Teste2 Avaliacao Trimestral Portugues 2 Ano Junho

Lê o texto com muita atenção.
______________________________________________
Andava num alvoroço o pardal Zacarias, ele que era mais calmo e
paciente que a maioria dos pássaros que viviam no País das Manhãs
Claras.
– Vi um disco voador! Vi um disco voador!
Os outros pássaros – pintassilgos, pardais, melros e rouxinóis –
5
juntaram-se num instante à sua volta para verem que história era aquela
do disco voador. Eles que estavam habituados às andanças do céu
sabiam que não havia discos voadores. Se assim era na verdade, como
poderia o pardal Zacarias garantir que tinha visto um? Tudo se devia
certamente à sua grande imaginação. É que Zacarias gostava de contar e
10 de ouvir histórias e a cada uma que contava costumava dar fantásticos
desenvolvimentos e desfechos.
– Zacarias gosta muito de fantasiar – disse o melro Umbelino. (…)
José Jorge Letria, Histórias com todas as letras,

Areal Editores, 2007 (excerto)
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção correta.
1.1. O pardal Zacarias andava…
sossegado.
tranquilo.
inquieto.
1.2. A expressão: “juntaram-se num instante” (linha 6) significa que se juntaram…

lentamente. rapidamente. alegremente.
1.3. O pardal Zacarias gostava de…
voar no céu.
escrever histórias.
contar e ouvir histórias.
2. Onde é que viviam os pássaros?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Para que é que os pássaros se juntaram à volta do Zacarias?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Por que é que os outros pássaros sabiam que não havia discos voadores?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Transcreve do texto a frase que o Zacarias disse.

________________________________________________________________________
6. Completa com as palavras adequadas:
Além dos pardais, os outros pássaros de que fala o texto são os ___________________,
os____________________ e os _______________________.
7. Classifica cada afirmação com V (Verdadeiro) ou F (falso).
O Zacarias tinha muita imaginação.
Os outros pássaros acreditaram que o Zacarias tinha visto um disco voador.
O Zacarias costumava inventar histórias.
Quem disse que o Zacarias gostava de fantasiar foi um rouxinol.
8. Assinala com X o título mais apropriado ao texto que leste e escreve-o no local
adequado.
Zacarias o pardal voador.
Zacarias e o disco voador.
Zacarias o pardal que conduz um disco voador.

9. Completa com a informação correta.
Este texto foi escrito por _________________________________________, retirado do

livro ___________________________________________________, publicado pela
editora ______________________________________, no ano de _________.
Gramática
10. Em todas estas palavras retiradas do texto faltam os acentos gráficos ou o til.
Coloca-os.
passaros Pais Manhas rouxinois a as
ceu nao E historias fantasticos
11. Com os grupos nh, lh, ch, completa as palavras.
ti____a me____or fle____a aconse_____ou

estra____o desfe____o passari____o fe____adura
fo____a mi____o ma____ãs ____ão
12. Completa os espaços com a classe das palavras retiradas do texto.
verbos nomes adjetivos determinantes artigos
a) calmo – fantásticos – paciente ____________________________________
b) andava – viviam – verem _______________________________________
c) um – Os – uma ______________________________________________
d) melros – Zacarias – histórias _____________________________________
13. Utiliza . , : ou ? e completa com a pontuação adequada.
Naquele país havia vários pássaros muitas árvores uma floresta e até
um rio
Um dia o Zacarias perguntou aos amigos

— Viram aquele disco voador que passou sobre a minha
cabeça
14. Rodeia, em cada caso, o mesmo significado da palavra destacada.

histórias fantásticas (imaginárias – grandes)
grande imaginação (pequena – enorme)
15. Completa com a palavra que tem significado oposto a:
juntaram-se – _________________ mais – _____________ não – ______________
16. Coloca no número plural todas as palavras e escreve a frase.

O pardal viu o disco voador.
______________________________________________________________________
17. Completa os espaços com o feminino de:
ele – ______________ condutor – _______________ seus – ____________________

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Lê o texto com muita atenção.

José Jorge Letria, Histórias com todas as letras,

1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção correta.

1.1. O pardal Zacarias andava…

1.2. A expressão: “juntaram-se num instante” (linha 6) significa que se juntaram…

1.3. O pardal Zacarias gostava de…

2. Onde é que viviam os pássaros?

3. Para que é que os pássaros se juntaram à volta do Zacarias?

5. Transcreve do texto a frase que o Zacarias disse.

6. Completa com as palavras adequadas:

7. Classifica cada afirmação com V (Verdadeiro) ou F (falso).

O Zacarias tinha muita imaginação.

Os outros pássaros acreditaram que o Zacarias tinha visto um disco voador.

O Zacarias costumava inventar histórias.

Quem disse que o Zacarias gostava de fantasiar foi um rouxinol.

Zacarias o pardal voador.

Zacarias e o disco voador.

Zacarias o pardal que conduz um disco voador.

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passaros Pais Manhas rouxinois a as

ceu nao E historias fantasticos

11. Com os grupos nh, lh, ch, completa as palavras.

ti____a me____or fle____a aconse_____ou

12. Completa os espaços com a classe das palavras retiradas do texto.

verbos nomes adjetivos determinantes artigos

a) calmo – fantásticos – paciente ____________________________________

b) andava – viviam – verem _______________________________________

d) melros – Zacarias – histórias _____________________________________

13. Utiliza . , : ou ? e completa com a pontuação adequada.

Um dia o Zacarias perguntou aos amigos

14. Rodeia, em cada caso, o mesmo significado da palavra destacada.

grande imaginação (pequena – enorme)

15. Completa com a palavra que tem significado oposto a:

juntaram-se – _________________ mais – _____________ não – ______________

16. Coloca no número plural todas as palavras e escreve a frase.

17. Completa os espaços com o feminino de:

ele – ______________ condutor – _______________ seus – ____________________

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juntaram-se – ___________ mais – _ não – ________

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