Ficha Ciclos de Vida

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FICHA REVISÕES BIOLOGIA 11º ANO

CICLOS DE VIDA

GRUPO I
A grande variedade de seres vivos existentes na Terra implica igualmente uma enorme diversidade de estratégias
reprodutoras. No entanto, naqueles que são capazes de se reproduzir sexuadamente observa-se uma certa unidade
traduzida na ocorrência de dois fenómenos intimamente associados: a fecundação e a redução cromática. É,
basicamente, o momento desta que determina o
tipo de ciclo de vida e não propriamente a maior
ou menor complexidade do mesmo.
A Figura 1, que representa, o ciclo de vida do
polipódio, evidencia a necessidade de múltiplas
estruturas de modo a ser possível a reprodução
sexuada.

Para cada uma das questões seguintes,


escolha a opção correta.

1. No ciclo de vida do polipódio, a estrutura


assinalada com a letra D é…
(A) haploide, macroscópica e de vida livre.
(B) diplóide, macroscópica e de vida livre.
(C) haploide, macroscópica e nutritivamente
dependente do adulto.
(D) diplóide, microscópica e nutritivamente
dependente do adulto. Figura 1

2. Quanto aos esporos e gâmetas que produz, o polipódio apresenta…


(A) isosporia e isogamia morfológica. (C) heterosporia e anisogamia morfológica.
(B) heterosporia e anisogamia fisiológica. (D) isosporia e anisogamia morfológica.

3. O ciclo de vida representado é _____, uma vez que a meiose é classificada como _____.
(A) haplodiplonte […] pré-gamética (C) haplodiplonte […] pré-espórica
(B) haplonte […] pós-zigótica (D) haplonte […] pré-espórica

4. Indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.


A. A estrutura C é diplóide.
B. O ciclo de vida representado apresenta alternância de gerações.
C. A estrutura A representa o gametófito.
D. No ciclo de vida da espirogira, a estrutura D é representada pela própria alga.
E. É necessária uma redução cromática para formar a estrutura B.
F. Se a estrutura D possuir 12 cromossomas nas células, então A também possuirá.
G. A estrutura A dá origem a C por meiose.
H. Os gametângios são representados pelas letras D, F e H.
5. Ordene as letras de A a E, que se referem aos acontecimentos ocorridos no ciclo de vida do polipódio, de modo a
reconstituir a sequência cronológica desses acontecimentos.
A. Germinação dos esporos.
B. Mitoses sucessivas originam a planta adulta.
C. Diferenciação dos gametângios.
D. Desenvolvimento do protalo.
E. Ocorrência de meiose em células dos esporângios.

6. Embora o protalo do polipódio possua gametângios masculinos e femininos, não é vantajosa a autofecundação.
Justifique esta aparente contradição.

GRUPO II
Consideradas entre as mais primitivas algas verdes flageladas, a Chlamydomonas é facilmente identificada por
apresentar uma estrutura densa no interior do cloroplasto (o pirenóide), bem como dois flagelos que impulsionam
livremente a célula no sentido das fontes de luz (Figura 2).
Sob condições ambientais favoráveis, a célula divide-se
formando zoósporos que não são mais do que esporos
flagelados, bastante semelhantes à célula que lhes dá
origem. Porém, quando as condições do meio se tornam
desfavoráveis, células de diferentes estirpes entram em
contacto, ocorrendo fusão nuclear, e formando um
zigósporo capaz de sobreviver até que as condições se
tornem de novo propícias à sua germinação, formando
então quatro zoósporos.

1. Indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes


afirmações.
A. Em condições de stresse ambiental, a Figura 2

Chlamydomonas reproduz-se sexuadamente.


B. No ciclo de vida da Chlamydomonas observa-se isogamia morfológica.
C. Os fenómenos ocorridos em B contribuem para o aumento da variabilidade genética.
D. No ciclo de vida da Chlamydomonas observa-se anisogamia fisiológica.
E. Os fenómenos ocorridos em A verificam-se em condições do meio favoráveis.
F. Observam-se situações de recombinação génica em A.
G. Os processos A e B garantem a continuidade da espécie.
H. O processo B permite uma colonização mais eficiente do meio, em condições favoráveis.

2. O ciclo de vida da Chlamydomonas é classificado como _____, uma vez que a meiose ocorre _____.
(A) haplodiplonte […] antes da formação do zigósporo
(B) haplonte […] antes da formação dos gâmetas
(C) haplodiplonte […] depois da formação do zigósporo
(D) haplonte […] após a formação do zigoto
3. Não contribui para a variabilidade genética a …
(A) reprodução assexuada. (C) ocorrência de crossing-over.
(B) fusão de gâmetas. (D) disposição aleatória dos bivalentes na metafase I.

4. Os zoósporos resultantes do conjunto de etapas verificadas em B são geneticamente _____, uma vez que resultam
de um processo _____.
(A) diferentes […] mitótico (C) idênticos […] meiótico
(B) idênticos […] mitótico (D) diferentes […] meiótico

5. Embora os seres unicelulares constituam atualmente mais de metade da biomassa da


Terra, a conquista da pluricelularidade constitui um marco significativo na história da
vida na Terra. Discuta as vantagens evolutivas da pluricelularidade, tendo em
consideração a associação de organismos unicelulares para a formação de colónias
(Figura 3).

Figura 3 – Estrutura de Pandorina, uma alga verde colonial

6. A hipótese desenvolvida por Lynn Margulis procura justificar a origem nas células eucariotas…
(A) dos lisossomas. (C) das mitocôndrias e dos cloroplastos.
(B) de todos os organitos membranares. (D) dos núcleos.

7. O simples aumento da dimensão das células e não uma evolução para a multicelularidade conduziria…
(A) ao aumento da relação superfície/volume da célula.
(B) à diminuição do volume da célula.
(C) à diminuição da superfície da célula.
(D) à diminuição da relação superfície/volume da célula.

8. O modelo _____, que explica o desenvolvimento do sistema endomembranar das células eucariotas por _____, é
apoiado pelo facto de todas as membranas internas possuírem _____ da membrana plasmática.
(A) endossimbiótico […] invaginações da membrana […] a mesma composição
(B) autogénico […] invaginações da membrana […] a mesma composição
(C) endossimbiótico […] evaginações da membrana […] composição diferente
(D) autogénico […] invaginações da membrana […] composição diferente

9. É vantajoso para a célula _____ da compartimentação do citoplasma, pois permite que esta tenha ____ em
determinadas funções, o que ____ a eficiência dos processos metabólicos.
(A) a diminuição […] estruturas características […] aumenta
(B) o aumento […] estruturas especializadas […] aumenta
(C) o aumento […] estruturas características […] diminui
(D) a diminuição […] invaginações da membrana […] aumenta
10. Faça corresponder a cada uma das afirmações relativas aos processos de evolução dos seres vivos o número da
chave que melhor assinala a respetiva corrente de pensamento.
Chave Afirmações
A. As populações que habitam determinado ambiente evoluem, adaptando-se às alterações
desse mesmo ambiente.
B. Os fósseis de espécies hoje extintas são de organismos que não podem ter qualquer
descendente entre as espécies atuais.
C. O ambiente provoca a evolução das populações porque as obriga a adaptações que
I. Fixismo
transmitem aos seus descendentes.
II. Evolucionismo
D. Populações de pequenas dimensões podem evoluir sem alterações do meio.
III. Lamarckismo
E. O ambiente é um fator importante na alteração das características das espécies.
IV. Darwinismo
F. A ação de certos pesticidas torna-se ineficaz ao ser possível a reprodução de indivíduos
V. Neodarwinismo
resistentes à sua ação.
G. A evolução pode ocorrer pela incidência de mutações que alteram significativamente as
características dos mutantes.
H. O ambiente condiciona a evolução das populações ao eliminar progressivamente os
indivíduos incapazes de resistir às pressões ambientais.

GRUPO III
A figura 4 representa, esquematicamente, os ciclos de vida do musgo e do polipódio.

1. Indique o nome e o número da entidade mais representativa da geração esporófita para cada um dos ciclos de
vida.
2. Faça a legenda dos números que no ciclo de vida do musgo pertencem à geração gametófita.
3. Faça a legenda dos números que no ciclo de vida do polipódio pertencem à geração esporófita.
4. Compare as duas plantas relativamente ao desenvolvimento da haplofase.
5. Indique uma característica do ciclo de vida do polipódio que permita verificar o seu maior desenvolvimento
evolutivo em relação ao musgo.
6. Compare, a nível trófico, o esporófito das duas plantas.
7. Suponha que a estrutura número 15 do polipódio possui 32 cromossomas. Indique o número de cromossomas nas
estruturas números 11, 13, 16 e 18.
8. Indique uma característica do musgo que não lhe permite uma boa adaptação à vida terrestre.
9. As plantas possuem um ciclo de vida haplodiplonte porque…
(A) …o indivíduo adulto é diplóide e possui meiose pré-gamética.
(B) …a meiose é pré-espórica.
(C) …o indivíduo adulto é haploide e possui meiose pré-espórica.
(D) …a meiose ocorre para a formação de gâmetas.

GRUPO IV
Drosophila melanogaster, também conhecida por mosca-da-fruta, é um inseto amplamente utilizado em estudos
biológicos. Ao longo do seu ciclo de vida, a Drosophila
sofre metamorfoses, passando por diversas fases larvares.

Entre outras características que propiciam a sua


utilização, pode destacar-se um rápido ciclo de vida e o
facto de possuir um cariótipo com um número de
cromossomas relativamente reduzido. A figura seguinte representa a disposição dos cromossomas deste inseto em
algumas etapas da mitose.

1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas ao ciclo de vida de
Drosophila.
A. Drosophila possui um ciclo de vida haplodiplonte.
B. A pupa é uma forma larvar haploide deste inseto.
C. A mitose intervém na produção dos gâmetas de Drosophila.
D. A redução cromática ocorre antes da fecundação.
E. O cariótipo de Drosophila é 2n=8.
F. Em II ocorre recombinação genética.
G. A célula resultante do fenómeno A possui um núcleo com conteúdo cromossómico idêntico ao do estado IV do
esquema.
H. A, B e C representam fenómenos idênticos.
2. Drosophila representa um material biológico…
(A) …amplamente difundido na investigação biológica devido ao seu ciclo haploide.
(B) …pouco útil em investigação, uma vez que o seu material genético é escasso.~
(C) …útil na investigação da meiose pré-espórica.
(D) …recorrente em diversas modalidades da investigação biotecnológica.

3. A organização cronológica dos acontecimentos representados no arranjo cromossómico da mosca-da-fruta é,


sequencialmente, …
(A) …I, II, III, IV. (C) …I, II, IV, III.
(B) …I, IV, II, III. (D) …IV, I, II, III.

4. As etapas II e IV representam, respetivamente, …


(A) …anafase e anafase. (C) …profase e anafase.
(B) …metafase e telofase. (D) …telofase e metafase.

5. Explique o que representa o cariótipo.

6. Refira a importância do fenómeno representado, no ciclo de vida de Drosophila, pela letra C.

FIM

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