Atividade Conotação e Denotação

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
ESCOLA ESTADUAL TEÓFILO ALVES DA SILVA

“NOSSA ESCOLA FAZ A DIFERENÇA”
1) Identifique o sentido – denotativo ou conotativo – de cada uma das seguintes frases, utilizando para tal o código abaixo:
D – Denotativo C – Conotativo
(___) O meu pai é meu espelho. (___) Quebrei o espelho do banheiro.
(___) Essa menina tem um coração de ouro. (___) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
(___) Ele fez um transplante de coração. (___) A minha melhor amiga completou vinte primaveras.
(___) Na primavera os campos florescem. (___) O leão é um animal feroz.
(___) Aquele homem é um leão. (___) Estava tudo em pé de guerra.
(___) Ela estava com os pés inchados. (___) O alpinista conseguiu escalar a montanha.
(___) Ela disse uma montanha de absurdos. (___) O meu relógio de ouro foi roubado.
(___) Pedro nadava em ouro. (___) Não gosto nada de sapos.
(___) Engolir sapos não é nada fácil. (___) Você é mesmo mau: tem um coração de gelo.
(___) Tomo sempre suco com gelo. (___) Aquele homem é um gato!
2- OBSERVE os textos e responda às questões:

Texto 1 Maravilha crepuscular...
O sol (do latim sol, solis) é a estrela central do Sistema Solar. Eu sou o sol, sou eu que brilho.
Todos os outros corpos do Sistema Solar, Para você, meu amor!
como planetas, planetas anões, asteroides, cometas e poeira, (Ursula Avner)
bem como todos os satélites associados a estes corpos, giram
ao seu redor. Responsável por 99,86% da massa do Sistema a) Apesar de apresentarem diferenças quanto à linguagem e à
Solar, o Sol possui uma massa 332 900 vezes maior que a organização, os dois textos são semelhantes quanto ao tema.
daTerra, e um volume 1 300 000 vezes maior que o do nosso De que tratam os textos?
planeta. (Wikipédia) b) Qual dos textos apresenta o uso da linguagem denotativa?
EXPLIQUE.
Texto 2 c) Qual dos textos apresenta o uso da linguagemconotativa?
O sol JUSTIFIQUE.
O sol tinge o céu com dedos dourados,
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

ESCOLA ESTADUAL TEÓFILO ALVES DA SILVA
“NOSSA ESCOLA FAZ A DIFERENÇA”
1) Identifique o sentido – denotativo ou conotativo – de cada uma das seguintes frases, utilizando para tal o código abaixo:
D – Denotativo C – Conotativo
(___) O meu pai é meu espelho. (___) Quebrei o espelho do banheiro.
(___) Essa menina tem um coração de ouro. (___) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
(___) Ele fez um transplante de coração. (___) A minha melhor amiga completou vinte primaveras.
(___) Na primavera os campos florescem. (___) O leão é um animal feroz.
(___) Aquele homem é um leão. (___) Estava tudo em pé de guerra.
(___) Ela estava com os pés inchados. (___) O alpinista conseguiu escalar a montanha.
(___) Ela disse uma montanha de absurdos. (___) O meu relógio de ouro foi roubado.
(___) Pedro nadava em ouro. (___) Não gosto nada de sapos.
(___) Engolir sapos não é nada fácil. (___) Você é mesmo mau: tem um coração de gelo.
(___) Tomo sempre suco com gelo. (___) Aquele homem é um gato!
2- OBSERVE os textos e responda às questões:

Texto 1 Eu sou o sol, sou eu que brilho.
O sol (do latim sol, solis) é a estrela central do Sistema Solar. Para você, meu amor!
Todos os outros corpos do Sistema Solar, (Ursula Avner)
como planetas, planetas anões, asteroides, cometas e poeira,
bem como todos os satélites associados a estes corpos, giram a) Apesar de apresentarem diferenças quanto à linguagem e à
ao seu redor. Responsável por 99,86% da massa do Sistema organização, os dois textos são semelhantes quanto ao tema.
Solar, o Sol possui uma massa 332 900 vezes maior que a De que tratam os textos?
daTerra, e um volume 1 300 000 vezes maior que o do nosso b) Qual dos textos apresenta o uso da linguagem denotativa?
planeta. (Wikipédia) EXPLIQUE.
c) Qual dos textos apresenta o uso da linguagemconotativa?
Texto 2 JUSTIFIQUE
O sol
O sol tinge o céu com dedos dourados,
Maravilha crepuscular...
1. Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é
linguagem conotativa: D) Receita de bolo de cenoura
Ingredientes
Massa / 3 unidades de cenoura picada
a) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi 1 xícara de óleo de soja / 3 xícaras de farinha de trigo
outro berço ” 2 xícaras de açúcar / 1 colher de fermento em
pó (___) D
b) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha
miúda, triste” E) O passaporte brasileiro é o documento oficial, emitido
c) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável pelo Departamento de Polícia Federal, que identifica o
...” cidadão brasileiro perante as autoridades de outros
países. (___) D
d) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.” X
F) Minh´alma de sonhar-te anda perdida, meus olhos
2- Coloque “D” quando o texto for predominantemente andam cegos de te ver... (Florbela Espanca) (___) C
denotativo e “C” quando for conotativo.
A) No período dos reis católicos, a Espanha
G) Técnico realiza treino tático e repete formação que
empreendeu uma política de financiamento de
empatou o último jogo. (___) D
explorações marítimas, rivalizando poder com
Portugal. (___) D
H) Cuidado, as paredes têm ouvidos. (___) C
B) Meu coração tropical está coberto de neve, mas ferve
em seu cofre gelado, a voz vibra e a mão escreve mar. I) Ri, Coração! Tristíssimo palhaço! (Cruz e
Sousa) (___) C
(João Bosco / Aldir Blanc) (___) C
J) Este medicamento é indicado para o alívio das
C) Nas tuas mãos trazias o meu mundo. Para mim dos
manifestações inflamatórias das dermatoses, quando
teus gestos escorriam estrelas infinitas... (Sophia de
complicadas por infecção secundária. (___) D
Mello Breyner Andresen) (___) C

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2- OBSERVE os textos e responda às questões:

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2- OBSERVE os textos e responda às questões:

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