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    7° Ano - Arte

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    Marden Crispim
    (1) O texto discute a obra "O Grito" do pintor norueguês Edvard Munch, que foi importante para o Expressionismo alemão e tratava de temas como sofrimento e morte. (2) O texto explica que os artistas e cientistas utilizavam aquarela para registrar cores durante viagens ao Brasil porque era um meio prático e portátil que requeria apenas papel e água. (3) O texto argumenta que a arte deve ser vista como extremamente importante para as pessoas porque está presente desde os primórdios da sociedade

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    (1) O texto discute a obra "O Grito" do pintor norueguês Edvard Munch, que foi importante para o Expressionismo alemão e tratava de temas como sofrimento e morte. (2) O texto explica que os artistas e cientistas utilizavam aquarela para registrar cores durante viagens ao Brasil porque era um meio prático e portátil que requeria apenas papel e água. (3) O texto argumenta que a arte deve ser vista como extremamente importante para as pessoas porque está presente desde os primórdios da sociedade

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    (1) O texto discute a obra "O Grito" do pintor norueguês Edvard Munch, que foi importante para o Expressionismo alemão e tratava de temas como sofrimento e morte. (2) O texto explica que os artistas e cientistas utilizavam aquarela para registrar cores durante viagens ao Brasil porque era um meio prático e portátil que requeria apenas papel e água. (3) O texto argumenta que a arte deve ser vista como extremamente importante para as pessoas porque está presente desde os primórdios da sociedade

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    (1) O texto discute a obra "O Grito" do pintor norueguês Edvard Munch, que foi importante para o Expressionismo alemão e tratava de temas como sofrimento e morte. (2) O texto explica que os artistas e cientistas utilizavam aquarela para registrar cores durante viagens ao Brasil porque era um meio prático e portátil que requeria apenas papel e água. (3) O texto argumenta que a arte deve ser vista como extremamente importante para as pessoas porque está presente desde os primórdios da sociedade

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    de 1

    Atividade Avaliativa de Artes

    Nome:__________________________________________________7º Ano

    (D) o veículo e o papel como pigmento.


    1ª) Observe a obra abaixo. Ela pertence a um pintor
    norueguês, foi vital para o desenvolvimento do 5ª) A aquarela tornou-se um meio mais prático para o
    Expressionismo alemão. Seus trabalhos tratavam de registro das cores, usadas como desenho. Por essas e
    temas como infelicidade, doença, angústia e morte. outras qualidades, a aquarela foi muito usada por artistas
    e cientistas ao virem ao Brasil.Para que eles a utilizavam?
    ______________________________________________
    ______________________________________________
    ______________________________________________

    Leia o texto para responder as próximas questões:

    A obra o Grito pertence a


    (A) Edvard Munch.
    (B) Ismael Nery.
    (C) Pablo Picasso.
    (D) William Burchell.

    2ª) Relacione os elementos da têmpera abaixo.


    (1) Pigmento/Corante
    (2) Veículo
    (3) Solvente

    ( ) Regula a espessura da combinação dos elementos. 6ª) De acordo com o texto, como a arte deve ser
    ( ) Substância que “cola” a cor na base. encarada?
    ( ) É o que dá cor à mistura. ______________________________________________
    ______________________________________________
    3ª) A palavra arte é de origem da língua latina que quer ______________________________________________
    dizer técnica ou habilidade, e ela está presente na ______________________________________________
    sociedade desde os primórdios. Escreva algumas formas
    em que a arte pode se manifestar. 7ª) Segundo o texto, por que a ARTE é extremamente
    ______________________________________________ importante para as pessoas?
    ______________________________________________ ______________________________________________
    ______________________________________________ ______________________________________________
    ______________________________________________ ______________________________________________
    ______________________________________________
    4ª) Se compararmos a aquarela com a tinta a óleo e com a
    têmpera, veremos que ela é uma técnica prática e portátil. 8ª) A finalidade do texto acima é
    Para a utilização da aquarela, só é necessário (A) divertir.
    (A) o papiro como suporte e o corante. (B) informar.
    (B) a água como solvente e o papel como suporte. (C) descrever.
    (C) o pigmento e a tela de madeira como suporte. (D) convencer.

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