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    ATIVIDades Escritas 4 Ao 5 Mural Quarto PDF

    Enviado por

    Mousiely Bastos Soares
    1) O documento é uma atividade escolar enviada para alunos do 4o e 5o ano responderem em casa durante a quarentena. 2) As atividades incluem responder perguntas sobre um poema, preencher uma tabela sobre palavras com X ou CH, completar uma tabuada e enviar fotos de tarefas realizadas. 3) As atividades tem o objetivo de manter os estudos dos alunos durante o período de isolamento social.

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    ATIVIDades Escritas 4 Ao 5 Mural Quarto PDF

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    Mousiely Bastos Soares
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    1) O documento é uma atividade escolar enviada para alunos do 4o e 5o ano responderem em casa durante a quarentena. 2) As atividades incluem responder perguntas sobre um poema, preencher uma tabela sobre palavras com X ou CH, completar uma tabuada e enviar fotos de tarefas realizadas. 3) As atividades tem o objetivo de manter os estudos dos alunos durante o período de isolamento social.

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    ATIVIDades escritas 4 ao 5 mural quarto PDF

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    1) O documento é uma atividade escolar enviada para alunos do 4o e 5o ano responderem em casa durante a quarentena. 2) As atividades incluem responder perguntas sobre um poema, preencher uma tabela sobre palavras com X ou CH, completar uma tabuada e enviar fotos de tarefas realizadas. 3) As atividades tem o objetivo de manter os estudos dos alunos durante o período de isolamento social.

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    Mousiely Bastos Soares
    1) O documento é uma atividade escolar enviada para alunos do 4o e 5o ano responderem em casa durante a quarentena. 2) As atividades incluem responder perguntas sobre um poema, preencher uma tabela sobre palavras com X ou CH, completar uma tabuada e enviar fotos de tarefas realizadas. 3) As atividades tem o objetivo de manter os estudos dos alunos durante o período de isolamento social.

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    de 6

    PREFEITURA MUNICIPAL DE CARIACICA

    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO


    Gerência de Ensino
    Coordenação do Ensino Fundamental I

    EMEF ___________________________________________________________
    1. QUERIDOS ALUNOS, ESTAMOS MUITO FELIZES POR ENCONTRÁ-LOS POR
    AQUI! VAMOS EMBARCAR NO MUNDO DO CONHECIMENTO RELEMBRANDO
    NOSSO
    NOME: AMIGO ALFABETO.
    ________________________________________ DATA:____/_____/ 2020

    Nessa semana vamos conhecer o poema de Cecilia Meireles A CHÁCARA DO


    CHICO BOLACHA – Além de responder algumas questões interpretando o poema
    que você leu.
    Então Mãos à obra!!! E fique em casa!

    1. O Chico Bolacha é:
    A ( ) risonho
    B ( ) desorganizado
    C ( ) organizado
    D ( ) trabalhador

    2. Qual o nome do poema?

    _____________________________________________________________________
    3. O nome da escritora do poema é ________________________________________
    4. Quem é o dono da chácara? ___________________________________________
    5. Quando chove de que o Chico brinca? ___________________________________
    6. E quando não chove, o que o Chico faz? _________________________________
    7. Complete: “Dizem que a chácara do Chico só tem __________________________
    8. Quais palavras rimam na primeira estrofe? _______________ e _______________
    9. Quais palavras rimam na segunda estrofe? _______________ e ______________
    10. Nos dois primeiros versos da terceira estrofe, as palavras que rimam são: _______

    ________________ e _____________________

    11. Qual o nome do cachorro do Chico? _____________________________________


    12. Na primeira estrofe ache uma palavra dissílaba com “ch” _____________________
    13. Na terceira estrofe ache uma palavra trissílaba com a letra x _________________
    14. Na quinta estrofe, retire uma palavra no diminutivo __________________________
    15. Retire uma palavra monossílaba no sétimo verso __________________________

    Agora você irá resolver um caça palavras, todas, nomes de alimentos produzidos nas
    chácaras vizinhas a do Chico Bolacha, para ficar bem colorido marque cada palavra
    que encontrar com uma cor diferente.

    X ou CH?
    Complete a tabela abaixo, coloque o X ou o CH, reescreva a palavra e depois separe
    suas sílabas.
    X ou CH? Copie a palavra Separe em sílabas
    CHácara Chácara chá-ca-ra
    ove
    quei o
    en ente
    pai ão
    fa ineira
    arrete
    aminé
    en urrada
    urrasco
    embai o
    capri o
    bru a

    TABUADA
    Quanto tempo faz que você não estuda a tabuada? Não poderíamos deixá-la ser
    esquecida, vamos lá então? Complete a tabuada, de um colorido bem bonito aos
    bichinhos e com ela completa você poderá continuar seus estudos enquanto estiver em
    casa.
    Essa semana vamos falar sobre o único satélite natural de nosso planeta: A Lua.

    Vamos conhecer um pouquinho sobre esse astro e como acontecem as fases da Lua.
    Para encerrar vamos ver alguns colegas que nos mandaram fotos
    realizando suas tarefas.

    Diogo Casali Franco Murilo Moraes Bassani

    EMEF Talma Sarmento de Miranda EMEF Marília de Rezende Coutinho

    ATENÇÃO!!!
     Não se esqueça de organizar um lugar: uma pasta, uma caixa, uma saco plástico,
    para guardar todo material que você produzir.
     E não deixe de visitar nosso Mural Interativo:
     https://padlet.com/muralinterativo4e5ano/4anoe5ano

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