Aula 05 - Geometria Básica I - Professor (Respostas)
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Teorema de Pitágoras II
INTRODUÇÃO
As primeiras histórias sobre o Teorema de Pitágoras são advindas do antigo Egito. Conta-se
que os trabalhadores usavam uma corda com 12 nós para medir e controlar as enchentes do
rio Nilo. Eles formavam um triângulo com essa corda que tinha igual distância entre os nós e
o triângulo tinha seus lados com 4, 5 e 6 nós, que significavam 3, 4 e 5 espaços iguais
(distância entre os nós).
Figura 1 – Corda com 12 nós. Figura 2 – Triângulo formado com cordas com 12 nó
O triângulo acima representa um triângulo de Pitágoras feito com as cordas que possuem
lados que podemos associar a 3, 4 e 5 unidades de comprimento quaisquer e que possuem
um ângulo de 90º. A estratégia utilizada pelo povo egípcio é fundamentada na relação
pitagórica válida para todos os triângulos retângulos, em que vale a relação
a2 = b2 + c2
Figura 3 – Triângulo retângulo Figura 4 – Triângulo retângulo com lados medindo 3, 4 e 5 u.c
a2 = b2 + c2
52 = 42 + 3 2
=> 25 = 16 + 9
=> 25 = 25
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A expressão acima só foi generalizada pelos gregos embora tenha sido utilizada por egípcios
e babilônios. Deles surgiram as denominações de hipotenusa (a), para o lado contrário ou
oposto ao ângulo de 90º, e catetos ( b e c ) para os dois lados adjacentes ao ângulo reto. Estas
denominações permitiram a enunciação do Teorema de Pitágoras.
“ O quadrado da medida da hipotenusa é igual à soma dos quadrados das medidas dos catetos.”
Encontramos algumas aplicações práticas para o Teorema de Pitágoras que fazem parte de
nosso dia a dia. Vejamos alguns exemplos a seguir.
2. Em uma praia de Fortaleza para resistir aos fortes ventos do mês de agosto um
coqueiro foi amarrado com um cabo de aço de 7m de comprimento e fixado a 3m de sua
base. Qual a altura aproximada desse coqueiro? (Considere o ângulo de 90º entre a base
e o coqueiro).
Considerando a altura igual a h, temos que:
72 = h2 + 32
49 = h2 + 9
h2 = 49 – 9
h2 = 40
h ≈ 6,32 m
1. Dados os lados dos triângulos abaixo, verifique quais são pertencentes a um triângulo retângulo.
a) 2 , 3 e 4 b) 6, 8 e 10 c) 2, 2 e 8 d) 9, 12 e 20
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MOMENTO DE APROPRIAÇÃO MEDIANA
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MOMENTO DE APROPRIAÇÃO AVANÇADA
1. 1. (Enem 2008) O tangram é um jogo oriental antigo, uma espécie de quebra-cabeça, constituído de sete peças:
5 triângulos retângulos e isósceles, 1 paralelogramo, e 1 quadrado. Essas peças são obtidas recortando-se um
quadrado de acordo com o esquema da figura 1. Utilizando-se todas as sete peças, é possível representar uma
grande diversidade de formas, como as exemplificadas nas figuras 2 e 3.
Se o lado AB do hexágono mostrado na figura 2 mede 2 cm, então a área da figura 3, que representa uma
“casinha”, é igual a
a) 4 cm2 b) 8 cm2 c) 12 cm2 d) 14 cm2 e) 16 cm2
A diferença entre a altura da maior estaca e a altura da menor estaca nessa ordem,
em cm, é
A) 95 B) 75 C) 85 D) 90 E) 80
3. (Enem 2014) Diariamente, uma residência consome 20.160 Wh. Essa residência possui 100 células solares
retangulares (dispositivos capazes de converter a luz solar em energia elétrica) de dimensões 6 cm x 8 cm.
Cada uma das tais células produz, ao longo do dia, 24 Wh por centímetro de diagonal. O proprietário dessa
residência quer produzir, por dia, exatamente a mesma quantidade de energia que sua casa consome.
Qual deve ser a ação desse proprietário para que ele atinja o seu objetivo?
a) Retirar 16 células. b) Retirar 40 células. c) Acrescentar 5 células.
d) Acrescentar 20 células. e) Acrescentar 40 células.
RESPOSTAS
MOMENTO DE APROPRIAÇÃO BÁSICA
1. a) não b) sim c) não d) não
2. a) 16 cm
MOMENTO DE APROPRIAÇÃO MEDIANA
1. 15 m 2. 2,0 m 3. 1800 m 4. 2400 m 5. Sim, gastará aproximadamente 12,05 m.
MOMENTO DE APROPRIAÇÃO AVANÇADA
1. B 2. E 3. A 4. B