Prática 03

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATÓRIO DE ELETRICIDADE
SEMESTRE 2022.1
PRÁTICA 03 – CAMPO ELÉTRICO
ALUNO: Lucas De Almeida Carlos
MATRÍCULA: 473985
CURSO: Engenharia De Telecomunicações
TURMA: 02
PROFESSOR: Heitor Melo
DATA E HORA DA REALIZACÃO DA PRÁTICA 18/04/2022 ÀS 14:00 h

SUMÁRIO
1. OBJETIVOS ............................................................................................... 3
2. MATERIAL ................................................................................................ 3
3. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 3
4. PROCEDIMENTO ..................................................................................... 5
5. QUESTIONÁRIO ...................................................................................... 6
6. CONCLUSÃO ............................................................................................ 7
7. BIBLIOGRAFIA .......................................................................................... 7
2
OBJETIVOS
- Obter experimentalmente linhas equipotenciais em diversas configurações de

eletrodos;
- Representar o campo elétrico a partir de linhas equipotenciais.
MATERIAL
- Fonte de tensão 12 VAC;

- Multímetro digital;
- Cuba transparente;
- Eletrodos metálicos com diversos formatos;
- Base metálica;
- Cabos (04);
- Garras tipo jacaré (02);
- Fios de cobre (sensores);
- Água;
- Folhas de papel quadriculado com indicação das posições
dos eletrodos.
INTRODUÇÃO
Assim como planetas causam uma força sobre outros objetos, cargas elétricas também
causam uma/força elétrica sobre outras cargas, essa força pode ser tanto de repulsão quanto de
atração, dependendo do sinal das cargas, essa força tem como fórmula:
𝐹 = 𝑘 ∗ 𝑄1 ∗ 𝑄2/𝑅² (N) (equação 1)
Sendo: k- Constante eletrostática no vácuo (k= 9*109 Nm2/R2)
Q1, Q2- Cargas elétricas
R- Distância entre as cargas
É possível também determinar o campo que uma carga influencia em determinado local
com uma distância conhecida, calculando assim a influência de uma carga sobre em seus locais
próximos a ela, temos a formula do campo como:
𝐸 = 𝑘 ∗ 𝑄1/𝑅²(N/C) (equação 2)
Sendo suas representações já apresentadas anteriormente. Mas como é possível representar

esse campo graficamente? Para isso é necessário utilizar a definição de linhas de força. As linhas
de força são linhas imaginárias que representam o campo elétrico em determinada área, pode-se
observar que a força elétrica é tangente em relação a linhas de campo.
Outro fator determinante para o estudo das cargas elétricas e suas influências é a definição
de energia potencial elétrica. Para isso, é necessário utilizarmos a fórmula de trabalho, que é a
energia necessária para mover uma carga de um ponto a outro, a energia potencial elétrica é igual,
em módulo, ao trabalho realizado.
3
𝑊 = 𝐹 ∗ 𝑑 ∆𝐸 = 𝑘 ∗ 𝑄1 ∗ 𝑄2/𝑅; (equação 3)
Sendo: W- Trabalho Realizado(J)

F- Força elétrica, utilizada para o caso em questão
d- Distância percorrida, que nesse caso será equivalente ao R.
ΔE- Energia Potencial Elétrica (J)
Para finalizar, a d.d.p (diferença de potencial) é definida como:

ΔV= V2-V1= ‖W/Q‖ (equação 4)
Superfície equipotencial é a definição de locais que possuem diferença de potencial igual

a zero, logo, possuem o mesmo potencial, essas áreas são fundamentais para traçar as linhas e
forças criadas por uma carga, pois as superfícies equipotencias e as linhas de força são sempre
perpendiculares.
Blindagem eletrostática é colocar uma superfície metálica afim de impedir que influências
elétricas externas atuem sobre o aparelho, pois o campo elétrico no interior de um condutor é nulo.
4
PROCEDIMENTO
Primeiramente, a sala foi dividida em grupos de 3 alunos, em que cada grupo ocupou a sua
bancada e assim a prática foi iniciada.
PROCEDIMENTO 1:
1- Foi realizado a montagem dos arranjos experimentais apresentados nos desenhos em

anexo, com a utilização, dos papéis quadriculados, foi feito colocando a bandeja sobre as folhas
dadas e organizando os eletrodos a partir das orientações oferecidas no papel em questão e
conectado os eletrodos à fonte de tensão, saída 12 V AC, além de que foi inserido água.
2- A fonte de tensão foi conectada aos eletrodos e ligada.
3- A entrada COM do multímetro foi conectada ao terminal fixo à base metálica.
4- Enquanto a entrada V do multímetro foi conectada ao terminal móvel, a escala escolhida

no voltímetro foi a de 20 V. Após isso, foi realizado a busca de superfícies equipotencias, ou seja,
foi procurado pontos com o mesmo potencial, utilizando a base móvel e anotando o potencial
encontrado em um papel quadriculado reserva.
5- Foi encontrado as linhas equipotenciais ligando os pontos de mesmo potencial e assim

foi possível encontrar as linhas de força perpendiculares a essas linhas equipotenciais.
6- Foi realizado esse procedimento para as outras configurações apresentadas.
7- Foi incluído no anexo do relatório os desenhos formados pelas linhas de força e pelas
equipotenciais de todas as configurações realizadas.
8- Os desenhos foram feitos de forma que os pontos equipotenciais foram registrados de

lápis, enquanto as linhas equipotenciais estão em azul e as linhas de força de preto.
5
QUESTIONÁRIO
1 - Como verificar experimentalmente se numa determinada região do espaço há um campo

elétrico?
Colocando um corpo de massa proporcional e verificando se ele sofre a influência
que sofreria de um campo elétrico, ou, é possível fazer como na prática, observando a
existência de tensão com o multímetro, o que comprovaria que o corpo sofreu influência do
campo elétrico em questão.
2 - Como verificar experimentalmente se numa determinada região do espaço há um campo

gravitacional?
Colocando um corpo de massa proporcional e verificando se ele sofre a influência
que sofreria de um campo gravitacional, seja atração ou repulsão.
3 - Duas linhas de força nunca se cruzam. Por quê?

Não. Pois como uma linha de força é necessariamente perpendicular a uma
superfície equipotencial correspondente não é possível que as superfícies sejam diferentes,
pois isso significaria que teríamos superfícies equipotencias se cruzando, o que não é
possível pois teríamos valores diferentes para pontos equipotenciais.
4 - Duas superfícies equipotenciais diferentes podem se interceptar? Justifique.

Não, como explicado anteriormente, isso é fisicamente impossível, pois teríamos
indicações de superfícies equipotenciais diferentes se cruzando e assim teríamos pontos
com valores de campo elétrico diferentes.
5 - Em qual das configurações desta prática foi obtido um campo elétrico aproximadamente
constante? Justifique.
Na configuração do eletrodo dentro do condutor de ferro. Isso ocorre, pois,
internamente o campo elétrico é nulo e na região de fora varia com relação ao
quadrado do raio, que não cresce o suficiente para uma grande variação.
6 - É possível isolar uma pequena região do espaço das forças elétricas? Como?
Sim, é possível. É necessário apenas que ocorra blindagem eletrostática, ou seja, que
um condutor, uma superfície metálica por exemplo, seja colocado ao redor região em
questão.
6
CONCLUSÃO
Nessa prática foi possível comprovar a existência de um campo elétrico a partir de

eletrodos em água e assim, verificar a configuração das linhas equipotenciais e das linhas de forças
em diversas configurações, fator de muita importância, pois é um estudo que vai além de
eletromagnetismo. Os erros no desenho, no caso algumas linhas podem estar um pouco fora do
esperado, isso ocorre devido ao erro humano, no momento do desenho, ou até mesmo no medição
dos pontos equidistantes, mas por ser um erro pequeno poderá ser desconsiderado. Logo, é
possível concluir que essa prática é vital para formação do engenheiro, pois ensina sobre o
funcionamento de campos elétricos, linhas de forças e superfícies equipotenciais, elementos
importantíssimos para a formação e trabalho de um engenheiro.
BIBLIOGRAFIA
Mundo Educação. Campo Elétrico. Disponível em:

< https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/campo-
eletrico.htm#:~:text=Campo%20el%C3%A9trico%20%C3%A9%20uma%20grandeza,carga%20
geradora%20de%20campo%20el%C3%A9trico > Acesso em: 22 de Abril de 2022 às 20:15.
Mundo Educação. Linhas de Força. Disponível em:

<https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/linhas-forca.htm > Acesso em: 22 de Abril de 2022 às
20:20
Khan Academy. Potencial elétrico, tensão. Disponível em:

< https://pt.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-electrostatics/ee-fields-potential-
voltage/a/ee-electric-potential-voltage >Acesso em 22 de Abril de 2022 às 20:03

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- Obter experimentalmente linhas equipotenciais em diversas configurações de

- Fonte de tensão 12 VAC;

Sendo suas representações já apresentadas anteriormente. Mas como é possível representar

Sendo: W- Trabalho Realizado(J)

Para finalizar, a d.d.p (diferença de potencial) é definida como:

Superfície equipotencial é a definição de locais que possuem diferença de potencial igual

1- Foi realizado a montagem dos arranjos experimentais apresentados nos desenhos em

2- A fonte de tensão foi conectada aos eletrodos e ligada.

3- A entrada COM do multímetro foi conectada ao terminal fixo à base metálica.

4- Enquanto a entrada V do multímetro foi conectada ao terminal móvel, a escala escolhida

5- Foi encontrado as linhas equipotenciais ligando os pontos de mesmo potencial e assim

6- Foi realizado esse procedimento para as outras configurações apresentadas.

8- Os desenhos foram feitos de forma que os pontos equipotenciais foram registrados de

1 - Como verificar experimentalmente se numa determinada região do espaço há um campo

2 - Como verificar experimentalmente se numa determinada região do espaço há um campo

3 - Duas linhas de força nunca se cruzam. Por quê?

4 - Duas superfícies equipotenciais diferentes podem se interceptar? Justifique.

Nessa prática foi possível comprovar a existência de um campo elétrico a partir de

Mundo Educação. Campo Elétrico. Disponível em:

Mundo Educação. Linhas de Força. Disponível em:

Khan Academy. Potencial elétrico, tensão. Disponível em:

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