Atividade 02 8° e 9°

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E.M.E.F. CEL.

ANTONIO SOARES DE PAIVA

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

3º TRIMESTRE – ATIVIDADE 02

DISCIPLINA: Ensino Religioso

PROFESSOR: Suzana Nessi Guimarães

DATA: 16/9 e 23/9

TURMA: 8° e 9°.

NOME DO ALUNO(A):____________________________________

Objetivo do conhecimento: Crenças, filosofias de vida e esfera pública.

A RELIGIÃO NA VIDA DAS PESSOAS

As religiões fazem parte da estruturação das sociedades. Nossa cultura está impregnada da influência de diferentes
tradições religiosas de matrizes indígena, africana, ocidental e oriental. Observe que cada uma delas ensina para a
convivência pacífica. Leia o poema abaixo:

1. De acordo com o poema a religião pode ser tida como uma imposição?
a) ( ) Não, pois depende de cada um.
b) ( ) Sim, já que há religiões mais importantes que outras.
c) ( ) Não, porque a religião do índio é melhor que a religião do branco.

2. No poema, temos uma definição simples sobre o que é religião. Assinale a alternativa abaixo que apresente essa
definição.

a) ( ) Ensina o respeito e o amor por todos os seres.


b) ( ) Depende de cada um.
c) ( ) É a crença, a fé e o amor.
3. De acordo com o texto lido, qual das alternativas abaixo é um ambiente propício à prática religiosa?
a) ( ) Na natureza.
b) ( ) Em um estabelecimento de ensino.
c) ( ) Em um estabelecimento comercial.

4. Quais religiões podem ser consideradas boas de acordo com o poema?


a) ( ) As que acreditam apenas em Jesus.
b) ( ) Todas as religiões são boas.
c) ( ) As que creem somente em Buda.

5. As religiões, em geral, ensinam coisas boas. Você poderia dar 04 exemplos de bons ensinamentos de alguma
religião?

Existem muitas religiões no mundo e que todas ensinam pequenos segredos que nos ajudam a conviver
bem como pessoa.

6. Qual das alternativas abaixo melhor expressa os ensinamentos das religiões acima?

a) ( ) Ame somente a si próprio.

b) ( ) Faça com o outro aquilo que gostaria que fizessem com você.
c) ( ) Tenha amor a si mesmo e o que considerar odioso, faça ao semelhante.

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