SIMULADO 1 – 5º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA

ESCOLA MUNICIPAL: _____________________________________________________________________

ALUNO: ________________________________________________________________________________
TURMA: ________________________________________________________________________________

BLOCO 1
LÍNGUA PORTUGUESA

Você terá 25 minutos para responder a este bloco.

AGOSTO 2021

Prefeitura Municipal de Teresina – Secretaria Municipal de Educação – Simulado 1 – Bloco 1 - 5º Ano –Língua Portuguesa – 2021 1
 SIMULADO 1 - BLOCO 1 - 5º ano - Língua Portuguesa
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 4.

TEXTO 1

A Mutuca e o Leão

Cochilava o leão à porta de sua caverna no momento em que a mutuca chegou.

– Que vens fazer aqui, miserável bichinho? Some-te, retira-te da presença do rei dos animais!
A mutuca riu-se.
– Rei? Não és rei para mim. Não conheço tua força, nem tenho medo de ti.
5 – Vai-te, excremento da terra!
– Vou, mas é tirar-te a prosa – disse a mutuca.
E atacou-o a ferroadas com tamanha insistência que o leão se desesperou. Inutilmente
espojava-se e sovava-se a si próprio com a cauda ou tabefes das patas possantes. A mutuca fugia
sempre e, ora no focinho, ora na orelha, ora no lombo, fincava-lhe sem dó o ferrão.
10 Farta, por fim, de torturar o orgulhoso rei, a mutuca desafiou:
– Conheceste a minha força? Viste como de nada vale para mim o teu prestígio de rei? Adeus.
Fica-te aí a arder que eu vou contar a toda a bicharada a história do leão sovado pela mutuca.
E foi-se.
Logo adiante, porém, esbarrou numa teia, enredou-se e morreu no ferrão da aranha.

15 Moral da história: São mais de temer os pequenos inimigos do que os grandes.

Monteiro Lobato. Fábulas. Brasiliense, São Paulo.

1. (D7. 2.2) Segundo o texto, a principal característica do leão é ser

(A) tímido.
(B) inocente.
(C) medroso.
(D) orgulhoso.

2. (D7.1.2) Ao final da história, o que aconteceu com a mutuca?

(A) Ficou presa numa teia de aranha e morreu.
(B) Mostrou ao leão que era melhor que ele.
(C) Atacou o leão muitas vezes.
(D) Tornou-se amiga do leão.

3. (D7.2.1) Quem são os personagens principais do texto?

(A) Todos os bichos do texto.
(B) A aranha e a mutuca.
(C) A mutuca e o leão.
(D) O leão e a aranha.

4. (D7. 2.2) Qual a principal característica da mutuca?

(A) Triste
(B) Atrevida
(C) Medrosa
(D) Rancorosa

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Leia o texto a seguir para responder às questões de 5 a 9.

TEXTO 2

Um caipira apaixonado

Mentalmente, Marcelo ensaiava a quadrilha: “Um, dois, três, volta. Ele ajoelha, ela dá uma
volta. Um, dois, três, vira. Ele cumprimenta, ela gira”.
Ele estava assim nervoso por causa de Carolina, a noiva. Ela era mesmo uma graça de
menina, e Marcelo, apaixonado, achava que na hora dançaria tudo errado.
5 Hora da festa, coração aos pulos, Marcelo pergunta aflito:
― Mamãe, será que na hora eu lembro?
― Claro, Marcelo, fique tranquilo ― respondeu a mãe, no fundo sabendo que um coração
apaixonado às vezes arma grandes confusões...
De repente, a professora chamou:
10 ― Todos em fila, vai começar. E ... um, dois, três, quatro.
Ela deu a volta e... Marcelo perdeu o sapato!
Ele pensou: “E agora? Perco noiva, perco tudo, a quadrilha vai embora”.
Mas, como era bem esperto, fingiu que tinha sido combinado. Fez caipira atrapalhado e, pé
com sapato outro sem, Marcelo mancou com graça. Fez careta e fez pirraça.
15 A plateia deu risada e aplaudiu mesmo com gosto o noivo tão divertido.
Quando o padre perguntou:
― Qué casa cum seu cumpadre?
Carolina, encantada, bem depressa respondeu:
― Quero sim! Quero, seu padre!

Histórias de Sônia Salerno Forjaz. In: Revista Alegria. Editora Abril Jovem, São Paulo

5. (D7.1.1) Qual o personagem principal do texto?

(A) A mãe.
(B) O padre.
(C) O Marcelo.
(D) A Carolina.

6. (D1.1) Quando Marcelo perdeu o sapato, ele

(A) fingiu que fazia parte da dança.
(B) ficou triste e se lamentou para a mãe.
(C) jogou o outro sapato fora e ficou descalço.
(D) começou a errar todos os passos da quadrilha.

7. (D1.3.1) No início do texto, devido à ansiedade, Marcelo acreditava que

(A) a noiva iria se apaixonar por ele.
(B) dançaria a quadrilha sem dificuldade.
(C) o padre faria o casamento dos noivos.
(D) ele iria errar todos os passos da dança.

8. (D8.3) Segundo o texto, por que a plateia deu risada?

(A) Por causa do jeito divertido do noivo.
(B) Porque adoraram o casamento caipira.
(C) Por causa das danças de toda a turma.
(D) Porque queria que a quadrilha terminasse logo.

9. (D6.1) O texto fala, principalmente, sobre as ações de

(A) uma mãe aflita.
(B) um padre dedicado.
(C) uma noiva divertida.
(D) um garoto apaixonado.

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 Leia o texto a seguir para responder às questões 10 e 11.

TEXTO 3
A galinha e os ovos de ouro

Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro.
Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo:
– Veja!!!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.
5 Na manhã seguinte, a galinha pôs outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor
preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais
dinheiro queria. E pensou: "Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um
tesouro!"
Matou a galinha e, por dentro, ela era igual a qualquer outra.
10
MORAL: Quem tudo quer, tudo perde.
Disponível em: https://www.espacoeducar.net/2014/08/fabula-galinha-dos-ovos-de-ouro-com.html Acesso em: 05.02.18.

10. (D6.2) Qual o assunto principal do texto?

(A) Uma mulher curiosa.
(B) A ganância do homem.
(C) A morte de uma galinha.
(D) Os tesouros que ganhamos.

11. (D7.1.2) O que o fazendeiro fazia com os ovos que a galinha botava?
(A) Guardava-os num cofre.
(B) Guardava-os para o futuro.
(C) Vendia-os por um bom preço.
(D) Vendia-os por um preço baixo.

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 SIMULADO 1 – 5º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA

BLOCO 2
LÍNGUA PORTUGUESA

Você terá 25 minutos para responder a este bloco.

AGOSTO 2021
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 SIMULADO 1 - BLOCO 2 - 5º ano - Língua Portuguesa
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 3.

TEXTO 1

Sonho real

– Mãe, eu quero ser rei, amado por todo mundo, com muita fama e
muito dinheiro.
Quando não estiver reinando, apareço na tevê, nos jornais e nas
revistas, dou entrevista, faço comercial, gravo disco e jogo na seleção.
5 – Rei administra o seu povo e não fica só no oba-oba, meu filho. E,
depois nem tem reis mais, quase só presidentes...
– Xi! Já vi que tá boiando!...
Não quero ser rei da pátria, não quero nada disso.
Quero ser um rei mais importante: – quero ser o rei do futebol!
Disponível em: iceliasjose.blogspot.com/2012/02/segredinhos-de-amor.html Acesso em: 15.02.19.

1. (D3. 3) No trecho “– Rei administra o seu povo e não fica só no oba-oba, meu filho.”(l.5), a expressão
destacada pode ser substituída por
(A) diversão.
(B) trabalho.
(C) serviço.
(D) ajuda.
2. (D6. 3.1) Qual o assunto do texto?
(A) Conselhos de uma mãe.
(B) Os trabalhos de um rei.
(C) Sonho de um menino.
(D) A fama de um rei.
3. (D8.3) Por que o menino queria ser um rei do futebol?
(A) Para depois virar presidente.
(B) Para ter fama e dinheiro.
(C) Para governar um povo.
(D) Para ajudar sua mãe.
Leia o texto e responda à questão 4.

TEXTO 2

Disponível em: https://www.google.com/search?q=tirinha++do+cebolinha&source=lnms&tbm=isch Acesso em: 15.02.19.

4. (D6.3.2) O texto fala, principalmente, sobre

(A) uma dúvida.
(B) uma amizade.
(C) um lápis mágico.
(D) um bom desenhista.

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Leia o texto e responda às questões 5 e 6.

TEXTO 3

Disponível em: https://www.google.com/search?q=propaganda+de+roupas+infantis&source=lnms&tbm Acesso em: 15.05.21.

5. (D1.3.2) Essa propaganda foi feita para anunciar

(A) uma promoção.
(B) um supermercado.
(C) o site do supermercado.
(D) o telefone do supermercado.
6. (D1.3.2) Qual marca é responsável pela propaganda?
(A) Sopa
(B) Nissin
(C) Yakissoba
(D) Supermercado
Leia o texto para responder à questão 7.
TEXTO 4

Disponível em:vitrinecatarina.wordpress.com/2013/11/12/tirinhas-do-armandinho/. Acesso em: 22/06/19.

7. (D6.3.2) O texto fala, principalmente, sobre

(A) problemas familiares.
(B) ensinamento dos pais.
(C) conversa entre mãe e filho.
(D) preocupação com a natureza.

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 Leia o texto a seguir para responder às questões de 8 a 10.
TEXTO 5

A Galinha Ruiva

Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda. Um dia ela
percebeu que o milho estava maduro, pronto para ser colhido e virar um bom alimento. A galinha
ruiva teve a ideia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam gostar!
Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o bolo.
5 Foi pensando nisso que a galinha ruiva encontrou seus amigos:
– Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?
– Eu é que não, disse o gato. Estou com muito sono.
– Eu é que não, disse o cachorro. Estou muito ocupado.
– Eu é que não, disse o porco. Acabei de almoçar.
10 – Eu é que não, disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora.
Todo mundo disse não.
Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho, moeu a
farinha, preparou o bolo e colocou no forno.
Quando o bolo ficou pronto...
15 Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos ficaram com água
na boca.
Então a galinha ruiva disse:
– Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo?
Todos ficaram bem quietinhos.
20 – Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos, apenas. Vocês
podem continuar a descansar olhando.

Disponível em: http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=22. Acesso em: 22/06/21.

8. (D6.3.1) Qual o assunto principal do texto?

(A) A falta de ajuda entre os amigos.

(B) A ajuda que a galinha recebeu.
(C) Uma receita de bolo de milho.
(D) A galinha e os seus amigos.

9. (D1.1) Segundo o texto, a galinha ruiva

(A) não sabia fazer um bolo sozinha.

(B) recebeu ajuda da vaca e do porco.
(C) fez um bolo de trigo para seus pintinhos.
(D) não dividiu o bolo com os outros animais.

10. (D3.3) Em “Todos ficaram com água na boca.” (l.15-16), a expressão destacada tem sentido de

(A) surpresos com o bolo.

(B) querendo beber água.
(C) vontade de comer.
(D) sem apetite.

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 Leia o texto para responder à questão 11.
TEXTO 6

Disponível em: https://www.google.com/search?q=tirinha+monica&tbm=isch&tbs=rimg:CX4gRZX Acessado em 07.07.21.

11. (D6.1) Qual o assunto principal do texto?

(A) Brincadeira entre amigos.
(B) Aposta entre amigos.
(C) Higiene dos amigos.
(D) Economia de água.

Prefeitura Municipal de Teresina – Secretaria Municipal de Educação – Simulado 1 – Bloco 2 - 5º Ano –Língua Portuguesa – 2021 9