Proposta de teste de avaliação

Matemática A
10.O ANO DE ESCOLARIDADE

Duração: 90 minutos | Data:

 Grupo I

Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na folha de
respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

1. Na figura está representado o triângulo [ ABC ] inscrito numa

A
circunferência de centro O e raio 2. C

Sabe-se que [ AB ] é um diâmetro da circunferência e que BC = OB . O

A medida da área do triângulo [ ABC ] é igual a: B

(A) 3 (B) 6 (C) 2 (D) 1

2. Para cada valor real de p , a expressão:

P ( x ) = 4 x3 + px 2 + 2

é um polinómio do 3.º grau.

Sabendo que o polinómio é divisível por 2 x + 2 , o valor de p é:

17 15
(A) − (B) (C) 2 (D) −6
2 2

3. O resto da divisão inteira do polinómio P ( x ) = x100 − x + 1 pelo polinómio A ( x ) = x + 1 é:

(A) −1 (B) 1 (C) 0 (D) 3

4. Sejam A ( x ) , B ( x ) , Q ( x ) e R ( x ) polinómios na variável x , tais que Q ( x ) e R ( x ) são,

respetivamente, o polinómio-quociente e o polinómio-resto da divisão inteira de A ( x ) por

B ( x) .

Sabe-se que o polinómio A × B tem grau 8 e o polinómio Q tem grau 2.

Qual é o grau do polinómio ( A − B ) ?

2

(A) 5 (B) 6 (C) 8 (D) 10

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 10.o ano – Página 2

5. Considere, num referencial ortonormado xOy , o ponto P de coordenadas (1 , k ) .

Sabe-se que o ponto P pertence ao 4.º quadrante e que a distância de P à origem do referencial
é igual a 2.

O valor de k é:

(A) − 3 (B) 3 (C) −1 (D) 1

Grupo II

1. Na figura está representado o retângulo [ ABCD ] .

D Q C

A P B

Sabe-se que:
• a medida da área do retângulo [ ABCD ] é igual a 2 ;

• os pontos P e Q pertencem aos lados [ AB ] e [CD ] , respetivamente, de tal forma que

AP = 2 e [ PBCQ ] é um quadrado.

1.1. Mostre que AD = 3 − 1 .

1.2. Determine AC . Apresente o resultado na forma a b com a , b ∈ ℕ .

2. Considere os polinómios A ( x ) = 4 x 4 − 6 x 2 + 1 e B ( x ) = 2 x 2 − 4 x .

2.1. Determine o polinómio-quociente e o polinómio-resto da divisão inteira de

A ( x ) por B ( x ) .

2.2. De um polinómio P ( x ) , sabe-se que da sua divisão por B ( x ) se obtém o

polinómio-quociente Q ( x ) = x 2 − 1 e o polinómio-resto R ( x ) = −4 x .

Determine P ( x ) na forma de um polinómio reduzido.

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 10.o ano – Página 3

3. Considere o polinómio P ( x ) = x 3 − 4 x 2 + 5 x − 2 .

3.1. Verifique que P ( 2 ) = 0 .

3.2. Fatorize P ( x ) .

3.3. Resolva, em ℝ , a inequação P ( x ) ≥ 0 .

4. Na figura está representado o triângulo [ ABC ] .

A M B

Sabe-se que:
• AC = BC
• M é o ponto médio de [ AB ] .

As expressões A ( x ) = x 3 − 3 x 2 + 4 e B ( x ) = x + 1 representam, para determinados

valores de x , a medida da área do triângulo [ ABC ] e a medida do lado [ AB ] ,

respetivamente.

Determine uma expressão H ( x ) que represente a medida de [ MC ] .

FIM

Cotações
Grupo I
1. 2. 3. 4. 5. Total
10 10 10 10 10 50

Grupo II
1.1. 1.2. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 3.3. 4. Total
20 20 20 15 15 20 20 20 150

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 Proposta de resolução

Grupo I

1. Um ângulo inscrito numa semicircunferência é um ângulo reto.

Logo, o triângulo [ ABC ] é retângulo em C . A
C
BC = OB = 2 2
O
AB = 2 2 2
2
2 2 2
Pelo Teorema de Pitágoras: AB = AC + BC B

(2 2 ) ( 2)
2 2 2 2 2
= AC + ⇔ 8 = AC + 2 ⇔ AC = 6

Como AC > 0 , então AC = 6 .

AC × BC 6× 2 12 4×3 2 3
Área [ ABC ] = = = = = = 3
2 2 2 2 2
Resposta: (A)

2. P ( x ) = 4 x3 + px 2 + 2

2 x + 2 = 2 ( x + 1)

P ( −1) = 0 ⇔ 4 ( −1) + p ( −1) + 2 = 0 ⇔ −4 + p + 2 = 0 ⇔ p = 2

3 2

Resposta: (C)

3. P ( x ) = x100 − x + 1 ; A ( x ) = x + 1

O resto da divisão inteira de P ( x ) por x + 1 é igual a P ( −1) .

P ( −1) = ( −1) − ( −1) + 1 = 1 + 1 + 1 = 3

100

Resposta: (D)

4. Seja a o grau do polinómio A ( x ) e b o grau de B ( x ) .

Se o polinómio A × B tem grau 8, então a + b = 8 .

Se o polinómio-quociente da divisão inteira de A ( x ) por B ( x ) tem grau 2, então a − b = 2 .

a + b = 8 2 + b + b = 8  2b = 6 b = 3
 ⇔ ⇔ ⇔
a − b = 2 a = 2 + b a = 2 + b a = 5
Se A ( x ) tem grau 5 e B ( x ) tem grau 3, então o polinómio A − B tem grau 5.

Logo, ( A − B ) = ( A − B ) × ( A − B ) tem grau: 5 + 5 = 10

2

Resposta: (D)

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 10.o ano – Página 5

5. O ponto P pertence à circunferência de centro na origem do referencial e raio igual a 2.
Uma equação que define a circunferência é x 2 + y 2 = 22 .

Substituindo as coordenadas de P (1, k ) nesta equação, temos:

12 + k 2 = 22 ⇔ k 2 = 4 − 1 ⇔ k 2 = 3 ⇔ k = ± 3

Como o ponto P pertence ao 4.º quadrante, a sua ordenada é negativa. Logo, k = − 3 .

Resposta: (A)

Grupo II
1.
D Q C
1.1. Seja PB = x
Como [ PBCQ ] é um quadrado temos x x

AD = BC = PB = x . x
A 2 P B
Sabe-se que AP = 2 .
A medida da área do retângulo [ ABCD ] , que sabemos ser igual a 2, é dada por:

AD × AB = x ( 2 + x ) = 2 x + x 2

2 x + x2 = 2 ⇔ x2 + 2 x − 2 = 0 ⇔

−2 ± 4 − 4 × ( −2 ) −2 ± 4 + 8 −2 ± 12
⇔x= ⇔x= ⇔x= ⇔
2 2 2

−2 ± 4 × 3 −2 ± 2 3 2 ( −1 ± 3 )
⇔x= ⇔x= ⇔x= ⇔ x = −1 ± 3
2 2 2
Como x = PB , vem x > 0 . Logo, x = −1 + 3 .

AD = x = 3 − 1

2 2 2
1.2. Pelo Teorema de Pitágoras: AC = AB + BC

AB = 2 + x = 2 + 3 − 1 = 3 + 1

BC = x = 3 − 1

( ) +( )
2 2 2
AC = 3 +1 3 −1 ⇔

2
⇔ AC = 3 + 2 3 + 1 + 3 − 2 3 + 1 ⇔
2 2
⇔ AC = 3 + 1 + 3 + 1 ⇔ AC = 8

Dado que AC > 0 , AC = 8 = 2 2 .

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2.

2.1. A ( x ) = 4 x4 − 6x2 + 1 ; B ( x ) = 2 x2 − 4 x

4 x 4 + 0 x3 − 6 x 2 + 0 x + 1 2 x2 − 4 x
−4 x 4 + 8 x 3 2 x2 + 4 x + 5
8x3 − 6 x 2 + 0 x + 1
− 8 x 3 + 16 x 2
10 x 2 + 0 x + 1
− 10 x 2 + 20 x
20 x + 1

Polinómio-quociente: 2 x 2 + 4 x + 5

Polinómio-resto: 20 x + 1

2.2. Q ( x ) = x 2 − 1 ; R ( x ) = −4 x

P ( x) B ( x)
R ( x) Q ( x)

P ( x) = B ( x) × Q ( x) + R ( x)

P ( x ) = ( 2 x 2 − 4 x ) × ( x 2 − 1) + ( −4 x ) =

= 2 x4 − 2 x2 − 4 x3 + 4 x − 4 x = 2 x4 − 4 x3 − 2 x2

P ( x ) = 2 x4 − 4 x3 − 2 x2

3. P ( x ) = x3 − 4 x2 + 5x − 2

3.1. P ( 2 ) = 23 − 4 × 22 + 5 × 2 − 2 = 8 − 16 + 10 − 2 = 0

3.2. Como P ( 2 ) = 0 , P ( x ) é divisível por x − 2 .

Usando a regra de Ruffini:

1 −4 5 −2
2 2 −4 2
1 −2 1 0

P ( x ) = ( x − 2 ) ( x 2 − 2 x + 1) = ( x − 2 )( x − 1)
2

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 P ( x ) ≥ 0 ⇔ ( x − 2 )( x − 1) ≥ 0
2
3.3.

x−2=0⇔ x=2

( x − 1)
2
= 0 ⇔ x =1

x −∞ 1 2 +∞
x−2 − − − 0 +
( x − 1)
2
+ 0 + + +
P ( x) − 0 − 0 +

P ( x ) ≥ 0 ⇔ x ∈ {1} ∪ [ 2 , + ∞[

S = {1} ∪ [ 2 , + ∞[

4. A ( x ) = x3 − 3x 2 + 4 ; B ( x ) = x + 1
C
AB × MC
Área de [ABC] =
2
B ( x) × H ( x)
A( x) =
2
A M B
x − 3x
3 2
+4=
( x + 1) × H ( x ) ⇔
2
⇔ ( x + 1) × H ( x ) = 2 ( x3 − 3 x 2 + 4 ) ⇔

2 ( x3 − 3x 2 + 4 )
⇔ H ( x) = ⇔
x +1
x3 − 3 x 2 + 4
⇔ H ( x) = 2 × ⇔ 1 −3 0 4
x +1
−1 −1 4 −4
⇔ H ( x ) = 2 ( x2 − 4 x + 4) ⇔ 1 −4 4 0
⇔ H ( x ) = 2 x2 − 8x + 8

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 10.o ano – Página 8