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    História 5º Ano

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    manuela borges
    This document discusses the history of the Iberian Peninsula from the Roman Empire to the Muslim occupation in 3 sentences or less: The Romans conquered the Iberian Peninsula in the 2nd century BC and introduced infrastructure, language, and culture, spreading Romanization; Christianity became dominant after the fall of Rome to Germanic kingdoms in the 5th century; Muslims initiated their conquest of the peninsula in the early 8th century, establishing Al-Andalus and leaving architectural influences.

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    Descrição original:

    império romano-cristianismo-muçulmanos

    Título original

    história 5º ano

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    História – 5º ano

    Império Romano – Cristianismo – Ocupação Muçulmana

    1 – Diz em que século chegaram os romanos à Península Ibérica?

    2 – Indica as razões que trouxeram os Romanos à Península Ibérica.

    3 – Observa o mapa:

    3.1 – Assinala, no mapa, a capital do Império Romano.

    3.2 – Localiza, no mapa, escrevendo nos locais correctos:

    a) Oceano Atlântico

    b) Península Ibérica

    c) Estreito de Gibraltar

    d) Mar Mediterrâneo

    3.3 – Completa:

    A conquista da Península Ibérica pelos Romanos foi difícil porque


    _______________________________________________________________________
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    História – 5º ano
    Império Romano – Cristianismo – Ocupação Muçulmana

    4 – O que construíram os Romanos para unir as cidades mais importantes e permitir


    uma ligação rápida a Roma?

    4.1 – Indica 4 inovações trazidas para a Península Ibérica pelos Romanos?

    4.3 – Diz qual foi a língua que passou a ser falada na Península Ibérica após a fixação
    dos Romanos.

    4.4 – O que entendes por Romanização?

    5 - O CRISTIANISMO

    5.1 – Qual era a religião pregada por Jesus Cristo?

    5.2 – Indica os 3 princípios defendidos por essa religião.

    5.3 – Qual é o acontecimento a partir do qual se conta o tempo na “era cristã”?

    5.4 – Diz o significado das abreviaturas a.C. e d.C.

    5.5 – A religião pregada por Jesus Cristo, reconhecia um só deus ou vários deuses?

    6 – A que séc. pertence o ano de 301 a.C.?

    6.1 – A que séc. pertence o ano 2000? E o ano 2008?

    6.2 – Indica um ano que corresponda aos seguintes séculos:


    História – 5º ano
    Império Romano – Cristianismo – Ocupação Muçulmana

    a) II b) XV c) XX d) I e) VII f) IX

    6.3 – Quantos anos tem um século? E uma década? E um milénio?

    6.4 – O que entendes por cronologia?

    6.5 – Assinala a opção correcta:

    O século II vai :

    a) Do ano 1 ao ano 100


    b) Do ano 1 ao ano 99
    c) Do ano 101 ao fim do ano 200

    6.6 – Completa a barra cronológica e indica a que séculos correspondem as seguintes


    datas:

    139 a.C. 409 711 a.C. 701

    7 – Por que é que os Romanos chamavam Bárbaros aos povos que invadiram o Império
    Romano no séc. V?

    7.1 – Quais foram os reinos bárbaros que se formaram na Península Ibérica?

    7.2 – Qual foi o povo bárbaro que, em meados do séc. VI, dominou toda a Península
    Ibérica?

    7.3 – Dá exemplos que demonstrem que os Bárbaros se romanizaram.


    História – 5º ano
    Império Romano – Cristianismo – Ocupação Muçulmana

    8 – OCUPAÇÃO MUÇULMANA

    8.1 – De onde eram originários os muçulmanos?

    8.2 – Quais foram os motivos pelos quais os muçulmanos se lançaram na conquista de


    outros territórios?

    8.3 – Em que ano é que os Muçulmanos iniciaram a conquista da Península Ibérica? A


    que século corresponde?

    8.4 – Por que nome eram também conhecidos os Muçulmanos?

    8.5 – Qual é a religião dos Muçulmanos?

    8.6 – Na conquista da Península Ibérica, os Mouros agiram de duas maneiras. Indica-as.

    9 – Durante a ocupação muçulmana, onde se refugiaram alguns nobres visigodos com


    as suas famílias e soldados?

    9.1 – Que nome se dá ao período de tempo em que os Cristãos lutaram contra os


    Muçulmanos para voltar a conquistar as terras perdidas?

    9.2 – Indica algumas das heranças deixadas pelos Muçulmanos.

    Bom trabalho!

    A professora: Manuela Borges

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