Introdução aos Conjuntos

Os seres humanos gostam de agrupar coisas que possuem características

semelhantes em conjuntos, como por exemplo um estojo de lápis para colorir, o qual
representa um conjunto de lápis que possuem cores diferentes, mas possuem uma grande
característica em comum, que é sua utilização para colorir os desenhos.

A organização de elementos em conjuntos gera grandes vantagens para a

humanidade, por exemplo no caso dos lápis de colorir, quando eles estão em conjunto é
mais fácil colorir um desenho não sendo necessário ir atrás de um lápis de outra cor
quando for necessário adicionar uma cor não possuída.

Outra utilidade para agrupar elementos em conjuntos é facilitar o estudo destes

elementos, visto que é possível estudar todos os elementos ao mesmo tempo,
proporcionando uma economia de tempo e dinheiro. Os números são exemplos de outras
entidades que são agrupadas em conjuntos, seu estudo é de crucial importância para
compreender as operação aritméticas e propriedades encontradas neles.

Noção de Conjunto

A noção de conjuntos é extremamente importante para o entendimento da

matemática, visto que a partir desta noção é possível expressar todos os conceitos
matemáticos. Um conjunto é uma coleção formada por qualquer objeto, exemplos:

Exemplo 1: Conjunto dos Números Pares P = {0, 2, 4, 6 ...}

Exemplo 2: Conjuntos dos estados da Região Nordeste

Exemplo 3: Conjunto dos lápis de colorir.

Principais Símbolos

Símbolo Descrição
A, B, C... Representam o identificador de um determinado conjunto.
Letras
Maiúsculas
{} (chaves) Indica o início e o fim de um conjunto, também pode ser utilizado para
representar o início e o fim de uma sentença matemática que representa
um conjunto, cada elemento deve ser separado por vírgula:
 Exemplo 4: A = {1, 2, 3}
⊂ Indica que todos os elementos de um determinado conjunto estão
contidos em outro conjunto.
Exemplo 5: {Rio Grane do Norte, Bahia} ⊂ N, onde N é o conjunto dos
estados da região Nordeste do Brasil.
∈ Indica que um determinado elemento pertence a um determinado
conjunto.
Exemplo 6: São Paulo ∈ S, onde S é o conjunto dos estados da região
Sudeste do Brasil.
∉ Indica que um determinado elemento não pertence a um determinado
conjunto.
Exemplo 7: Rio de Janeiro ∉ N, onde N é o conjunto dos estados da
região Nordeste do Brasil.
Observação: Muitas pessoas confundem os usos dos símbolos ⊂ e ∈, deve-se lembra que
o primeiro símbolo se refere a um conjunto que está contido em outro, já o segundo refere-
se a apenas um elemento que pertence a um conjunto.

Representação de Conjuntos Por Meio de Propriedade e Condições

Considere a propriedade:

a: x é um número natural primo

Esta propriedade é expressa pelo conjunto A = {2, 3, 5, 7, ...}

O conjunto A também poderia ser definido da seguinte maneira: A = {x | x é um

número natural primo}, o símbolo “|” significa tal que.

Assim é possível afirmar que x possui a propriedade a ou que x ∈ A.

Considerando a condição:

b: x é um número inteiro que satisfaz a condição: x2 + 2 = 3

Esta condição poderia ser expressa pelo conjunto: B = {-1, 1}, visto que os
valores dentro deste conjunto satisfazem a equação acima.

x2 + 2 = 3 → x2 = 3 – 2 → x2 = 1 → x = ± 1
 O conjunto B também poderia ser definido da seguinte maneira: B = {x | x é um
número inteiro que satisfaz a condição x2 + 2 = 3}

Para este caso também é possível afirmar que x satisfaz a condição b ou que x ∈
B.

Geralmente é mais fácil trabalhar com conjuntos ao invés de propriedades ou

condições, visto que através dos conjuntos é mais fácil definir operações e condições, já
com as outras duas opções, fazer isso é mais complicado.

Representação Gráfica dos Conjuntos

Os conjuntos são representados graficamente por uma forma geométrica, sendo o

círculo a mais utilizada. No desenho deve-se adicionar uma identificação do conjunto,
por meio de uma letra maiúscula, e dentro da forma geométrica deve-se representar os
elementos do conjunto. Quando os elementos deste conjunto são números geralmente
associa-se um ponto a eles.

É possível encontrar a representação gráfica dos conjuntos de outras maneiras, a

que foi apresentada é uma das mais utilizadas. Alguns locais destes digramas são
responsáveis pela representação das operações entre os conjuntos, para mais informações
veja o material sobre a operação entre conjuntos no site. Abaixo tem-se uma
representação gráfica do conjunto B apresentado anteriormente.

A representação gráfica de conjuntos grandes ou infinitos geralmente não é

realizada, visto a impossibilidade espacial de representar todos os elementos. Caso a
representação destes conjuntos seja realizada, apenas os identificadores e os círculos deles
aparecem no desenho. Algumas vezes os problemas tratam do número de elementos dos
conjuntos, para estes casos é possível colocar apenas o número de elementos dentro do
círculo do conjunto ao invés de apresentar cada elemento.

Igualdade de Conjuntos

Dois conjuntos são tidos como iguais, quando possuem os mesmos elementos. Por
exemplo, se A = {números naturais ímpares} e B = {1, 3, 5, 7, ...}, então é possível afirmar
que A = B. Quando o conjunto A não for igual ao conjunto B, então pode-se escrever: A
≠ B (A é diferente de B).

A definição formal diz que para A ser igual a B, todos os elementos de A devem
pertencer a B e todos os elementos de B devem pertencer a A.

Exemplo 8: Se A = {números naturais primos} e B = {1, 2, 3, 5, 7, ...}, então:

Resolução: Percebe-se que o conjunto B possui todos os elementos do conjunto A, mas

possui o elemento 1 a mais, portanto o conjunto A é diferente do B: A ≠ B.

Observação: A quantidade de vezes que o elemento se repete e a posição onde ele se

encontra não é importante, por isso: {1, 5, 6} = {1, 1, 6, 5, 6, 6, 5}.

Conjunto Vazio, Unitário e Universo

O conjunto vazio é representado pelo símbolo ∅, ele não possui elementos e pode
ser representado também por { }. Uma maneira de gerar conjuntos vazios é utilizar
propriedades contrárias.

Exemplo 9: A = {x | x é um número natural menor do que 0} = ∅

Exemplo 10: B = {x | x ≠ x} = ∅

Exemplo 11: C = {x | x é um número primo que possui três divisores} = ∅

O conjunto unitário é formado por um único elemento.

Exemplo 12: {x | x é um número inteiro que satisfaz a equação x + 5 = 3} = {-2}.

Exemplo 13: {x | x é um divisor inteiro e positivo de 1} = {1}.

O conjunto Universo representado pela letra U é formado por todos os elementos

com os quais se está trabalhando num determinado assunto. Após definir o conjunto U
todos os elementos devem pertencer a ele e todos os conjuntos são partes dele.

É importante saber em qual universo se está trabalhando para poder resolver

corretamente as questões, pois dependente deste fator uma condição pode ter diferentes
respostas.

Exemplo 14: Qual é o conjunto dos pontos P que ficam a igual distância de dois pontos
dados A e B, sendo A ≠ B.

1) Considerando que o universo é a reta AB, o conjunto procurado é formado apenas pelo
ponto P.

2) Se U é um plano contendo A e B, o conjunto procurado é a reta mediatriz do segmento

AB.

3) Se U é o espaço, o conjunto procurado é o plano perpendicular ao segmento AB no seu

ponto médio.
Subconjunto

O conjunto A será subconjunto de B, apenas se todos os elementos de A forem

também elementos de B. Caso isto ocorra é possível dizer que: A é um subconjunto de B,
A está contido em B ou que A é parte de B. Este fato também pode ser representado por:
A ⊂ B.

Quando A ⊂ B, também é possível escrever: B ⊃ A (lê-se B contém A). O símbolo

⊄, indica que o conjunto não está contido em outro. O Símbolo ⊅ indica que o conjunto
não contém o outro.

A ⊄ B (A não está contido em B)

A ⊅ B (A não contém B)
Exemplo 15: {a, b} ⊂ {a, b, c}

Exemplo 16: {a, b, d} ⊄ {a, b, c}, pois o d não pertence ao segundo conjunto

Exemplo 17: {x |x é inteiro e par} ⊂ {x | x é inteiro}

Exemplo 18: {1, 2, 3} ⊃ {1}

Exemplo 19: {1, 2, 3} ⊅ {1, 5} pois o 5 não pertence ao primeiro conjunto

Exemplo 20: Se A é o conjunto dos retângulos e B é o conjunto dos quadriláteros, então

A ⊂ B, pois todo retângulo é um quadrilátero.

Exemplo 21: Dado o conjunto A = {2, 4, {5, 6}, {7}}, verifique se os itens abaixo são
verdadeiros ou falsos.

a) 2 ∈ A

A sentença é verdadeira, já que o 2 é elemento do conjunto A.

b) A tem 4 elementos

A sentença é verdadeira, pois neste caso os conjuntos que estão em A: {5, 6} e {7}, são
contados cada um como um único elemento.

c) 2 ⊂ A

A sentença é falsa, pois o 2 é um elemento de A e o símbolo ⊂, relaciona conjuntos.

d) {2} ∈ A

A sentença é Falsa, pois {2} não é elemento de A.

e) {2} ⊂ A

A sentença é Verdadeira, pois {2} é subconjunto de A, já que 2 é elemento de A.

f) 7 ∈ A

A sentença é falsa, pois 7 não é elemento de A, apenas o conjunto {7} é um elemento de

A.

g) {7} ∈ A

A sentença é verdadeira, pois o conjunto {7} é considerado um elemento de A.

h) {7} ⊂ A

A sentença é falsa, pois {7} não é subconjunto de A já que o elemento 7 não pertence ao
conjunto A.

i) {{7}} ⊂ A

A sentença é verdadeira, pois {{7}} é subconjunto de A, visto que {7} é elemento de A.

j) {5, 6} ∈ A

A sentença é verdadeira, pois {5, 6} é um elemento de A.

k) {5, 6} ⊂ A

A sentença é falsa, pois {5, 6} não é subconjunto de A, já que 5 e 6 não são elemento de
A.

Propriedades da Inclusão
1) Ø ⊂ A

2) Propriedade Reflexiva: A ⊂ A

3) Propriedade antissimétrica: (A ⊂ B e B ⊂ A) → A = B
4) Propriedade Transitiva: (A ⊂ B e B ⊂ C) → A ⊂ C
Conjunto das Partes

Dados um conjunto A, o conjunto das partes de A representado por P(A) é

formado por todos os subconjuntos de A.

Exemplo 22: Dado o conjunto A = {a, b, c}, determine P(A)

Resolução:
P(A) = {Ø, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c}}
Cada subconjunto é tido como um elemento de P(A), por isso deve-se dizer que:
{a, b} ∈ P(A) e não {a, b} ⊂ P(A), pois neste caso {a, b} é um elemento e não um
conjunto.
Existe uma relação entre o número de elementos de P(A) e o número de elementos
de A, evidenciada abaixo.
 Ø tem 0 elementos e P(Ø) = {Ø}, portanto P(Ø) possui 1 elemento.
 A = {a} tem 1 elemento e P(A) = {Ø, {a}}, tendo 2 elementos.
 A = {a, b} tem 2 elementos e P(A) = {Ø, {a}, {b}, {a, b}}, tendo 4 elementos.
Genericamente tem-se que P(A) tem 2n elementos, onde “n” é o número de
elementos do conjunto A.
Exercícios Propostos

1) Escreva o conjunto expresso pela propriedade:

a) x é um número par;

b) x é um número natural múltiplo de 5 e menor do que 31;

c) x é um quadrilátero que possui 4 ângulos retos;

d) x é um número ímpar;

e) x é um número natural.

Respostas:

a) {0, 2, 4, 6, 8, ...}
b) {5, 10, 15, 20, 25, 30}

c) {retângulos}

d) {1, 3, 5, 7, ...}

e) {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

2) Escreva o conjunto dado pela condição:

a) y é um número tal que y2 – 25 = 0;

b) y é um número tal que y2 – 5y + 6 = 0;

c) y é um número tal que y3 = 27;

d) y e um número natural maior que 5 e menor que 10.

Respostas:

a) {5, -5}

b) {2, 3}

c) {3}

d) {6, 7, 8, 9}

3) Escreva uma propriedade que define o conjunto:

a) {0, 1, 2, 3}

b) {1, 3, 5, 7}

Respostas:

a) x é um número natural maior ou igual a 0 e menor ou igual a 3;

b) x é um número natural ímpar maior ou igual a 1 e menor ou igual a 7.

4) Escreva uma condição que define o conjunto:

a) {-2, 2}

b) {3}

Respostas:
a) x é um número tal que x2 – 4 = 0

b) x é um número tal que x – 3 = 0

5) Dê os exemplos dos seguintes conjuntos:

A = {x | x é letra da palavra “conjuntos”}

B = {x | x é cor da bandeira brasileira}

C = {x | x é nome de estado brasileiro que começa com “a”}

Respostas:

A = {c, o, n, j, u, n, t, o, s}

B = {branco, azul, amarelo, verde}

C = {amazonas, amapá, acre, alagoas}

6) Descreva através de uma propriedade característica dos elementos cada um dos

conjuntos seguintes:

A = {0, 2, 4, 6, 8, ...}

B = {0, 1, 2, ..., 9}

C = {Brasília, Rio de Janeiro, Salvador}

Respostas:

A = {x | x é inteiro, par e não negativo}

B = {x | x é algarismo arábico}

C = {x | x é nome de cidade que já foi capital do Brasil}

7) Escreva com símbolos:

a) Conjunto dos múltiplos inteiros de 3, entre -10 e +10

b) conjunto dos divisores inteiros de 42

c) conjunto dos múltiplos inteiros de 0

d) conjunto das frações com numerador e denominador inteiros compreendido entre 0 e

2
Respostas

a) {-9, -6, -3, 0, 3, 6, 9}

b) {±1, ±2, ±3, ±6, ±7, ±14, ±21, ±42}

c) {0}

d) {1/1} (colocar em fração).

8) Descreva por meio de uma propriedade dos elementos

A = {+1 , -1, +2, -2, +3, -3, +6, -6}

B = {1, 4, 9, 16, 25, 36, ...}

C = {Lua}

Respostas:

A = {x | x é divisor de 6}

B = {x | x é o quadrado de um inteiro diferente de zero}

C = {x | x é satélite natural da Terra}

9) Quais dos conjuntos abaixo são unitários?

A = {x | x < 9/4 e x > 6/5}

B = {x | 0 × x = 2}

C = {x | x é inteiro e x2 = 3}

D = {x | 2x +1 = 7}

Resposta:

D = {3}

10) Quais dos conjuntos abaixo são vazios?

A = {x | 0 × x = 0}

B = {x | x > 9/4 e x < 6/5}

C = {x | x é divisor de zero}
D = {x | x é divisível por zero}

Resposta:

B=Ø

11) Classifique como conjunto vazio ou conjunto unitário considerando o universo dos
números naturais:

a) A = {x | x é menor do que 1}

b) B = {x | x é maior do que 10 e menor do que 11}

c) C = {x | x é par maior do que 3 e menor do que 5}

d) D = {x | x é primo maior do que 7 e menor do que 11}

e) E = {x | x + 7 = 4}

f) F ={x | x < 0}

g) G = {x | 5x = 60}

h) H = {x | 4x = 1}

Respostas:

a) Unitário

b) Vazio

c) Unitário

d) Vazio

e) Vazio

f) Vazio

g) Unitário

h) Vazio

12) Escreva qual é o conjunto universo em cada caso:

a) O triângulo é um polígono de três lados, o quadrilátero é um polígono de quatro lados

e o pentágono é um polígono de cinco lados.
b) A adição de dois números naturais é comutativa.

c) No conjunto dos números inteiros as soluções da equação x2 – 16 = 0 são -4 e 4.

d) No conjunto dos números naturais a solução da equação x2 – 16 = 0 é 4.

Respostas:

a) Polígonos

b) Números Naturais

c) Números Inteiros

d) Números Naturais

13) Dados os conjuntos A = {1, 2}, B = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {3, 4, 5} e D = {0, 1, 2, 3, 4

,5}, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F):

a) A ⊂ B

b) C ⊂ A

c) B ⊂ D

d) D ⊂ B

e) C ⊄ A

f) A ⊂ D

g) B ⊂ C

h) B ⊂ B

i) Ø ⊄ A

j) D ⊃ A

k) Ø ⊂ B

l) C ⊃ D

Respostas:

a) V

b) F
c) V

d) F

e) V

f) V

g) F

h) V

i) F

j) V

k) V

l) F

14) Considerando que:

1. A é o conjunto dos números naturais ímpares menores do que 10;

2. B é o conjunto dos dez primeiros números naturais;

3. C é o conjunto dos números primos menores do que 9;

Use os símbolos ⊂ e ⊄ e relacione esses conjuntos na ordem dada:

a) A e B

b) C e A

c) C e B

d) A e C

Respostas:

a) A ⊂ B

b) C ⊄ A

c) C ⊂ B

d) A ⊄ C
15) Escreva três conjuntos x tal que A ⊂ X, sendo A = {1, 2, 3}

Resposta:

Uma das respostas é:

X = {1, 2, 3}

X = {1, 2, 3, 4}

X = {1, 2 ,3 ,4 ,5}

16) Observe o diagrama a seguir. Os conjuntos X, Y e Z não são vazios. Escreva algumas
relações verdadeiras entre eles usando os símbolos ⊂ e ⊄.

Resposta:

X⊂Z

Y⊂Z

X⊄Y

17) Escreva, na forma de conjuntos, os silogismos:

a) Todo retângulo é paralelogramo. Todo paralelogramo é quadrilátero. Então, todo o

retângulo é quadrilátero.

b) Todo aluno pertence a uma classe. Toda classe pertence a uma escola. Então, todo
aluno pertence a uma escola.

c) Todo recifense é pernambucano. Todo pernambucano é brasileiro. Então, todo

recifense é brasileiro.

Respostas:
a) R ⊂ P e P ⊂ Q → R ⊂ Q

b) a ∈ C e C ⊂ E → a ∈ E

c) r ∈ P e P ⊂ B → r ∈ B

18) Dados A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 4}, pede-se:

a) escreva com os símbolos da teoria dos conjuntos as seguintes sentenças:

1) 3 é elemento de A

2) 1 não está em B

3) B é parte de A

4) B é igual a A

5) 4 pertence a B

b) Classifique as sentenças anteriores em falsa ou verdadeira.

Respostas:

1) 3 ∈ A (V)

2) 1 ∉ B (V)

3) B ⊂ A (V)

4) B = A (F)

5) 4 ∈ B (V)

19) Sendo A = {1, 2}, B = {2, 3}, C = {1, 3, 4} e D = {1, 2, 3, 4}, classifique em V ou F
cada sentença abaixo:

a) A ⊂ D

b) A ⊂ B

c) B ⊂ C

d) D ⊃ B

e) C = D

f) A ⊄ C
Respostas:

a) V

b) F

c) F

d) V

e) F

f) V

20) Quais das igualdades abaixo são verdadeiras?

a) {a, a, a, b, b} = {a, b}

b) {x| x2 = 4} = {x| x ≠ 0 e x3 – 4x = 0}

c) {x | 2x + 7 = 11} = {2}

d) {x | x < 0 e x ≥ 0} = Ø

Resposta:

Todas as alternativas

21) Classifique como Verdadeira (V) ou Falsa (F) as sentenças abaixo.

a) 0 ∈ {0, 1, 2, 3, 4}

b) {a} ∈ {a, b}

c) Ø ∈ {0}

d) 0 ∈ Ø

e) {a} ⊂ Ø

f) a ∈ {a, {a}}

g) {a} ⊂ {a, {a}}

h) Ø ⊂ {Ø, {a}}

i) Ø ∈ {Ø, {a}}
j) {a, b} ∈ {a, b, c, d}

Respostas:

a) V

b) F

c) F

d) F

e) F

f) V

g) V

h) V

i) V

j) F

22) Faça um diagrama de Veen que simbolize a seguinte situação: A, B, C, D são

conjuntos não vazio, D ⊂ C ⊂ B ⊂ A.

Resposta:

23) Construa o conjunto das partes do conjunto A = {a, b, c, d}

Resposta:
P(A) = {Ø, {a}, {b}, {c}, {d}, {a, b}, {a, c}, {a, d}, {b, c}, {b, d}, {c, d}, {a, b, c}, {a,
b, d, {a, c, d}, {b, c, d}, {a, b, c, d}}.

24) Dados A = {0, 1} e B = {1, 3, 5}, determine:

a) P(A);

b) P(B);

c) o número de elementos de P(A);

d) o número de elementos de P(B).

Respostas:

a) P(A) = {Ø, {0}, {1}, {0,1}}

b) P(B) = {Ø, {1}, {3}, {5}, {1, 3}, {1, 5}, {3, 5}, {1, 3, 5}}

c) 4 elementos

d) 8 elementos

25) Se P(A) tem 64 elementos, quantos elementos tem o conjunto A?

Resposta:

6 elementos

26) Escreva um conjunto A dos números naturais tal que P(A) tenha 16 elementos.

Resposta:

Qualquer conjunto formado por 4 números naturais, como por exemplo: {1, 2, 3, 4}.

27) Seja A = {1, {2}, {1,2}}. Considere as afirmações:

(I) 1 A

(II) 2 A

(III) A

(IV) {1,2} A

Estão corretas as afirmações:

a) I e II

b) I e III

c) III e IV

d) III

e) I

Resposta: Letra “b”

28) Sejam x e y números tais que os conjuntos {0, 7, 1} e {x, y, 1} são iguais. Então,
podemos afirmar que:

a) x = 0 e y = 5

b) x + y = 7

c) x = 0 e y = 1

d) x + 2y = 7

e) x = y

Resposta: Letra “b”

29) Enumere os elementos dos seguintes conjuntos:

a) A = {x  N | x < 5}
b) B = {x  N | 5 ≤ x ≤ 9}
c) C = {x  N* / x é par}
d) D = {x | x = 3n² - 1, 2 ≤ n ≤ 5 e x  N}
Respostas:

a) A = {0, 1, 2, 3, 4}

b) B = {5, 6, 7, 8, 9}

c) C = {2, 4, 6, 8, ...}

d) D = {11, 26, 47, 74}

30) Faça um diagrama de Venn com os elementos dos seguintes conjuntos:
a) W = {x | x é número par positivo e menor do que 10}
b) X = {x | x é letra do alfabeto anterior à g}
c) Y = {x | x é a letra inicial do nome dos meses de um ano}
d) Z = {x | x² = 4}
Respostas:

a)

b)

c)
d)

31) Observe cada conjunto a seguir e coloque em cada sentença V (verdadeiro) ou F

(falso):
A = {x |x é número par compreendido entre 6 e 8}

B = {x | x é número par positivo}

C = {x | x é número ímpar e par ao mesmo tempo}

D = {x | x é país da América do Sul onde não existem praias}

a) A é unitário

b) B é vazio
c) C é vazio

d) D é unitário

Respostas:

a) F

b) F

c) V

d) F

32) Diga se os conjuntos de cada item são iguais ( = ) ou diferentes ( ≠ ):

a) A = {1, 3, 5, 7} e B = {x | x é um número ímpar, positivo, menor que 9}
b) A = {verde} e B = {x | x é uma cor da bandeira do Brasil}
Respostas:

a) A = B

b) A ≠ B

33) Dados os conjuntos A = {1, 9, 8}, B = {1, 5, 0} e C = {2, 4, 5, 6, 8}, classifique em

V (verdadeira) ou F (falso):
a) 1 ∈ A

b) 1 ∈ B

c) 1 ∈ C

d) 8 ∈ A

e) 8 ∈ B

f) 8 ∈ C

g) 0 ∈ A

h) 0 ∈ B

i) 0 ∈ C

j) A = {x | x é algarismo de 1989}

k) B = {x | x é algarismo do ano que o Brasil foi descoberto}

l) C = {x | x é número par compreendido entre 0 e 10}

Respostas:

a) V

b) V

c) F

d) V

e) F

f) V

g) F

h) V

i) F

j) V

k) V

l) F

34) Sendo os conjuntos P = {x | x é letra do alfabeto latino}, Q = {a, e, i, o, u} e R = {x |

x é consoante do alfabeto latino}, complete cada item com  ou :
a) P ......... Q
b) P ......... R
c) Q ........ P
d) R ........ P
Respostas:
a) P ⊄ Q

b) P ⊄ R

c) Q ⊂ P

d) R ⊂ P
35) Utilize os símbolos de contém ou de não contém para relacionar os conjuntos X =
{1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ...} , Y = {3, 5, 8} e Z = {13, 21, 34}, de acordo com cada item:
a) X ........ Y
b) Y ........ X
c) Z ........ X
Respostas:

a) X ⊃ Y

b) Y ⊅ X

c) Z ⊅ X

36) Sendo os conjuntos:

A = {1, 2, 3},

B = { 2, 4, 6} e

C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Classifique cada item em V ou F:

a) A ⊂ B

b) B ⊂C

c) C ⊂ A

d) A ⊄ C

e) A ⊅ C

Respostas:

a) F

b) V

c) F

d) F

e) V
37) Um conjunto X é tal que {1, 2}  X e X  {1, 2, 3, 4}. Quais conjuntos podem ser o
X?

Resposta:

X = {1, 2} ou X = {1, 2, 3} ou X = {1, 2, 4} ou X = {1, 2, 3, 4}

38) Dado um conjunto X, sabe-se que ele possui 32 subconjuntos. Qual é o número de
elementos de X?

Resposta:

39) Escreva com símbolos:

a) 4 pertence ao conjunto dos números naturais pares.

b) 9 não pertence ao conjunto dos números primos.

Respostas:

a) 4  {0, 2, 4, 6, 8, ...}

b) 9  {2, 3, 5, 7, ...}

40) Classifique os conjuntos abaixo em vazio, unitário, finito ou infinito:

a) A é o conjunto das soluções da equação 2x + 5 = 19.

b) B = {x | x é número natural maior que 10 e menor que 11}.
c) C = {1, 4, 9, 16, 25, 36, ...}.
d) D = {0, 10, 20, 30, ..., 90}
Respostas:
a) unitário
b) vazio
c) infinito
d) finito
41) Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {x / x² - 11x+18 = 0}, use o símbolo  ou
∉ para relacionar:
a) 0 e A
b) 0 e B
c) 2 e A
d) 2 e B
e) 9 e A
f) 4 e B
Respostas:

a) 0 ∈ A

b) 0 ∉ B

c) 2 ∈ A

d) 2 ∈ B

e) 9 ∉ A

f) 4 ∉ B

42) (MACKENZIE – SP) Se A e B são dois conjuntos tais que A ⊂ B e A ≠ ∅, então:

(a) sempre existe x ∈ A tal que x ∉ B

(b) sempre existe x ∈ B tal que x ∉ A
(c) se x ∈ B então x ∈ A
(d) se x ∉ B então x ∉ A
(e) A ∩ B = Φ

Resposta: Letra “d”

43) Indique as sentenças verdadeiras em relação aos conjuntos A, B e C.

a) Se A  B e B  A, então A = B.
b)  B →Ø  B.
c) Se C  A e A  B, então C  B.
d) Se x ∉ A e x ∈ B, então A  B.
Respostas:

a) Verdadeira

b) Verdadeira

c) Verdadeira

d) Falsa
44) Dados os conjuntos A = {0, 1}, B = {0, 2, 3} e C = {0, 1, 2, 3}, classifique em
verdadeiro (V) ou falso (F) cada afirmação abaixo:
a) A  B

b) {1}  A

c) A  C

d) B  C

e) B  C

f) {0, 2} ∈ B

Respostas:

a) F

b) V

c) V

d) F

e) V

f) F

45) Observe o diagrama e responda:

Quais os elementos dos conjuntos abaixo:

a) A =

b) B =

c) C =

Respostas:

a) A = {0, 1, 2, 3, 4}

b) B = {2, 3, 5, 6, 7}

c) C = {2, 4, 5, 8, 9}

46) O conjunto A possui 96 subconjuntos, então:

a) A é infinito

b) A é vazio

c) A possui 6 elementos

d) A = 

e) A não existe

Resposta: Letra “e”

47) (ITA-04) Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U =

{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

I. Ø ∈ U e n(U) = 10.

II. Ø  U e n(U) = 10.

III. 5 ∈ U e {5}  U.

IV. {0,1,2,5} ∩ {5} = 5

Pode-se dizer, então, que é (são) verdadeira(s):

a) apenas I e III.

b) apenas II e IV.

c) apenas II e III.
d) apenas IV.

e) todas as afirmações.

Resposta: Letra “c”

48) (Mack) Sendo A = {{1},{2},{1,2}}

a) {1} ∉ A

b) {1} ⊂ A

c) 2 ∈ A

d) {1} ∩ {2} ∈ A

e) {1} ∪ {2} ∈ A

Respostas:

a) F

b) F

c) F

d) F

e) V

Questões de Concursos

1) (CESPE - TÉCNICO JUDICIÁRIO - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO)

Considere as seguintes definições de conjuntos, feitas a partir de um conjunto de
empresas, E, não vazio.

X = conjunto das empresas de E tais que “se a empresa não entrega o que promete, algum
de seus clientes estará insatisfeito”;

A = conjunto das empresas de E tais que “a empresa não entrega o que promete”;

B = conjunto das empresas de E tais que “algum cliente da empresa está insatisfeito”.

Tendo como referência esses conjuntos, julgue o item a seguir.

Se A  B, então X = E.
Resposta: Verdadeiro.

2) (TRE/RJ 2012 – CESPE) Para cada subconjunto A de Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10},

defina P(A) como o produto dos elementos de A e adote a convenção P(Ø) = 1. Com base
nessa situação, julgue os itens a seguir.

a) Se A  Ω e se algum elemento de A é um número ímpar, então P(A) será,

necessariamente, um número ímpar.

b) Se A e B são subconjuntos de Ω e A  B, então P(A) ≤ P(B).

c) Se A = {1, 3, 4, 6}, então P(A) = 72.

RESPOSTAS:

a) Falso

b) Verdadeiro

c) Verdadeiro

3) (CONSULPLAN – 2010) Sejam os conjuntos A = {- 3, - 1, 1, 3, 5, 7} e B = {- 4, -2,

0, 2, 4}. É correto afirmar:

a) f(x) = x +1 é uma função de A em B.

b) f(x) = 2x + 5 é uma função de B em A.

c) f(x) = 2x – 8 é uma função de A em B.

d) f(x) = x +3 é uma função de B em A.

Resposta: Letra “d”

4) (FAFIPA – 2014) Considere os conjuntos A= {3, 6, 11, 13, 21} e B= {2, 3, 4, 6, 9,

11, 13, 19, 21, 23, 26}. Sobre os conjuntos A e B podemos afirmar que:

a) A ⊂ B

b) 9 ∉ B

c) 17 ∈ A

d) A ⊃ B

Resposta: Letra “a”

5) (AOCP -2012) Em relação aos conjuntos: A = {1, 2}, B = {1, 2, 3} e C = {1, 2, 3,
4}, assinale a alternativa correta.

a) A  B  C

b) A ∈ B ∉ C

c) A ∈ B  C

Resposta: Letra “a”

Referências:

DEMANA, F.; WAITS, B.; FOLEY, G; KENNEDY, D. Pré Cálculo. 2ª ed. Pearson, São
Paulo, 2013.
DIEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de matemática Elementar, vol. 1. 3ª ed.
Atual Editora.
DANTE, L. R. Matemática Contexto e Aplicação, vol 1. 1ª ed. Ática, São Paulo, 2012.
http://www.calculobasico.com.br/exercicios-sobre-conjuntos/

http://www.infoescola.com/matematica/conjuntos-numericos/exercicios/

http://www.sigmundfreud.com.br/upload/arquivos/1%20-%20Exerc%C3%ADcios-
No%C3%A7%C3%B5es%20de%20Conjuntos.doc

http://pt.slideshare.net/thieresaulas/exerccios-noes-de-conjuntos-e-conjuntos-numricos

http://www.matematiques.com.br/conteudo.php?id=510

www.cead.ufop.br/professores/claudiarmc/matadm/lista1.doc

http://www.colegiopessoa.com.br/fp/exercicios/arquivos/8c489740b7965df7dc4982be7
ea504c4.doc

http://www.mapadaprova.com.br/questoes/de/racioc--logico-e-matematico/matematica-
basica/teoria-de-conjuntos

https://www.qconcursos.com/