Números Inteiros 7 Ano Resumo

RESUMO DO CONJUNTO DOS NÚMEROS
INTEIROS(Z)
7ºAno
Professora Isabelle Ribeiro
Números Inteiros
Interseção do conjunto dos naturais e dos inteiros.

Pertencem ao conjunto dos números inteiros os números negativos, os números positivos e
o zero. Fazendo uma comparação entre os números naturais e os inteiros percebemos que o
conjunto dos naturais está contido no conjunto dos inteiros.
N = { 0,1,2,3,4,5,6, ... }

Z = { ... , -3,-2,-1,0,1,2,3,4, ... }
N Z
O conjunto dos números inteiros é representado pela letra Z maiúscula. Os números

positivos são representados com o sinal de (+) positivo na frente ou com sinal nenhum (+2 ou
2), já os números negativos são representados com o sinal de negativo (-) na sua frente (-2).
►Os números inteiros são encontrados com freqüência em nosso cotidiano, por exemplo:
♦ Exemplo 1:
Um termômetro em certa cidade que marcou 10°C acima de zero durante o dia, à noite e na
manhã seguinte o termômetro passou a marcar 3°C abaixo de zero. Qual a relação dessas
temperaturas com os números inteiros?
Quando falamos acima de zero, estamos nos referindo aos números positivos e quando

falamos dos números abaixo de zero estamos referindo aos números negativos.
+10° C ------------- 10° C acima de zero

- 3° C --------------- 3° C abaixo de zero
♦ Exemplo 2:
Vamos imaginar agora que uma pessoa tem R$500,00 depositados num banco e faça
sucessivas retiradas:
• dos R$500,00 retira R$200,00 e fica com R$300,00
• dos R$300,00 retira R$200,00 e fica com R$100,00
• dos R$100,00 retira R$200,00 e fica devendo R$ 100,00
A última retirada fez com que a pessoa ficasse devendo dinheiro ao banco. Assim:
Dever R$100,00 significa ter R$100,00 menos que zero. Essa dívida pode ser representada
por – R$100,00.
►Oposto de um número inteiro
O oposto de um número positivo é um número negativo simétrico. Por exemplo: o oposto de +2

é -2; o oposto de -3 é +3.
►O conjunto dos números inteiros possui alguns subconjuntos:
- Inteiros não – nulos

São os números inteiros, menos o zero.
Na sua representação devemos colocar * ao lado do Z.
Z* = {..., -3, -2, -1, 1, 2, 3,...}
- Inteiros não positivos

São os números negativos incluindo o zero.
Na sua representação deve ser colocado - ao lado do Z.
Z_ = {..., -3, -2, -1, 0}
- Inteiros não positivos e não – nulos

São os números inteiros do conjunto do Z_ excluindo o zero.
Na sua representação devemos colocar o _ e o * ao lado do Z.
Z*_ = {..., -3, -2, -1}
- Inteiros não negativos

São os números positivos incluindo o zero.
Na sua representação devemos colocar o + ao lado do Z.
Z + = { 0,1 ,2 ,3, 4,...}
O Conjunto Z + é igual ao Conjunto dos N
- Inteiros não negativos e não - nulos

São os números do conjunto Z+, excluindo o zero.
Na sua representação devemos colocar o + e o * ao lado do Z.
Z* + = {1, 2, 3, 4,...}
O Conjunto Z* + é igual ao Conjunto N*
REGRA DE SINAL DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.

+(+)= +
+(–)= –
–(+)= –
–(–)= +
Resumindo: Sinais iguais SOMAM sinais diferentes SUBTRAEM
Depois repete o sinal do MAIOR número.
Alguns Exemplos:
a) + 5 + 6 = + 11
b) + 9 + 10 = +19
c) – 6 + 2 = – 4
d) + 9 – 7 = +2
e) – 3 – 5 = –8
f) –18 – 12 = –30
REGRA DE SINAL DA MULTIPLICAÇÃO E

DIVISÃO.
Na multiplicação e divisão só é necessário fazer o
jogo de sinal(apenas).
SINAIS IGUAIS: o resultado é positivo +
a) (+) . (+) = (+)
b) (-) . (-) = (+)
SINAIS DIFERENTES: o resultado é negativo -

a) (+) . (-) = (-)
b) (-) . (+) = (-)

1) Efetue as multiplicações
a) (+8) . (+5) = (R: 40)

b) (-8) . ( -5) = (R: 40)
c) (+8) .(-5) = (R: -40)
d) (-8) . (+5) = (R: -40)
e) (-3) . (+9) = (R: -27)
Na Divisão, a regra de sinais segue os mesmos

parâmetros. Segue alguns exemplos de divisão dos
Números Inteiros, lembrando que as divisões são
calculadas normalmente, utilizando as regras de sinais.
Segue alguns exemplos:
a) (-15) : (+3) = -5
b) (+54) : (+2) = 27
c) 371 : (-7) = -53
d )(-2115) : (-3) = 705
e) 1575 : 63 = 25
ATIVIDADES PARA RESOLVER:

1)coloque os números em ordem crescente.
a) -9,-3,-7,+1,0)
b) -2, -6, -5, -3, -8
c) 5,-3,1,0,-1,20
d) 25,-3,-18,+15,+8,-9
e) +60,-21,-34,-105,-90
2) Coloque os números em ordem decrescente
a) +3,-1,-6,+5,0
b) -4,0,+4,+6,-2
c) -5,1,-3,4,8
d) +10,+6,-3,-4,-9,+1
e) -18,+83,0,-172, -64
3) Calcule:
a) 7 – (-2) =
b) 7 – (+2) =
c) 2 – (-9) =
d) -5 – (-1) =
e) -5 -(+1) =
f) -4 – (+3) =
g) 8 – (-5) =
h) 7 – (+4) =
i) 26 – 45 =
j) (-4) -(-2)+(-6) =
k) (-7)-(-5)+(-8) =
l) (+7)-(-6)-(-8) =
m) (-8) + (-6) -(+3) =
n) (-4) + (-3) – (+6) =
o) (-5) + (+2) – (-1) + (-7) =

p) (+2) – (-3) + (-5) -(-9) =
q) (-2) + (-1) -(-7) + (-4) =
r) (-5) + (-6) -(-2) + (-3) =
EXPRESSÕES COM NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS
Lembre-se de que os sinais de associação são eliminados obedecendo à

seguinte ordem:
1°) PARÊNTESES ( ) ;
2°) COLCHETES [ ] ;
3°) CHAVES { } .
Exemplos:
1°) exemplo
8 + ( +7 -1 ) – ( -3 + 1 – 5 ) =
8+7–1+3–1+5=
23 – 2 = 21
2°) exemplo
10 + [ -3 + 1 – ( -2 + 6 ) ] =
10 + [ -3 + 1 + 2 – 6 ] =
10 – 3 + 1 + 2 – 6 =
13 – 9 =
=4

1) Calcule o valor das seguintes expressões :
1) 15 -(3-2) + ( 7 -4) =
2) 25 – ( 8 – 5 + 3) – ( 12 – 5 – 8) =
3) ( 10 -2 ) – 3 + ( 8 + 7 – 5) =
4) ( 9 – 4 + 2 ) – 1 + ( 9 + 5 – 3) =
5) 18 – [ 2 + ( 7 – 3 – 8 ) – 10 ] =
6) -4 + [ -3 + ( -5 + 9 – 2 )] =
7) -6 – [10 + (-8 -3 ) -1] =
8) -8 – [ -2 – (-12) + 3 ] =
9) 25 – { -2 + [ 6 + ( -4 -1 )]} =
10) 17 – { 5 – 3 + [ 8 – ( -1 – 3 ) + 5 ] } =
MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS
Se os fatores tiverem sinais iguais o produto é positivo
Se dois produtos tiverem sinais diferentes o poduto é negativo
Regra pratica dos sinais na multiplicação
SINAIS IGUAIS: o resultado é positivo
a) (+) . (+) = (+)
b) (-) . (-) = (+)
SINAIS DIFERENTES: o resultado é negativo –
a) (+) . (-) = (-)
b) (-) . (+) = (-)

1) Efetue as multiplicações
a) (+8) . (+5) =
b) (-8) . ( -5) =
c) (+8) .(-5) =
d) (-8) . (+5) =
e) (-3) . (+9) =
f) (+3) . (-9) =
g) (-2) . (+3) . ( +4) =
h) (+5) . (-1) . (+2) =

i) (-6) . (+5) .(-2) =
j) (-3) . (+2) . (-4) . (+1) . (-5) =
k) (-1) . (-2) . (-3) . (-4) .(-5) =
l) (-2) . (-2) . (-2) . (-2) .(-2) . (-2) =
REGRA PRÁTICA DOS SINAIS NA DIVISÃO
As regras de sinais na divisão é igual a da

multiplicação:
SINAIS IGUAIS: o resultado é +
SINAIS DIFERENTES : o resultado é –
1) Calcule as divisões:
a) (+15) : (+3) =
b) (+15) : (-3) =
c) (-15) : (-3) =
d) (-5) : (+1) =
e) (+265) : (-5) =
f) (+824) : (+4) =
g) (-180) : (-12) =
h) (-480) : (-10) =
i) 720 : (-8) =

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RESUMO DO CONJUNTO DOS NÚMEROS

Interseção do conjunto dos naturais e dos inteiros.

O conjunto dos números inteiros é representado pela letra Z maiúscula. Os números

Quando falamos acima de zero, estamos nos referindo aos números positivos e quando

+10° C ------------- 10° C acima de zero

• dos R$500,00 retira R$200,00 e fica com R$300,00

• dos R$300,00 retira R$200,00 e fica com R$100,00

• dos R$100,00 retira R$200,00 e fica devendo R$ 100,00

A última retirada fez com que a pessoa ficasse devendo dinheiro ao banco. Assim:

►Oposto de um número inteiro

O oposto de um número positivo é um número negativo simétrico. Por exemplo: o oposto de +2

►O conjunto dos números inteiros possui alguns subconjuntos:

- Inteiros não – nulos

- Inteiros não positivos

- Inteiros não positivos e não – nulos

- Inteiros não negativos

- Inteiros não negativos e não - nulos

REGRA DE SINAL DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.

Resumindo: Sinais iguais SOMAM sinais diferentes SUBTRAEM

Depois repete o sinal do MAIOR número.

REGRA DE SINAL DA MULTIPLICAÇÃO E

SINAIS IGUAIS: o resultado é positivo +

a) (+) . (+) = (+)

b) (-) . (-) = (+)

SINAIS DIFERENTES: o resultado é negativo -

b) (-) . (+) = (-)

a) (+8) . (+5) = (R: 40)

Na Divisão, a regra de sinais segue os mesmos

Segue alguns exemplos:

c) 371 : (-7) = -53

d )(-2115) : (-3) = 705

ATIVIDADES PARA RESOLVER:

2) Coloque os números em ordem decrescente

o) (-5) + (+2) – (-1) + (-7) =

EXPRESSÕES COM NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS

Lembre-se de que os sinais de associação são eliminados obedecendo à

ATIVIDADES PARA RESOLVER:

7) -6 – [10 + (-8 -3 ) -1] =

MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS

Se os fatores tiverem sinais iguais o produto é positivo

Se dois produtos tiverem sinais diferentes o poduto é negativo

Regra pratica dos sinais na multiplicação

SINAIS IGUAIS: o resultado é positivo

a) (+) . (+) = (+)

b) (-) . (-) = (+)

SINAIS DIFERENTES: o resultado é negativo –

a) (+) . (-) = (-)

b) (-) . (+) = (-)

g) (-2) . (+3) . ( +4) =

h) (+5) . (-1) . (+2) =

j) (-3) . (+2) . (-4) . (+1) . (-5) =

k) (-1) . (-2) . (-3) . (-4) .(-5) =

l) (-2) . (-2) . (-2) . (-2) .(-2) . (-2) =

REGRA PRÁTICA DOS SINAIS NA DIVISÃO

As regras de sinais na divisão é igual a da

ATIVIDADES PARA RESOLVER:

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