C A D E R N O

M1101
SEGUNDA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2021
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
MATEMÁTICA E ARTES 2º ano/série do Ensino Médio

Nome da Escola

Nome do Estudante

Data de Nascimento do Estudante

Turma Turno

CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D E 15 A B C D E

02 A B C D E 16 A B C D E

03 A B C D E 17 A B C D E

04 A B C D E 18 A B C D E

05 A B C D E 19 A B C D E

06 A B C D E 20 A B C D E

07 A B C D E 21 A B C D E

08 A B C D E 22 A B C D E

09 A B C D E 23 A B C D E

10 A B C D E 24 A B C D E

11 A B C D E 25 A B C D E

12 A B C D E 26 A B C D E

13 A B C D E 27 A B C D E

14 A B C D E 28 A B C D E
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M101420I7) Uma escola de música oferece aulas de duas modalidades: canto e violão. Dos 90 alunos
matriculados nessa escola, 39 frequentam as aulas de canto e 82 as aulas de violão. Dentre os alunos
matriculados, alguns frequentam as aulas das duas modalidades oferecidas nessa escola.
Quantos alunos matriculados nessa escola de música frequentam apenas uma modalidade de aula?
A) 31.
B) 51.
C) 59.
D) 121.
E) 211.

02) (M110679H6) Para um trabalho de Geometria, André precisou observar a figura I, que possui medida de
área igual a 10 cm2 e construir uma ampliação, obtendo a figura II. Observe abaixo essas figuras, com as
medidas de suas respectivas bases indicadas.

5 cm 10 cm
Figura I Figura II

A medida da área, em cm2, da figura II construída por André nesse trabalho é

A) 50 cm2.
B) 40 cm2.
C) 20 cm2.
D) 15 cm2.
E) 10 cm2.

03) (M110120I7) Em um centro comercial de 3 andares existem 4 formas diferentes para acessar o 1º andar,
2 formas diferentes para ir do 1º para o 2º andar e 3 formas diferentes para ir do 2º para o 3º andar.
Sandra está do lado de fora desse centro comercial e pretende almoçar em um restaurante que se
localiza no 3° andar.
De quantas maneiras diferentes Sandra poderá chegar ao 3° andar, considerando todas as opções de
acesso existentes nesse centro comercial?
A) 6.
B) 9.
C) 16.
D) 24.
E) 72.

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04) (M110069I7) Uma artista plástica criou uma escultura de ferro para simbolizar uma dança folclórica de
sua cidade natal. Nessa dança, um grupo de pessoas gira em torno de um mastro segurando uma fita.
Primeiramente, essa artista fez uma estátua segurando uma ponta de uma fita e posicionou-a a uma certa
distância de um mastro. Para finalizar, a artista manteve essa fita totalmente esticada, e sua outra ponta
fixada na extremidade desse mastro. Na figura abaixo estão representadas essa escultura, o ângulo de
inclinação em que essa fita foi fixada no mastro e algumas medidas.

Mastro
Dados:
sen 75° 0,97
75°
cos 75° 0,26
Fita
tg 75° 3,73
Estátua

30 cm

14 cm

Distância entre o mastro e a estátua

De acordo com essa representação, qual é a medida da distância, em centímetros, entre o mastro e a
estátua?
A) 4,16 cm.
B) 4,29 cm.
C) 15,52 cm.
D) 19,73 cm.
E) 59,68 cm.

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05) (M110304H6) Considere o triângulo retângulo abaixo.

β
cm
17

8 cm
α

15 cm

Nesse triângulo, o valor do cosseno do ângulo β é igual a

8 .
A)
17
8 .
B)
15
15 .
C)
17
15 .
D)
8
17 .
E)
8

06) (M101422I7) Uma empresa de assistência técnica recebeu um lote com celulares que apresentavam defeitos
na tela, na câmera ou nesses dois componentes. O funcionário responsável pela testagem dos aparelhos
desse lote concluiu que 30 celulares apresentavam defeito na tela e que 40 celulares apresentavam defeito
na câmera, sendo que 20 celulares apresentavam defeito tanto na tela quanto na câmera.
Qual foi o total de celulares defeituosos recebidos nesse lote por essa empresa?
A) 30.
B) 40.
C) 50.
D) 70.
E) 90.

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07) (M110271I7) Marcela tem um pequeno gaveteiro em sua mesa de trabalho no qual guarda materiais de
escritório. Esse gaveteiro possui, ao todo, 8 gavetinhas. Marcela está precisando de clipes para papel,
que ela guardou em 2 dessas gavetinhas, mas não se lembra em quais. Ela vai abrir essas gavetinhas
aleatoriamente até encontrar o que precisa.
Qual é a probabilidade de Marcela encontrar esses clipes na primeira gavetinha que ela abrir
aleatoriamente?
1.
A)
8
2.
B)
8
2.
C)
6
1.
D)
2
6.
E)
8

08) (M110678H6) Observe os triângulos I e II representados na figura abaixo.

II
I

4 cm 8 cm

Sabe-se que o triângulo II é uma ampliação do triângulo I, e que o perímetro do triângulo I é igual a 15 cm.
Qual é a medida do perímetro do triângulo II?
A) 15 cm.
B) 19 cm.
C) 27 cm.
D) 30 cm.
E) 60 cm.

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09) (M120396I7) Isaías pretende doar uma parte de sua propriedade para o seu filho mais velho. Para
delimitar essa parte, ele vai construir um muro que dividirá essa propriedade em dois terrenos. A figura
abaixo apresenta o formato e as medidas da propriedade de Isaías, com a indicação do local onde esse
muro será construído.

Qual deverá ser a medida do comprimento, em metros, do muro que Isaías irá construir?
A) 7 m.
B) 8 m.
C) 12 m.
D) 28 m.
E) 54 m.

10) (M120669I7) Todos os 11 alunos de uma turma do curso de música estão decidindo quem fará parte de
uma comissão que ficará responsável pela organização de uma festa de formatura. Essa comissão será
formada por 2 pessoas dessa turma, sendo um coordenador e um tesoureiro. Daniel, um desses alunos,
pediu para não ocupar o cargo de tesoureiro, caso faça parte da comissão escolhida.
Quantas comissões distintas poderiam ser formadas, para organizar essa festa de formatura, de modo a
atender à solicitação de Daniel?
A) 10.
B) 21.
C) 45.
D) 100.
E) 110.

11) (M120632I7) Daniel recebeu um bloco com 20 rifas numeradas, de 1 001 a 1 020, para vender e arrecadar
fundos em prol de uma ação social no bairro onde mora. A tia de Daniel comprou dele todas as rifas de
números ímpares e, das que sobraram, a mãe comprou todas as de números maiores que 1 010. Ao todo,
2 000 rifas foram vendidas nessa ação e apenas uma delas seria contemplada no sorteio.
Qual é a probabilidade de a mãe ou de a tia de Daniel serem contempladas nesse sorteio com uma das
rifas que elas compraram dele?

A) 15 .
2 000

B) 15 .
1985

C) 20 .
2 000

D) 1 .
15

E) 15 .
20

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12) (M120701I7) Túlio visitou um parque de diversões que tinha um binóculo na entrada para que os visitantes
pudessem observar os detalhes de cada brinquedo. Esse binóculo ficava a 1,2 m de altura do chão e era
fixo em um suporte. Túlio observou uma roda-gigante por meio desse binóculo e ficou curioso para saber
a medida da altura dela. Para isso, com o auxílio de seu transferidor digital, ele determinou o ângulo que a
partir do binóculo poderia observar o topo desse brinquedo. A figura abaixo representa um esboço dessa
situação, com algumas indicações de medidas.

Considere:
sen 58° = 0,85
cos 58° = 0,53
tg 58° = 1,60

58° Binóculo
1,2 m
14 m

De acordo com essas informações, qual é a medida da altura, em metros, dessa roda-gigante que Túlio
observou por meio do binóculo?
A) 8,62 m.
B) 9,95 m.
C) 13,10 m.
D) 15,20 m.
E) 23,60 m.

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13) (M090773H6) Observe a expressão numérica apresentada no quadro abaixo.

2·(16 – 6)2 + (2 + 5)0 + 8·(4 + 6)
Qual é o resultado dessa expressão numérica?
A) 287.
B) 281.
C) 120.
D) 107.
14) (M090393I7) Júlia e Cauã estudam em uma mesma universidade. Após um dia de aula, Cauã saiu do
prédio da Faculdade de Administração e caminhou até o prédio da Faculdade de Enfermagem, em linha
reta, a fim de encontrar Júlia para que caminhassem juntos até o ponto de ônibus. O desenho abaixo
apresenta as distâncias, em linha reta, do ponto de ônibus até essas duas faculdades e o trajeto feito por
Cauã até encontrar Júlia.
Faculdade de
Enfermagem

uã
Ca
de
to 120 m
aje
Tr

Faculdade de
Administração Ponto de
160 m ônibus
Quantos metros Cauã percorreu, no mínimo, para encontrar Júlia na Faculdade de Enfermagem?
A) 280 .
B) 560 .
C) 200.
D) 280.
15) (M090419H6) Observe os pontos L, M, N e O na reta numérica abaixo na qual os segmentos marcados
estão igualmente espaçados.
L M N O

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Nessa reta, o número irracional 3
40 está melhor representado pelo ponto
A) L.
B) M.
C) N.
D) O.
16) (M080295I7) Em uma fábrica de alimentos, os pacotes de arroz são, diariamente, separados em lotes.
Cada lote tem sempre a mesma quantidade de pacotes e cada pacote tem a mesma quantidade de arroz.
Para empacotar o arroz, são utilizadas, simultaneamente, 6 máquinas, as quais apresentam o mesmo
desempenho e gastam, exatamente, 300 minutos para embalar a quantidade de pacotes de um lote. Certo
dia, 2 dessas máquinas apresentaram defeito e não foram utilizadas em nenhum momento desse dia.
Nesse dia, as máquinas para empacotar arroz em funcionamento nessa fábrica gastaram quantos minutos
para embalar os pacotes de arroz de um lote?
A) 200 minutos.
B) 302 minutos.
C) 400 minutos.
D) 450 minutos. 7
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17) (M100050I7) Considere os pontos P, Q, R, S e T, apresentados no plano cartesiano abaixo.

y
5

R S
4

Q
3

–5 –4 –3 –2 –1 0 x
1 2 3 4 5
–1

–2

–3 T

–4
P

–5

O ponto de coordenadas (3, – 4) está representado em

A) P.
B) Q.
C) R.
D) S.
E) T.

18) (M110107I7) Augusto e outros 9 candidatos concorrem a um total de 3 vagas de um concurso para o
mesmo cargo público. Augusto deseja ser o primeiro colocado nesse concurso.
Quantos são os possíveis resultados para essas 3 primeiras colocações atendendo ao desejo de Augusto?
A) 6.
B) 36.
C) 72.
D) 90.
E) 720.

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19) (M120633I7) Uma confecção produziu dois lotes com 50 camisas cada. Em cada um desses lotes,
8 camisas produzidas apresentaram defeito de fabricação, e as demais estavam em perfeito estado.
Durante uma inspeção, o responsável pelo setor de qualidade dessa confecção retirou, aleatoriamente,
uma camisa de cada um desses lotes para ser analisada.
Qual é a probabilidade dessas camisas retiradas para análise apresentarem defeito na fabricação?

A) 56 .
2 450

B) 64 .
2 500

C) 64 .
1764

D) 16 .
100

E) 16 .
50

20) (M120443I7) Um clube de esportes foi inaugurado, inicialmente, com 50 sócios. No decorrer de 6 anos,
com a venda de alguns títulos, a quantidade de sócios desse clube cresceu de maneira exponencial. Esse
crescimento pode ser representado pela função S(t) = 50 . 2t, em que S(t) representa a quantidade de
sócios, e t o número de anos após a inauguração desse clube.
De acordo com essa função, qual era a quantidade de sócios 5 anos após a inauguração desse clube?
A) 100.
B) 250.
C) 500.
D) 1 600.
E) 3 200.

21) (M110237I7) Um engenheiro irá elaborar um projeto de restauração de um farol e, para isso, precisa da
medida da altura dessa construção. Para fazer essa medição, ele foi até onde está localizado esse farol e
utilizou um teodolito instalado a uma altura de 1,25 m do solo. A figura abaixo ilustra essa situação, bem
como apresenta algumas medidas utilizadas nessa medição.

Considere:
sen 37° = 0,60
cos 37° = 0,80
tg 37° = 0,75

37º
1,25 m
21 m

De acordo com as medidas utilizadas pelo engenheiro, qual é a medida, em metros, da altura desse farol?
A) 13,85 m.
B) 17,00 m.
C) 18,05 m.
D) 22,25 m.
E) 29,25 m.
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22) (M100007I7) Considere a função f: IR → IR definida por f(x) = (x – 2)2.

O gráfico dessa função está representado em
A) y B) y
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4
–5 –5

C) y D) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

–5 –5

E) y
5

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

–3

–4

–5

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Artes.

23) (390678) Leia o texto abaixo.

O choro, ou chorinho, é uma tradição musical brasileira, que se caracteriza, entre outras coisas,
por ser executado em formações instrumentais variadas, coletivamente denominadas “rodas de choro”.

Considerando apenas o aspecto rítmico-temporal, um dos fatores que permitem essas agrupações
alcançar uma execução ritmicamente coordenada, inclusive ao improvisar, é
A) a organização temporal, através de uma pulsação constante partilhada por todo o conjunto.
B) a regência constante e responsável pela condução temporal do grupo e marcações diversas.
C) o estabelecimento de contatos físicos entre os músicos que integram o grupo instrumental.
D) o uso de instrumentos de afinação temperada e precisa, como violões, cavaquinhos e violas.

24) (73109) Leia o texto abaixo.

Com Ruth Saint-Denis chega-se de fato ao nascimento da dança moderna. Ela transformou
em doutrina o que Isadora Duncan fazia como impulso puramente pessoal. Pode ser considerada,
junto com Ted Shawn, a criadora da dança atual.

Sobre Ruth Saint-Denis, constata-se que

A) criticou a noção de dança como ato religioso.
B) elaborou uma técnica corporal metódica.
C) não chegou a formar alunos ou discípulos.
D) teve formação acadêmica muito rigorosa.

25) (73136) A melodia normalmente possui ritmo, termo que costuma ser confundido com outro, a
batida. O termo musical “batida” é definido como
A) combinação de vibrações determinadas pela espécie do agente que as produz.
B) disposição dos sons que constituem a melodia e a harmonia.
C) extensão de um som; é determinada pelo tempo de emissão das vibrações.
D) pulsação regular (ou tempo), determinada pelas barras de compasso.

26) (412064) Leia o texto abaixo.

A flauta pode ser usada em uma variedade de modalidades musicais, como chorinho, valsa e
jazz. O flautista precisa ter boa habilidade ao lidar com as chaves e a embocadura do instrumento
para ampliar as possibilidades de sons.

O principal fator gerado em uma execução musical com flauta é que

A) a intensidade das notas é alcançada através da força no uso das chaves.
B) as chaves são irrelevantes para o timbre e a altura dos sons produzidos.
C) o sopro do músico é que garante a energia mecânica dos sons produzidos.
D) os sopros e a embocadura independem da afinação de melodias tocadas.

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27) (73468) Leia o texto abaixo.

“Não seria exagerado afirmar que até o final da década de 1870, a França era o professor de
dança da Europa, antes que alunos formados a partir da técnica francesa na Itália ocupassem os
primeiros postos da Ópera de Paris, e que a escola acadêmica russa viesse impor sua supremacia
no final do século”.
(BOURCIER, Paul. História da dança no Ocidente. SP: Martins Fontes, 1987).

De acordo com esse texto, os Balés russos

A) eram exóticos, pitorescos e coloridos como algo necessário para se imaginar dentro de um sonho.
B) foram uma revolução estética, não podendo ser vistos como uma evolução da dança.
C) inviabilizaram o objetivo de fazer da dança o ponto de encontro de todas as artes.
D) se espalharam pela França, já que havia nessa época grande efervescência da dança francesa.

28) (74126) Leia o texto abaixo.

Quando apresentou Parabelo no ano passado, o Grupo Corpo estava fazendo, além de uma nova
coreografia, uma declaração de princípios. Uma virada em busca de uma musicalidade brasileira
que andava longe dos passos do coreógrafo Rodrigo Pederneiras. A trilha encomendada à dupla
de sonho Tom Zé e José Miguel Wisnik resultou numa pequena obra-prima que embala a primeira
parte do programa que a companhia mineira apresenta aos cariocas a partir de sexta-feira no Teatro
Municipal. A profunda viagem pela musicalidade nordestina de Parabelo esquenta a companhia para
o novo trabalho, Benguelê, com trilha original encomendada a João Bosco. Benguelê na verdade
salta do trem em disparada requebrada rumo ao Brasil nordestino dos xaxados, xotes e ladainhas
para o Brasil dos tambores, do samba e das danças dramáticas vindas da África.
(Jornal do Brasil , 04/11/1998.)

Sobre o trabalho do Grupo Corpo, é correto afirmar que:

A) A “profunda viagem pela musicalidade nordestina” é uma referência a uma única turnê realizada pela
companhia pelo nordeste brasileiro, que marcou muito o grupo.
B) O “Brasil dos tambores, do samba e das danças dramáticas vindas da África” é representado pela
música de João Bosco e pela coreografia do espetáculo.
C) O Grupo Corpo, antes da obra “Benguelê”, nunca havia mostrado brasilidade na música e no movimento
de seus bailarinos, pois esse não é seu foco de trabalho.
D) O “Corpo” é um grupo de música experimental, que utiliza apenas o próprio corpo humano como
instrumento, não fazendo uso de outras áreas de expressão artística.

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