ROTEIRO DE ESTUDOS – I ETAPA LETIVA

GEOGRAFIA – 5.º ANO/EF – 2018

Caro(a) aluno(a),
É tempo de rever os conteúdos estudados na I Etapa e esclarecer suas dúvidas.
Com o estudo diário e a realização de exercícios, você poderá avançar nos seus
conhecimentos.
Organizamos para você atividades que o(a) ajudarão a se preparar para a Avaliação de
Recuperação.

Bons estudos!

I– CONTEÚDOS

SUJEITO E SEU LUGAR NO MUNDO

 Brasil no continente americano

 Dinâmica populacional
 Diferenças étnico-culturais e desigualdades sociais

CONEXÕES E ESCALAS
 Território, redes e urbanização

OBSERVAÇÃO
Para fazer as atividades a seguir, você poderá consultar:
 Livro Presente: Geografia – de Neuza Sanchez Guelli e Cíntia Nigro – 5.º Ano/EF
 Registros e atividades complementares do seu caderno de História.

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II – ATIVIDADES
ATIVIDADE I
01. O Brasil possui uma grande extensão territorial e, por isso, possui muitas
características diferentes. Para ficar mais fácil conhecer, estudar e administrar o país,
ele foi dividido em regiões.

Observe o mapa abaixo.

 PINTE, no mapa, cada região do Brasil de uma cor diferente e CRIE a legenda.

02. ASSINALE com um (X) a resposta correta.

 Sobre as grandes regiões do Brasil, é correto afirmar:

( ) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) dividiu as unidades

federativas brasileiras em seis grandes regiões.

( ) De acordo com essa regionalização, o Brasil foi dividido nas seguintes regiões:
Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.

( ) A divisão regional, feita pelo IBGE, considerou características naturais e

aspectos sociais semelhantes entre cada unidade federativa.

( ) Essa divisão regional não se preocupou em seguir os limites das unidades

federativas.
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03. A população de cada região brasileira apresenta costumes diferentes, como os hábitos
alimentares. Os pratos listados abaixo são típicos de que região?

PRATO REGIÃO BRASILEIRA

Cuzcuz, acarajé e vatapá.

Açaí, peixe com açaí, tucumã.

Churrasco, cuca, chimarrão.

Feijoada, moqueca capixaba, pão de

queijo.
Arroz com pequi, pamonha salgada,
chipa.

04. Observe a imagem, que mostra o movimento de rotação da Terra.

Da Terra para o Universo

Fonte: http://www.editoradobrasil.com.br.

 Responda:

a) Qual é a duração desse movimento?

______________________________________

b) MARQUE com um (X) a resposta correta.

Qual é a posição do eixo terrestre?

Reta Inclinada

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05. Veja a ilustração abaixo, que mostra outro movimento da Terra.

Fonte: http://www.sogeografia.com.br.

 COMPLETE o quadro.

Nome do movimento da Terra: Duração do movimento:

O que o movimento determina:

06. Observe o planisfério e faça o que se pede.

Fonte: http://meucantinhodesugestes.blogspot.com.br.

a) PINTE de verde, no planisfério acima, o Brasil.

b) ESCOLHA dois continentes mostrados no planisfério e ESCREVA, abaixo, os

números e os nomes correspondentes a esses continentes.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

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ATIVIDADE II
01. Leia os seguintes versos da canção de Chico Buarque.

Para todos
O meu pai era paulista
Meu avô pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Meu maestro soberano
Foi Antônio Brasileiro
Música de Chico Buarque de Holanda, no CD Paratodos. (Fragmento).

a) Quais são os estados brasileiros citados nesses versos?

b) De qual região brasileira são os parentes mencionados pelo compositor?

 O avô e o tataravô: _____________________________________

 O pai e o bisavô: _______________________________________

02. IDENTIFIQUE as regiões brasileiras, de acordo com as características de suas

respectivas paisagens.
a) As suas belíssimas praias são procuradas por muitos turistas e sua cultura é um
atrativo significativo. Nela se localiza o estado da Bahia, berço do Axé.
___________________________________
b) Os estados têm os pontos turísticos mais visitados do País. A cidade de São Paulo,
no estado de São Paulo, é conhecida mundialmente, é o maior centro financeiro do
país. __________________________
c) É muito lembrada por suas cidades históricas e colônias de influência européia. As
cataratas do Iguaçu atrai muitos turistas. ______________________
d) O destino mais procurado pelos turistas é o Pantanal. Nesta região se localiza a
capital do Brasil. ___________________________
e) Nesta região se localiza Manaus, bem no centro da floresta amazônica, no
encontro dos rios Negro e Solimões. A região vem recebendo grande número de
ecoturistas.
________________________________________

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03. Observe o mapa.

Fonte: www.sogeografia.com.br.

a) PINTE o mapa de acordo com a legenda.

Região Norte / Verde

Região Nordeste / Vermelho

Região Centro-oeste / Laranja

Região Sudeste / Amarelo

Região Sul / Azul

b) Qual é a região brasileira mais extensa? __________________________________

c) Qual oceano banha o Brasil? ___________________________________________

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ATIVIDADE III
01. Observe o mapa político do continente americano.

Fonte: http://www.america-mapas.com/america.htm.

ESCREVA (C) para as alternativas corretas e (I) para as incorretas sobre o continente
americano.
( ) A América é o maior continente do mundo.
( ) A Bolívia faz parte da América do Sul e está no hemisfério Norte.
( ) A América do Norte é formada por Canadá e Estados Unidos.
( O continente americano é banhado pelos oceanos Atlântico e Pacífico.
( ) O continente americano possui terras nos hemisférios Norte, Sul e Oeste.

02. Responda às perguntas sobre a localização do Brasil no continente americano.

a) Em qual porção do continente americano o nosso país se localiza?

____________________________

b) Quais países dessa porção do continente não fazem fronteira com o Brasil?
_________________________________ e ________________________________

c) Quais são as linhas imaginárias (meridianos) que cortam o território

brasileiro?__________________________________________________________

d) Qual é o oceano que banha o Brasil? _____________________________________

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03. Observe o planisfério e faça o que se pede.

Fonte: www.sogeofrafia.com.br.

a) MARQUE de vermelho o meridiano que divide a Terra em hemisférios Leste e

Oeste. Como se chama esse meridiano? _________________________________

b) MARQUE de verde o paralelo que divide a Terra em hemisférios Norte e Sul.

Como se chama esse paralelo? _________________________________________

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ATIVIDADE IV
01. Observe o mapa abaixo.

Continente Americano

Fonte: <www.sogeografia.com.br.

a) ESCREVA, no mapa, os nomes das linhas imaginárias que cortam o continente

representado.

b) ESCREVA, no mapa, as partes em que esse continente se divide.

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02. Observe o mapa.

Fonte: <www.sogeografia.com.br.

a) Faça o que se pede.

► CITE dois países que não são banhados por oceano.

► PINTE, no mapa, dois países que são banhados pelo oceano Pacífico.

b) ESCREVA os nomes de dois países que têm terras localizadas nos dois
hemisférios determinados pela linha do Equador.

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03. Leia as informações.

O estado do Mato Grosso do Sul reúne muitas belezas que geram

surpresas tanto para brasileiros quanto para estrangeiros. São diversas
1 regiões turísticas para curtir no estado sendo a mais conhecida a cidade de
Bonito, bem próximo a região do Pantanal, considerada a maior planície
alagável do mundo.

O Rio de Janeiro é uma das 26 unidades federativas do Brasil, sendo a

terceira mais populosa, com mais de 8% dos habitantes brasileiros em sua
2 área. Esse estado possui 92 municípios e sua capital é a cidade do Rio de
Janeiro. Além da importância econômica, o Rio de Janeiro é um centro
para o turismo internacional.

O Ceará é um estado de importantíssimo valor turístico para o Brasil. Ele

possui belezas naturais encantadoras principalmente em sua faixa
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litorânea. Além de um litoral muito bonito, esse estado oferece aos turistas
as belas praias, o ecoturismo e o turismo cultural e religioso.

Manaus é uma importante cidade e ponto turístico que se localiza na

Floresta Amazônica onde se encontram os rios Negro e Solimões. Essa
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cidade é a mais populosa do estado Amazonas e de toda a Amazônia, com
mais de 2,1 milhões de habitantes.

As Cataratas do Iguaçu são cercadas de florestas subtropicais e estão

localizadas no Parque Nacional do Iguaçu, na cidade de Foz do Iguaçu,
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estado do Paraná. Em 1986, as cataratas, assim como o Parque Nacional
do Iguaçu, foram declaradas como Patrimônio Natural da Humanidade.

NUMERE, no mapa, as regiões brasileiras, relacionando-as com as informações acima.

Fonte: www.mapasparacolorir.com.br.

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 ATIVIDADE V
01. Leia a informação.

Os bairros formam os municípios e estes formam os estados, que, por sua

vez, formam o Brasil.

a) ESCREVA (C) para as afirmativas corretas e (I) para as incorretas.

( ) O Brasil é formado por 27 unidades federativas: 26 estados e o Distrito
Federal.
( ) O município é formado por todos os bairros de um determinado estado.
( ) O município é formado, geralmente, pelos espaços urbano e rural.
( ) O espaço urbano de um município é formado pelo conjunto de bairros
urbanos.
( ) O estado é formado pelo conjunto dos seus municípios.

02. Observe o mapa abaixo.

Fonte: http://contextogeografico.blogspot.com.br.

 ESCREVA, no mapa, os nomes e a sigla da unidade da Federação onde você

vive.

 ESCREVA, no mapa, os nomes de outras quatro unidades da Federação.

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03. Os hábitos alimentares são diferentes nas regiões brasileiras.

ESCREVA o nome da região à qual se refere cada hábito alimentar.

Nós gostamos de consumir, no café da manhã,

diversos tipos de pães, biscoitos e bolos. O pão de
queijo é muito apreciado.

Região: ___________________________

Nós gostamos de consumir, no café da

manhã, tapioca, beiju, peixe com açaí fresco,
sanduíche de tucumã.

Região: ___________________________

04. ASSINALE a alternativa correta.

Em relação aos movimentos migratórios no Brasil, podemos afirmar:

( ) Ocorrem apenas do Nordeste para outras regiões do País, nunca ao contrário.

( ) Resultam da desigualdade social e da falta de oportunidade para melhorar de

vida.

( ) Diminuíram, atualmente, de forma significativa, devido à boa condição do país.

( ) Registram-se os maiores fluxos migratórios originários da região Sudeste com

destino à região Norte.

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05. Veja o planisfério.

Disponível em: <www.tocaestudar.blogs.sapo.pt/globo-e-planisferio-520>. Acesso em: 02 maio 2017.

a) Faça o que se pede.

 TRACE, com lápis vermelho, a Linha do Equador.
 TRACE, com lápis amarelo, o Meridiano de Greenwich.
 PINTE de verde o Brasil

b) COMPLETE as lacunas.
 A linha do Equador é um ___________________________________________
que divide a Terra em hemisférios ___________________ e _______________.

 O Meridiano de Greenwich é um ____________________________________

que divide a Terra em hemisférios_____________________ e
__________________

 Nosso país está localizado nos hemisférios _________________,

_______________ e ___________________.

 Os paralelos que “cortam” o Brasil são _________________________________

e ______________________________________ .

 O Brasil faz parte do Continente _____________________________________.

/gmf
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