Modelo de FVA
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Para cada resposta identifique o grupo e o item. Apresente as suas respostas de forma legível. A
classificação das respostas tem em conta a organização dos conteúdos, a utilização da terminologia
específica da disciplina e a integração da informação contida nos documentos.
Grupo I
Leia os seguintes documentos sobre Colbert:DOC.
Doc.1 A apreciação de Voltaire
Sentimos hoje tudo quanto o ministro Colbert fez a bem do reino. Tinha a mesma exatidão que o duque
de Sully e vistas bem largas […] e queria enriquecer a França e o povo […]. Tinha chegado à gestão das
finanças públicas mercê da ciência e do génio. O maior erro que se lhe pode imputar é o de não ter
ousado encorajar a exportação de trigo; é a única mancha no seu ministério, mas é grande.
(Voltaire, O Século de Luís XIV, 1751)
Doc.2 A apreciação de Adam Smith
Infelizmente, este ministro tinha adotado os preconceitos todos do sistema mercantil; sistema
essencialmente formalista e regulamentarista e que, por isso mesmo, não podia deixar de convir
inteiramente a um homem laboriosos e totalmente devotado aos negócios, por muito tempo habituado a
reger os diferentes departamentos da administração pública […]. Procurou gerir a indústria e o comércio
como se fossem departamentos de um escritório.
(Adam Smith, A Riqueza das Nações, 1776)
Doc.3 Crítica a Colbert
O senhor Colbert não repara que, querendo colocar os franceses em condições de não precisarmos dos
outros povos leva esses povos a fazerem a mesma coisa por sue lado, pois é certo que eles tomaram
outro caminho para procurarem noutro sítio a maior parte das coisas de que se forneciam nas nossas
províncias. Por isso, uma das principais causas da escassez de dinheiro que vemos em França no meio
de uma tão grande abundância de cereais e vinhos provém de que os Holandeses não os vêm procurar
como faziam outrora, porque a conduta que temos em relação ao comércio, fá-los ver claramente que
nós não queremos nada em troca.
(“Memória anónima de 1688”, em François Lebrun, LeXVIIèmesiécle)
1.1 Compare as duas opiniões sobre a obra de Colbert, expressas nos documentos 1 e 2.
1.2 Refira três medidas tomadas por Colbert para “colocar os franceses em condições de não precisarem
dos outros povos”.
Duas das medidas devem ser articuladas com informação contida no documento 3.
1.4 Identifique dois conflitos político-económicos envolvendo países europeus entre a 2ª metade do
século XVII e o 3º quartel do século XVIII.
Grupo II
Leia e observe os seguintes documentos:
Doc.1 A nova agricultura
A enclosure mais habilmente preparada e a margagem mais vigorosa não bastariam por si próprias para
assegurar a melhoria das terras; o inteiro êxito da empresa depende do sistema de rotação das culturas
[…].
O leitor compreenderá imediatamente […] que pequenos rendeiros não poderão jamais efetuar
melhorias em grande escala. A vedação, a margagem e a manutenção dum rebanho de carneiros
suficientemente importantes para permitir as pastagens (permitir o aproveitamento da folha de
forragens) pertencem exclusivamente aos grandes proprietários.
(Arthur Young, 1741-1820, A Volta à Herdade)
O
Coluna A Coluna B
9- Norfolk
d) iniciou-se no século XVIII, impulsionada pela proteção que Colbert deu às manufaturas.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
a) concedeu privilégios às manufaturas, criou a Companhia das Vinhas do Alto Douro e assinou
com a Inglaterra um tratado mais favorável aos interesses de Portugal.
b) reorganizou as manufaturas, publicou leis pragmáticas e aliviou as tarifas que pesavam sobre as
importações do estrangeiro.
c) protegeu o comércio e as manufaturas, investiu na marinha de guerra e assinou um novo tratado
de comércio com a Inglaterra.
d) protegeu as manufaturas, criou companhias monopolistas de comércio e dignificou o estatuto da
burguesia.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
3.2 Ordene cronologicamente, do mais remoto para o mais recente, os seguintes aspetos relativos à
economia portuguesa.
a) Política mercantilista do 3º conde da Ericeira
b) Criação da Aula do Comércio, primeira escola comercial da Europa
c) Tratado de Methuen.
d) Descoberta de ouro no Brasil
Na sua resposta,
- analise os três tópicos de orientação, apresentando dois elementos para cada tópico;
- evidencie a relação dos elementos apresentados com o tema;
- integre, pelo menos, uma informação relevante dos documentos de 1 a 3.
COTAÇÕES
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3
20 24 20 12 20 15 10 24 10 10 35
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