AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 1º PERÍODO – MATEMÁTICA – 3º ANO

Nome:______________________________________________________ Data:
____/____/____
Escola: _____________________________________________________ Turma:
___________

1. Completa o quadro que se segue com os numerais ordinais ou escreve-os por extenso.

13.º décimo terceiro 52.º quinquagésimo segundo

SOLUÇÕES
29.º vigésimo nono 70.º septuagésimo

37.º trigésimo sétimo 90.º nonagésimo

2. Considera o número seguinte.

35 478

2.1. Efetua a leitura do número anterior por:

trinta e cinco mil, quatrocentas e setenta e oito unidades

classes _________________________________________________________________

ordens _________________________________________________________________
3 dezenas de milhar, 5 unidades de milhar, 4 centenas, 7 dezenas

_________________________________________________________________
e 8 unidades.

2.2. Indica a que ordem pertence cada um dos algarismos destacados e qual o seu valor.

unidades de milhar
5 _____________________________ dezenas
7 _____________________________

5000
_____________________________ _____________________________
70

2.3. Decompõe os números seguintes.

3 x 10 000 + 5 x 1000 + 4 x 100 + 7 x 10 + 8

35 478 = _______________________________________________________________

7 x 10 000 + 2 x 1000 + 1 x 100 + 3 x 10 + 2

72 132 = _______________________________________________________________

3. Completa o esquema seguinte.

6500 + 3500 5000 + 5000 8500 + 1500

4000 + 6000 10 000 15 000 – 5000

30 000 – 20 000 11 000 – 1000 7000 + 3000

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4. Descobre a regularidade e completa a sequência.

12 48 96 192
3, 6, _____, 24, _____, _____, _____, 384

o número seguinte é o dobro do anterior

A regularidade é: _______________________________________________________.

5. Efetua cada uma das operações recorrendo ao algoritmo.

125 + 236 = 549 – 362 =

1 2 5 5 4 9

+ 2 3 6 – 3 6 2

3 6 1 1 8 7

6. Arredonda os números...

… à dezena mais próxima … à centena mais próxima

184 180 193 200

1543 1540 2312 2300

21 246 21 250 49 805 49 800

7. Completa com <, > ou = , de modo a obteres afirmações verdadeiras.

<
4 dezenas _____ 45 <
480 _____ 55 dezenas =
3 centenas _____ 30 dezenas

8 dezenas _____
> 70 <
7 x 10 _____ 85 1 centena _____
= 100

8. Ordena os seguintes números conforme a indicação do sinal.

1020 51 507 18 125 8974 4587 32 021 32 201 42 472

1020 < ________

________ 4587 < ________
8974 18 125 < ________
< ________ 32 021 < ________
32 201 < ________
42 472 < ________
51 507

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9. Pinta os retângulos com números que são múltiplos de 7.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

9.1. Completa:

28 é múltiplo de 4 e de 7.
O número ______

35 é múltiplo de 5 e de 7.
O número ______

O número ______
56 é múltiplo de 7 e de 8.

10. Completa o texto com as palavras do quadro.

alinhados reta pontos letra ilimitada

reta
Uma ____________ pontos
é constituída por todos os ____________ alinhados com dois
que estão ____________
pontos dados. Uma ____________
reta é ____________
ilimitada nos dois sentidos e indicada por uma
letra
____________ minúscula.

11. Observa as imagens que se seguem.

Assinala com X a imagem que representa dois segmentos de reta paralelos e pinta o da
imagem que representa dois segmentos de reta perpendiculares.
X

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12. Observa a circunferência com centro no ponto P.

12.1. Traça um raio a azul e um diâmetro a vermelho.

13. A Cátia está ao telefone com um amigo e descreve-lhe um polígono para que ele o identifique.

É um retângulo, os seus lados

são todos iguais e são
paralelos dois a dois. Tem
quatro ângulos retos.

quadrado
13.1. O polígono descrito pela Cátia designa-se por ___________________.

14. A professora Berta quis saber qual o número de presentes que os alunos da sua turma
pediram ao Pai Natal. Tendo em conta as respostas, a professora preencheu a seguinte tabela:

Número de presentes pedidos ao

Número de alunos
Pai Natal
0 2
1 8
2 6
3 5
4 3

14.1. Observa a tabela e responde.

2 + 8 + 6 + 5 + 3 = 24
A turma tem 24 alunos.
a) Quantos alunos tem a turma da professora Berta? ________________________________

b) Qual é a moda deste conjunto de dados? _______________________________________

A moda é 1.

O mínimo é 0.
c) Qual é o mínimo deste conjunto de dados? ________________________________

O máximo é 4.
d) E o máximo? ________________________________
4–0=4
A amplitude é 4.
e) Calcula a amplitude deste conjunto de dados. ________________________________

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15. O Pedro e a mãe estiveram a fazer biscoitos de canela para a festa de

Natal da escola. A mãe sugeriu ao Pedro que levasse os biscoitos em duas
caixas, uma caixa com 28 biscoitos e outra caixa que leva o dobro de biscoitos.
Quantos biscoitos levou o Pedro para a escola?
Explica como pensaste.
2 x 28 = 56
28 + 56 = 84

O Pedro levou 84 biscoitos para a escola.

R.: ______________________________________________________________

16. O Pedro e a mãe foram comprar enfeites para a árvore de Natal. Compraram 2
caixas de bolas douradas, 2 caixas de bolas encarnadas, 3 caixas de bolas
prateadas e também compraram sinos e velas. Cada embalagem de bolas trazia 6
bolas.
Quantas bolas compraram?
Explica como pensaste.

2+2+3=7
7 x 6 = 42

O Pedro e a mãe compraram 42 bolas.

R.: ________________________________________________________________________

17. No Natal, o Pedro foi ao circo com a professora e os 25 colegas da

sua turma.

17.1. Quantos alunos foram ao circo?

25 + 1 = 26
Foram ao circo 26 alunos.
R.: ________________________________________________________________________

17.2. Um bilhete de grupo para 20 alunos custa 40 €. O bilhete individual de cada aluno custa 3 €.
A professora comprou um bilhete de grupo para 20 alunos e os restantes bilhetes individuais.
Quanto pagou a professora pelos bilhetes de todos os alunos?
Explica como pensaste.
26 – 20 = 6
6 x 3 = 18
40 + 18 = 58 €

A professora pagou 58 € pelos bilhetes dos alunos.

R.: ________________________________________________________________________

17.3. A tenda do circo leva 185 pessoas. Quando a professora chegou com a turma do Pedro, a
tenda ficou completa.
Quantas pessoas estavam no circo antes de a professora chegar com a turma do Pedro?
Explica como pensaste.
1 8 5
26 + 1 = 27
185 – 27 = 158 – 2 7

1 5 8

No circo estavam 158 pessoas antes da professora chegar com a turma do Pedro.
R.: ________________________________________________________________________
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