ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “ABEL OVÍDIO DE CAMPOS”

Diretor: Roberto Gonçalves da Costa

Professor (a): Adriane Lopes
Aluno (a): ___________________________________________________
Série/ano: 8º ano
Turma:_______
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

MEDIDA DO VOLUME DO BLOCO RETANGULAR

O paralelepípedo retângulo abaixo foi construído com cubos cuja medida do volume de cada
um é 1m³.

Temos que a medida V do volume desse paralelepípedo retângulo é igual à soma das medidas
dos volumes dos cubos que o formam. Para obtermos a quantidade total de cubos,
multiplicamos a quantidade de cubos em cada camada pela quantidade de camadas.

Portanto, a medida desse paralelepípedo retângulo é 24m³.

A medida V do volume de um paralelepípedo retângulo é dada pela fórmula:

V=a⋅b⋅c

Onde:
 V é o volume do bloco
 a é a medida do comprimento
 b é a medida da largura
 c é a medida da altura

O cubo é um caso particular de paralelepípedo retângulo, em que as dimensões têm medidas

iguais. Assim, a medida V do volume do cubo é dada pela fórmula:

V = a ⋅ a ⋅ a ou V= a³
em que a é a medida do comprimento da aresta do cubo.
 ATIVIDADES
QUESTÃO 01
(Saeb) Um pedreiro precisa concretar uma laje de formato retangular, com dimensões 4 m por 6 m,
e espessura igual a 0,1 m. Qual o volume de concreto necessário?
a) 2,4 m³
b) 2,6 m³
c) 2,7m³
d) 3,4 m³

QUESTÃO 02
O cubo representado na figura a seguir foi montado com 8 cubinhos iguais.

Quantos cubinhos devem ser acrescentados para formar outro cubo maior contendo 27 cubinhos?
a) 4
b) 8
c) 12
d) 19
QUESTÃO 03
O sólido da figura é composto por dois blocos retangulares. Qual é o volume do sólido?
a) 17050 cm³
b) 17150 cm³
c) 18250 cm³
d) 18750 cm³

QUESTÃO 04
(Enem- adaptada) A siderúrgica “Metal Nobre” produz diversos objetos maciços utilizando o ferro.
Um tipo especial de peça feita nessa companhia tem o formato de um paralelepípedo retangular, de
acordo com as dimensões indicadas na figura que segue.
O produto das três dimensões indicadas na peça resultaria na medida da
grandeza:
a) massa.
b) volume.
c) superfície.
d) capacidade.
QUESTÃO 05
O bloco retangular da figura tem 45 cm³ de volume. Determine a medida da altura desse bloco
retangular.

a) 1 cm
b) 2 cm
c) 3 cm
d) 4 cm
MEDIDAS DE ÁREA DAS FIGURAS PLANAS:

 Área do Quadrado

Onde,
A = área
L = lado

 Área do Retângulo
Onde,
A = área
b = base
h= altura
 Área do Trapézio

Onde,
A= área
B= base maior
b= base menor
h = altura

 Área do Losango

Onde,
A = área
D = diagonal maior
d= diagonal menor

 Área do Paralelogramo

Onde,
A = área
b = base
h= altura

MEDIDA DE ÁREA DOS TRIÂNGULOS

Onde,
A = área
b = base
h= altura
 ATIVIDADES
QUESTÃO 01
(Saresp-SP) Na figura está representada a planta baixa de um escritório que terá seu piso
totalmente revestido de carpete.

A quantidade de carpete necessária para executar o serviço

será, no mínimo, igual a:
a) 34 m²
b) 36 m²
c) 38 m²
d) 40 m²

QUESTÃO 02
Observando a figura e os dados da QUESTÃO 01, quantos metros de cordão de acabamento serão
colocados à volta toda do escritório como rodapé?
a) 30
b) 28
c) 27
d) 20
QUESTÃO 03
(Saeb) O piso de entrada de um prédio está sendo reformado. Serão feitas duas jardineiras nas
laterais, conforme indicado na figura, e o piso restante será revestido em cerâmica.
Qual é a área do piso que será revestido com cerâmica?
a) 3 m²
b) 6 m²
c) 9 m²
d) 12 m²

QUESTÃO 04
Ao redor de uma piscina, foi construído um piso com pedras pretas e amarelas, com 2 m de medida
de largura em todo o contorno da piscina. Qual é a medida de área ocupada por esse piso?

a) 112 m²
b) 135 m²
c) 180 m²
d) 247 m²

QUESTÃO 05
A medida de área de um losango, com diagonais de medida de comprimento de 12 cm e 8 cm, é
igual à medida de área de um trapézio, com bases de medida de comprimento de 9 cm e 7 cm,
então a altura (aproximada) deste trapézio é de:
a) 5 cm
b) 6 cm
c) 7cm
d) 8cm
 GRANDEZAS E PROPORCIONALIDADES
Entendemos por grandeza tudo o que pode ser medido ou contado.
Ex. (a) Um atleta querendo ganhar o pódio numa corrida, quanto maior sua velocidade, menor
será o tempo gasto na prova.
(b) O valor da sua conta de energia aumenta conforme o uso dela na sua casa.
O comprimento, a superfície, o espaço que um corpo ocupa, a massa, a capacidade, a
velocidade, o tempo, a produção e o custo são alguns exemplos de grandeza.
Razão:
Joana foi preparar leite usando leite em pó instantâneo.
Veja ao lado o rótulo da embalagem.

Para organizar melhor os dados, Joana montou uma tabela indicando a quantidade de colheres de
sopa de leite em pó instantâneo necessária para cada quantidade de copos de água.

Neste caso, dizemos que “de 1 para 2” ou “1 em 2” é a

razão entre a quantidade de copos de água e a quantidade
de colheres de sopa de leite em pó para fazer o leite
instantâneo.
Indicamos essa razão assim: 1 em 2 ou 1 : 2 ou

Observe que:
 Quando dobramos a quantidade de copos de água, a quantidade de colheres de sopa de
leite em pó também dobra.
 Quando triplicamos a quantidade de copos de água, a quantidade de colheres de sopa de
leite em pó também triplica.

E assim por diante. Neste caso, dizemos que as grandezas quantidade de copos de água e
quantidade de colheres de sopa de leite em pó são grandezas diretamente proporcionais.

A razão entre 2 números racionais a e b, com b ≠ 0, é o quociente de a por b expresso por a : b ou

(lemos: a está para b), ou qualquer outra maneira equivalente
Proporção:

Definimos proporção como a igualdade de 2 razões. Em toda proporção, o produto dos extremos é

igual ao produto dos meios. Assim, se: (lemos assim “a está para b assim como c está para

d”); é uma proporção então a.d = c.d. Dizemos assim: o produto dos meios (a x d) é igual ao
produto dos extremos (c x d).
Observe o que acontece com as proporções a seguir:
Vamos entender agora os tipos de grandezas:

 Grandezas diretamente proporcionais:

Observe o preço da laranja em certa quitanda:

Podemos notar que, de 1 kg para 4
kg, a medida da massa das laranjas
foi multiplicada por 4. Como o preço a
ser pago pelas laranjas está
diretamente relacionado à sua
medida de massa, temos que o preço
a ser pago também será multiplicado
por 4.

2,65 ⋅ 4 = 10,6.

Assim, uma pessoa vai pagar R$ 10,60 por 4 kg de laranja.

Quando o valor de uma grandeza dobra, triplica ou é reduzido à metade, o valor da outra grandeza,
que é diretamente proporcional a ela, também dobra, triplica ou é reduzido à metade.

Grandezas inversamente proporcionais:

Para colher o milho que plantou, Francisco utilizará duas colheitadeiras que, juntas, vão colher toda
a plantação em 6 dias. Se Francisco decidir utilizar 6 colheitadeiras, em quantos dias, mantendo o
ritmo de trabalho, será feita toda a colheita?
Para responder a essa questão, observe o seguinte esquema:

Observando o esquema, podemos notar que, de duas

para seis, a quantidade de colheitadeiras foi
multiplicada por 3. Nesse caso, como as colheitadeiras
vão manter o ritmo de trabalho, a medida do tempo
gasto para fazer a colheita será reduzida à terça parte,
ou seja, será dividida por 3.
6:3=2
Assim, se Francisco utilizar 6 colheitadeiras, a colheita será realizada em dois dias.

Dessa maneira, dizemos que a quantidade de colheitadeiras e a medida do tempo da colheita são
grandezas inversamente proporcionais.

Quando duas grandezas a e b são inversamente proporcionais, concluímos que a ⋅ b é igual a

uma constante de proporcionalidade.
 ATIVIDADES
QUESTÃO 01
Entre os pares de grandezas seguintes, marque aquele que representa grandezas diretamente
proporcionais.
a) Número de lançamentos de um dado e quantidade de vezes que sai a face 3.
b) Número de caminhões e quantidade de mercadoria que foi entregue.
c) Volume de água em uma caixa-d’água com um furo embaixo e tempo de escoamento decorrido.
d) Tempo decorrido em uma partida de basquete e número de cestas.
QUESTÃO 02
Um professor de Ciências fez uma experiência e mediu duas grandezas em laboratório, obtendo os
valores seguintes.

Sobre as grandezas A e B, podemos afirmar que:

a) A é diretamente proporcional a B.
b) a razão é constante.
c) A = 2,5 . B.
d) A é inversamente proporcional a B.
QUESTÃO 03
Para encher um tanque, uma torneira leva 9 horas. Quantas horas são necessárias para encher
esse tanque com 3 torneiras de mesma medida de vazão?
a) 3
b) 6
c) 9
d) 12
QUESTÃO 04
A área do jardim da casa de Fábio mede 27 m². Para fertilizar a terra, Fábio usa um composto sólido
produzido a partir de uma composteira caseira. Sabendo que para cada metro quadrado de terra são
necessários 3 kg de composto sólido, quantos quilogramas do composto serão necessários para
fertilizar todo o jardim da casa de Fábio?
a) 81 kg
b) 27 kg
c) 54 kg
d) 90 kg
QUESTÃO 05
Para realizar a colheita de laranjas, um trabalhador levou 12 dias. Se esse mesmo trabalho fosse
feito por 4 trabalhadores trabalhando no mesmo ritmo, em quantos dias a mesma colheita seria
feita?
a) 1 dia
b) 2 dias
c) 3 dias
d) 4 dias