GUIDG.COM – PG.

6/8/2010 – MAT – Matemática.

Obs.: Não utilize esta pesquisa como fonte única de estudos. Correções e adaptações serão feitas regularmente.

[]

Métodos para resolução da equação de segundo grau

“De onde veio a fórmula de Bhaskara?”

É importante lembrar que por hora não estamos interessados na história e sim no método. Eis a
seguinte pergunta com a qual os matemáticos se depararam:
Para que valores de x , a equação ax² + bx + c = 0 ? Ou seja para que valores de x tornamos a equação
verdadeira?
O Matemático Al-Khowarizmi (Séc. IX) já havia resolvido algumas equações quadráticas, mas suas
justificativas eram geométricas. Foi somente mais tarde com o método atribuído a Bhaskara (Séc. XII),
que consiste de uma solução através de manipulações algébricas, completar o quadrado e isolar a
incógnita. Faremos isso passo à passo numa versão moderna e simplificada, veja a demonstração:

I) Seja a equação:
ax² + bx + c = 0 , com ( a, b, c 2 ℜ e a ≠ 0 ):

II) Subtraindo c nos dois lados da eq. , e multiplicando a eq. por 4a:
ax² + bx = - c
4a²x² + 4abx = - 4ac

III) Adicionando b² na eq.:

4a²x² + 4abx + b² = b² - 4ac

IV) Chega-se no lado esquerdo da eq. há um trinômio quadrado perfeito:

4a²x² + 4abx + b² = (2ax + b) . (2ax + b) = (2ax + b)²

V) Re-escrevendo a eq.:
(2ax + b)² = b² - 4ac

VI) Sabe-se então que

w
ww
w
w
w
ww
w
existem
w
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
dois números tais que elevados ao quadrado são iguais à b² - 4ac:
2ax + b = F q b @ 4ac
2

VII) Subtraindo b na
w
w
ww
w
w
w
ww
w
eq.
w
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
,w
w
w
ww
w
w
w
ew
w
dividindo todos os membros da eq. por 2a:
2ax = @ b F q b @ 4ac
2

w
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
q 2
bf
f
ff
ff
f f
ff
f
fbf
ff
ff
f@
f
f
ff
ff
f
f4ac
f
ff
f
ff
ff
f
ff
ff
f
ff
x =@ F
2a 2a

VIII) Que é fórmula

w
w
w
ww
w
w
ww
w
para
w
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
as
w
w
w
w
raízes da eq. de segundo grau, os valores de x que tornam a eq. verdadeira.
q 2
@
f
ff
f
fbf
ff
ff
fF
f
f
ff
ff
f
ff
ff
f
fbf
ff
ff
f@
f
f
ff
ff
f
f4ac
f
ff
f
ff
ff
f
ff
ff
f
ff
x=
2a

Obs.: Chamando b² - 4ac = ∆ , dizemos que ∆ é o discriminante da equação de segundo grau, pois
(2ax + b)² ≥ 0 , portando a solução da equação de segundo grau no conjunto dos números Reais depende
do sinal de ∆ , do contrário estaremos lidando com números imaginários, que pertencem por definição ao
conjunto dos números Complexos.
 GUIDG.COM – PG. 2

A segunda proposição é um método mais recente, proposto pelo matemático francês “François Viète”
(1540-1603). Neste caso fazemos apenas algumas substituições e manipulações algébricas, é um pouco
mais simples, pois não necessita da técnica de completar quadrados.

I) Seja a equação:
ax² + bx + c = 0 , com ( a, b, c 2 ℜ e a ≠ 0 ):

II) Substituindo x = u + v na eq.:

a(u + v)² + b(u + v) + c = 0

III) Expandindo:
a(u² + 2uv + v² ) + bu + bv + c = 0
au² + 2auv + av² + bu + bv + c = 0

IV) Re-escrevendo a eq. em termos de v :

av² + v(2au + b) + au² + bu + c = 0

V) Igualando 2au + b = 0 e isolando u , u = -b/2a . Substituindo u :

H I
f g f g2 f g
fbf
f
ff
ff bf
f
ff
ff
f fbf
f
ff
ff
av 2 + vJ2a @ + b K+ a @ +b @ +c =0
2a 2a 2a
2
bf
f
ff
ff
f
av 2 @ +c =0
4a

VI) O próximo passo é isolar a incógnita v :

2 2
bf
f
ff
ff
f bf
f
ff
ff
f
f
@f
ff
f
ff
ff
f
ff
f
4acf
f
ff
f
av 2 = @c [ av 2 =
4a 4a
v
w
ww
w
w
ww
w
ww
w
ww
ww
ww
w
w
ww
w
w
ww
w
ww
w
ww
w
w
ww
w
w w
ww
w
w
ww
w
ww
ww
w
w
ww
w
w
ww
w
ww
w
ww
w
ww
w
w
ww
w
w
u q 2
bf
2 u b 2 @ 4ac b 4ac
f
ff
ff
f
f
@f
ff
f
ff
fff
f
f
4acf
ff
f
ff ff
fff
ff
f
ff
ff
f
ff
ff
f
ff
ff
f
ff f
ff
f
ff
ff
ff
f
ff
f
@f
f
ff
ff
f
ff
ff
f
ff
ff
f
ff
v2 = [ v =Ft =F
4a 2
4a 2 2a

VII) Mas x = u + v e u = -b/2a . Substituindo u e v :

x =u +v
w
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
q 2
f
bf
f
ff
ff f
ff
f
fbf
f
ff
ff
f
ff
f
@f
f
f4ac
f
ff
f
ff
ff
f
ff
ff
f
f
x =@ F
2a 2a

VIII) Que é finalmente

ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
ww
w
w
ww
w
w
w
aw
w
ww
w
w
w
fórmula
w
w
w
ww
para as raízes da eq. de segundo grau:
q 2
@
ff
f
fbf
ff
ff
fF
f
f
ff
ff
f
ff
ff
f
fbf
ff
ff
ff
f
f@
f
ff
f
f4ac
f
ff
f
ff
ff
f
ff
ff
f
f
x=
2a

Fontes de pesquisa e mais detalhes sobre os métodos propostos:

Carl B. Boyer, História da Matemática, Editora Edgard Blücher (1974).

E. T. Bell, The development of Mathematics, Mc Graw-Hill Book Co. (1945).

Howard Eves, An Introduction to the history of Mathematics. Holt, Rinehart and Winston.
Curso de Matemática, Algacyr Munhoz Maeder, Editora Melhoramentos.