Treino Cardio
Treino Cardio
Treino Cardio
Belo Horizonte
Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG
2011
Paulo Henrique Duarte Ribeiro
Monografia apresentada ao
Curso de Graduação em
Educação Física da Escola de
Educação Física, Fisioterapia e
Terapia Ocupacional da
Universidade Federal de Minas
Gerais, como requisito parcial à
obtenção do título de Bacharel
em Educação Física.
Belo Horizonte
Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG
2011
RESUMO
1 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 4
2 OBJETIVO ........................................................................................................ 6
3 METODOLOGIA ............................................................................................... 7
4 REVISÃO DE LITERATURA ............................................................................ 8
4.1 Treinamento de força ..................................................................................... 8
4.2 Resistência .................................................................................................... 10
4.2.1 Resistência Aeróbia .................................................................................... 11
4.2.2 Método de treinamento de resistência ........................................................ 12
4.3 Hipertrofia ..................................................................................................... 13
4.3.1 Treinamento para a Hipertrofia .................................................................. 14
4.4 Treinamento Concorrente ............................................................................. 15
4.5 Ordem das sessões de treinamento ............................................................. 21
5 CONCLUSÃO ................................................................................................. 23
6 REFERÊNCIAS .............................................................................................. 24
4
1 INTRODUÇÃO
2 OBJETIVO
3 METODOLOGIA
4 REVISÃO DE LITERATURA
4.2 Resistência
caracterizam como sendo um método que existe uma alternância rítmica, onde as
pausas não possibilitam a recuperação completa. Essa definição corrobora com a
definição de (TUBINO e MOREIRA, 2003) que o define como um método de
pausas incompletas que não permitem a recuperação completa dos parâmetros
cardiovasculares e respiratórios. A pausa vai estar relacionada com o tempo do
estímulo prescrito no treinamento e da intensidade prescrita, podendo essa pausa
ser ativa ou não.
4.3 Hipertrofia
Sale 1988; Duchateau, 1983 citado por Weineck (1999), as fibras seriam
divididas em fibras lentas ou tipo I, fibras rápidas tipo II, as fibras de contração
lentas têm característica predominante aeróbia enquanto as fibras de contração
rápidas que são subdivididas em IIA e IIB sendo as IIA com característica
energética eficiente tanto aeróbia quanto anaeróbia, e as fibras II B possuem um
potencial energético anaeróbio maior e mais desenvolvido, por isso são chamadas
também de fibras rápidas glicolíticas (WILMORE e COSTILL, 2001; MCARDLE,
KATCH, 1998).
que para estimular a hipertrofia muscular, a carga tem de ser abaixo de 90% de
um 1RM.
5 CONCLUSÃO
6 REFERÊNCIAS
BELL, G.J., et. al. Effect of strength training and concurrent strength and
endurance training on strength, testosterone, and cortisol. Journal of Strength
and Conditioning Research, v.11, n.1, p.57-64, 1997.
BELL, G.J., et. al. Effect of concurrent strength and endurance training on skeletal
muscle properties and hormone concentrations in humans. European Journal
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v.81, n.4 p.297-302, 2000.
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26
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verticais e deslocamentos no futebol. Movimento & Percepção, v. 9, n. 13, p.
379-396, 2008.
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