Trabalho de Pesquisa Sobre Lutas

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO JOÃO BOSCO.
PROFESSOR: DIRLEI RODRIGO FERRAI.

ALUNO: __________________________________________________________________
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA.
TEMA:
LUTAS.
As lutas foram adaptadas para serem desenvolvidas na forma de competições sendo viabilizadas para serem
praticadas por pessoas alheias aos preceitos filosóficos e aos significados culturais relacionados. As maiorias das
modalidades dos esportes de luta que conhecemos hoje estão elevadas a um estado esportivo que descaracteriza o
próprio conceito de arte marcial.
Entende-se que “luta” é um termo que pode ser empregado de forma geral a todo combate entre dois ou mais
indivíduos, dotados estes de treinamento especial para luta ou não.
É provável que a luta tenha surgido nos primórdios da civilização humana, junto com a necessidade do homem de
defender-se de inimigos ou animais, ou ainda, de atacar ou caçar com mais eficácia.
A Educação Física, atualmente, tem como objeto de conhecimento as manifestações que compõem a cultura
corporal de movimento, ou seja, trabalha com as formas de representação e compreensão do mundo expressas por meio
do corpo. Ao vivenciar as práticas corporais como fenômeno cultural, é possível contribuir para formar homens
capazes de serem sujeitos na construção de uma sociedade, uma vez que a prática dos esportes, das lutas e das danças
é, também, uma forma de se apropriar do mundo e não apenas fugir dele.
TIPOS DE LUTAS: TAEKWONDO, AIKIDO, JUDÔ, CARATÊ, MUAY THAI, ESGRIMA, KRAV MAGÁ E
CAPOEIRA.
TRABALHO DE PESQUISA:
1) Pesquisa sobre o histórico de cada luta. (Judô, Caratê e a Capoeira)
2) O que cada uma delas significa.
3) A origem dessas lutas.
4) Qual é a diferença ENTRE "LUTAS" E "ARTES MARCIAIS"?
5) Quem criou e em que ano e local surgiu?
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DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA.
TEMA:
LUTAS.
As lutas foram adaptadas para serem desenvolvidas na forma de competições sendo viabilizadas para serem
praticadas por pessoas alheias aos preceitos filosóficos e aos significados culturais relacionados. As maiorias das
modalidades dos esportes de luta que conhecemos hoje estão elevadas a um estado esportivo que descaracteriza o
próprio conceito de arte marcial.
Entende-se que “luta” é um termo que pode ser empregado de forma geral a todo combate entre dois ou mais
indivíduos, dotados estes de treinamento especial para luta ou não.
É provável que a luta tenha surgido nos primórdios da civilização humana, junto com a necessidade do homem de
defender-se de inimigos ou animais, ou ainda, de atacar ou caçar com mais eficácia.
A Educação Física, atualmente, tem como objeto de conhecimento as manifestações que compõem a cultura
corporal de movimento, ou seja, trabalha com as formas de representação e compreensão do mundo expressas por meio
do corpo. Ao vivenciar as práticas corporais como fenômeno cultural, é possível contribuir para formar homens
capazes de serem sujeitos na construção de uma sociedade, uma vez que a prática dos esportes, das lutas e das danças
é, também, uma forma de se apropriar do mundo e não apenas fugir dele.
TIPOS DE LUTAS: TAEKWONDO, AIKIDO, JUDÔ, CARATÊ, MUAY THAI, ESGRIMA, KRAV MAGÁ E
CAPOEIRA.
TRABALHO DE PESQUISA:
6) Pesquisa sobre o histórico de cada luta. (Judô, Caratê e a Capoeira)
7) O que cada uma delas significa.
8) A origem dessas lutas.
9) Qual é a diferença ENTRE "LUTAS" E "ARTES MARCIAIS"?
10) Quem criou e em que ano e local surgiu?

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