Politicas Educacionais e Organização Da Educação Básica
Politicas Educacionais e Organização Da Educação Básica
Politicas Educacionais e Organização Da Educação Básica
Material de Avaliação
Prática da Aprendizagem .
- Para realizar esta atividade é necessário ler a proposta integral do MAPA que está
disponível no ambiente da disciplina no campo “Questionários”.
- Você deverá digitar suas respostas neste formulário, sem excluir nenhuma orientação. Após
digitar suas respostas salve o arquivo mantendo o mesmo formato;
- Antes de iniciar esta atividade leia atentamente o livro didático desta disciplina, focando
principalmente na Unidade V que aborda especificamente o conteúdo sobre a BNCC,
assista todas as aulas conceituais, e acesse a Sala do Café para verificar os materiais
complementares e vídeo com explicações sobre o MAPA.
- Antes de finalizar sua atividade certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo
correto. Para não correr o risco de encaminhar o arquivo errado, ao salvar o arquivo em seu
computador, renomeie o formulário com um nome específico e fácil de identificar;
- Siga as normas da ABNT, e atente-se as formatações exigidas: utilizar letra Arial ou Times
New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado;
- Atividades com trechos copiados de livros ou da internet sem as devidas referências são
consideradas plágio e não serão avaliadas.
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1ª etapa
Digite abaixo o texto solicitado na 1ª etapa do MAPA. Seu texto deverá ter um título e conter de
15 a 20 linhas.
Oque esperar desta nova educação?
No dia 22 de dezembro de 2017 foi promulgada a Resolução CNE/CP nº 2, que estabelece e norteia a
implantação da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Esse documento com caráter normativo, vem
estabelecer um conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os estudantes da
Educação Infantil, Fundamental e Médio devem desenvolver ao longo das fases e modalidades da
Educação Básica.
M.A.P.A.
Material de Avaliação
Prática da Aprendizagem .
A BNCC tem como finalidade dar à formação humana integral, e à construção de uma sociedade mais
democrática e inclusiva, baseada nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. A
aprendizagem essencial definida na BNCC traz uma grande inovação, o desenvolvimento de dez
competências gerais, que é essencial para garantir a todos os alunos o direito de uma educação básica.
Então vale ressaltar a importância da BNCC para a educação, pois somente dizer que é uma forma de
padronizar o ensino, revoga sua real finalidade, mas muito longe disso, e uma forma de garantir o básico, o
essencial, para que todo estudante em qualquer escola do país tenha um padrão de ensino mínimo. Ela vem
trazer a unidade, acabar com as desigualdades no âmbito escolar, mas sobretudo promover um ensino de
qualidade a todos os alunos, a mesma educação de qualidade para todo o país, um trabalho em conjunto
com todas as esferas educacionais, instituições escolares públicas e privadas passam a ter um referencial
nacional obrigatório para elaborar e adequar o seus currículos e propostas pedagógicas.
Portanto, o professor deve está buscando se atualizar e informa sobre a BNCC para garantir o direito à
aprendizagem e o desenvolvimento integral de todo aluno, garantindo uma educação igualitária e justa a
todos. Concluindo, as políticas públicas são indispensáveis para a busca de uma educação de qualidade,
pois é por meio dela que conseguimos alcançar esse alvo, formando uma sociedade consciente e critica.
2ª etapa:
Digite abaixo o que foi solicitado na 2ª etapa da proposta do MAPA. Sua resposta deverá ter de
8 a 10 linhas.
Como a BNCC e um documento atual, e totalmente natural causar novas dúvidas e incertezas aos
educadores, de como atuar este novo plano dentro das salas de aula. A meta 16 da PNE será importante
para a Professora Carol e para todos os professores da rede de ensino, porque ela incentiva a dar
continuação na formação dos professores, de se capacitar e buscar cada vez mais estarem aptos as
necessidades dos alunos, por isso não somente os professores devem buscar essa capacitação, como deve
haver mais políticas públicas voltadas ao continuo desenvolvimento e capacitação dos educadores,
ofertando mais vagas para ensino superior como também melhores condições de trabalho, dando-lhes
condições para crescer e assim contribuindo para uma educação mais qualificada para os alunos.