TABELA DE CONSTANTES

Velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3,00 × 108 m s-1

Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra g = 10 m s−2
Constante de Gravitação Universal G = 6,67 × 10−11 N m2 kg−2

FORMULÁRIO


• Trabalho realizado por uma força constante, F , que atua sobre um corpo em movimento retilíneo…….W = F d cos α
d – módulo do deslocamento do ponto de aplicação da força
α – ângulo definido pela força e pelo deslocamento

•
1
Energia cinética de translação ………………………………………….……….……………………………………...… Ec = mv 2
2
m – massa
v – módulo da velocidade

• Energia potencial gravítica em relação a um nível de referência ……………..………………………..………………Ep= mgh

m – massa
g - módulo da aceleração gravítica junto à superfície da Terra.
h – altura em relação ao nível de referência considerado

• Teorema da energia cinética ………………….…............................................................................................................W = ΔEc

W - soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuam num corpo, num intervalo de tempo.
ΔEc – variação de energia cinética do centro de massa do corpo, no mesmo intervalo de tempo.

m1  m 2
• Lei da Gravitação Universal ........................................................................................................................ F
g = G
r2
Fg – módulo da força gravítica exercida pela massa pontual m1 na massa pontual m2
G – constante de gravitação universal
r – distância entre as duas massas

 
• 2.ª Lei de Newton ......................................................................................................................................................... F=ma

F – resultante das forças que atuam num corpo de massa m
a – aceleração do centro de massa do corpo
 Grupo I

Numa montanha-russa de um parque de diversões, um carrinho, de massa 700 kg, sobe a pista, com
velocidade constante, até ao ponto A situado a 90 m do solo.
Depois de largado no ponto A, o carrinho desce a pista e descreve uma curva em laço, representada na
figura (que não se encontra à escala).

Considere o solo como o nível de referência da energia potencial gravítica e considere que o carrinho pode
ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).

A partir do ponto A, a soma dos trabalhos realizados pelas forças não conservativas que atuam no carrinho
é desprezável.

1. Selecione a alternativa que permite calcular o trabalho realizado pela força gravítica que atua no
carrinho, entre o solo e o ponto A.

(A) 700 × 10 × (90 – 0) × sin 40° J

(B) 700 × 10 × (90 – 0) J
(C) 700 × 10 × (0 – 90) × sin 40° J
(D) 700 × 10 × (0 – 90) J

2. Desprezando as forças dissipativas, determine o trabalho da resultante das forças motoras

responsáveis pelo deslocamento do carrinho durante a subida até ao ponto A.
Apresente todas as etapas de resolução.
3. Depois de largado em A, o carrinho atinge B com uma velocidade cujo módulo é __________ e pode
ser calculado pela expressão _________.

(A) … diretamente proporcional à altura do ponto de partida … √2 × 90 𝑔

(B) … diretamente proporcional à altura do ponto de partida … √2 × 700 × 90 𝑔

(C) … independente da massa do carrinho … √2 × 700 × 90 𝑔

(D) … independente da massa do carrinho … √2 × 90 𝑔

4. Determine o raio da curva em laço descrita no final da pista sabendo que o carrinho atinge o ponto C
com velocidade de módulo 28 m s-1.
Apresente todas as etapas de resolução.

5. De entre os gráficos seguintes, selecione o que pode representar o valor da energia potencial gravítica
Epg, em função da altura, h, durante a subida da pista.

(A) (B) (C) (D)

 Grupo II
Um rapaz com 50 kg, partindo do repouso no ponto A, oscila sobre um lago através de uma corda, de 6,4
m de comprimento, presa a um ramo de uma árvore, como ilustrado na figura (que não se encontra à
escala).
Considere a superficie da água do lago como o nível de referência da energia potencial gravítica e
considere que o rapaz pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).
Ao longo do movimento não pode ser desprezada a ação da resistência do ar.

1. No trajeto __________ o trabalho realizado pela força gravítica que atua no rapaz é __________
variação da energia potencial gravítica do sistema rapaz + Terra.

(A) … AB … negativo e simétrico da

(B) … BC … negativo e simétrico da
(C) … AB … positivo e igual à
(D) … BC … positivo e igual à

2. Indique, justificando, o valor do trabalho realizado pela força gravítica aplicada no rapaz quando este
se desloca no trajeto AD.

3. Na primeira oscilação o rapaz não atinge a altura máxima no ponto D pois, durante o movimento
__________ de energia devido à ação de forças __________.

(A) … há dissipação … não conservativas.

(B) … há dissipação … conservativas.
(C) … não há dissipação … conservativas.
(D) … não há dissipação … não conservativas.

4. Considere que, partindo do repouso no ponto A, localizado a 3,0 m de altura da superfície do lago, o
ponto de altura máxima atingida pelo rapaz foi o ponto C, a 2,5 m da mesma superfície.
Determine a percentagem de energia dissipada, por ação das forças dissipativas, entre A e C.
Apresente todas as etapas de resolução.
 Grupo III

É possível transferir energia para os sistemas através da aplicação de forças. A energia transferida
depende, para além da intensidade, da direção, do sentido das forças aplicadas e do deslocamento do
sistema.

1. Um bloco de alumínio de 2,0 kg foi largado no cimo de uma rampa muito polida e desceu-o em 1,00 s,
passando depois a deslizar sobre um plano horizontal, como se indica na figura (não há escala). Parou ao
fim de 3,50 m de deslocamento na horizontal.

1.1. Em qual dos esquemas seguintes estão representadas corretamente as forças aplicadas sobre o
bloco enquanto ele desce a rampa?

(A) (B) (C) (D)

1.2. Qual das seguintes descrições caracteriza corretamente o par ação-reação do peso do bloco?

(A) É a força de reação normal que a base da rampa aplica sobre o bloco, tem a mesma direção e o

mesmo módulo de P y e sentido oposto.

(B) É a força que a base da rampa aplica sobre o bloco, tem a mesma direção e o mesmo módulo de
P e sentido oposto.
(C) É a força que o bloco aplica sobre a base da rampa, tem a mesma direção e o mesmo módulo de
P e sentido oposto.

(D) É a força que o bloco aplica na Terra, tem a mesma direção e o mesmo módulo de P e sentido
da Terra para o bloco.
1.3. Comente a seguinte afirmação, invocando a Lei de Newton adequada: “Se o plano horizontal
estivesse coberto por uma camada de gelo plana, o bloco continuaria a deslizar até embater em
alguma coisa que o fizesse parar.”

1.4. O valor da velocidade do bloco quando atinge a base do plano é dado pela expressão:

(A) g sin 20

(B) g sin 20

(C) mg sin 20

g
(D)
sin 20

1.5. Se, no movimento ao longo da superfície horizontal a diminuição da energia do bloco foi de 11,6
J, calcule o tempo que o bloco demorou a parar.
Apresente todas as etapas de resolução.

1.6. Considere agora que, por ação de uma força, F , que atua horizontalmente como se mostra na
figura, o bloco permanece em repouso no cimo do plano inclinado.

Nessas circunstâncias, a intensidade da componente da força aplicada no bloco, na direção do

deslocamento é:

(A) 7,2 N
(B) 25,6 N
(C) 6,8 N
(D) 18,8 N
2. Considere que noutra situação, numa superfície horizontal, uma caixa era arrastada para a direita,
sob a ação de uma força constante, F , e de uma força de atrito, Fa , conforme se mostra na figura.

Se a caixa está em movimento retilíneo, qual das hipóteses pode representar a situação descrita:

Relação entre os módulos

Aceleração Tipo de movimento
F e Fa
(A) F < Fa Contrária ao movimento repouso
(B) F > Fa Contrária ao movimento retardado
(C) F < Fa A favor do movimento acelerado

(D) F = Fa nula uniforme

 Grupo IV

A descrição do movimento rectilíneo de uma partícula pode ser feita a partir da representação gráfica do
valor da velocidade em função do tempo, gráfico velocidade-tempo. Permite, ainda determinar o
deslocamento da partícula num dado intervalo de tempo.
O gráfico representado traduz a função, v = v(t), do movimento de um corpo, de massa 2,0 kg, que tem
um movimento retilíneo.

1. Calcule o módulo da resultante das forças que actua no corpo no intervalo de tempo de [0; 1] s, partindo
de um argumento energético.
Apresente todas as etapas de resolução

2. Identifique qual das seguintes afirmações está de acordo com os dados do gráfico.

(A) O carrinho só se deslocou em sentido negativo a partir do instante t = 3 s.

(B) Durante o primeiro 1s, o carrinho deslocou-se no sentido negativo com movimento uniformemente
acelerado.
(C) Entre os 4 s e os 5 s, o carrinho deslocou-se no sentido negativo com movimento uniformemente
retardado.
(D) O carrinho teve movimento uniformemente retardado nos intervalos de tempo [0; 1]s e [3; 4]s. .

3. Ainda de acordo com o gráfico é correto afirmar que…

(A) … no intervalo de tempo [0 ; 4] s o deslocamento do corpo é igual à distância percorrida.

(B) … no intervalo de tempo [2 ¸4] s o deslocamento é nulo.
(C) … no intervalo de tempo [0 ; 4] s a rapidez média é maior do que a velocidade média.
(D) … no intervalo de tempo considerado o deslocamento é nulo.
4. Qual dos seguintes conjuntos de vetores pode representar a força resultante, F , que atua no corpo, a
velocidade, v , e a aceleração, a , num dado ponto da trajetória, no intervalo de tempo [0 ; 1] s.

5. Selecione a imagem estroboscópica que melhor representa o movimento do corpo no intervalo de tempo
[2 ; 3[ s.

(A) (B)

(C) (D)
 Grupo V

A sonda espacial Rosetta foi lançada a 2 de março de 2004 na Guiana Francesa a bordo do foguetão
Ariane 5 G+, com o objetivo de estudar o cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko. Até chegar ao cometa, a
sonda efetuou uma órbita bastante complexa fazendo três aproximações à Terra e uma a Marte para
efetuar manobras de assistência gravitacional, ou seja, aproveitou a gravidade destes planetas para
ganhar velocidade e ser lançada como uma pedra numa fisga. A massa da sonda é de 3,07x103 kg.

A tabela seguinte apresenta algumas características dos planetas Terra e Marte.

Terra Marte
Massa / kg 5,98  10 24
6,42  1023

Raio médio / /km 6,27  103 3,39  103

1. Selecione a opção que completa corretamente a frase.

A força entre a Terra e a sonda é uma interação fundamentalmente _______________, de longo
alcance, ___________ e de ____________ intensidade.

(A) … eletromagnética … atrativa … forte

(B) … gravítica … repulsiva … fraca
(C) … gravítica … atrativa … fraca
(D) … gravítica … atrativa … forte

2. Indique onde está aplicado o par ação-reação da força gravítica exercida na sonda.

3. Mostre que a sonda passou a uma altitude de aproximadamente 250 km da superfície de Marte, sabendo
que ficou sujeita a uma força de atração gravitacional de intensidade 9,92  103 N.

4. Comente a afirmação: “Durante o movimento de translação da Terra em torno do Sol, o módulo da sua
velocidade é constante, por isso não há variação de velocidade e a força resultante é nula”.
 Grupo VI

Denomina-se queda livre, o movimento vertical, próximo à superfície da Terra, quando um corpo de massa
m é abandonado no vácuo ou numa região onde é desprezável a resistência do ar.

1. Uma bola é atirada verticalmente para cima em t = 0 s com uma certa velocidade inicial.
1.1 Desprezando a resistência qual dos gráficos a seguir apresentados pode representar a variação do
módulo V da velocidade da bola em função do tempo t.

1.2. Assinale a alternativa que indica, corretamente, o gráfico de deslocamento versus tempo que melhor
representa o movimento da bola.

(A) (B) (C) (D)

2. A Estação Espacial Internacional, construída num esforço conjunto de diversos países, orbita, em queda
livre, a uma distância do centro da Terra igual a 1,05 do raio médio da Terra.
A razão R = Fe / F, entre a força Fe com que a Terra atrai um corpo nessa Estação e a força F com que
a Terra atrai o mesmo corpo na superfície da Terra, é aproximadamente de:

(A) 0,02
(B) 0,90
(C) 0,10
(D) 0,95

3. A respeito da lei da gravitação universal, assinale a afirmação correta.

(A) A equação da lei da gravitação universal prevê tanto uma força de atração como uma de repulsão.
(B) Se a distância entre dois objetos for triplicada, a força gravitacional entre eles será seis vezes menor.
(C) A força de atração gravitacional é inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa os
dois corpos.
(D) A força gravitacional é diretamente proporcional ao quadrado da distância que separa dois corpos.

FIM!
 COTAÇÕES

GRUPO I
1. ......................................................................................................................................................5 pontos
2......................................................................................................................................................10 pontos
3........................................................................................................................................................5 pontos
4......................................................................................................................................................10 pontos
5........................................................................................................................................................5 pontos
35 pontos
GRUPO II

1........................................................................................................................................................5 pontos
2......................................................................................................................................................10 pontos
3....................................................................................................................................................... 5 pontos
4......................................................................................................................................................10 pontos
30 pontos
GRUPO III

1.1.....................................................................................................................................................5 pontos
1.2.....................................................................................................................................................5 pontos
1.3...................................................................................................................................................10 pontos
1.4.....................................................................................................................................................5 pontos
1.5...................................................................................................................................................15 pontos
1.6.....................................................................................................................................................5 pontos
2........................................................................................................................................................5 pontos
50 pontos

GRUPO IV
1......................................................................................................................................................10 pontos
2....................................................................................................................................................... 5 pontos
3........................................................................................................................................................5 pontos
4........................................................................................................................................................5 pontos
5........................................................................................................................................................5 pontos
30 pontos

GRUPO V
1........................................................................................................................................................5 pontos
2........................................................................................................................................................5 pontos
3......................................................................................................................................................10 pontos
4......................................................................................................................................................15 pontos
35 pontos
GRUPO VI

1.1 ............................................................................................................................... .....................5 pontos

1.2…..….…………………………………………………………………………………...........................5 pontos
2. …………………………………………………………………………………………...........................5 pontos
3.……….……………………………………………………………………………………........................5 pontos
20 pontos

TOTAL ...............…200 pontos