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quinta-feira, 19 de maio de 2016

Simulado da Obmep - Nível 2

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maio 19, 2016
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terça-feira, 21 de abril de 2015

Cálculo da Cesta Básica

Segundo o DIEESE, o
salário mínimo necessário para a manutenção de
uma família de quatro pessoas,
em março de 2015, deveria equivaler a R$
3.186,92 , ou seja, 4,04 vezes o
mínimo de R$ 788,00.
O cálculo desse salário
mínimo necessário é feito, aproximadamente, do
seguinte modo:

Quem sou eu
a) Calcula-se o preço
médio (observado em vários estabelecimentos) dos
Unknown
seguintes produtos, nas
respectivas quantidades, consideradas necessárias para
Visualizar meu perfil completo
alimentar um trabalhador
durante um mês:
Valor
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Alimentos Quantidade Valor Pesquisar este blog

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2016
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Arroz 3,0 kg Simulado da Obmep - Nível 1

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Simulado da Obmep - Nível 2
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2015
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► 

Batata 6,0 kg
► 
2014
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► 

Legumes
9,0 kg
(Tomate) Assuntos

Pão francês 6,0 kg Área e Perímetro

(1)
Cálculo Algébrico
(1)
Café em Pó 600 gr Cálculo da Cesta Básica
(1)
Frutas Círculo e circunferências
(2)
90 unid
(Banana) Equações do 1º grau
(1)
Equações do 2º grau
(1)
Açúcar 3,0 kg
Função Afim
(2)
Funções Quadráticas
(2)
Banha/Óleo 1,5 kg
Geometria Dinâmica
(3)

Manteiga 900 gr Ilusão de Ótica

(1)
Meio Ambiente
(1)
Total -
Cesta básica OBMEP
(2)
Semelhança de Triângulos
(1)
b) Multiplica-se o
total por 3, chegando-se assim ao Custo Familiar de Teorema de Pitágoras
(1)
Alimentação. Teorema de Tales
(1)
c) Considerando-se que
o Custo Familiar de Alimentação corresponde a Trigonometria
(1)

35,71% das despesas de uma

família de baixa renda, calcula-se o valor que Volume
(2)

corresponde a 100% das despesas,

que é o Salário Mínimo Necessário.

Páginas recomendadas

Abaixo há um link com

uma planilha que calcula o valor da Cesta Básica, Obmep 2016
basta inserir o valor de cada
produto. Portal da Matemática

https://drive.google.com/file/d/0Bz3xoaV-qMtnT1JJdGk0b2I3elk/view? Só Matemática
usp=sharing

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Após, discutir com os
alunos:
Ilusão de Ótica e
Esses itens e
quantidades são adequados para a alimentação de uma Circunferências
pessoa adulta na sua
região? Abaixo veja uma
apresentação de

slides que mostra

algumas ilusões de
ótica envolvendo circunferências e

círculos. Ilusão de Ótica ...

Atividades sobre área e perímetro

às
abril 21, 2015
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de figuras planas
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Cálculo da Cesta Básica Atividades: Questionário inicial
Lista de atividades 1 Atividade 4 -
lista 1 Lista de atividades 2  
Atividade 1 - lista 2  A...
terça-feira, 9 de setembro de 2014

Cálculo Algébrico
Ilusão de Ótica e Circunferências A álgebra é o ramo
da Matemática que
Abaixo veja uma apresentação de slides que mostra algumas ilusões de ótica trabalha com
incógnitas e
envolvendo circunferências e círculos.

variáveis. O
cálculo algébrico é fundamental
Ilusão de Ótica
para o avanço nos estudo...

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às
setembro 09, 2014
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quinta-feira, 22 de maio de 2014

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Cálculo Algébrico

A álgebra é o ramo da Matemática que trabalha com incógnitas e variáveis.

O cálculo algébrico é fundamental para o avanço nos estudos sobre equações e

funções. A inserção de incógnitas nos cálculos matemáticos permite o cálculo de
inúmeras fórmulas.

As fórmulas matemáticas são usadas nas ciências e em muitas atividades humanas

para descrever a relação entre grandezas.

Um médico, por exemplo, usa fórmulas para calcular a dose certa de

remédio para a criança, de acordo com o peso e a idade dela.
Um engenheiro também utiliza fórmulas para projetar uma ponte, um prédio
ou um avião.
Os economistas aplicam fórmulas para calcular a inflação do mês ou o
rendimento de uma aplicação financeira.

Fonte: ANDRINI, Álvaro; VASCONCELLOS, Maria José. Novo Praticando Matemática:

vol. 3. - São Paulo: Editora do Brasil, 2002.

Abra o link abaixo para realizar a tarefa no laboratório de informática:

Balança Virtual

Depois explore este outro link:

Balança algébrica

Veja abaixo o plano desta aula:

Plano de Aula

às
maio 22, 2014
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Meio Ambiente

Acessem abaixo um documento elaborado pelo IBGE sobre o Meio Ambiente.

Meio Ambiente

Em grupos vocês deverão estudar este documento e confeccionar materiais para

apresentar os dados mais importantes para a comunidade escolar no dia 07 de junho.

1. Escolham pelo menos 3 gráficos de dados para apresentar. 

2. Criem instrumentos para apresentá-los.
3. Analisem os dados contidos nos gráficos escolhidos.
4. Junto aos gráficos deve aparecer uma explicação.

Distribuição dos capítulos entre os grupos:

1- Os municípios e a gestão ambiental: estrutura e articulação institucional - p. 21

2 - Recursos financeiros na gestão ambiental municipal - p. 43

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3 - A Agenda 21 nos municípios brasileiros - p. 59

4 - Pressão, Estado e Resposta: o meio ambiente em escala municipal - p. 73

5 - Poluição do ar nos municípios e suas prováveis causas - p. 125

6 - Um retrato do uso de agrotóxicos e fertilizantes no Brasil: o descarte das

embalagens vazias, impactos ambientais e o incentivo à produção orgânica - p. 185

7 - A contaminação de água e solo e a disposição de resíduos tóxicos ou perigosos - p.

203

8 - A vulnerabilidade a desastres naturais - p. 217

9 - Desmatamentos e queimadas: percepção dos gestores municipais e algumas

implicações ambientais - p. 229

às
maio 22, 2014
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