Prova II His Geo Port Ing 20202

GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA

COMISSÃO EXECUTIVA DO VESTIBULAR – CEV
PROCESSO SELETIVO UNIFICADO 2020.2
PROVA DE HISTÓRIA (QUESTÕES - 1 A 15) A) O uso da escravidão que se tornava

generalizado e a formação de uma subpopulação
escrava que modificou a sociedade grego-romana.
1. (URCA/2020.2) São características fulcrais das
sociedades da antiguidade a significativa B) O processo de industrialização que
presença de escravos, a restrição ao acesso a possibilitou a divisão social do trabalho e
cidadania, e a exclusão das mulheres na separação entre mercadoria e mercador.
participação direta da atividade política.
C) A atuação da Igreja Católica com a difusão de
Considerando essa afirmação: uma filosofia cristã que ao mesmo tempo rejeitava
a cultura clássica herança dos povos gregos.
A) As sociedades modernas constituíram
caminhos de acesso a cidadania para todos os D) A organização da comuna que era uma
grupos sociais. confederação fundada através de um juramento de
lealdade recíproca entre iguais denominado de
B) A Grécia desenvolveu caminhos democráticos conjuratio.
para a política dos grupos denominados cidadão
gregos. E) O declínio do sistema produtivo, as rebeliões
no campo, o aumento significativo no preço dos
C) Roma e Grécia apresentam características da cereais, o surgimento de um novo grupo de
sociedade semelhantes em todos os aspectos: mercadores e o esgotamento do solo.
sociais, econômicos, culturais e religiosos.
D) Havia semelhanças nos direitos políticos,
sociais e gênero nas sociedades antigas para todos 3. (URCA/2020.2) A postura de vida do
os grupos que habitavam o mesmo espaço Humanismo - guiada pela razão, inspirada pela
geográfico e político. compaixão, e informada pela experiência –
encoraja-nos a viver bem e integralmente. Esta
E) Atenas e Esparta eram cidades-estado gregas evoluiu através das eras e continua a
que se destacaram por suas habilidades políticas, desenvolver-se através de pessoas que refletem
dimensão populacional e territorial e pela e reconhecem que valores e ideais, apesar de
incorporação na comunidade política de muitos cuidadosamente forjados, estão sujeitos a
membros. mudanças à medida que os nossos
conhecimentos e compreensão avançam.
(https://www.humanismosecular.org/manifesto-
2. (URCA/2020.2) Os séculos XIII e XIV são humanista-III. Acesso em 27/03/2020).
marcados por uma profunda crise que teve
como “O determinante mais profundo desta
crise provavelmente estará no ‘emperramento’ No Ocidente desenvolveu-se uma corrente de
dos mecanismos de reprodução do sistema até o pensamento que valorizava a razão e o
ponto das suas capacitações básicas. Em pensamento crítico como atributos essenciais
particular, parece claro que o motor básico da aos humanos. Esse movimento está inserido no
recuperação dos solos, acabou ultrapassando os contexto de acontecimentos históricos
limites objetivo da estrutura social e das terras marcantes:
disponíveis. A população continuou a crescer e
a produção caiu nas terras marginais ainda A) A expansão das cidades, o surgimento de
disponíveis para uma recuperação aos níveis da novos centros urbanos com fluxo de mercadorias e
técnica existente, e o solo deteriorado por causa ideias, desenvolvimento crítico do pensamento
da pressa e do mau uso”. (Anderson, Perry. religioso, alteração nas estruturas políticas e volta
Passagens da antiguidade ao feudalismo. – São Paulo: a cultura clássica.
Brasiliense, 2004. Pag. 191,192).
B) O aperfeiçoamento das técnicas da
perspectiva que possibilitou representar o espaço
em profundidade, como também o avanço dos
Essa crise tomou conta do Ocidente e
conhecimentos sobre a anatomia humana que
possibilitou o declínio do sistema feudal, dessa
permitiu a representação mais realista do corpo
forma quais os antecedentes desta:
humano.
PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

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C) A fé e o misticismo, o medo da morte início dos vários processos de ocupação, onde e

características estruturantes de um período quando a pouca disponibilidade de capitais, a
histórico que influencia a vida social da abundância de terras, a alta densidade
humanidade. demográfica indígena e a população europeia
rarefeita eram características dominantes”.
D) As explicações para os fenômenos da natureza
(Almeida, Maria Regina C. Catequese,
por meio da observação, da experimentação e da
aldeamentos e missionação. In. Fragoso, João. Rio
comprovação, abandonando explicações baseadas
de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014).
unicamente em aspectos religiosos.
A partir desse texto podemos inferir que:
E) Os inúmeros conflitos religiosos que
envolveram católicos e adeptos de outras A) Os povos indígenas e os europeus
orientações religiosas, principalmente judeus, participaram do e no processo de colonização em
protestantes entre outros. condições semelhantes.
B) O projeto colonizador foi marcado por uma
4. (URCA/2020.2) A respeito do processo de dissociação completa entre a coroa portuguesa e a
colonização da América Latina considere as Igreja que romperam laços históricos.
afirmações. C) O processo de apropriação do território das
I. A América Latina foi a primeira colônia da Europa várias regiões do continente americano deu-se
moderna, já que historicamente foi a primeira através de guerras violentas, nas quais índios
“periferia” antes da África e da Ásia, considerando tiveram participação essencial tanto na condição
os estudos que possibilitam uma reflexão sobre o de aliados como de inimigos.
eurocentrismo. D) O incremento das escravizações forçadas não
II.O movimento colonizador ultrapassou os servia as necessidades da colonização mais
propósitos iniciais e alcançou os aspectos culturais, sistemática iniciada com as capitanias hereditárias.
políticos, religiosos e econômicos em relação a E) A submissão dos índios inimigos não foi
vida dos povos nativos, colonizando todos os organizada através da guerra justa, da política de
aspectos da vida desses povos. aldeamentos, de aprisionamentos da cultura, da
III. Como resultado desse processo de língua e da religiosidade.
colonização da vida na América Latina se constitui
posteriormente: uma ‘raça’ mestiça, uma cultura
sincrética, um Estado colonial e uma economia 6. (URCA/2020.2) “(...) a Primeira Guerra
capitalista dependente e periférica. Mundial foi seguida por um tipo de colapso
verdadeiramente mundial, sentido pelo menos
Entre estas afirmações estão corretas: em todos os lugares em que homens e mulheres
A) Apenas I. se envolviam ou faziam uso de transações
impessoais de mercado” (Hobsbawm, Eric. Era dos
B) Apenas II. extremos: o breve século 1914-1991. São Paulo:
C) Apenas I e III. Companhia das Letras, 1995 pag. 91)
D) Apenas II e III. O contexto da Primeira Guerra Mundial

também coincidiu com o acirramento dos
E) I, II e III. conflitos sociais e ideológicos no mundo todo, e
o Brasil não ficou imune. (...) a política
brasileira via nascer atores influentes e
5. (URCA/2020.2) “Os povos indígenas, foram em ideologias; o parque industrial crescera;
toda América, indispensáveis ao projeto de crescera também a classe operária e suas
colonização, em tempos e regiões diversas (...). organizações sindicais e políticas. (Napolitano,
Os níveis de maior ou menor participação Marcos. História do Brasil república: da queda da
desses povos na construção de sociedades Monarquia ao fim do Estado Novo. São Paulo:
coloniais e o grau de dependência dos europeus Contexto, 2018. Pag. 38).
em relação a eles variavam conforme regiões e
períodos. Foram sempre muito mais intensos no Os dois fragmentos textuais sinalizam aspectos
históricos da Primeira Guerra Mundial numa

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escala mundial e brasileira, assinale B) Evolucionismo e materialismo.

respectivamente os enunciados correspondentes.
C) Materialismo e racialismo.
A) A Primeira Guerra Mundial não envolveu as D) Colonialismo e evolucionismo.
grandes potências econômicas do mundo e todos
os Estados europeus participaram de alguma forma; E) Imperialismo e modernismo.
no Brasil se constituía a possibilidade de uma
perspectiva democrática no cenário político.
8. (URCA/2020.2) “Tomado como santo, padrinho
B) O conflito entre 1914-1918 tem em seus e protetor por milhares de sertanejos; sacerdote
pretextos de deflagração o interesse dos sérvios em desobediente e rebelde para grande parte da
separar os eslavos do sul em pequenas hierarquia da Igreja Católica; politiqueiro,
comunidades independentes; na dimensão nacional coronel de batina, cangaceiro, fanatizador,
despontava um parque industrial instrumentalizado manipulador de mentes e visionário para tantos
e produtivo. outros, é o clérigo um dos personagens mais
C) Os países que se envolveram nos conflitos controversos e polêmicos da história
desenvolveram economias prósperas contemporânea do Brasil”. (PINHO, Maria de
Fátima Moraes. PADRE CÍCERO: ANJO OU
especialmente; no Brasil se defendia incentivo a
DEMÔNIO? Teias de notícias e ressignificações do
agricultura para o país sair do atraso. acontecimento padre Cícero (1870-1915), p.24 - Tese
D) As nações que estavam no epicentro do de doutorado apresentada ao Programa de Pós-
conflito saíram economicamente arruinadas, graduação em História da Universidade Federal
sobretudo a Alemanha; no Brasil os militares Fluminense – UFF - 2019).
expressavam as insatisfações da classe média e Sobre a história do padre Cícero é correto
defendiam políticas de industrialização. afirmar:
E) O conflito alterou a geopolítica do mundo I) Logo após o fenômeno denominado “o milagre
dividindo em dois mundos; as críticas do da hóstia”, ocorrido em finais do século XIX, a
movimento operário sustentavam as formas de Igreja Católica, juntamente com os fiéis iniciaram
condução do capitalismo. uma devoção não oficial, consolidando-o ao longo
do século XX.
7. (URCA/2020.2) “Em termos econômicos, o II) Apesar de alguns estudos afirmarem que
apartheid era um gigantesco sistema de padre Cícero teve atuação política significativa em
controle da mão-de-obra utilizada nas minas e Juazeiro do Norte, este nunca se candidatou a
indústrias sul-africanas, assim como nos nenhum cargo público.
serviços urbanos pouco especializados e mal- III) Sobre o padre Cícero, o Juazeiro, as romarias
remunerados. Sua base operacional repousava e tudo mais que o envolve, existe um conjunto de
na ideia de administração indireta, uma forma trabalhos acadêmicos, publicações em revistas,
criada pelos britânicos de controlar as jornais, cordéis, entre outros.
populações colonizadas através das próprias
Entre estas afirmações estão corretas:
estruturas políticas pré-coloniais, que havia
instituído uma separação na aplicação da lei: o A) Apenas a I;
“direito costumeiro” era aplicado aos africanos,
B) Apenas a II;
enquanto os colonos usufruíam os tribunais
europeus e os direitos de representação política C) Apenas a III;
disponíveis no âmbito da colônia”. (Figueiredo,
D) Apenas a I e III;
Fábio Baqueiro. História da África /. – Brasília:
Ministério da Educação. Secretária de Educação E) I, II e III.
Continuada, Alfabetização e Diversidade; Salvador:
Centro de Estudos Afro Orientais, 2011. Pag. 102).
No que diz respeito ao Apartheid quais eram as 9. (URCA/2020.2) O Cólera estava na ordem do
suas bases filosóficas? dia do Brasil de meados de 1800. Tendo em
A) Racialismo e evolucionismo. vista a profusão de relatos sobre seus

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dramáticos feitos na Europa e na Ásia, o Caldeirão. P. 43. Imprensa Universitária- UFC,

desembarque dessa peste em terras brasileiras Fortaleza, 2004).
foi seguido de uma forte apreensão por parte O trecho acima aborda sobre um período da
das autoridades públicas, médicos e população história do Cariri que deixou marcas profundas:
em geral, a mais vitimada na ocasião.
I) José Lourenço Gomes da Silva veio ao Juazeiro
(ALEXANDRE, Jucieldo Ferreira. Quando o “anjo do
em busca do padre Cícero com o intuito de
extermínio” se aproxima de nós: representações sobre o resolver seus problemas, com o passar do tempo
cólera no semanário cratense O Araripe (1855-1864) estes se tornaram discípulo e mestre,
p.128- Dissertação de mestrado apresentado ao respectivamente.
programa de Pós-graduação em História da
Universidade Federal de João Pessoa – UFPB, 2010). II) A comunidade do Caldeirão foi destruída por
forças militares estaduais em setembro de 1936,
Sobre a epidemia de Cólera na região do Cariri sendo uma parte da população presa.
cearense é errôneo afirmar: III) No Sítio Baixa Dantas o beato José Lourenço
A) O cólera é uma doença infectocontagiosa, instaurou o culto ao “boi mansinho”, o que levou
causada pela ingestão de água e alimentos autoridades políticas e policiais da época à intervir
contaminados pela bactéria Víbrio Cholerae. e destruir a comunidade.
B) Apesar de grande estardalhaço nos jornais, no IV) O Caldeirão foi a mais importante
ambiente médico e até mesmo na população, o “comunidade” organizada e liderada pelo beato
cólera não vitimou muitas pessoas. José Lourenço.
C) Na região do Cariri o principal meio midiático Entre essas afirmativas estão incorretas:
de notícia sobre o cólera, foi o jornal o Araripe. A) Apenas a I.
D) Os principais sintomas da doença eram B) Apenas a II.
diarreia e vômitos, causando desidratação em suas
vítimas, queda de pressão e em muitos casos a C) Apenas a III.
morte. D) I, III, IV.
E) O cólera teria sua origem na Índia, por isso E) II, III, IV.
ficou conhecida por várias expressões como: filho
de Ganges, mal indiano, cólera asiático.
11. (URCA/2020.2) “Embarcados, até que as
costas da África se perdessem de vista, os
10. (URCA/2020.2) “Dentre todos os espaços cativos eram presos nos ferros. A
organizados por José Lourenço, o de maior promiscuidade e os horrores desse
visibilidade perante “contemporâneos” e aprisionamento também foram temas de
“remanescentes” é o Caldeirão. O Caldeirão foi descrição que causam mal-estar em todos os
uma “comunidade” camponesa, que existiu leitores sensíveis que tomam conhecimento das
durante 10 anos, onde habitaram horríveis condições de encarceramento dos
aproximadamente 1.700 pessoas. No início, era cativos”. (MATTOSO, Katia M. de Queirós. Ser
um pequeno grupo sob a liderança do Beato, escravo no Brasil: séculos XVI-XIX. p. 68. Petrópolis,
em torno da devoção à Santa Cruz. Possuía um Vozes, 2016). O sistema escravista adotado no
sistema de produção e distribuição de bens período moderno é denominado de escravismo
básicos (víveres, instrumentos, oportunidades criminoso, por basilar suas relações a partir do
de trabalho, moradia e “alimento para o uso exagerado da violência sejam a física,
espírito”) com características de autogestão: psicológica, religiosa-cultural e sexual.
“tudo era de todos”, e, pressupõe-se, de acordo
com entrevistas realizadas com É incoerente sobre esse período:
“remanescentes”, que não havia distinção entre A) O continente africano era excessivamente pobre e
dirigentes e executantes do processo de tinha o escravismo como Sistema, com a
produção”. (CORDEIRO, Domingos Sávio de finalidade de fugir da opressão e da fome os
Almeida. Um Beato líder: Narrativas memoráveis do africanos vinham para o Brasil com a finalidade de

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aqui serem escravizados e terem uma vida melhor. (clero e nobreza) entre os populares descontentes
Entretanto, ao chegarem aqui percebiam que os destaca-se a burguesia em ascensão que
senhores brasileiros eram sarcásticos e violentos. vislumbravam direitos políticos.
B) Os portugueses transportavam até 500 cativos em B) Durante o processo revolucionário a rainha Maria
seus navios, a preferência era por pessoas do sexo Antonieta e o seu marido Oliver Cromwell foram
masculino, a taxa de mortalidade durante a viagem decapitados pelos revolucionários radicais
era significativa, as pessoas que moravam na acusados de alta traição ao Estado, a morte do Reis
proximidade dos portos sabiam quando um navio foram extremamente simbólicas para legitimar a
com escravizados estavam se aproximando devido queda do antigo regime.
o mau cheiro que inebriava a costa.
C) Em 1789 foi delineado o documento de
C) Desembarcando no Brasil, o cativo era “bem- Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão,
cuidado e engordado” para a venda, esta se dava sendo um manifesto da burguesia contra a
na rua, na praça ou em leilões. O objetivo dos sociedade de privilégios dos nobres, em nenhum
vendedores era adquirir o maior lucro possível por momento se propôs em ser a favor de uma
sua mercadoria. sociedade democrática e igualitária.
D) A violência se dava de diversas formas, entre elas, D) Durante o processo revolucionário se destacaram
a preventiva que consistia na redução do alguns motins, entre eles, o político e o da fome.
escravizado à obediência e submissão dentro da Sendo os motins da fome protagonizados pelas
legalidade do Sistema e da religião católica. mulheres.
E) Os escravizados habitaram dois espaços distintos, E) O regime Jacobino, também denominado de fase
o campo e a cidade: os escravizados do campo do terror, foi responsável por mobilizar o apoio da
estavam limitados a grande Plantations e aos massa contra a rebeldia dos notáveis e dos
serviços agrícolas em geral; os escravizados da girondinos, implantar terrorismo às pessoas
cidade acabavam frequentando os mais diversos consideradas traidoras, controlar os preços e
espaços e exercendo distintas profissões, entre implantar uma constituição de tendência radical.
esses se destacam os escravos de ganho.
13. (URCA/2020.2) “Em primeiro de abril de

12. (URCA/2020.2) A segunda metade do 1964, o país acordou debaixo do ruído insano
século XVIII convulsionou a Europa em de uma trombeta militar. Antes desse episódio,
movimentos de contestação e crise do Antigo contudo, a burguesia entrou em um estado de
Regime. “A França forneceu o vocabulário e os confusão que apenas aos poucos ela conseguiu
temas da política liberal e radical-democrática mudar. Quando o seu estado-maior restaurou a
para a maior parte do mundo. A França deu o ordem, entre as diversas frações das classes
primeiro grande exemplo, o conceito e o dominantes, estavam dados os requisitos para
vocabulário do nacionalismo. A França lançar mão da corporação militar, ainda que a
forneceu os códigos legais, o modelo de mencionada petição houvesse de custar caro: o
organização técnica e científica e o sistema estrangulamento de frações minoritárias das
métrico de medidas para a maioria dos países. classes preponderantes”. (QUEIROZ, Fábio José C.
A ideologia do mundo moderno atingiu as de. 1964: O dezoito Brumário da burguesia brasileira.
antigas civilizações que tinham até então São Paulo. Sundermann, 2015, p.140).
resistido as ideias europeias inicialmente De acordo com o trecho acima o período da
através da influência francesa. Esta foi a obra ditadura militar no Brasil, é incoerente:
da Revolução Francesa” (HOBSBAWM, Eric. A
Era das Revoluções. p.98 São Paulo, Paz e Terra, 2010). I) A classe trabalhadora foi uma das maiores vítimas
do governo ditatorial;
São vinculados ao movimento revolucionário
francês: II) As pessoas que se opuseram ao sistema ditatorial
eram perseguidas, presas, torturadas e em alguns
A) A sociedade era dividida em estamentos, sendo o casos assassinadas.
terceiro estado composto pela a maior parte da
população, únicos que pagavam impostos, e que
estavam sendo oprimidos pelos demais estados

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III) Durante o período de Ditadura a economia D) Contrário à classe trabalhadora, Vargas se

vivenciou um fenômeno denominado de “milagre destacou por perseguir e aprisionar operários e se
econômico”. negar a aumentar o salário mínimo.
IV) A classe burguesa, não se beneficiou em nada E) Em meio às denúncias de corrupção, crise política
com o golpe militar e desde o princípio se opôs ao e falta de apoio na mídia brasileira, Vargas foi
regime ditatorial, sendo uma de suas principais assassinado em agosto de 1954.
vítimas.
Entre estas afirmativas estão corretas:
15. (URCA/2020.2) “Mudar a vida e transformar
A) Apenas a I. o mundo. O ano de 1968 foi o da ousadia, da
recusa dos partidos políticos tradicionais, com
B) Apenas a II.
forte distanciamento da política oficial, recusa
C) Apenas III e IV. do mundo da mercadoria e dos valores
D) Apenas a IV. burgueses e opressivos, e também recusa do
marxismo burocratizado da União Soviética”.
E) Apenas a II, III e a IV. (CARMO, Paulo Sérgio do. 1950 - Culturas de
Rebeldia: a juventude em questão. São Paulo. SENAC,
2001, p.80). A segunda metade do século XX foi
14. (URCA/2020.2) “Em 1938, Getúlio Vargas marcada por tensões políticas, econômicas,
lançou a campanha “Marcha para o Oeste”, sociais e culturais.
projeto de colonização das terras do norte e do
Nesse contexto alguns eventos se fizeram
oeste do país, objetivando identificar as
protagonistas:
fronteiras territoriais com as políticas, a fim de
fortalecer a “unidade da nação”. Na verdade, o I) Movimento estudantil com objetivos
“discurso romântico” construído em torno da contraditórios ao modelo de sociedade burguês e a
“Marcha” pretendia legitimar o programa de ditadura militar;
desenvolvimento proposto pelo Estado Novo”. II) Movimento feminista questionando os costumes
(BARBOZA, Edson Holanda Lima. Entre narrativas,
usos e abusos: Migrações cearenses para a Amazônia
historicamente opressores e excludentes do sexo
(1877-1945). IN: Capítulos de História Social dos feminino. Luta por equidade de direitos, uso de
Sertões. CÂNDIDO, Tyrone Apollo Pontes e NEVES, pílula anticoncepcional, entre outros.
Frederico de Castro. (Orgs.) Fortaleza. Plebeu Gabinete III) Decreto do Ato Institucional nº5 censurando os
de Leitura Editatorial, 2017. p.147). meios de comunicação e privando a sociedade de
Sobre a Era Vargas é coerente: expressão. A fase mais tenebrosa da ditadura
militar.
A) Durante a primeira metade do século XX a
Amazônia se apresentava como terra de Entre estas afirmativas estão corretas:
prosperidade e de fartura levando algumas pessoas A) Apenas a I;
de regiões pobres e secas do país a irem ao seu
encontro em busca de melhores condições de vida. B) Apenas a II;
Esse êxodo foi estimulado no governo Vargas. C) Apenas I e III.
B) O governo Vargas se iniciou em 1930 através de D) Apenas II e III.
eleição indireta garantindo a permanência da
Velha República ou República café-com-leite. E) Todas as afirmativas estão corretas.
C) Após o fim do Estado Novo, Vargas retorna ao

poder em 1946, promulgando uma nova
Constituição que tinha como característica alguns
temas basilares como: democracia, direito de voto,
direito trabalhista, mandatos eletivos e direitos dos
cidadãos.

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PROVA DE GEOGRAFIA (QUESTÕES - 16 A 30)
16. (URCA/2020.2) A casa dos meus avós tinha um cheiro de jasmim. Esta lembrança é tão marcante
que, onde quer eu esteja, o cheiro dessa flor me enche de imagens familiares. Vejo a cozinha da casa com
seu forno a lenha, a grande sala de várias portas, os quartos à meia parede, o corredor largo que dá
acesso a muitos lugares, a portinhola da entrada como duas grandes asas, os jasmineiros no jardim
cercado pelo muro baixo e o pequeno portão de ferro que abre para a praça de uma infância repleta de
janeiros maravilhosos. (SOUSA NETO, M. F. Aula de Geografia e algumas crônicas. 2 ed. Campina
Grande: Bagagem, 2008, p. 67)
Considerando o texto acima, podemos afirmar corretamente que o autor utiliza qual conceito geográfico?
A) Paisagem, uma vez que o autor consegue captar, por meio da percepção visual as transformações na casa
dos avós.
B) Lugar geográfico, conceito utilizado pelo autor, é retrato pela apropriação da afetividade e do sentimento
ao relembrar a casa dos seus avós.
C) Território, já que o espaço destacado é marcado por uma relação de poder.
D) Região, ao uniformizar as áreas da casa com suas respectivas características comuns
E) Espaço geográfico, ao retratar as transformações do mesmo a partir da relação sociedade-meio.
17. (URCA/2020.2) Observe a imagem a seguir:
Fonte: Euronews <https://pt.euronews.com/2019/09/12/catalunha-dividida-pela-

independencia > Acesso em: 9 abr. 2020
A imagem representa uma manifestação de independência da Catalunha na Espanha. Com relação ao
evento destacado, analise as afirmativas a seguir:
I. O desejo de independência da Catalunha é incentivado por outros países europeus, a exemplo da Alemanha e
de Portugal.
II. A independência da Catalunha tornaria o novo Estado-nação membro automático da União Europeia.
III. Em 2017, um referendo proclamou a Catalunha independente da Espanha. Esse movimento separatista foi
considerado ilegal e não reconhecido pelo governo espanhol.
IV. A Catalunha nunca foi reconhecida como uma nação independente, apesar de apresentar um governo
autônomo por meio do Generalitat (Generalidade da Catalunha).

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construção de Brasília e com o início do plantio do

Estão CORRETAS apenas:
trigo e da soja.
A) I e II.
3. Entre as décadas de 1960 e de 1970 foi observado
B) II e III. no território brasileiro um expressivo movimento
C) I, III e IV. migratório das cidades para o campo.
D) II, III e IV. 4. A migração de retorno, ou seja, a volta de

migrantes nordestinos para os estados e
E) III e IV. municípios de origem aconteceu a partir de 1960
com o incentivo governamental a industrialização
da região nordestina.
18. (URCA/2020.2) Observe o mapa a seguir:
5. A industrialização da Região Sudeste,
BRASIL: migrações internas (1950-1970) principalmente os estados de São Paulo e Rio de
Janeiro, foi um dos principais motores da
imigração no território brasileiro.
Estão CORRETAS apenas:

A) 1, 2, 4 e 5.
B) 2 e 4.
C) 1, 2 e 5.
D) 3 e 4.
E) 1, 2, 3, 4 e 5.
19. (URCA/2020.2) Sobre o processo de

industrialização no Brasil, analise o diagrama a
seguir:
Fonte: SILVA, G. E. R. Migrações negociações espaciais

e dinâmica demográfica de Valparaíso de Goiás-GO:
rupturas e continuidades. Tese (Doutorado) - Universidade
Federal de Goiás, Instituto de Estudos Socioambientais,
Programa de Pós-Graduação em Geografia, 2017, p. 60.
Sobre os processos migratórios internos no Brasil,

entre 1950-1970, analise as afirmativas a seguir:
1. A Região Nordeste nos períodos destacados é Os fatos representados no diagrama acima
considerada uma área de emigração devido, entre apresentam características do seguinte período
outros fatores, a baixa oferta de emprego, a industrial brasileiro:
concentração desigual de terras e pelas secas no
A) Do governo de Juscelino Kubitschek que
sertão.
implantou um programa de modernização da
2. A migração para a Região Centro-Oeste, nos economia nacional, denominado de plano de metas,
períodos destacados, aconteceu em decorrência da com a finalidade promover investimentos em

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setores essenciais para o desenvolvimento C) Ao depender das condições de pressão e de

industrial. temperatura, e do tempo de atuação, o carvão
mineral pode gerar petróleo e gás natural.
B) Do período colonial, entre os séculos XVI e
XIX, que proporcionou um amplo D) À medida que a matéria vegetal é soterrada,
desenvolvimento na indústria de base com inicia-se o processo de transformação do carvão
investimentos ingleses. mineral, devido principalmente ao aumento da
pressão e da temperatura.
C) Do regime militar (1964-1985) que marcou a
entrada de filiais de multinacionais que E) A exploração e a utilização do carvão mineral
encontraram facilidades e incentivos do governo não geram impactos ambientais negativos.
para se instalarem no país.
D) Da Era Vargas, entre 1930-1945 e 1951-1954,
21. (URCA/2020.2) Leia o texto a seguir.
com investimentos nos setores de bens de
produção e na criação de empresas estatais para A década de 70 foi fundamental para
fornecer matérias-primas para outros setores compreender a estrutura produtiva e a
industriais. urbanização do Centro-Oeste. É neste período
E) Do início da década 1990 em que teve início o que se fazem sentir os efeitos da modernização
processo de descontração industrial. Nesse período, agrícola e da chamada revolução verde. A região,
as indústrias migraram das áreas tradicionais para por constituir-se numa importante área de
novos espaços em busca de melhores condições fronteira agrícola, foi amplamente afetada pelo
produtivas. que se convencionou denominar a “marcha
modernizadora do oeste”.
Fonte: CUNHA, J. M. P. A migração no Centro-Oeste
20. (URCA/2020.2) O carvão mineral é
Brasileiro no período 1970-96: o esgotamento de um
utilizado há mais de 2.000 anos, desde a época processo de ocupação. Campinas: Núcleo de Estudos de
da ocupação romana da Inglaterra, quando era População/ UNICAMP, 2002, p. 9.
usado para aquecer as casas dos romanos. No Considerando o fato retratado no texto e a
entanto, sua importância maior surgiu com o estrutura agrária brasileira, assinale a
desenvolvimento das máquinas a vapor, graças alternativa correta.
a seu alto conteúdo energético e sua grande
disponibilidade na Europa e Ásia, e A) A expansão das atividades agropecuárias no
Centro-Oeste coincidiu com a diminuição do
posteriormente no nordeste dos Estados Unidos.
desmatamento do bioma cerrado e com a redução
Ainda hoje é um componente importantíssimo dos conflitos fundiários.
na matriz energética (conjunto de fontes de
B) Com a modernização agrícola no Centro-
energia que abastecem um país) de diversos
Oeste brasileiro, o agronegócio aumentou a
países, por exemplo, Estados Unidos e China. utilização de sementes orgânicas e práticas
Fonte: TEIXEIRA, W. [et al.]. Decifrando a Terra. naturais nos cultivos
São Paulo: Oficina de Textos, 2000, p. 472.
C) O processo de urbanização do Centro-Oeste, a
Considerando a fonte energética destacada no partir da década de 1970, não tem qualquer ligação
com o processo de mecanização e a concentração
texto é correto afirmar que:
de terras na região.
A) Por ser uma rocha vulcânica, formada a partir D) Embora o agronegócio brasileiro seja um pilar
da solidificação do magma, o carvão mineral importante para o Produto Interno Bruto (PIB) do
favorece a formação de solos extremamente férteis. Brasil, a sua expansão compromete a segurança
B) As principais matérias-primas para a alimentar ao diminuir as áreas destinadas à
formação do carvão mineral são os zooplânctons e agricultura familiar.
os fitoplânctons. E) Apesar de distante dos principais portos do
país, a produção agropecuária do Centro-Oeste
não apresenta problemas em escoar suas

9
mercadorias devido a eficiente malha hidroviária sem-agua-encanada-e-116-milhoes-em-casas-

existente no país. superlotadas.ghtml>. Acesso em 9 abr. 2020
Analisando as informações apresentadas nos
textos, podemos afirmar que:
22. (URCA/2020.2) Leia os textos a seguir:
A) As precárias condições das moradias no Brasil
Texto I não têm relação direta com a contaminação do
Você sabia que uma simples lavagem de mãos Covid-19.
pode ser alternativa eficaz na prevenção de infecções B) A universalização do saneamento básico no
graves? De acordo com orientações da Agência Brasil é uma realidade em todas as macrorregiões,
Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), o ato de isso o que torna o primeiro país no mundo a ter
lavar as mãos corretamente impede o risco de 100% da população atendida.
transmissões cruzadas de microorganismos, entre
C) Além da proliferação de doenças, a ausência
eles, o coronavírus (Covid-19).
de saneamento básico pode ocasionar maiores
A lavagem das mãos deve acontecer de acordo riscos de poluição de rios, lagos e mananciais, e
com as superfícies com que a pessoa entra em águas subterrâneas.
contato, ser feita com água e sabão e durar pelo
D) A falta de saneamento básico no Brasil não
menos 1 minuto”, orienta Pedro Pinheiro Bessa,
pode ser considerado um desafio para o
médico do Hospital São José de Doenças
enfrentamento da pandemia Covid-19.
Infecciosas. Para o álcool 70% em gel ou solução, a
orientação é friccionar as mãos pelo menos por 20 E) A acelerado processo de urbanização no Brasil
segundos. resultou em cidades planejada, o que é justificado
Fonte: Secretaria de Saúde do Estado do Ceará. Disponível pela a existência de uma pequena porcentagem da
em: < https://www.saude.ce.gov.br/2020/03/03/saude- população que não apresenta coleta de esgoto.
orienta-sobre-importancia-da-higienizacao-das-maos/ >.
Acesso em: 9 abr. 2020 23. (URCA/2020.2) No dia 22 de maio de 2020
completou 60 anos do terremoto mais forte
Texto II registrado na história. O terremoto de Valdívia,
CORONAVÍRUS E DESAFIOS À PREVENÇÃO: “com magnitude de 9,5, [...] liberou energia
BRASIL TEM 31,3 MILHÕES SEM ÁGUA equivalente a 20 mil bombas de Hiroshima e
ENCANADA E 11,6 MILHÕES EM CASAS causou um tsunami com ondas de até 25 metros
'SUPERLOTADAS' devastando populações costeiras” (Fonte:
https://www.bbc.com/portuguese/geral-52773245).
[...] no Brasil, a pobreza extrema, a falta de
saneamento básico e a precariedade das moradias são
desafios para conter a expansão do vírus.
Há dois pontos fundamentais que indicam as
dificuldades do país no enfrentamento à pandemia do
coronavírus: 31,1 milhões de brasileiros (16% da
população) não têm acesso a água fornecida por
meio da rede geral de abastecimento; 74,2
milhões (37% da população) vivem em áreas sem
coleta de esgoto e outros 5,8 milhões não têm
banheiro em casa; 11,6 milhões de brasileiros (5,6%
da população) vivem em imóveis com mais de 3
moradores por dormitório, o que é considerado
adensamento excessivo.
Fonte: G1. Disponível em: <
https://g1.globo.com/economia/noticia/2020/03/28/corona
virus-e-desafios-a-prevencao-brasil-tem-313-milhoes-

10
Com base nas informações está correto afirmar Fonte: SILVA-SOUZA, K.J.P.; SOUZA, A.F.
que: Woody plant subregions of the Amazon forest.
Journal of Ecology, 2020.
I. Zona de subducção corresponde a uma faixa de
atrito entre placas tectônicas de movimento A) Ao funcionamento climático e ausência de
convergente, e é palco de processos e fenômenos ciclos biogeoquímico na floresta.
geológicos como orogênese, vulcanismo e B) A expansão de florestas devido à agricultura
terremotos. extensiva na Amazônia.
II. O Chile está localizado no anel de fogo do C) As variações das classes de solos, regimes de
Pacífico, uma área com grande ocorrência de chuvas, inundações pelos rios e ações humanas.
tremores de terra e de erupções vulcânicas do
mundo, fato que justifica a elevada magnitude do D) As condições termo-pluviométricas elevadas,
terremoto de Valdívia. oriundas do clima subtropical.
E) A expansão das queimadas associadas à
III. Tsunamis são resultantes, principalmente, da invasão de assentamentos e a agricultura de
propagação de ondas sísmicas, que se deslocam sequeiro.
por até milhares de quilômetros em alta velocidade.
O tsunami resultante do terremoto de Valdívia
atingiu ao mesmo tempo o Havaí e o Japão, 25. (URCA/2020.2) Leia os fragmentos de texto
formando ondas superiores a 10m. abaixo e responda o item correto:
A seguir, marque o item correto: “O EFEITO BUMERANGUE”
A) I e II Texto I
B) II e III “As doenças transmitidas de animais para seres
humanos estão em ascensão e pioram à medida que
C) I e III habitats selvagens são destruídos pela atividade
D) I, II e III humana. Cientistas sugerem que habitats degradados
podem incitar e diversificar doenças, já que os
E) Nenhuma das alternativas
patógenos se espalham facilmente para rebanhos e
seres humanos”. Fonte:https://nacoesunidas.org/surto-
de-coronavirus-e-reflexo-da-degradacao-ambiental-
24. (URCA/2020.2) O mapa a seguir mostra afirma-pnuma/
uma proposta de regionalização da floresta
Texto II
amazônica em 13 sub-regiões florísticas. Isto
ocorre devido: “Após medidas de isolamento tomadas como
forma de dificultar a propagação da COVID-19,
animais têm sido vistos em locais nos quais antes era
comum o tráfego de pessoas. A quarentena colocou
em casa pelo menos 2,8 bilhões de pessoas em todo
o planeta e, enquanto não ocorrem medidas de
flexibilização, os animais têm cuidado de ruas,
canais e lagoas”. Fonte:
https://www.em.com.br/app/noticia/internacional/2020/04
/27/interna_internacional,1142282/video-natureza-retoma-
espaco-durante-a-pandemia-de-covid-19.shtml
Analisando as informações apresentadas nos
textos, podemos afirmar:
A) O efeito bumerangue que é apresentado nos
dois textos representa a divergência entre zoonoses
e destruição dos ecossistemas.

11
B) Os efeitos da devastação ambiental não geram E) (1) Rochas sedimentares estratificadas em

impactos à sociedade. camadas paralelas, (2) Rochas magmáticas
uniformemente cristalizadas, (3) Rochas
C) O isolamento social durante a pandemia tem
metamórficas dobradas e recristalizadas.
mostrado que a presença humana amplia a
capacidade de regeneração dos ecossistemas em
lugares turísticos. 27. (URCA/2020.2) Sobre a interação dos
D) O efeito bumerangue expresso nos dois textos elementos do clima com os fatores da atmosfera
representa a impossibilidade de resiliência dos geográfica, analise as alternativas a seguir:
ecossistemas.
I. A latitude é um importante fator climático, todavia,
E)A relação paradoxal sociedade-natureza expressa a regiões situadas em latitudes altas recebem maior
partir da destruição dos habitats selvagens pelas intensidade de raios solares;
atividades humanas.
II. O relevo é outro fator que diversifica as condições
26. (URCA/2020.2) A litosfera é composta por climáticas em decorrência de altitudes, formas e
três grandes grupos de rochas: ígneas ou orientação de vertentes;
magmáticas, sedimentares e metamórficas. III. A vegetação possui um papel importante
Observe a figura a seguir e identifique a qual enquanto regulador de umidade e temperatura;
grupo de rochas correspondem, IV. Maritimidade e continentalidade contribuem para
respectivamente, os substratos identificados trocas de energia em pontos distantes, sendo a
pelos números 1, 2 e 3. continentalidade definidora de áreas mais
chuvosas e úmidas;
V. Correntes marítimas frias e secas exercem
importância fundamental na formação de desertos.
A seguir, marque o item correto:
A) I, II e IV
B) II, III, IV e V
C) I, IV e V
D) II e III
Fonte: Modificado de Bigarella, Becker e Santos (1994) E) II, III e V
A) (1) Rochas sedimentares estratificadas em 28. (URCA/2020.2) O Estado do Ceará abriga

camadas cruzadas, (2) Rochas ígneas
uniformemente recristalizadas, (3) Rochas uma relativa diversidade de domínios naturais
metamórficas uniformemente cristalizadas. e paisagísticos. Com base no enunciado assinale
“V” para verdadeiro e “F” para falso.
B) (1) Rochas metamórficas em camadas
paralelas, (2) Rochas sedimentares dobradas, (3) ( ) As planícies fluviais são formadas por erosão
Rochas ígneas recristalizadas. decorrente da ação fluvial.
C) (1) Rochas ígneas uniformemente
cristalizadas, (2) Rochas sedimentares dobradas, ( ) Os planaltos sedimentares, dentre eles, a
(3) Rochas sedimentares em camadas acanaladas. Chapada do Araripe corresponde às
formações Paleo-mesozóicas.
D) (1) Rochas sedimentares estratificadas em
camadas paralelas, (2) Rochas metamórficas
dobradas e recristalizadas, (3) Rochas ígneas ( ) Nos maciços residuais, as formas de relevo
uniformemente cristalizadas. exibem reflexos de eventos tectônico-
estruturais remotos.

12
( ) As depressões sertanejas correspondem às 30. (URCA/2020.2) Desde épocas bastante

superfícies de aplainamentos, dispostas na remotas, o homem vem utilizando-se da
periferia dos planaltos sedimentares e/ou confecção de mapas como meio de
embutidos entre os maciços residuais.
armazenamento de conhecimentos sobre a
superfície terrestre, tendo como finalidade
A sequência correta é: principal não só conhecer mas, muito
A) F, V, V, V principalmente, administrar e racionalizar o
uso do espaço geográfico envolvente. Tais
B) V, F, F, F
documentos eram, no passado, muito
C) F, V, F, V rudimentares, confeccionados de acordo com as
D) V, V, V, V técnicas e materiais então disponíveis. Mas
E)F, V, F, F eram o começo de uma caminhada em direção
ao que hoje conhecimentos por Cartografia.
Fonte: DUARTE, P. A. Fundamentos de cartografia.
29. (URCA/2020.2) Sobre a Região 3.ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006. p.19.
Metropolitana do Cariri (RMC) está correto
afirmar: De acordo com as informações apresentadas
no texto, é CORRETO afirmar que:
I. A configuração espacial da Região Metropolitana
do Cariri, segue a tendência de passagem de um A) Os mapas temáticos têm o objetivo de
período de urbanização da sociedade para o representar informações geográficas sem ter como
período de urbanização do território. base os fenômenos físicos ou sociais.
II. Possui como centro dinâmico a cidade de Juazeiro B) Os mapas, como fontes de representação
do Norte, que de modo radioconcêntrico, espacial, não expõem os interesses e os objetivos
consolida uma conurbação física com todas as dos seus formuladores.
cidades que integram a RMC. C) Os mapas, rudimentares e modernos, são
III. Os indicadores socioeconômicos e de ocupação representações resultantes unicamente dos avanços
humana evidenciam forte assimetria entre os e da difusão tecnológica.
municípios da RMC. D) As imagens captadas por satélites produzem
IV. A elevada concentração da estrutura de serviços mapas apenas com dados meteorológicos.
no CRAJUBAR diverge da lógica de E)As anamorfoses são formas de representação
metropolização do Brasil, que em geral expande a espacial que gera deformidades volumétricas
participação do setor agrário. proporcional ao dado representado.
V. O fluxo cotidiano entre as cidades de Crato e
Juazeiro do Norte caracteriza-se por fortes
movimentos pendulares.
A seguir, marque o item correto:
A) I, II e IV
B) II, III, IV e V
C) I, III e V
D) II e III
E) I, II, III, IV e V

13
PROVA DE PORTUGUÊS/LITERATURA A historiadora Larissa Ibúmi, mestranda em história

LUSÓFONA (QUESTÕES - 31 A 45) social da diáspora centro-africana, usou seu
Instagram para chamar a atenção do componente
31. (URCA/2020.2) Leia o trecho a seguir e
racista da trágica morte de Miguel. “A história desse
assinale a alternativa que contém uma assertiva
país de herança escravista (e esta história) mostra que,
ERRADA sobre o texto: “Explico ao senhor: o
para essa patroa branca, uma criança negra não vale
diabo vige dentro do homem, os crespos do
mais que seus cachorros. Hoje eu novamente tenho
homem – ou é o homem arruinado, ou o homem
dificuldade de respirar pensando na mãe de Miguel e
dos avessos. Solto, por si, cidadão, é que não
em todas as mães de crianças pretas nesse país”,
tem diabo nenhum. Nenhum! – é o que digo. O
escreveu.” (VASCONCELLOS, Caê. EL PAIS,
senhor aprova? Me declare tudo, franco – é alta “Enquanto as redes falavam ‘blacklivesmatter’, perdemos
mercê que me faz: e pedir posso, encarecido.” outra criança negra para o racismo”, 04 Jun. 2020.
(ROSA, J. G. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Disponível em < https://brasil.elpais.com/brasil/2020-06-
Nova Fronteira, 2006. p. 10). 05/enquanto-as-redes-falavam-blacklivesmatter-perdemos-
A) O emprego de vocábulos como “vige”, outra-crianca-negra-para-o-racismo-enraizado.html>)
“mercê” e as inversões sintáticas nos autorizam a
afirmar que o texto é marcado por um certo A) É característico do gênero discursivo “notícia
arcaísmo. de jornal” o recurso a informações que permitem
B) Somente o contexto da situação comunicativa ao leitor contextualizar aspectos da notícia. A
permite que classifiquemos “cidadão” como referência ao prédio de “alto luxo” funciona
aposto ou vocativo. segundo este princípio, sublinhando a riqueza dos
moradores.
C) A próclise em “Me declare tudo” confere ao
texto marcas de oralidade e deve ser entendida B) A citação da manifestação da historiadora
como um fenômeno do estilo e não como desvio Larissa Ibúmi ajuda o texto a defender uma linha
sintático. argumentativa que associa o racismo ao problema
da desigualdade econômica.
D) A palavra “crespos” retoma a ideia de
interioridade contida em “dentro”, acrescentando à C) A descrição da qualificação da pesquisadora
ideia de interioridade o contexto semântico de citada no texto confere ao trecho citado um reforço
malignidade, contido em diabo. de autoridade, por se tratar de uma declaração
proferida por uma estudiosa que desenvolve
E) O emprego do verbo ter, em lugar de haver, é pesquisa aprofundada sobre um tema.
uma marca da rigorosa atenção que o autor dedica
ao respeito das convenções da norma escrita D) A referência ao filme Aquarius, de Kleber
padrão. Mendonça Filho, evidencia que o texto busca
expressar pontos de vista divergentes, o que se
compreende pelo fato de o gênero “notícia de
32. (URCA/2020.2) Leia o trecho a seguir e jornal” pautar-se pela imparcialidade.
assinale a alternativa que contém uma assertiva E) A ocorrência dos termos “criança negra” e
ERRADA sobre o texto: “crianças pretas” demonstra que o emprego dos
dois adjetivos é legítimo, sendo errôneo deduzir
“O prédio de onde Miguel caiu é uma das “torres que todo emprego do adjetivo preto/preta implica
gêmeas”, encravadas em local de patrimônio uma conotação racista.
histórico, entre diversas construções tombadas, e
que foram levantadas debaixo de disputa judicial. 33. (URCA/2020.2) Observe a imagem a seguir e
Os dois espigões de alto luxo de 41 andares foram assinale a alternativa que contém uma assertiva
alvo de protesto e apagados do filme Aquarius, de CORRETA sobre o quadrinho:
Kleber Mendonça Filho, que tinha como um de
seus temas justamente a especulação imobiliária
promovida pela elite.

14
pouco saber e por isso tão esquiva. Porém e com

tudo isso andam muito bem curados e muito
limpos. E naquilo me parece ainda mais que são
como aves ou alimárias monteses, às quais faz o ar
melhor pena e melhor cabelo que às mansas,
porque os corpos seus são tão limpos, tão gordos e
tão formosos, que não pode mais ser.
Isto me faz presumir que não têm casas nem
moradas a que se acolham, e o ar, a que se criam,
os faz tais. Nem nós ainda até agora vimos
nenhuma casa ou maneira delas.” (CAMINHA, Pero
Vaz de. A Carta de Pero Vaz de Caminha. Disponível
em
<http://objdigital.bn.br/Acervo_Digital/livros_eletronic
os/carta.pdf>)
(@leandro_assis_ilustra, Instagram) No trecho citado, a atitude de Caminha revela

PRINCIPALMENTE:
A) A ausência de personagens negras na cena
fortalece a tese defendida pela personagem mais A) racismo, pelo emprego da palavra “bestial”,
jovem. que denota o desejo de escravizar os índios, por
serem como animais.
B) O contexto permite afirmar que a expressão
“Um absurdo!” revela divergência entre as B) tolerância, pelo esforço de compreender as
personagens que se expressam. diferenças culturais e defendê-las diante do Rei,
destinatário da Carta.
C) O discurso imagético, que indica um ambiente
requintado, sugere que o privilégio social de que C) etnocentrismo, por apreciar negativamente a
desfrutam as pessoas brancas dificulta a diversidade da cultura do Outro, por meio de
interpretação do racismo que afeta pessoas negras. critérios baseados no modo de viver europeu.
D) As personagens que estão cabisbaixas D) xenofobia, pois a desqualificação do índio se
expressam constrangimento diante do diálogo das dá em todos os aspectos, pelo fato de eles não
duas mulheres. serem portugueses.
E) A paisagem entrevista pela janela é um E) autoritarismo, pois está implícito que os
recurso meramente visual e não desempenha portugueses tem o direito de impor aos índios a
função na construção do argumento do quadrinho. adoção de seus costumes e crenças.
35. (URCA/2020.2) Leia o fragmento abaixo e

34. (URCA/2020.2) Na formação de nossa
assinale a resposta CORRETA:
identidade nacional, a literatura desempenhou
um papel de extrema importância, “Existe um povo que a bandeira empresta
determinando temas e modos de expressão que, P'ra cobrir tanta infâmia e cobardia!...
ainda hoje, são muito presentes em nossa
E deixa-a transformar-se nessa festa
maneira de ver o mundo e falar sobre ele. Leia
atentamente o trecho a seguir e assinale o que Em manto impuro de bacante fria!...
que se pede: Meu Deus! meu Deus! mas que bandeira é esta,
“Os outros dois, que o Capitão teve nas naus, a Que impudente na gávea tripudia?
que deu o que já disse, nunca mais aqui Silêncio. Musa... chora, e chora tanto
apareceram – do que tiro ser gente bestial, de Que o pavilhão se lave no teu pranto! ...

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Auriverde pendão de minha terra, As terras sentidas de África

Que a brisa do Brasil beija e balança, na sensação infame do perfume estonteante da flor
Estandarte que a luz do sol encerra esmagada na floresta
E as promessas divinas da esperança... pela imoralidade do ferro e do fogo
Tu que, da liberdade após a guerra, as terras sentidas
Foste hasteado dos heróis na lança (NETO, Agostinho. [Trecho de] As terras sentidas.
Poemas. Disponível em <
Antes te houvessem roto na batalha, https://www.uccla.pt/sites/default/files/colectania_poem
Que servires a um povo de mortalha!... as_ag_neto.pdf>
(ALVES, Castro. [Trecho de] O navio negreiro. Sobre o trecho do poeta e herói nacional
Disponível em
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv
angolano Agostinho Neto é CORRETO afirmar:
000068.pdf>.) A) As referências à terra, à flor e ao batuque se
assemelham a esfera positiva de uma “cor local”
A) A expressão “manto impuro” é uma angolana, cujo valor é semelhante à exaltação da
metonímia, empregada para expressar a vergonha natureza na primeira fase da poesia romântica
de ver a bandeira nacional sendo usada por brasileira.
pessoas que desprezam a liberdade e os direitos
humanos. B) O tom melancólico do poema é devido à
influência de autores brasileiros, notadamente os
B) O processo que aproxima e torna equivalente poetas da geração do mal-do-século, que se
o valor semântico das palavras bandeira, pavilhão, recusaram a buscar uma poesia como expressão da
estandarte e pendão é chamado de sinonímia. brasilidade e investiram na expressão do
C) “Impudente”, no contexto em que a palavra é sentimento individual.
empregada, é antônimo de “desavergonhado”. C) O termo “sentidas” refere-se aos africanos
D) A expressão “luz do sol” constitui uma trazidos para o cativeiro no Brasil, percebido pelo
metáfora do desejo do poeta, que queria que a poeta como uma África que continuou a existir no
bandeira do Brasil fosse vermelha. sentimento do povo negro.
E) Em “Que a brisa do Brasil beija e balança”, D) As expressões “do antigo e do novo escravo”
os termos destacados são, respectivamente, e “batuque impuro”, remetendo às consequências
hipônimo e hiperônimo. da experiência da escravidão e à violência do
colonizador revelam, como no Brasil, uma poesia
de resistência e denúncia.
36. (URCA/2020.2) Nas várias literaturas escritas E) Na construção “imoralidade do ferro e do
em língua portuguesa, a experiência da fogo”, expressa-se uma recusa do progresso e dos
condição colonial faz com que temas benefícios do cativeiro para o povo negro.
semelhantes ocorram em tempos e lugares
muito diferentes entre si, como no Brasil e em
37. (URCA/2020.2) Observe o quadrinho e
vários países africanos, ex-colônias de Portugal.
assinale a alternativa CORRETA:
Leia o fragmento a seguir e assinale a
alternativa CORRETA:
As terras sentidas de África
nos ais chorosos do antigo e do novo escravo
no suor aviltante do batuque impuro
de outros mares
sentidas

16
(ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás

Cubas. Disponível em
<https://docente.ifrn.edu.br/paulomartins/classicos-da-
literatura-brasileira-e-portuguesa/memorias-postumas-de-
bras-cubas-de-machado-de-assis/view>)
A) A palavra cordel é diminutivo de corda e

funciona, no trecho, como núcleo de objeto direto.
B) A palavra cavalo, núcleo do predicativo do
sujeito, não possui conotação depreciativa no
trecho.
C) O vocativo nhonhô é derivado do termo
senhor e expressa submissão.
D) O termo besta funciona como vocativo e serve,
no trecho, para expressar um insulto
desumanizante.
(@leandro_assis_ilustra, Instagram)
E) Prudêncio, cognato de prudência, funciona
A) Na expressão “150 bozos”, o termo bozos é como sujeito dos verbos era, punha e recebia.
uma gíria, usada em sentido jocoso, e significa
moeda corrente (reais).
39. (URCA/2020.2) letra: Na frase inicial do
B) Na expressão “150 bozos”, o termo bozos é
famoso conto de Monteiro Lobato, “Negrinha
um jargão, usado em sentido técnico, e significa
moeda corrente (reais). era uma pobre órfã de sete anos. Preta?? Não.
Fusca, mulatinha escura, de cabelos ruços e
C) Na expressão “150 bozos”, o termo bozos é
olhos assustados”, a palavra ruços poderia ser
um bordão, usado em sentido cômico, e significa
moeda corrente (dólares). substituída por:
D) Na expressão “150 bozos”, o termo bozos é A) ruivos.

um neologismo, usado em sentido jurídico, e B) negros.
significa moeda corrente (dólares).
C) castanhos.
E) Na expressão “150 bozos”, o termo bozos é
um regionalismo, usado em sentido poético, e D) quebradiços.
significa moeda fora de circulação (cruzeiros). E) brancos.
38. (URCA/2020.2) letra: Observe o trecho a 40. (URCA/2020.2) Leia o trecho a seguir e
seguir e assinale a alternativa que, sob o aspecto responda o que se pede:
das relações semânticas e sintáticas, expressa “Negrinha abriu a boca, como o cuco, e fechou os
uma declaração INCORRETA: olhos. A patroa então, com uma colher, tirou da
“Prudêncio, um moleque de casa, era o meu cavalo água “pulando” o ovo e zás! na boca da pequena.
de todos os dias; punha as mãos no chão, recebia E antes que o urro de dor saísse, prática que era D.
um cordel nos queixos, à guisa de freio, eu Inácia nesse castigo, suas mãos amordaçaram-na
trepava-lhe ao dorso, com uma varinha na mão, até que o ovo arrefecesse. Negrinha urrou
fustigava-o, dava mil voltas a um e outro lado, e surdamente, pelo nariz. Esperneou. Mas só. Nem
ele obedecia, — algumas vezes gemendo, — mas os vizinhos chegaram a perceber aquilo. Depois:
obedecia sem dizer palavra, ou, quando muito, um — Diga nomes feios aos mais velhos outra vez!!
— “ai, nhonhô!” — ao que eu retorquia: — ‘Cala Ouviu, peste??”
a boca, besta!’”

17
(LOBATO, Monteiro. Negrinha. Disponível em E) Apesar de consagrada pelo uso, a palavra

<https://cs.ufgd.edu.br/download/Negrinha-de-Monteiro- “postagem” é um neologismo e poderia ser
Lobato.pdf>) substituída por “publicação”.
Assinale a alternativa que indica a classe 42. (URCA/2020.2) Considere as afirmações a
gramatical e o processo de formação da palavra seguir e assinale a alternativa CORRETA:
destacada: 1. O Romantismo Brasileiro, tendo como traço
A) advérbio – derivação sufixal. reconhecido o esforço de buscar uma fisionomia
nacional que se distanciasse da literatura europeia,
B) adjetivo – composição por justaposição
investiu no aportuguesamento da língua.
C) substantivo – derivação prefixal e sufixal.
2. Nossos escritores românticos eram unânimes
D) verbo – derivação parassintética.
quanto ao reconhecimento da importância da
E) interjeição – reduplicação. contribuição de africanos e índios, como marca
que nos diferenciava da literatura europeia.
41. (URCA/2020.2) Observe a imagem abaixo e
3. Álvares de Azevedo negava a importância do
assinale a alternativa que expressa uma
elemento indígena para a consolidação da
afirmativa INCORRETA:
literatura nacional brasileira.
A) Apenas 1 não contém informação incorreta.

B) Apenas 2 não está correta.
C) Apenas 3 não contém informação incorreta.
D) Todas contêm informações corretas.
E) Todas contêm informações incorretas.

assinale a alternativa INCORRETA:
(@JosuePatriota, Instagram)
Após uma tentativa de criminalizar Amarildo e sua
A) O emprego de letras maiúsculas remete, família, em agosto a Delegacia de Homicídios
ironicamente, a um traço de estilo comum em (DH) assumiu o caso, assim como o Grupo de
notícias falsas (fake news), o que põe em dúvida a Atuação Especial Contra o Crime Organizado
credibilidade da mensagem. (GAECO) do Ministério Público Estadual (MPE),
B) A personagem fictícia endereça sua que apontaram para uma “versão fantasiosa” sobre
mensagem em solidariedade a um interlocutor real, os fatos montada pela PM e indicaram a denúncia
mas busca a atenção de outros usuários da rede contra 25 PMs no total, todos da UPP Rocinha,
social, que desaprovam o teor literal da mensagem. incluindo o Major Edson Santos, ex-comandante
C) O usuário da rede social não domina a norma da UPP Rocinha, e o tenente Luiz Felipe de
padrão escrita e isto, em conjunto com outros Medeiros, subcomandante da unidade, pelos
elementos de estilo, compromete a credibilidade crimes de tortura seguida de morte, por ação direta
da mensagem.
ou omissão, ocultação de cadáver e fraude
D) Os desvios ortográficos, como aparecem no processual. (FRANCO, Marielle. UPP – A
texto, bastam para, isoladamente, identificar a REDUÇÃO DA FAVELA A TRÊS LETRAS: UMA
ironia como fator predominante no texto. ANÁLISE DA POLÍTICA DE SEGURANÇA
PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.
Disponível em <

18
https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/2166/1/Marielle%20 corretos de letras e fonemas das palavras

Franco.pdf>) destacadas:
A) A palavra que, no trecho, é conjunção Somos todos juntos uma miscigenação
integrante, introduzindo oração subordinada
substantiva apositiva. E não podemos fugir da nossa etnia
B) A palavra que é pronome relativo e funciona Índios, brancos, negros e mestiços
como sujeito de apontaram.
Nada de errado em seus princípios
C) A palavra que é pronome relativo e funciona
como objeto direto de apontaram. O seu e o meu são iguais
D) A palavra que, no texto, é uma partícula Corre nas veias sem parar
expletiva.
(SCIENCE, Chico. Etnia. Disponível em <
E) A palavra que, no trecho, é conjunção https://www.letras.mus.br/chico-science/83236/>)
integrante, introduzindo oração subordinada
substantiva subjetiva.
A) 6-5; 12-10; 6-6; 3-3.
44. (URCA/2020.2) Observe a imagem a seguir e B) 6-6; 12-12; 6-6; 3-2.
assinale a alternativa CORRETA, quanto ao C) 6-6; 12-11; 6-6; 3-3
emprego de pontuação:
D) 6-5; 12-11; 6-6; 3-2
E) 6-5; 12-11; 6-6; 3-3
HIDALGO, Emilio Sanchéz. Barbie e Ken, chacota

dos opositores aos antipetistas ricos. Disponível em <
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/23/politica/1540
287712_846177.html>
A) Eu, particularmente, acho que não existe

racismo no Brasil.
B) Eu acho que não existe particularmente,
racismo no Brasil.
C) Eu, particularmente, acho, que não existe
racismo no Brasil.
D) Eu acho que não existe racismo no,
particularmente, Brasil.
E) Particularmente eu, acho que não existe
racismo no Brasil.

assinale a alternativa que contém os números

19
PROVA DE REDAÇÃO
Tema: As notícias falsas ameaçam a vida e a cidadania na era da democracia digital
Elementos temáticos: fake news; cidadania; direito à vida; internet; redes sociais.
TEXTO MOTIVADOR
Exemplos e consequências de fake news
Qualquer tipo de informação falsa, da mais simples à mais descabida, induz as pessoas ao erro. Em vários
casos, a notícia contém uma informação falsa cercada de outras verdadeiras. É principalmente nessas situações
que estão escondidos os perigos das fake news, e suas consequências podem ser desastrosas.
Um caso que ficou conhecido e chegou ao extremo foi o da dona de casa Fabiane Maria de Jesus, que morreu
após ter sido espancada por dezenas de moradores de Guarujá, no litoral de São Paulo, em 2014. A revolta dos
moradores foi em virtude de informações publicadas em uma rede social, com um retrato falado de uma possível
sequestradora de crianças para rituais de magia negra. A dona de casa foi confundida com a criminosa e acabou
linchada por moradores.
Outro boato que tomou conta das redes e influenciou diretamente o calendário de vacinação infantil foi o de
que algumas vacinas seriam mortais e teriam matado milhares de crianças. O impacto foi tão grande que doenças
como o sarampo, do qual o Brasil era considerado livre, voltaram a acometer crianças.
Depois da greve dos caminhoneiros em 2018, que durou 11 dias, fechou rodovias de norte a sul do país e
provocou desabastecimento de diversos produtos, alguns boatos de uma nova greve geraram tumulto nas grandes
cidades. Em alguns municípios, filas de carros formaram-se em postos de combustíveis, pois as pessoas temiam
o aumento do preço e até mesmo a falta do produto.
Em época de eleições, é comum candidatos ou eleitores usarem mentiras para levar vantagem. Com a presença
de tantos eleitores nas redes sociais, uma mentira bem plantada pode alterar os rumos de uma eleição, como no
caso das eleições de 2016 nos Estados Unidos.
Um dado grave que foi constatado pelos pesquisadores do Massachusetts Institute of Tecnology (MIT), nos
Estados Unidos, é que a chance de uma notícia falsa ser repassada é consideravelmente maior que a de uma
verdadeira. Foram analisadas 126 mil notícias, e percebeu-se que a probabilidade de republicar uma informação
falsa é 70% maior do que a de republicar uma notícia verdadeira.
(Adaptado de https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/fake-news.htm)
Tendo como fonte o texto motivador abaixo, produza um texto dissertativo argumentativo sobre o tema
“As notícias falsas ameaçam a vida e a cidadania na era da democracia digital” em que a defesa de seu
ponto de vista esteja clara. Evite cópias do texto motivador, empregue a norma padrão escrita da Língua
Portuguesa e explore o tema de forma ampla, evitando focalizar em um único elemento temático.

20
PROVA DE INGLÊS (QUESTÕES - 46 A 60) C) o perigo de desdenhar dos fatos, da razão e da

ciência.
Texto 1 – Questões de 46 a 48
D) não acreditarem em políticos sem formação
acadêmica.
Part of President Obama’s Speech at Rutgers E) como rejeitarem os fatos e confiarem em suas
Commencement 2016 opiniões pessoais.
Facts, evidence, reason, logic, an understanding of 47. (URCA/2020.2) Sobre líderes que espalham
science — these are good things. These are qualities mentiras, o texto nos permite afirmar que:
you want in people making policy. These are qualities
A) eles são responsabilizados judicialmente.
you want to continue to cultivate in yourselves as
citizens. That might seem obvious. That’s why we B) eles são apoiados pela população e pela mídia.
honor Bill Moyers or Dr. Burnell. We traditionally C) eles são vaiados ao se pronunciarem.
have valued those things. But if you were listening to
today’s political debate, you might wonder where this D) eles são especialistas em ciência.
strain of anti-intellectualism came from. E) eles não sofrem punição judicial.
So, Class of 2016, let me be as clear as I can be. In
politics and in life, ignorance is not a virtue. It’s not
cool to not know what you’re talking about. That’s 48. (URCA/2020.2) Depois de ler o texto, não é
not keeping it real, or telling it like it is. That’s not correto afirmar que:
challenging political correctness. That’s just not
knowing what you’re talking about. A) Não é formidável não ter conhecimento sobre o
que se fala.
Qualities like kindness and compassion, honesty,
hard work — they often matter more than technical B) Líderes políticos não devem espalhar mentiras
skills or know-how. But when our leaders express a baseadas em suas impressões pessoais.
disdain for facts, when they’re not held accountable C) Políticos precisam respeitar a ciência, a razão, a
for repeating falsehoods and just making stuff up, lógica, os fatos e as evidências.
while actual experts are dismissed as elitists, then
we’ve got a problem. D) Muitas vezes é preciso desconsiderar evidências e
fatos para o benefício da sociedade.
You know, it’s interesting that if we get sick, we
actually want to make sure the doctors have gone to E) O debate político mencionado por Obama mostrou
medical school, they know what they’re talking about. o crescimento anti-intelectualismo.
If we get on a plane, we say we really want a pilot to
be able to pilot the plane. The rejection of facts, the
Texto 2 – Questões de 49 a 52
rejection of reason and science — that is the path to
decline.
From: shorturl.at/deAIX. Accessed on 04/01/2020 Boris Johnson should have taken his own
medicine - The British prime minister tested positive
for Covid-19 and went into isolation, but not before
46. (URCA/2020.2) Quando Barack Obama disse doing untold damage and setting a bad example.
que “Na política e na vida, ignorância não é
uma virtude”, ele chamou os alunos a refletirem
sobre:
A) a importância do conhecimento intuitivo das
pessoas.
B) o desdém que devem ter pelo conhecimento
intuitivo das pessoas.

21
B) Não se isolou, pois não apresentou sintomas fortes

da COVID-19.
C) Sempre acreditou na mortalidade do corona vírus.
D) Solicitou que um porta-voz informasse sobre seu
estado de saúde.
E) Deu ele mesmo a notícia de que estava infectado
pelo corona vírus.
50. (URCA/2020.2) Sobre o isolamento social, o

texto permite inferir que:
A) Foi precipitado, pois havia poucos infectados na
Inglaterra.
Boris Johnson at his first remote news conference B) Foi impensado, pois a população não teve tempo
on Wednesday. The next day he announced he had de ser programar para o isolamento.
tested positive for the coronavirus.
C) Poderia ter sido decretado antes para evitar que
mais pessoas tivessem sido infectadas.
Boris Johnson, the prime minister of Britain, on D) Não surtiu efeito, pois os parques das cidades
Friday announced that he had tested positive for the ficaram cheios de pessoas se exercitando.
coronavirus. In a brief video released on Twitter, he E) Boris Johnson antecipou-se e tomou todas as
shared the basics: Having developed “mild precauções para proteger a população britânica.
symptoms — that’s to say, a temperature and a
persistent cough” — he underwent testing and
received the bad news. He will now be “self- 51. (URCA/2020.2) Dentre as razões para o pedido
isolating” until the illness has run its course. do Primeiro Ministro Britânico para que os
Looking mostly healthy, if typically cidadãos fiquem em casa está:
disheveled, Mr. Johnson stressed that he would
A) A proteção do serviço de saúde.
continue to “lead the national fightback” from his
home via teleconferencing. He urged the British B) A garantia do equilíbrio econômico da Inglaterra.
public to abide by the three-week lockdown put into
C) A proteção dos recursos naturais do país.
place on Monday.
D) A preparação dos cidadãos para uma pandemia
global.
The more effectively people stick with social
distancing, the faster the nation and its National E) O cuidado com as crianças e com os idosos.
Health Service (N.H.S.) will “bounce back,” he said,
before closing with the plea, “Stay at home, protect
the N.H.S and save lives.” It was a responsible, no- 52. (URCA/2020.2) Durante o anúncio pelo
drama message. If only the prime minister had Twitter de que estava com a COVID-19, Boris
displayed such leadership sooner, he — and who Johnson:
knows how many others — might have been spared A) estava abatido, se emocionou bastante e pediu
this illness. orações aos Britânicos.
From: shorturl.at/dKV23. Accessed on 03/27/2020 B) não conseguiu completar o anúncio devido a suas
condições de saúde.
49. (URCA/2020.2) De acordo com o texto, é C) não orientou a população a ficar em casa.
correto afirmar que Boris Johnson: D) afirmou que iria continuar trabalhando mesmo em
isolamento.
A) Pediu para as pessoas irem trabalhar normalmente.

22
E) falou da crise econômica em vez de soluções para 53. (URCA/2020.2) Das lições que a Itália
amenizar a contaminação do corona vírus. aprendeu com a COVID-19 está:
A) Separar unidades hospitalares para tratar
Texto 3 – Questões de 53 a 55 exclusivamente de pacientes com a COVID-19 de
modo que eles não fiquem junto a pacientes não
infectados.
The lessons Italy has learned about its COVID-19
outbreak could help the rest of the world B) Usar hospitais privados exclusivamente para
pacientes com sintomas graves da COVID-19.
C) Enfatizar ações de prevenções para evitar a
Only carefully conducted epidemiological studies
propagação descontrolada do vírus pelo país.
will bring to light exactly how and why COVID-19
took off in northern Italy with such speed. But in the D) Criar um sistema de saúde único para facilitar a
midst of the emergency, experts say there are already troca de informações sobre leitos disponíveis para
lessons to be gleaned from Italy's fatal errors — and internação de pacientes infectados pelo corona
urgent messages for other parts of the world. vírus.
"The biggest mistake we made was to admit E) Transferir pacientes da COVID-19 com sintomas
patients infected with COVID-19 into hospitals leves para regiões do país com menos idosos e com
throughout the region," said Carlo Borghetti, the vice- poucos casos da doença.
premier of Lombardy, an economically crucial region
with a population of 10 million.
54. (URCA/2020.2) Sobre a decisão de colocar
"We should have immediately set up separate
pacientes que testaram positivo para o corona
structures exclusively for people sick with
vírus em abrigos para idosos, o texto afirma que:
coronavirus. I recommend the rest of the world do
this, to not send COVID patients into health-care A) Foi uma decisão acertada.
facilities that are still uninfected." B) Todos os abrigos cederam espaço para os
Already, Italian cities in other regions are doing pacientes.
this, as well as field hospitals in Milan and Bergamo, C) Foi uma decisão desastrosa.
Lombardy, which are almost complete.
D) Apenas os abrigos do norte da Itália se recusaram
However, the virus was not only spread to "clean" receber os pacientes.
— i.e. infection-free — hospitals by admitting
positive patients. In early March, as the number of E) Foi uma decisão seguida por outros países.
infected was doubling every few days, authorities
allowed overwhelmed hospitals to transfer those who
tested positive but weren't gravely ill into assisted- 55. (URCA/2020.2) Sobre o fato da COVID-19 ter
living facilities for the elderly. se alastrado pelo norte da Itália, o texto afirma
que:
"It was like throwing a lit match onto a haystack,"
said Borghetti, who spoke out against the directive at A) A causa está relacionada com o fato de a
the time. "Some facilities refused to take in the população dessa região ser composta
positive patients. For those that did [take them in], it majoritariamente por idosos.
was devastating." B) A grande quantidade de abrigos de idosos foi o
Along with the tragic misstep of putting infected fator que mais pesou na contaminação
people under the same roof as clusters of the most descontrolada.
physically vulnerable, Borghetti and others point to a C) Especula-se que foram os turistas estrangeiros os
deeper structural factor that accelerated the outbreak grandes responsáveis pela contaminação em massa
in northern Italy: a highly centralized health-care nessa região.
system with large hospitals as its focus.
D) O grande responsável foi o governo italiano que
From: shorturl.at/cMRTW. Accesses on 04/09/2020 não tomou as devidas precauções a tempo de
controlar a contaminação da população.

23
E) Por enquanto não há estudos epidemiológicos que Norway and Sweden had done in a recent joint
expliquem a rapidez com que o corona vírus se editorial.
espalhou por essa região. From: shorturl.at/fhjPR. Accessed on 04/14/2020
Texto 4 – Questões 56 a 58
56. (URCA/2020.2) De acordo com o texto,
podemos afirmar que
Coronavirus is 10 times deadlier than swine flu:
WHO A) A COVID-19 matou 10% das pessoas infectadas
no mundo.
B) A taxa de desaceleração da COVID-19 é mais
COVID-19, the disease caused by coronavirus, is baixa do que a taxa de aceleração.
officially 10 times deadlier than the H1N1 swine flu
strain that ripped across much of the world in 2009, C) A taxa de letalidade da gripe suína e da COVID-
the World Health Organization (WHO) confirmed 19 são semelhantes.
Monday. D) A gripe suína matou centenas de milhares de
The only way to truly halt the spread is a vaccine, idosos em asilos.
WHO chief Tedros Adhanom Ghebreyesus said in a E) O diretor da Organização Mundial da Saúde
briefing from Geneva. More than 1.8 million people defende o isolamento vertical.
have been infected so far worldwide, and at least
115,000 have died.
“Evidence from several countries is giving us a 57. (URCA/2020.2) A respeito da abertura do
clearer picture about this virus, how it behaves, how comércio, Tedros Adhanom Ghebreyesus diz
to stop it and how to treat it,” Tedros said. “We know que:
that COVID-19 spreads fast, and we know that it is A) É preciso haver cautela, pois a abertura do
deadly – 10 times deadlier than the 2009 flu comércio pode aumentar o número de mortes.
pandemic.”
B) Ela será mortal para todos os cidadãos com a
While swine flu, as it was popularly known, killed COVID-19.
18,500 people, the true toll may have been closer to
between 151,700 and 575,400, Agence France Presse C) Nenhum país deveria abrir o comércio, sob pena
(AFP) reported, citing The Lancet. de serem responsabilizados pelos mortos.
“We know that the virus can spread more easily in D) Todos deveriam seguir o exemplo dos países da
crowded environments like nursing homes,” Tedros União Europeia e não abrir o comércio.
continued. “We know that early case finding, testing, E) Está de acordo, pois há a necessidade de manter a
isolating, caring for every case, and tracing every economia funcionando a todo custo.
contact is essential for stopping transmission.”
Pointing out that in some countries cases are
doubling every three to four days, the disease 58. (URCA/2020.2) Para o diretor da OMS, a
accelerates fast but “decelerates much more slowly,” solução mais eficaz para parar a propagação do
Tedros said. “In other words, the way down is much corona vírus é:
slower than the way up,” he said. “That means A) Fechar o comércio.
control measures must be lifted slowly and with
control.” B) Seguir as orientações da OMS.
Tedros cautioned that restarting the shutdown C) Descobrir uma vacina.

portions of the economy in the U.S. and other D) Manter as pessoas do grupo de risco em casa.
countries whose leaders have been anxious to loosen
restrictions could prove deadly. He also exhorted E) Não visitar os idosos em asilos.
everyone around the world to work together, as
several development ministers from the United
Kingdom, Denmark, Iceland, Finland, Germany,

24
Texto 5 – Questões 59 e 60 Some leaders even blame government health

workers for bringing the virus. Katia Silene
Akrãtikatêjê, 51, a chief from the Gavião tribe in Pará
Coronavirus has swept through tribes, killing state, believes she caught Covid-19 after a
elders and inflicting irreparable damage on tribal government health team visited their village to give
history, culture and medicine flu vaccines. “Everyone got sick from there on,” she
said.
From: shorturl.at/finAM. Accessed on 07/01/2020
When Bep Karoti Xikrin fell ill with Covid-19, he
refused to go to a hospital. The 64-year-old chief of a
Xikrin indigenous village in Brazil’s Amazon was 59. (URCA/2020.2) De acordo com o texto, a
plagued by headaches and fatigue and struggled for população indígena do Brasil teme que a
breath. But, according to his daughter Bekuoi Raquel, COVID-19:
he was afraid that if he were admitted to hospital he
A) Atraia mais garimpeiros para as reservas indígenas.
might never return.
B) Impeça-os de ir até as cidades em busca do auxílio
Instead, he died in his village – and with him, was
emergencial.
lost decades of knowledge and leadership. “He knew
so much about things we haven’t even experienced,” C) Chegue até as aldeias através das ajudas
said Bekuoi, 21. “Everyone admired him. He was humanitárias.
very loved.” D) Cause danos irreversíveis na cultura, na história e
As Brazil’s confirmed overall death toll from nos conhecimentos sobre medicina natural.
Covid-19 passes 50,000, the virus is scything through E) Tenha entrado em todas as aldeias indígenas com
the country’s indigenous communities, killing chiefs, as visitas de técnicos da Funai.
elders and traditional healers – and raising fears that
alongside the toll of human lives, the pandemic may
inflict irreparable damage on tribal knowledge of 60. (URCA/2020.2) As críticas que o líder indígena
history, culture and natural medicine. Tuxá fez estão relacionadas ao fato de o governo
The Munduruku people alone have lost 10 sábios, federal:
or wise ones. “We always say they are living A) Não ter impedido a invasão de garimpeiros nas
libraries,” said Alessandra Munduruku, a tribal leader. terras indígenas.
“It’s been very painful.”
B) Ter retardado a entrega de cestas básicas, o que
The victims include prominent figures such as forçou a ida dos indígenas às cidades.
Paulinho Paiakan, a Kayapó leader who fought
alongside rock star Sting against the Belo Monte dam. C) Ter enviado equipes de saúde às vilas, as quais
transmitiram o vírus.
The indigenous organisation Apib has logged at
least 332 Covid-19 deaths, and 7,208 coronavirus D) Não ter construído moradias nas aldeias indígenas
cases across 110 communities. “We are facing a fim de melhorar o distanciamento social.
extermination,” said its executive coordinator, E) Não ter criado hospitais de campanha nas aldeias
Dinamam Tuxá. mais atingidas pela COVID-19.
Indigenous leaders such as Tuxá say the
government of the far-right president, Jair Bolsonaro,
is failing to protect the country’s 900,000 indigenous
people – many of whom live in small communities,
where dozens often share the same house.
Tuxá said Brazil’s Funai indigenous agency has
taken too long to send emergency food kits to people
isolating in their villages, forcing them to risk
infection by traveling to nearby towns for emergency
government payments. Funai said it had delivered
82,000 basic food kits and 43,000 hygiene kits.

25
RASCUNHO DA REDAÇÃO
Esta página é destinada para o rascunho de sua redação. Não esqueça de transcrever o seu texto para a
Folha Oficial de Redação.
Esta página não será objeto de correção.
TÍTULO: _________________________________________________________________________________
CRITÉRIOS BÁSICOS DE AVALIAÇÃO/CORREÇÃO

O texto a ser produzido, deve:
 ser redigido na norma culta;
 ater-se exclusivamente ao tema proposto, sob pena de ter o texto desclassificado (zerado);
 evitar expressões clicherizadas para marcar “introdução” e “conclusão” da produção textual;
 originalidade;
 coerência, coesão e clareza na exposição das ideias;
 escreva de forma legível, ao limite mínimo de 20 linhas e máximo de 25 linhas.

26

Prova II His Geo Port Ing 20202

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GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA

PROVA DE HISTÓRIA (QUESTÕES - 1 A 15) A) O uso da escravidão que se tornava

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

C) A fé e o misticismo, o medo da morte início dos vários processos de ocupação, onde e

D) Apenas II e III. O contexto da Primeira Guerra Mundial

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

escala mundial e brasileira, assinale B) Evolucionismo e materialismo.

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

dramáticos feitos na Europa e na Ásia, o Caldeirão. P. 43. Imprensa Universitária- UFC,

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

13. (URCA/2020.2) “Em primeiro de abril de

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

III) Durante o período de Ditadura a economia D) Contrário à classe trabalhadora, Vargas se

C) Após o fim do Estado Novo, Vargas retorna ao

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

PROVA DE GEOGRAFIA (QUESTÕES - 16 A 30)

17. (URCA/2020.2) Observe a imagem a seguir:

Fonte: Euronews <https://pt.euronews.com/2019/09/12/catalunha-dividida-pela-

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

construção de Brasília e com o início do plantio do

D) II, III e IV. 4. A migração de retorno, ou seja, a volta de

Estão CORRETAS apenas:

19. (URCA/2020.2) Sobre o processo de

Fonte: SILVA, G. E. R. Migrações negociações espaciais

Sobre os processos migratórios internos no Brasil,

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

setores essenciais para o desenvolvimento C) Ao depender das condições de pressão e de

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

mercadorias devido a eficiente malha hidroviária sem-agua-encanada-e-116-milhoes-em-casas-

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

B) Os efeitos da devastação ambiental não geram E) (1) Rochas sedimentares estratificadas em

A seguir, marque o item correto:

A) (1) Rochas sedimentares estratificadas em 28. (URCA/2020.2) O Estado do Ceará abriga

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

( ) As depressões sertanejas correspondem às 30. (URCA/2020.2) Desde épocas bastante

A seguir, marque o item correto:

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

PROVA DE PORTUGUÊS/LITERATURA A historiadora Larissa Ibúmi, mestranda em história

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

pouco saber e por isso tão esquiva. Porém e com

(@leandro_assis_ilustra, Instagram) No trecho citado, a atitude de Caminha revela

35. (URCA/2020.2) Leia o fragmento abaixo e

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

Auriverde pendão de minha terra, As terras sentidas de África

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

(ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás

A) A palavra cordel é diminutivo de corda e

D) Na expressão “150 bozos”, o termo bozos é A) ruivos.

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

(LOBATO, Monteiro. Negrinha. Disponível em E) Apesar de consagrada pelo uso, a palavra

A) Apenas 1 não contém informação incorreta.

43. (URCA/2020.2) Leia o trecho a seguir e

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira

https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/2166/1/Marielle%20 corretos de letras e fonemas das palavras

HIDALGO, Emilio Sanchéz. Barbie e Ken, chacota

A) Eu, particularmente, acho que não existe

45. (URCA/2020.2) Leia o trecho a seguir e

PROVA II: História, Geografia, Português/Literatura Lusófona, Redação e Língua Estrangeira