Avaliaçao Historia 6 Ano

PROVA DE HISTÓRIA – 2º BIMESTRE
Aluno:
Série: 6º ano 602( ) 603 ( ) Valor: Nota:
Professor: Marcela Santos 4,0

Data:
CONTEÚDO: SOCIEDADE ROMANA
1. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos históricos da política e sociedade no

período da Monarquia Romana?
A - O sistema político era a democracia e a sociedade dividia-se em: nobres, comerciantes e

escravos. B - O sistema político era a monarquia e a sociedade dividia-se em: patrícios
(nobres proprietários de terras ) e plebeus (comerciantes, artesãos e pequenos
proprietários).
C - O sistema político era o parlamentarismo e a sociedade dividia-se em: governadores,
classe média e camponeses. D - O sistema político era o presidencialismo e a sociedade
dividia-se em: presidente, burguesia e servos.
2. O que foi a política do pão-e-circo durante o Império Romano?
A - Política promovida pelo imperador romano para arrecadar mais impostos, através da
cobrança de taxas em atividades de lazer e sobre o comércio de pão.
B - Política dos reis romanos para aumentar o comércio de pão e outros alimentos que
utilizavam o trigo como matéria prima.
C - Distribuição de alimentos (principalmente pão) e diversão (principalmente luta de
gladiadores) como forma do imperador agradar os mais pobres, diminuindo as tensões
sociais e evitando revoltas e conflitos em Roma. D - Política promovida pelos senadores
romanos com objetivo de proibir o circo e a venda ilegal de pães em Roma.
3. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos importantes da cultura e religião

romana?
A - Artes plásticas totalmente inovadora, realização de Jogos Olímpicos e religião monoteísta

(antes do cristianismo). B - Esculturas e pinturas inspiradas na arte egípcia, realização de
atividades culturais para toda população e ausência total de religião.
C - Valorização da cultura africana, desvalorização total da cultura grega e religião baseada
nos elementos da natureza. D - Luta de gladiadores, esculturas inspiradas na arte grega,
existência de mitos e religião politeísta (antes do cristianismo).
4. Sobre a crise do Império Romano, é verdadeiro afirmar que:
A - O Império Romano entrou em crise porque todos os soldados romanos abandonaram seus
postos e foram morar em cidades da Ásia e África.
B - A crise do Império Romano foi motivada pela corrupção, baixos investimentos no exército,
crise agrícola e presença dos povos germânicos nas regiões de fronteiras.
C - A crise do Império Romano ocorreu em função da invasão de povos africanos.
D - O Império Romano entrou em crise, pois os papas passaram a governar todas as
províncias romanas no século V. 5. 5.Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos do
legado romano para as civilizações posteriores?
A - O direito romano, presente até os dias de hoje na cultura do Ocidente, assim como o
latim, que deu origem a língua portuguesa, francesa, italiana e espanhola.
B - A religião politeísta romana que até hoje é predominante no mundo ocidental.
C - As técnicas de construção de pirâmides e a Medicina, através do processo de mumificação
de corpos.
D - A língua inglesa, a democracia e a educação voltada para as artes e cultura.
6-Escreva em ordem cronológica os três grandes períodos da história romana:
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7- Na Roma antiga, o escravo era considerado um animal de trabalho sobre o qual o senhor
detinha o direito de vida e de morte. Em quais condições alguém se tornava escravo na
República romana?
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8- Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funções.
( A ) Patrícios ( B ) Plebeus ( C ) Clientes ( D ) Escravos
( ) Eram utilizados em serviços domésticos, trabalhos agrícolas, ou capatazes, professores, etc.

Eram considerados como objetos.
( ) Homens livres que prestavam serviço aos cidadãos romanos em troca de ajuda
econômica e proteção social. ( ) Classe constituída pelos grandes proprietários de
terra e de gado.
( ) Eram os comerciante, os artesãos e os camponeses. Lutando por seus interesses,

conseguiram uma série de direitos e privilégios.
9- Durante a fase republicana, ocorreram revoltas dos plebeus, homens livres que não
possuíam direitos políticos. (...) As principais causas das revoltas dos plebeus foram a
escravidão por dúvidas, a inexistência de leis escritas, a proibição do casamento entre
patrícios e plebeus e a obrigatoriedade de os plebeus lutarem nas guerras. FARIA, Ricardo
de Moura; ADHEMAR Marques; BERUTTI Flávio. História e Companhia- 5ª série. Belo
Horizonte: Editora Lê, 1998. 126 p.
Em suas lutas por direitos, os plebeus conseguiram a permissão para o casamento entre
patrícios e plebeus através da:
A) Lei das Doze Tábuas (451 a.C.)

B) Eleição dos Tribunos da Plebe (494 a.C)
C) Lei Canuléia (445 a.C)

D) Lei Licínia (367 a.C)
10-Qual instituição tinha mais poder na República Romana?
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_____________________
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11-A religião na Roma Antiga caracterizou-se pelo politeísmo, com elementos que
combinaram influências de diversos cultos ao longo de sua história. Na Roma Antiga, com o
passar dos séculos, diferentes cultos e divindades foram incluídos ao sistema religioso da
cidade. Quem presidia os cultos públicos?
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12-A expansão de Roma durante a República, com o consequente domínio da Bacia do

Mediterrâneo, provocou sensíveis transformações sociais e econômicas, entre as quais:
A) marcado processo de industrialização, êxodo urbano, endividamento do Estado.
B) fortalecimento da classe plebéia, expansão da pequena propriedade, propagação do

cristianismo livre.
C) enriquecimento do Estado Romano, aparecimento de uma poderosa classe de
comerciantes, aumento do número de escravos.
z de mão de obra escrava. Boa Prova!

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Série: 6º ano 602( ) 603 ( ) Valor: Nota:

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1. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos históricos da política e sociedade no

A - O sistema político era a democracia e a sociedade dividia-se em: nobres, comerciantes e

2. O que foi a política do pão-e-circo durante o Império Romano?

3. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos importantes da cultura e religião

A - Artes plásticas totalmente inovadora, realização de Jogos Olímpicos e religião monoteísta

4. Sobre a crise do Império Romano, é verdadeiro afirmar que:

províncias romanas no século V. 5. 5.Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos do

legado romano para as civilizações posteriores?

6-Escreva em ordem cronológica os três grandes períodos da história romana:

8- Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funções.

( A ) Patrícios ( B ) Plebeus ( C ) Clientes ( D ) Escravos

( ) Eram utilizados em serviços domésticos, trabalhos agrícolas, ou capatazes, professores, etc.

econômica e proteção social. ( ) Classe constituída pelos grandes proprietários de

( ) Eram os comerciante, os artesãos e os camponeses. Lutando por seus interesses,

A) Lei das Doze Tábuas (451 a.C.)

C) Lei Canuléia (445 a.C)

10-Qual instituição tinha mais poder na República Romana?

12-A expansão de Roma durante a República, com o consequente domínio da Bacia do

A) marcado processo de industrialização, êxodo urbano, endividamento do Estado.

B) fortalecimento da classe plebéia, expansão da pequena propriedade, propagação do

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