesquisadores, os
arranjos produtivos locais (APL) e as
comunidades assistidas por cada campus;

16 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 17 S ON H O DE M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

 EXTENSÃO TECNOLOGIA DA
⏎Fomentar parcerias com as empresas e
setores organizados da sociedade para o
desenvolvimento da extensão em todos os
⏎ Realização de feiras e exposições técnico–
científico em todos os campi; INFORMAÇÃO
campi;
⏎ Promover uma maior integração entre a
sociedade, às empresas e o IFPI, visando ⏎ Atender às demandas do quadro
⏎Estimular, articular, divulgar, acompanhar a atualização de seus currículos; de necessidades de Tecnologia de
e avaliar as atividades de extensão no Informação, com vistas a macro gestão em
âmbito de todos os campi do IFPI, junto às ⏎ Desenvolver e monitorar convênios, todos os campi;
empresas; acordos de cooperação e intercâmbios
internacionais com todos os campi;
⏎ Oportunizar aos servidores de Tecnologia
⏎Ampliar através das empresas conve- da Informação a atualização tecnológica;
niadas a oferta de estágios curricular e ⏎ Normatizar eventos institucionais de ação
empregos aos discentes; técnica, social, científica, desportiva, artís-
⏎ Assegurar aos servidores da Tecnologia da
tica e cultural em parceria com todos os
⏎Implantação de Incubadora de Empresas campi do IFPI;
Informação do IFPI, que se faça intercâm-
bio com os demais Institutos Federais de
em todos os campi, oportunizando
assim, os discentes com ideias de ⏎ Desenvolver programas de Ensino, Educação na troca de ideias e projetos do
setor;
empreendedorismo; Pesquisa e Extensão, interagindo os campi
do Instituto Federal do Piauí com os pro-
⏎ Viabilizar os Projetos de Visita Técnica às gramas Interinstitucionais da Rede Federal ⏎ Fomentar e institucionalizar a cultura de
Empresas, oportunizando os discentes o de Ensino; utilização preferencial de softwares livres
conhecimento prático na área de estudo; tanto no ensino, pesquisa e extensão
⏎ Manter e ampliar os convênios com como na administração interna, respeit-
⏎ Ampliação da política de inclusão social empresas, órgãos governamentais e ando as particularidades de áreas e/ou
através de programas e projetos soci- não-governamentais tanto para encamin- eventuais demandas comprovadamente
ais, para que fortaleçam a melhoria da hamento de estágio como parcerias em dependentes de softwares comerciais.
qualidade de vida dos que utilizam esses projetos de interesse institucional.
serviços;

18 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 19 S ON H O DE M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

GESTÃO DE ASSISTÊNCIA
PESSOAS ESTUDANTIL
⏎ Desenvolver política de gestão de ⏎ Ampliar o atendimento do serviço de saúde
pessoas que proporcionem qualifi-
de todos os Campi do IFPI;
cação, eficiência e satisfação dos
servidores com o objetivo de dar cum-
primento à Missão Institucional; ⏎ Apoiar a participação dos alunos em even-
tos esportivos, científicos e culturais, como
⏎ Ampliar programas e infraestrutura complemento à prática educativa e de
disponível para ações de melhoria da
socialização;
qualidade de vida e do desempenho
funcional dos servidores, incluindo a
⏎ Manter a oferta de alimentação escolar
promoção de eventos artístico-culturais
gratuita e com qualidade aos estudantes
e esportivos para os servidores dos
que, comprovadamente, necessitem per-
diversos Campi e da Reitoria;
manecer dois turnos na Instituição e que
⏎ Garantir a execução contínua estejam cadastrados no serviço social em
de um plano de acolhimento aos cada Campus;
novos servidores ingressantes (téc-
nicos- administrativos e docentes)
contemplando minicursos, formação ⏎ Manter, monitorar e adequar as
pedagógica para os docentes e ações da Assistência Estudantil
treinamento para os técnicos-admin- com vistas a assegurar o acesso,
istrativos, apresentação dos serviços, a permanência e a conclusão dos
setores e demais servidores dos estudos de todos os alunos, em
Campi; especial, àqueles em situação de
vulnerabilidade social e econômica.

20 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 21 S ON H O DE M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

 MEU VOTO
Aproximam-se as ELEIÇÕES. Devemos enfrentá-las com seriedade para votar
certo, pois do nosso voto também depende o futuro do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI.

Procure conhecer os candidatos: conduta e ideias. Observe se o seu candidato está

comprometido seriamente com a nossa Instituição e se ele tem um olhar permanente
de uma construção coletiva dos sujeitos que integram a nossa Instituição, buscando
nesse tempo de superação, o aperfeiçoamento de práticas e o desenvolvimento de uma
cultura avaliativa que atenda a grande Missão do nosso Instituto Federal do Piauí, que
é: PROMOVER UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA DIRECIONADA AS DEMANDAS
SOCIAIS.

Professores, Técnicos Administrativos e Alunos, escolha o seu CANDIDATO (A),

pelo seu passado, presente e pela as suas proposições. A participação nesse processo
é importante e correto exercício de cidadania. Lembre-se que o voto é um importante
instrumento da prática de Democracia.

Esperamos que o candidato escolhido tenha os melhores sentimento, pois com o

entusiasmo e os seus ideais que traz, irá se aliar aos nossos sonhos no sentido de
fazer o nosso Instituto Federal do Piauí, maior e melhor, atendendo às Demandas
Educacionais do nosso Estado, que anseia por uma qualificação a altura das exigên-
cias atuais do Mercado de Trabalho.

E fecho esse momento com uma frase de Cora Coralina: “Recria tua vida, sempre,
sempre.

Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça.” A mudança é um

recomeço. Precisamos recomeçar e mostrar o lado lindo das coisas!

Que o SENHOR JESUS abençoe a cada um (a) de vocês e a vossa família!

PROF. DEMERVAL NUNES DE SOUSA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ
“Sonho de muitos, realização de todos”

22 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS 23 S ON H O DE M UI TO S, REAL I Z AÇÃO DE TO DO S

24 S ON H O D E M U I TOS, REAL IZ AÇÃO DE TODOS