38º BATALHÃO DE INFANTARIA Vila Velha – ES, 13 de junho de 2021.

(Inf Gu Fx BA/1851)
BATALHÃO TIBÚRCIO CFC 2021 - Seleção inicial

PROVA DIAGNÓSTICA CONHECIMENTOS GERAIS

1. Orientações:
a. Preencha a sua identificação a comando no local abaixo destinado.
b. A prova constará de questões de português, matemática, conhecimentos militares e redação.
c. Não perca tempo caso não saiba responder uma das questões. Passe para a próxima, mas ao final
evite deixar questões em branco.
d. Não será permitido o uso de quaisquer calculadoras, celular ou outros aparelhos eletrônicos para a
resolução da prova.
e. O candidato que for observado por algum dos fiscais utilizando-se de meios ilícitos para a resolução
da prova terá sua prova anulada, além de responder disciplinarmente pelo ocorrido.
f. Os rascunhos poderão ser deixados a lápis no verso das folhas em branco.
g. Somente serão consideradas as respostas escritas com canetas esferográficas azuis ou pretas, nos
locais para ela destinados.
h. O tempo destinado para a realização da prova é de 120 minutos, não sendo computado o tempo para
a orientação inicial, verificação do número de folhas e preenchimento dos dados individuais.
i. O instrutor alertará quando faltarem 15 minutos para o encerramento da prova.
j. Ao findar os 120 minutos será comandado “de pé!”, e não será permitido escrever mais nada no
conteúdo da prova.
k. Cada questão valerá somente um escore.
l. Esta prova tem CARÁTER ELIMINATÓRIO de seleção definitiva. O resultado servirá como
instrumento para seleção do militar, exceto a redação.

ESPAÇO DESTINADO PARA O PREENCHIMENTO DO INSTRUTOR

ASSUNTO ESCORES Grau

Matemática
Português
Grau final
.

Visto do avaliador

ESPAÇO DESTINADO PARA O PREENCHIMENTO DO CANDIDATO

SU: Nome: QM: Ass:

 MATEMÁTICA

1. Em um dado domicílio, residem quatro pessoas de uma mesma família cujas rendas constam
na tabela a seguir:

Considerando o valor de R$ 998,00 referente ao salário-mínimo em vigor no Brasil no ano de

2019, na média, cada membro dessa família recebeu:

a) 1,5 salário-mínimo.
b) 2 salários-mínimos.
c) 2,5 salários-mínimos.
d) 3 salários-mínimos.
e) 3,5 salários-mínimos.

2. O algoritmo romano X corresponde a qual número?

a) 5
b) 10
c) 20
d) 50
e) Nenhuma das alternativas anteriores – NAA.

3. O valor de R$ 1.000,00 foi dividido em duas aplicações, A e B, de modo que o valor colocado na
aplicação B foi 60% do valor colocado total. Nesse contexto, o valor colocado na aplicação B
foi:

a) R$ 675,00.
b) R$ 375,00.
c) R$ 525,00.
d) R$ 450,00.
e) R$ 600,00.

4. Se 268 metros de calçada são construídos em 8 dias, em 17 dias serão construídos:

a) 524 metros.
b) 636,5 metros.
c) 569,5 metros.
d) 536 metros.
e) 603 metros.

5. Se Marina gasta, por dia, 2 horas e 47 minutos com a casa, ao final de 8 dias, Marina terá
gastado:

a) 988 minutos.
b) 1.124 minutos.
c) 856 minutos.
d) 1.336 minutos.
e) 1.976 minutos.
6. Se um valor de R$3.480,00 for aplicado durante 8 meses em um regime de juros simples a 2%
a.m., o montante obtido será de:

a) R$3.967,20.
b) R$4.036,80.
c) R$4.103,60.
d) R$3.889,40.
e) R$4.137,50.

7. Calcule:

Suponha‐se que as cadeiras de um auditório estejam organizadas em filas indicadas pelas letras
de A até P, em ordem alfabética e sucessivamente. Nesse caso, se cada fila tiver 12 cadeiras,
então a capacidade do auditório é de:

a) 192 lugares.
b) 186 lugares.
c) 200 lugares.
d) 194 lugares.
e) 182 lugares.

8. Pedro aplicou R$ 1.200,00 a juros simples em um investimento que, isento de quaisquer

descontos, retornou-lhe, após um ano, o valor de R$ 1.272,00. A taxa mensal desse investimento
era de:

a) 0,3%.
b) 0,7%.
c) 0,5%.
d) 0,9%.
e) 1,1%.

9. Sabe-se que em uma escola há 200 alunos. Desses 200, 36% fazem parte do Ensino Médio.
Sabe-se que, no Ensino Médio, 25% dos alunos são do sexo masculino. Dessa forma, é correto
afirmar que a quantidade de meninas no Ensino Médio é:

a) 18.
b) 54.
c) 72.
d) 96.
e) 32.

10. Num escritório trabalham 50 pessoas. Cada pessoa consome em média 1,5 litros de água por
dia. Quantos litros de água são consumidos em 2 dias?

a) 125L.
b) 160L.
c) 130L.
d) 150L.
e) 145L.

11. Se o meu carro tem o consumo de combustível de 12 Km/litro e o seu tanque tem a capacidade
de 50 litros:

a) com um tanque cheio posso rodar 800 Km.

b) com meio tanque posso rodar 250 Km.
c) posso ir e voltar de carro até uma cidade que fica distante 400 Km sem abastecer.
 d) posso rodar sem problemas mesmo com o tanque na reserva, pois deve ter postos de
abastecimentos no trajeto.
e) com um tanque cheio posso rodar 900 Km.

12. Uma das formas mais comuns de se medir o rendimento de um combustível em um veículo é
calculando a razão entre a quantidade de quilômetros rodados pela quantidade de combustível
gasta. Entretanto, alguns veículos apontam em seus computadores de bordo os litros
consumidos a cada 100 km rodados. Nesse contexto, se um veículo tiver consumo de 8 L/100
km, então o rendimento em km/L será de

a) 7,5 km/L.
b) 10,0 km/L.
c) 12,5 km/L.
d) 15,0 km/L.
e) 17,5 km/L.

13. Leia as afirmativas a seguir:

I. O resultado da expressão 751 + 99 + 147 é superior a 907.

II. Se uma garrafa contém 0,5L de suco, então 10 garrafas conterão 12L dessa bebida.

III. Se 1 livro custa R$ 35, então 212 livros custarão mais de R$ 7 mil.

Marque a alternativa CORRETA:

a) Nenhuma afirmativa está correta.

b) Apenas uma afirmativa está correta.
c) Nenhuma das alternativas anteriores - NAA
d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Apenas duas afirmativas estão corretas.

14. Selecione a opção que mostra uma função decrescente.

a) f(x) = -80
b) f(x) = 2x + 10
c) f(x) = x - 5
d) f(x) = -3x + 3
e) f(x) = 9x-75

15. Três objetos luminosos brilham em intervalos regulares. O primeiro a cada 15 segundos, o
segundo a cada 20 segundos e o terceiro a cada 25 segundos. Em um dado momento os três
brilharam no mesmo instante. Depois de quanto tempo os objetos voltarão a brilhar
simultaneamente?

a) 5 minutos.
b) 4 minutos.
c) 3 minutos e 30 segundos.
d) 5 minutos e 45 segundos.
e) 6 minutos.

16. Assinale a alternativa que apresenta apenas números do conjunto dos NÚMEROS NATURAIS
– “N”

a) -2, 0 e 2.
b) 0, 2 e 4,5.
c) -2, -1 e 2.
 d) 0; 0,5 e 1.
e) 0, 1 e 2.

17. Assinale a alternativa que apresenta números divisíveis por 2:

a) 18 e 24.
b) 17 e 20.
c) 21 e 35.
d) 33 e 40.
e) 45 e 16.

18. Assinale a alternativa que apresenta um múltiplo de 8:

a) 12.
b) 23.
c) 32.
d) 35.
e) 46.

19. A respeito do conjunto dos números reais, assinale a alternativa incorreta com relação às
regras de sinais.

a) Na adição de números reais, dois números com sinais iguais resultam em um número com o
mesmo sinal.
b) Na adição de números reais, dois números com sinais diferentes resultam em um número negativo.
c) Na multiplicação de números reais, dois números com sinais iguais resultam em um número
positivo.
d) Na multiplicação de números reais, dois números com sinais diferentes resultam em um número
negativo.
e) A adição entre dois números com sinais diferentes deve ser feita subtraindo-se esses números.

20. Classifique as afirmações como verdadeiras ou falsas e indique a resposta correta

I – Na multiplicação de números reais, dois números negativos resultam em um número positivo.

II – A adição entre dois números com sinais diferentes é feita subtraindo-se esses números.
III – Na adição de dois números reais, dois números com sinais iguais resultam em um número
positivo.

a) V, V, F.
b) V, F, F.
c) V, F, V.
d) F, V, V.
e) F, V, F.
 PORTUGUÊS

TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 1 A 4

A GANSA DOS OVOS DE OURO

Era uma vez um casal de camponeses que tinha uma gansa muito especial. De vez em quando, quase todo
dia, ela botava um ovo de ouro. Era uma sorte enorme, mas em pouco tempo eles começaram a achar que
podiam ficar mais ricos se ela pusesse um ovo daqueles por hora, ou a todo momento que eles quisessem.
Falavam nisso sem parar, imaginando o que fariam com tanto ouro.
– Que bobagem a gente ficar esperando que todo dia saia dessa gansa um pouquinho...
A gansa deve ter dentro dela um jeito especial de fabricar ouro. Isso era o que a gente precisava.
– Isso mesmo. Deve ter uma maquininha, um aparelho, alguma coisa assim. Se a gente pegar prá nós, não
precisa mais de gansa.
– É... Era melhor ter tudo de uma vez. E ficar muito rico. E resolveram matar a gansa para pegar todo o
ouro.
Mas dentro não tinha nada diferente das outras gansas que eles já tinham visto – só carne, tripa, gordura... E
eles não pegaram mais ouro. Nem mesmo ganharam um ovo de ouro, nunca mais.

(Ana Maria Machado. O tesouro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.)

1. Em: “Era uma sorte enorme, mas em pouco tempo eles começaram a achar que podiam ficar
mais ricos se ela pusesse um ovo daqueles por hora...”, as palavras, mas e mais indicam,
respectivamente, ideia de:

a) oposição e intensidade.
b) oposição e finalidade.
c) intensidade e oposição.
d) intensidade e proposição.
e) adição e adversidade.

2. O trecho “..., mas em pouco tempo eles começaram a achar que podiam ficar mais ricos”
demonstra que o casal era:

a) inteligente.
b) esperto.
c) rico.
d) maldoso.
e) ganancioso.

3. O ditado popular que melhor combina com o desfecho dessa história é:

a) “Cavalo dado não se olha os dentes”.

b) “Quem tudo quer tudo perde”.
c) “De grão em grão a galinha enche o papo”.
d) “A vingança tarda, mas não falha”.
e) “A união faz a força”.

4. No trecho “Deve ter uma maquininha, um aparelho, alguma coisa assim.”, a expressão em
destaque sugere que dentro da gansa poderia ter:

a) ouro.
b) carne.
c) tripas.
d) gordura.
e) equipamento.

5. Considere o seguinte trecho:

É um processo fundamental _______ vida, mas não é nada simples. Tanto que, durante _______
evolução, animais primitivos – como os vermes que viviam _______ 600 milhões de anos – foram
desenvolvendo uma rede de neurônios no sistema digestivo.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

a) à – a – há.
b) a – a – a.
c) a – à – há.
d) à – à – à.
e) a – à – à.

6. Complete a frase com as palavras corretas e marque um X na opção escolhida:

Não se deixe dominar pela solidão. __________ a vida que há nas formas da natureza, __________
atenção à transbordante linguagem das coisas e __________ o mundo pelo qual transita distraído.

a) Descobre - presta - vê b) Descubra - presta - vê c) Descubra - preste - veja d) Descubra - presta -

veja

7. Marque a assertiva que completa corretamente o período:

“Marina acaba de receber _______ visita de uma amiga de Portugal, que _______ convidou para
assistirem _______ peça de teatro no centro da cidade, em cartaz _______duas semanas, _______ poucos
metros da mais badalada casa de shows da cidade.”

a) a – a – à – há – a
b) a – a – a – há – à
c) a – a – há – há – à
d) á – a – á – à – a
e) á – a – há – há – a

8. Leia o haicai do poeta paranaense Paulo Leminski abaixo e responda:

Relógio parado
O ouvido ouve
O tic-tac passado

Em relação aos outros, o 1º verso do haicai estabelece a ideia de:

a) finalidade.
b) comparação.
c) causa.
d) consequência.
e) explicação.

9. A palavra destacada está grafada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua

portuguesa em:

a) O debate sobre a questão da mobilidade urbana intensifica-se há cada dia, mas ainda está muito longe
de se esgotar.
b) O aumento do número de carros, verificado a algum tempo, tem causado grandes transtornos às
populações urbanas.
c) O conceito das pessoas sobre conforto, bem-estar e sustentabilidade vai modificar-se daqui há algumas
gerações.
d) As cidades mais populosas têm estimulado, há alguns anos, novos hábitos de vida para melhorar a
mobilidade.
e) Os habitantes da periferia dos grandes centros estão a tempos esperando soluções para seus problemas
de transporte.

10. O plural de “lugar-comum” é:

a) lugar-comuns
b) lugares-comum.
c) lugares-comuns.
d) lugar-comum, havendo somente a flexão na palavra que acompanha a expressão.
e) lugars-comuns.

11. A alternativa em que o plural dos nomes compostos está empregado corretamente é:

a) pé de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas.

b) pés de moleque, beija-flores, obras-primas, navios-escola.
c) pés de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas.
d) pé de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escola.
e) pés de moleques, beija-flores, obras-prima, navios-escolas.

12. “Aprecie com moderação”

O único verbo encontrado no texto está no modo:

a) indicativo.
b) imperativo.
c) subjuntivo.
d) infinitivo.
e) afirmativo negativo.

13. Acerca das regras de ortografia, assinale a alternativa INCORRETA.

a) "Há muitos tipos de agressão e é um problema contínuo e social." A palavra em destaque é grafada
com "ss" pois é substantivo derivado de verbo terminado em "gredir".
b) "Sempre que possível, faça uma limpeza interior" A palavra em destaque é grafada com "z" pois é um
substantivo abstrato derivado de adjetivo.
c) "É possível que os noivos viajem e façam a viagem de seus sonhos." Os vocábulos em destaque são
grafados com "j" e "g" porque são compostos por um verbo e um substantivo, respectivamente.
d) "Sejam todos bem vindos ao grande espetáculo da noite!" A palavra em destaque é grafada sem hífen
desde a alteração do Novo Acordo Ortográfico.
e) Nenhuma das alternativas anteriores – NAA.

14. “Causam menos dano cem delinquentes do que um mau juiz”; no caso dessa frase, o vocábulo
MAU está corretamente grafado; a frase abaixo em que esse mesmo vocábulo deveria ser grafado
com a forma MAL é:

a) Mau é o juiz, se má é a sentença.

b) O castigo é mau, se não é justo.
c) Nem sempre um mau homem é um mau jurado.
d) Todos devem combater o mau juiz.
e) O crime é sempre mau feito.
15. A respeito da ortografia:

I- O ____das pessoas é a descrença;

II- II- O candidato escreve muito ____.

Preenchem adequadamente as lacunas acima, as respectivas palavras:

a) Mal – Mau.
b) Mau – Mau.
c) Mal – Mal.
d) Mau – Mal.
e) Nenhuma das alternativas anteriores – NAA.

16. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

“_______você pensa que vai? ____tirou o gesso que colocou ___uma semana e já quer sair? De modo
algum e não quero nem saber o ________ de tanta pressa."

a) Onde, mal, a, por quê.

b) Aonde, mal, há, porquê.
c) Onde, mau, há, porque.
d) Donde, mal, há, porque.
e) Aonde, mau, a, por que.

17. “Há uma espécie de conforto na autocondenação. Quando nos condenamos, pensamos que
ninguém mais tem o direito de fazê-lo”.

A frase abaixo em que o vocábulo “mais” mostra o mesmo valor que na frase acima é:

a) A certeza de um castigo é sempre mais intensa que o temor de outro mais severo;
b) A certeza de um castigo é sempre mais intensa que o temor de outro mais severo;
c) Quanto mais a pena for rápida e próxima do delito, tanto mais justa e útil ela será;
d) Não se enforca um homem por ele ter roubado cavalos, mas para que cavalos não sejam mais
roubados;
e) A leitura de um livro mais não modificará a visão que temos da Justiça.

18. De acordo com os critérios da seleção vocabular e emprego das variedades de língua padrão e
não padrão, leia as orações a seguir e marque a alternativa CORRETA, de acordo com a norma
culta.

a) A ansiedade era grande, mais a habilidade do condutor era maior.

b) Estava eufórico com o feito, mas relaxado o suficiente para voltar à casa.
c) O condutor fingia se surpreender mas e mas a cada instante.
d) Não era apenas um fugitivo, mais alguém feliz com o que acabara de fazer.
e) Nenhuma das alternativas anteriores – NAA.

19. Identifique a alternativa cuja palavra destacada foi empregada de forma incorreta:

a) Todos querem mas amor.

b) Foi ao encontro, mas ignorou o rapaz.
c) Gosto de massas, mas prefiro feijoada.
d) Saiu tarde, mas conseguiu chegar no horário combinado.
e) Perdeu o relógio, mas conseguiu recuperá-lo.

20. Podem ser considerados tipos de adjetivos, EXCETO:

a) primitivos.
b) derivados.
c) simples.
d) suaves.
e) compostos.
 REDAÇÃO

Apresente, no mínimo 15 e máximo 30 linhas, uma dissertação sobre a importância da

PREVENÇÃO DE ACIDENTES nas atividades militares e onde você identifica a realização dessa
prevenção no dia a dia da nossa OM.

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