Aula 5 - Marcas e Inferencias

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO
Prof. Patrícia Roberta

Aluno: Aysllan Welber Gonçalves Galvão Lins
Marcas tipográficas e inferência
Marcas Tipográficas
• As marcas tipográficas são elementos que, no texto, transmitem informações nem sempre representadas
por palavras.
• O aspecto visual, as ilustrações, gráficos, tabelas, o tipo de letra usado, letras maiúsculas, palavras em
negrito ou itálico, as aspas, os números, uma pontuação específica, etc., tudo isso pode nos dar dicas
importantes para ajudar a descobrir mais sobre o conteúdo de um texto.
✔ ... (três pontos) indicam a continuação de uma ideia que não está ali exposta;
✔ negrito dá destaque a algum termo ou palavra;
✔ itálico também destaca um termo, menos importante que o negrito;
✔ ‘’ ‘’ (aspas) salientam a importância de alguma palavra;
✔ () (parênteses) introduzem uma ideia complementar ao texto.
Antibacterial Soft Scrub

Soft Scrub kills 99.9% of household germs and bacteria, while it cleans and removes
stains.
Yet, it's as kind as ever to your surfaces.
Use as directed. 1998 The Clorox Company.
1) Qual das alternativas abaixo não representa uma marca tipográfica no texto:

a) 99.9%
b) Título em negrito
c) A gravura do Soft Scrub
d) It's as kind as ever
2) Qual é o assunto tratado no texto?

a) O texto fala sobre um produto importado e inovador para simplificar a limpeza.
b) O texto fala sobre um produto que mata germes e bactérias enquanto limpa e remove manchas.
c) O texto fala sobre a inovadora indústria da Cloroz Company.
d) O texto fala sobre um produto inovador que remove 99.9% das manchas.
3) Qual é o nome do produto citado no texto?

a) Antibacterial
b) Soft Scrub
c) Cloroz Company
d) Scrub kills
4) Qual é sua eficácia?

a) Remove 99.9% das manchas.
b) Limpa toda a superfície do chão e das paredes.
c) Elimina 99.9% de todos os germes e bactérias.
d) Limpa todos os móveis de sua casa.
Inferência
É o processo de dedução e captação de conceitos que não estão explícitos no texto, e através das estratégias de
leitura consegue-se abstrair e entender o texto por meio de elementos contextuais que deduzem os aspectos
lógicos.
1. Inferência contextual
2. Inferência lógica
Como é possível inferir palavras ou ideias de um texto?

• Conhecimento prévio - Conhecimento que o leitor já possui sobre o assunto.
• Contexto semântico - O significado do texto como um todo (ou seja, descobrir o significado de
palavras/ideias a partir do contexto).
• Contexto linguístico - Pistas que indicam se a palavra é um substantivo, um adjetivo, um verbo, etc.
• Contexto não-linguístico - Pistas contidas em gravuras, gráficos, tabelas, etc.
• Conhecimento sobre a organização textual - Pistas contidas no título, subtítulo, divisão em parágrafos, etc.
Inferência contextual
Supor o significado da palavra desconhecida pelo contexto (sentença em que ela aparece, ou sentenças anteriores e
posteriores...)
Nos exemplos abaixo, faça inferências para completar as sentenças:

● Em uma biblioteca, os livros são __________ de acordo com o assunto, título e autor.
● Uma longa exposição a __________ pode prejudicar a audição.
Ao nos depararmos com algo pouco legível, apagado ou incompleto, automaticamente procuramos utilizar essa
habilidade para adivinhar o que falta e entender o texto.
O processo de inferência também acontece em inglês (assim como em qualquer outra língua).
Qual o significado da palavra weight?

Many people are worried about their weight. To reduce weight, they eat less, eliminate carbohydrates from their
diet, do a lot of excercises to burn calories, etc.
No texto abaixo, a palavra substituída por tock também pode ser deduzida pelo contexto:
- She poured coffee into a tock. Then, holding the tock, she drank. Unfortunately, as she was placing it on the table,
the tock fell from her hand and broke.
Do mesmo modo, não é difícil deduzir o significado de “Mazda”, na sentença abaixo:

- I’ve just bought a Mazda so I drive to work.
Inferência lógica
Habilidade utilizada para resgatar informações que não são indicadas explicitamente no texto (ler nas entrelinhas).
“With the cadmium ban only months away, the largest chemical company in Sweden has already been
experimenting with tin as a stabilizer in plastics, with results that are promising but, so far, inconclusive.”
O que se pode concluir baseado no texto?
- A Swedish company was the first to experiment with cadmium as a stabilizer in plastics.
- Cadmium has been successfully used as a stabilizer in plastics.
- The experiments with tin are continuing.
- Cadmium is hazardous to human health.
COMPLETE OS TEXTOS QUE SEGUEM:
My name is Elisa Valdez. I’m twenty and I live in Mexico City, where I study computer science. I have two brothers,
Emilio and Miguel. Both of them are a few years older than me. My sister, Maria, is the youngest in my family and it
was her tenth birthday last week. I love spending time with my friends. We often go shopping or play volleyball
together. I really enjoy dancing too. I joined a dance school five years ago and I go there twice a week to practise.
I’ve ve learned a lot of interesting things about my country’s music and dancing.
Dear Sam
Thank you for your letter. I want to tell you about our Music Club. We meet on Wednesday after school. We all enjoy
learning lots of new songs. There is a band too but I am not good enough to play in it yet. I only started guitar
lessons a month ago. At the moment we are practising for our concert next month. Would you like to come? I hope
so! Please write and tell me soon so I can send you a ticket for it.

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Antibacterial Soft Scrub

1) Qual das alternativas abaixo não representa uma marca tipográfica no texto:

2) Qual é o assunto tratado no texto?

3) Qual é o nome do produto citado no texto?

4) Qual é sua eficácia?

Como é possível inferir palavras ou ideias de um texto?

Nos exemplos abaixo, faça inferências para completar as sentenças:

Qual o significado da palavra weight?

Do mesmo modo, não é difícil deduzir o significado de “Mazda”, na sentença abaixo:

COMPLETE OS TEXTOS QUE SEGUEM:

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