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    Ficha Individual Do Aluno Ciclo Da Infância 2018

    Enviado por

    Deusdivany Jones
    Este documento apresenta três fichas de acompanhamento bimestral sobre habilidades de língua portuguesa de alunos dos 1o, 2o e 3o anos de escolas municipais. As fichas indicam o percentual de alunos que demonstram cada habilidade de forma total, parcial ou não.

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    Ficha Individual Do Aluno Ciclo Da Infância 2018

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    Deusdivany Jones
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    Este documento apresenta três fichas de acompanhamento bimestral sobre habilidades de língua portuguesa de alunos dos 1o, 2o e 3o anos de escolas municipais. As fichas indicam o percentual de alunos que demonstram cada habilidade de forma total, parcial ou não.

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    FICHA INDIVIDUAL DO ALUNO CICLO DA INFÂNCIA 2018.docx

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    Ficha Individual Do Aluno Ciclo Da Infância 2018

    Enviado por

    Deusdivany Jones
    Este documento apresenta três fichas de acompanhamento bimestral sobre habilidades de língua portuguesa de alunos dos 1o, 2o e 3o anos de escolas municipais. As fichas indicam o percentual de alunos que demonstram cada habilidade de forma total, parcial ou não.

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    Prefeitura Municipal de Mossoró

    Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer


    Gerência Executiva Pedagógica
    Divisão de Ensino Fundamental – Anos Iniciais

    FICHA DE ACOMPANHAMENTO BIMESTRAL – CICLO DA INFÂNCIA


    LÍNGUA PORTUGUESA – SEMESTRAL

    Escola Municipal Dolores do Carmo Rebouças


    Professoras: Edineide, Luzineide, Sandileuza e Jeanne
    Turmas: 3° Anos: A, B, C e D Turnos: Matutino e vespertino

    Conhecimento/Capacidade Sim Parcialment Não


    e
    Escreve o próprio nome 85 4 4
    Reconhece as letras do alfabeto por seus nomes. 86 4 3
    Diferencia letras de números e outros símbolos. 87 1 5
    Utiliza letras na escrita das palavras. 86 1 6
    Escreve palavras estabelecendo algumas 80 2 11
    correspondências entre letras e seu valor sonoro,
    mesmo omitindo, mudando a ordem ou trocando
    letras.
    Escreve palavras com diferentes estruturas silábicas, 70 8 15
    atendendo a algumas convenções ortográficas.
    Lê palavras formadas por diferentes estruturas 71 7 15
    silábicas.
    Lê textos de gêneros e temáticas familiares em voz 70 3 20
    alta.
    Compreende textos de gêneros, temáticas e 70 5 18
    vocabulário familiares.
    Produz textos escritos de gênero, temática e 51 21 21
    vocabulário familiares.
    Participa de situações produzindo e compreendendo 72 5 16
    textos orais de gêneros e temas familiares.
    SIM NÃO
    ALUNO ALFABETIZADO 76 17

    OBS. ________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    Prefeitura Municipal de Mossoró
    Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer
    Gerência Executiva Pedagógica
    Divisão de Ensino Fundamental – Anos Iniciais

    FICHA DE ACOMPANHAMENTO BIMESTRAL – CICLO DA INFÂNCIA


    LÍNGUA PORTUGUESA – SEMESTRAL

    Escola Municipal Dolores do Carmo Rebouças


    Professoras: Aparecida, Nêmora, Lucineide e Ester
    Turmas: 2° Anos: A, B, C e D Turnos: Matutino e vespertino

    Conhecimento/Capacidade Sim Parcialment Não


    e
    Escreve o próprio nome 65 10 1
    Reconhece as letras do alfabeto por seus nomes. 66 9 1
    Diferencia letras de números e outros símbolos. 63 10 3
    Utiliza letras na escrita das palavras. 60 11 5
    Escreve palavras estabelecendo algumas 47 24 5
    correspondências entre letras e seu valor sonoro,
    mesmo omitindo, mudando a ordem ou trocando
    letras.
    Escreve palavras com diferentes estruturas silábicas, 45 18 13
    atendendo a algumas convenções ortográficas.
    Lê palavras formadas por diferentes estruturas 49 18 9
    silábicas.
    Lê textos de gêneros e temáticas familiares em voz 40 18 18
    alta.
    Compreende textos de gêneros, temáticas e 42 20 14
    vocabulário familiares.
    Produz textos escritos de gênero, temática e 38 17 21
    vocabulário familiares.
    Participa de situações produzindo e compreendendo 40 20 16
    textos orais de gêneros e temas familiares.
    SIM NÃO
    ALUNO ALFABETIZADO 48 28

    OBS. _________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    Prefeitura Municipal de Mossoró
    Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer
    Gerência Executiva Pedagógica
    Divisão de Ensino Fundamental – Anos Iniciais

    FICHA DE ACOMPANHAMENTO BIMESTRAL – CICLO DA INFÂNCIA


    LÍNGUA PORTUGUESA – SEMESTRAL

    Escola Municipal Dolores do Carmo Rebouças


    Professoras: Sandra, Evaneide e Gerusa
    Turmas: 1° Anos: A, B, C e D Turnos: Matutino e vespertino

    Conhecimento/Capacidade Sim Parcialment Não


    e
    Escreve o próprio nome 49 13 2
    Reconhece as letras do alfabeto por seus nomes. 50 11 3
    Diferencia letras de números e outros símbolos. 47 12 5
    Utiliza letras na escrita das palavras. 40 19 5
    Escreve palavras estabelecendo algumas 38 17 9
    correspondências entre letras e seu valor sonoro,
    mesmo omitindo, mudando a ordem ou trocando
    letras.
    Escreve palavras com diferentes estruturas silábicas, 36 13 15
    atendendo a algumas convenções ortográficas.
    Lê palavras formadas por diferentes estruturas 35 14 15
    silábicas.
    Lê textos de gêneros e temáticas familiares em voz 32 17 15
    alta.
    Compreende textos de gêneros, temáticas e 26 23 15
    vocabulário familiares.
    Produz textos escritos de gênero, temática e 15 34 15
    vocabulário familiares.
    Participa de situações produzindo e compreendendo 15 34 15
    textos orais de gêneros e temas familiares.
    SIM NÃO
    ALUNO ALFABETIZADO 38 26

    OBS.__________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

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