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    Ficha Avaliação1A - 8ºano

    Enviado por

    Patrícia Isidoro
    Este teste de avaliação de matemática para o 8o ano contém 10 questões sobre vários tópicos matemáticos como números decimais, potências, frações, representações gráficas e resolução de problemas. As questões 1 a 5 envolvem interpretação de dados, ordenação, representações e cálculos com números decimais, inteiros, racionais e irracionais. As questões 6 a 9 focam-se em cálculos e propriedades de potências. A questão 10 é um problema de várias etapas envolvendo multiplicação.

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    Este teste de avaliação de matemática para o 8o ano contém 10 questões sobre vários tópicos matemáticos como números decimais, potências, frações, representações gráficas e resolução de problemas. As questões 1 a 5 envolvem interpretação de dados, ordenação, representações e cálculos com números decimais, inteiros, racionais e irracionais. As questões 6 a 9 focam-se em cálculos e propriedades de potências. A questão 10 é um problema de várias etapas envolvendo multiplicação.

    Título original

    Ficha Avaliação1A_ 8ºAno

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    Este teste de avaliação de matemática para o 8o ano contém 10 questões sobre vários tópicos matemáticos como números decimais, potências, frações, representações gráficas e resolução de problemas. As questões 1 a 5 envolvem interpretação de dados, ordenação, representações e cálculos com números decimais, inteiros, racionais e irracionais. As questões 6 a 9 focam-se em cálculos e propriedades de potências. A questão 10 é um problema de várias etapas envolvendo multiplicação.

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    Este teste de avaliação de matemática para o 8o ano contém 10 questões sobre vários tópicos matemáticos como números decimais, potências, frações, representações gráficas e resolução de problemas. As questões 1 a 5 envolvem interpretação de dados, ordenação, representações e cálculos com números decimais, inteiros, racionais e irracionais. As questões 6 a 9 focam-se em cálculos e propriedades de potências. A questão 10 é um problema de várias etapas envolvendo multiplicação.

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    de 5

    ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE PIAS

    ANO LETIVO 2021 / 2022


    TESTE DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 8º ANO Apreciação:

    Nome: __________________________________________________
    A professora:
    Ano / Turma: __________ N.º _______ Data: ____ /____ / 20______ ___________________
    Observações: O(A) Enc. Educação:
    Duração da Prova A:
    ___________________
    90 minutos

    1. As temperaturas pela Europa…


    No mapa estão assinaladas as temperaturas mínimas (em graus Celsius) registadas no dia 1 de
    novembro, às 13h31m, em algumas cidades da Europa.
    Observando a figura, responde às seguintes questões:
    1.1. Qual foi a maior temperatura registada? E a menor?
    ___________________________________________
    ___________________________________________

    1.2. Para cada par de cidades, indica a que foi mais quente,
    durante este dia:
    A. Madrid e Dublin: __________________________
    B. Oslo e Roma: ____________________________
    C. Paris e Palma de Maiorca: __________________

    1.3. Para cada par de cidades, indica a que foi mais fria, durante este dia:
    A. Londres e Dublin: _________________________
    B. Oslo e Estocolmo: _________________________
    C. Paris e Vilna: _____________________________

    1.4. Representa na reta orientada as temperaturas observadas no dia 1 de novembro de 2021.

    1.5. Escreve por ordem decrescente as temperaturas registadas no mapa.

    1.6. Qual a cidade que apresentou uma temperatura superior à temperatura registada em Palma de
    Maiorca e inferior à das Las Palmas.
    2. A Marta escreveu em pedaços de papel os seguintes números:

    2.1. Representa, sob a forma de dízima, cada um dos números e classifica-a. Nas dízimas infinitas
    periódicas, caso existam, identifica o respetivo período e o seu comprimento.

    2.2. Indica, se existirem, os números:


    a) Naturais: ____________________________________________________________________

    b) Inteiros: _____________________________________________________________________

    c) Racionais: ___________________________________________________________________

    d) Irracionais: ___________________________________________________________________
    2.3. Representa os números numa reta numérica.

    2.4. Escreve-os por ordem decrescente.

    2.5. Completa com um dos símbolos < ou >, de modo a obter uma afirmação verdadeira:
    1,07 …… 1,0(7)

    3. O número 2,4 pode ser escrito como:


    𝟐𝟒 𝟏𝟏 𝟒 𝟐
    A. B. C. 𝟐 D. 𝟐
    𝟏𝟎𝟎 𝟓 𝟓 𝟓

    4. Escreve cada um dos números sob a forma de fração e, em seguida, como numeral misto e
    representa-os na reta numérica:
    a) 1,25 b) 2,(3)
    5. Calcula:
    2 3 1 2 5 2 5
    a) − + (+ ) = b) × (− ) = c) (− ) ÷ (− ) =
    7 7 7 3 7 5 2

    d) √3 + 4√3 − 5√3 e) 𝟑𝝅 − √𝟓 + 𝟔𝝅 + 𝟑√𝟓

    6. Calcula o valor das seguintes potências:


    a) 34 = ________________ d) (-3)-3 = _________________
    13
    b) (-120)0 = ____________ e) 3 = __________________
    4 −2
    c) – 60 = ____________ __ f) (− 5) = _______________

    7. Escreve sob a forma de uma potência de expoente positivo


    8. Escreve, com expoente negativo, potências equivalentes às seguintes;

    9. Escreve sob a forma de uma única potência, aplicando as regras operatórias das potências.

    10. Problema: Ia eu a caminho do Aveiro quando encontrei cinco crianças. Cada criança levava cinco caixas.
    Cada caixa levava cinco ovos moles. Quantos ovos moles levavam as crianças.

    R: ______________________________________________________________________________________

    Bom Trabalho!
    Prof.ª Patrícia Isidoro

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