Universidade Paulista - Unip Centro de Psicologia Aplicada Vergueiro Relatório de Estágio

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA VERGUEIRO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Área de atendimento: EEIP - Estratégias Específicas de Intervenção Psicológica

Estágio: Psicologia da Saúde: Intervenções Clínico-Institucionais
Estagiário: Thais Mello Almeida Pires RA: A3824F-0
Professor Orientador: Luciana Goldman CRP: 06/35421
Instituição de estágio: Casa dos Velhinhos Dona Adelaide
Data do estágio: 15/08/2019
Relatório: 11º
Prontuário: 179-B
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1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Moradores e funcionários da Casa dos Velhinhos Dona Adelaide.
2. PROCEDIMENTOS
As estratégias de interação e intervenção foram realizadas em grupos, uma atividade foi
coordenada pela Assistente Social Deiale, com o intuito de oferecer interação social, estímulos físico
e cognitivo e de recreação. A segunda atividade coordenada pelo psicólogo Edson, se dá em uma
reunião com os residentes, na qual a palavra circula livremente, abrangendo dilemas cotidianos
relacionados ao convívio, à instituição e à sociedade, com o objetivo de trabalhar o exercício da
cidadania, no qual o cidadão é sujeito de direitos e deveres.
3. DESCRIÇÃO DA DEMANDA
A primeira atividade realizada foi o “Laboratório de Jogos” com os moradores, coordenada
pela assistente social com o auxílio da estagiária. Foram feitos dois times e depois que todos estavam
acomodados, a estagiária distribuiu espaguetes para cada morador e a assistente social selecionou
algumas músicas para tocar. A atividade consistia em perguntas e respostas de temas diversos,
sendo intercaladas entre os times, a assistente social e a estagiária também intercalavam para fazer
as perguntas. Os moradores que não estavam participando, eram chamados para interagir também
na atividade jogando um bambolê na cadeira e se acertasse contaria ponto para o time representante
e assim sucessivamente.
Ao término da atividade os moradores foram direcionados ao refeitório para tomar o café da
tarde e após o café aconteceria a segunda atividade coordenada pelo psicólogo, a “Reunião de
Condomínio”. Enquanto isso, a estagiária ajudou a guardar os materiais e objetos que estavam no
pátio. Uma moradora chamada Terezinha, que estava sentada em uma poltrona perguntou à
estagiária, quando passou por ela, se ela já tinha ido à casa no período da manhã e a estagiária
respondeu que não. A moradora contou que foi uma moça muito parecida com a estagiária pela
manhã e ela estava acompanhada de uma criança, que foi cumprimentando todos os moradores e
quando a criança chegou até ela, lhe deu um abraço tão apertado que ela se sentiu emocionada e
perguntou para a criança o que ela estava fazendo lá, respondendo que foi ver os “velhinhos”, a
moradora disse que achou “bonitinho” o jeito da criança falar e o abraço que ela deu. A estagiária
ficou mais alguns instantes com a moradora e a acompanhou até o refeitório.
Após o café da tarde, o psicólogo iniciou a reunião com os moradores, desejando as boas
vindas às estagiárias que estavam retornando a Casa dos Velhinhos, que agradeceram e ficaram
observando como se desenvolvia a reunião. O psicólogo em seguida deixou livre para quem quisesse
ser o primeiro a falar. O morador João se prontificou a contar sobre o passeio que os homens fizeram
na semana, eles tinham ido pescar no Riacho e contou que só havia peixes pequenos, mas lembrou
de uma vez em que pescou um peixe grande no rio Paraná. Dona Rosa, outra moradora da casa,
quis dar um recado a todos, para molharem as plantas que tem por lá, porque elas também precisam
de cuidados e não vê ninguém fazendo. A moradora Fátima perguntou ao psicólogo sobre sua família
e se tinham tentado contato com alguém, ele respondeu que há muitos anos eles têm tentado, mas
até o momento não tiveram a sorte de encontrar. A Ruth, outra moradora, comentou que cuidou da
Fátima desde o primeiro dia em que ela chegou à Casa dos Velhinhos, ajudou a educar, a tomar
banho, a se cuidar sozinha, foi de fato uma mãe para a Fátima. Depois dessa declaração, o psicólogo
chamou a Fátima para ela dar um abraço em Ruth e, em clima de demonstrações de afeto, encerrou
a reunião.
4. ANÁLISE
Considerando a primeira atividade realizada com os moradores da Casa, que tem como
objetivo a interação social, o estímulo físico e mental, o que chama a atenção é que a maioria deles
apresenta alguma dificuldade cognitiva, mas quando são feitas as perguntas e são estimulados a
pensarem para respondê-las, alguns deles conseguem responder com firmeza, mesmo demorando
um pouco para isso.
Trabalhar a questão da estimulação cognitiva é uma importante ferramenta nos cuidados
desses idosos, pois o processo de envelhecimento traz consigo inúmeras consequências. Dessa
maneira tenta-se preservar ou melhorar o desempenho de certos domínios como: a memória, que
tem a capacidade de reter e evocar informações; atenção, capacidade de selecionar e priorizar
informações, assim como a própria linguagem que tem a capacidade de manipular os símbolos na
produção e compreensão da comunicação.
___________________________________ ___________________________________
Thais Mello Almeida Pires Luciana Goldman
RA: A3824F-0 Professora Orientadora
CRP 06/35421

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