Plano Ensino Metrologia Atualizado

PLANO DE ENSINO
IDENTIFICAÇÃO
Curso: Engenharia Mecatrônica Período Letivo: 3° Semestre
Unidade Curricular: Metrologia Eixo Temático: Controle e Processos Industriais
Ano/Semestre: 2021/1 Carga horária: 40 h Aulas Semanais: 2
Professor: Périson Pavei Uggioni E-mail: [email protected]
EMENTA
Fundamentos de Metrologia Científica e Industrial; Unidades de Medida e o Sistema Internacional de
Unidades; Tipos fundamentais de sistemas de medição: módulos de um sistema de medição, princípios de
medição, características estáticas e dinâmicas de sistemas de medição; Confiabilidade Metrológica: erros
de medição, combinação e propagação de erros, incerteza de medição, calibração e ajuste de sistemas de
medição, resultados de medições diretas e indiretas.
OBJETIVOS
Esta disciplina tem como objetivo oferecer ao aluno os conhecimentos fundamentais sobre
instrumentos,métodos e técnicas associados as medições de diversas grandezas na área de mecatrônica.
Apresenta a definição de erro e incerteza de medição, possibilitando expressar o resultado de uma
medição de forma adequada.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ESTRATÉGIAS
UNIDADE CONTEÚDO AVALIAÇÃO CH
DIDÁTICAS*
Apresentação da unidade curricular, critérios de
Apresentação AED 2
avaliação, etc.
1. Fundamentos de
Conceitos sobre a Metrologia Científica Industrial. AED, EXE A1/A3 2
MCI
2. Unidades de Histórico das unidades de medidas; Unidades do
AED, EXE A1/A3 2
Medida e SI sistema internacional.
3. Erros de Tipos de erros de medição; Fontes de erros;

AED, EXE A1/A3 2
Medição Superposição de erros.
4. Sistemas de Métodos básicos de medição; Módulos básicos de

AED, EXE A1/A3 2
Medição um SM; Características metrológicas dos SM.
5. Resultados de Conceitos sobre medições diretas e indiretas;

Medições Diretas e Caracterização dos processos de medição; AED, EXE A2/A3 10
Indiretas Estimativas das incertezas.
6. Instrumentos de
Paquímetros; Micrômetros; Relógios comparadores. AED
Medição
Voltímetro, amperímetro, ohmímetro, wattimetro, LAB A1/A2/A3 14
Dimensional e
multímetro. EXE
Elétrica
7. Calibração de Conceitos sobre calibração; Métodos e roteiros de AED, LAB

A3 6
SM calibração. EXE
* Exemplos de Estratégias Didáticas: (AE) Aula Expositiva; (AED) Aula Expositiva Dialogada; (EXE) Aula de Exercícios; (EDI) Estudo
Dirigido; (DIS) Discussão em Grupo; (TI) Trabalho Individual; (TG) Trabalho em Grupo; (LAB) Aula em Laboratório; (PES) Pesquisa;
(SEM) Seminário; (VIS) Visita Técnica; (TB) Trabalho.
METODOLOGIA
* Aula expositiva dialogada, utilizando recursos disponíveis (projetor, internet, softwares de simulação,
vídeos, etc). Durante período de ANP, será utilizado a plataforma Google Meet para transmissão das
aulas;
* Aulas de laboratórios remoto e presencial (a confirmar) para complementar e desenvolver a
aprendizagem;
* Disponibilidade no SIGAA de textos de apoio, links para páginas de fabricantes, listas de exercícios, etc.
CRONOGRAMA DAS UNIDADES DE ESTUDO E ATIVIDADES PREVISTAS*
MÊS ATIVIDADES PREVISTAS DATAS PREVISTAS
Apresentação da unidade curricular; Conceitos sobre a
Março 17-24/03
Metrologia Científica Industrial.
Histórico das unidades de medidas; Unidades do sistema
Março 31/03
internacional; Tipos de erros de medição; Fontes de erros;
Abril 07/04
Superposição de erros.
Métodos básicos de medição; Módulos básicos de um SM;
Abril 14/04
Características metrológicas dos SM.
28/04
Abril Voltímetro, amperímetro, ohmímetro, wattimetro, multímetro.
05-08-12/05
Maio Avaliação 01 (A1)
19/05
Maio Conceitos sobre medições diretas e indiretas; Caracterização 26/05
Junho dos processos de medição; Estimativas das incertezas. 02-09-16-23/06
Junho Paquímetros; Micrômetros; Relógios comparadores. 30/06
Julho Avaliação 02 (A2) 07/07
Julho Conceitos sobre calibração; Métodos e roteiros de calibração. 14-21-28/07
* O cronograma acima é uma previsão, podendo sofrer alterações ao longo do semestre letivo.
CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
1. Critérios de avaliação
No processo de avaliação serão considerados:
- Capacidade de apropriação dos conteúdos ministrados através das provas que serão realizadas;
- Capacidade de solucionar os exercícios propostos;
- Capacidade de aplicação dos conteúdos em diferentes situações;
- Postura em sala de aula e nos demais ambientes de ensino-aprendizagem.
As capacidades subjetivas, responsabilidade e o interesse dos acadêmicos serão avaliados através de

suas atitudes e compromissos, tais como:
- Apresentação de tarefas e de trabalhos;

- Iniciativa na busca de informações sobre o que é discutido em sala de aula;
- Espírito de coletividade e de cooperação, respeitando opiniões de colegas e professores;
- Participação e acompanhamento das aulas normais e de reforço;
- Persistência na realização de tarefas propostas.
2. Instrumentos de avaliação
• Será realizado duas avaliações teóricas (A1 e A2), além de listas de exercícios (A3). Todas as avaliações
são individuais.
• O registro de cada avaliação será em valores inteiros de 0 até 10. Caso uma das notas parciais tenha
valores fracionários, será considerado o arredondamento para o número inteiro mais próximo.
• As listas de exercícios deverão ser entregues em arquivo “pdf” no prazo máximo de 7 dias após
solicitação, no sistema Sigaa. Não serão aceitos listas fora deste período ou por e-mail.
• Caso o aluno tenha frequência inferior a 75% terá nota 0 atribuída ao seu desempenho;
• Caso o aluno tenha frequência igual ou superior a 75%, a nota final (N) do aluno será calculada da
seguinte forma:
N = 0,4*A1 + 0,4*A2 + 0,2*A3 (A3 - média aritmética das listas entregues)
• O conceito final será obtido a partir da nota N, considerando o seguinte:
Caso N < 6,0 o conceito final é obtido considerando-se apenas a parte inteira de N, sem arredondamento.
Caso N >= 6,0 o conceito final será obtido considerado o arredondamento para o número inteiro mais
próximo.
CRITÉRIOS E FORMAS DE RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDOS E CONCEITOS
1. De conteúdo
O processo de recuperação considera a discussão do processo resolutivo das avaliações, estudo dirigido
e disponibilidade do professor para esclarecimento de dúvidas referentes a tais processos.
2. De conceito
Caso necessário, será realizada uma nova avaliação para verificação dos conhecimentos recuperados
prevalecendo o maior valor entre o obtido na avaliação realizada antes da recuperação e o obtido na
avaliação após a recuperação. A avaliação A3 não é passível de recuperação.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO AO (À) ESTUDANTE

O professor está disponível semanalmente para o atendimento complementar ao discente. Durante
período de ANP, será por e-mail, fórum da disciplina ou antes do início das aulas online.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
ALBERTAZZI, Armando; SOUSA, Andre Roberto de. Fundamentos de Metrologia Científica e Industrial.
1.ed. São Paulo: Manole, 2008. ISBN: 9788520421161
LIRA, Francisco Adval de. Metrologia na Indústria. 8.ed. São Paulo: Érica, 2012. ISBN: 9788571947832
SILVA NETTO, João Cirilo. Metrologia e Controle Dimensional: Conceitos, Normas e Aplicações. 1.ed. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2012. ISBN: 9788535255799
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BALBINOT, Alexandre; BRUSAMARELLO, João V. Instrumentação e Fundamentos de Medidas. 2.ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2011. ISBN: 9788521618799
SANTANA, Reinaldo Gomes. Metrologia. 1.ed. São Paulo: Do Livro Técnico, 2011. ISBN:9788563687494
GUEDES, Pedro. Metrologia Industrial. 1.ed. Lisboa: ETEP, 2011. ISBN:9789728480271
CARR, Joseph J. Sensors and Circuits: Sensors, Transducers. 1.ed. New Jersey: Prentice Hall, 1993.
ISBN: 9780138056315
SENAI. et al. Telecurso 2000 profissionalizante mecânica: metrologia. 1.ed. São Paulo: Globo, 1996.
ISBN:8525016705

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3. Erros de Tipos de erros de medição; Fontes de erros;

4. Sistemas de Métodos básicos de medição; Módulos básicos de

5. Resultados de Conceitos sobre medições diretas e indiretas;

7. Calibração de Conceitos sobre calibração; Métodos e roteiros de AED, LAB

As capacidades subjetivas, responsabilidade e o interesse dos acadêmicos serão avaliados através de

- Apresentação de tarefas e de trabalhos;

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