Matematica 1 Ano Avaliacao Trimestral 1

Avaliação trimestral 1
Matemática
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
1. Pinta as estrelas que representam os mesmos números de acordo com o código.
4 – amarelo; 5 – azul; 6 – cor de laranja; 8 – verde; 9 – roxo.
2. Completa as decomposições do 10, pintando as barras com as cores respetivas.
10 = 10 + 0
10 = 9 + ____
10 = 8 + ____
10 = 5 + ____
10 = 6 + ____
10 = 4 + ____ + 2
10 = 5 + 4 + ____
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 Matemática
3. Forma um conjunto com 10 bolas.
3.1. Assinala as bolas que não fazem parte do conjunto formado.
4. Completa as molduras de forma a representarem os números indicados.
8 10
5. Completa os cálculos.
6+ =8 7+ = 10
8– =6 10 – =7
8– =2 10 – =3
6. Completa.
7. Observa as imagens. Completa as subtrações corretamente.
– = – =
8. Completa as expressões com os sinais >, < ou =.
5–1 5–2 4+2 4+1
7–3 8–4 6+2 6+3
9–2 9–1 8+2 5+5
9. Estavam 4 pessoas à mesa a jantar. Cada uma comeu uma rabanada de uma taça que
tinha 7 rabanadas. Quantas rabanadas sobraram?
R.: Sobraram ____ rabanadas.

10. O Pai Natal percorreu um caminho que teve início na casa com o número maior e
avançou sempre pelas casas com números menores, por ordem decrescente.
Pinta os quadrados por onde o Pai Natal passou.
11. Observa os diferentes tipos de postais de boas festas que a Leonor esteve a fazer.
A Leonor organizou-os para enviar aos familiares e amigos.
11.1. Assinala a expressão que representa o total de postais.
5+2+1=8 4+3+1=8 4+4+1=9 4+3+2=9

SOLUÇÕES Matemática
1. Pinta as estrelas que representam os mesmos números de acordo com o código.

* ** *** **** *****
4 – amarelo; 5 – azul; 6 – cor de laranja; 8 – verde; 9 – roxo.
***** **** ** *** *
**** *** ***** ** *
* ** ***** *** ****
2. Completa as decomposições do 10, pintando as barras com as cores respetivas.
10 = 10 + 0
10 = 9 + __1__
*****
10 = 8 + __2__
****
10 = 5 + __5__
** **
*** * 10 = 6 + __4__
10 = 4 + __4__ + 2
* *
** * 10 = 5 + 4 + __1__
* ** *** **** *****

1 – castanho; 2 – cor-de-rosa; 4 – amarelo; 5 – azul; 6 – cor de laranja; 8 – verde; 9 – roxo.
3. Forma um conjunto com 10 bolas.
3.1. Assinala as bolas que não fazem parte do conjunto formado.
4. Completa as molduras de forma a representarem os números indicados.
8 10
5. Completa os cálculos.
6+ 2 =8 7 + 3 = 10
8– 2 =6 10 – 3 = 7
8– 6 =2 10 – 7 =3
6. Completa.
7 6 8
9 10
7. Observa as imagens. Completa as subtrações corretamente.
8 – 3 = 5 9 – 5 = 4
8. Completa as expressões com os sinais >, < ou =.
5–1 > 5–2 4+2 > 4+1
= <
7–3 8–4 6+2 6+3
9–2 < 9–1

8+2 = 5+5
9. Estavam 4 pessoas à mesa a jantar. Cada uma comeu uma rabanada de uma taça que
tinha 7 rabanadas. Quantas rabanadas sobraram?
7 – 4 = 3
R.: Sobraram __3__ rabanadas.

10. O Pai Natal percorreu um caminho que teve início na casa com o número maior e
avançou sempre pelas casas com números menores, por ordem decrescente.
Pinta os quadrados por onde o Pai Natal passou.
11. Observa os diferentes tipos de postais de boas festas que a Leonor esteve a fazer.
A Leonor organizou-os para enviar aos familiares e amigos.
11.1. Assinala a expressão que representa o total de postais.
5+2+1=8 4+3+1=8 4+4+1=9 4+3+2=9

COTAÇÃO Matemática
Grelha de cotação
Questão Cotação
1. 7,5
2. 6
3. 6
3.1 2
4. 6
5. 12
6. 10
7. 8
8. 12
9. 10,5
10. 10
11.1 10
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática
Avaliação trimestral 1 – Matemática

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação

Pinta corretamente todas as estrelas. 7,5
Por cada estrela pintada corretamente. 0,5
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.

Completa corretamente as decomposições. 6
Por cada decomposição correta. 1
Item 3.

Rodeia 10 bolas com uma linha fechada. 6
Item 3.1.

Assinala as bolas que não fazem parte do conjunto formado. 2
Item 4.

Completa as duas molduras corretamente. 6
Completa apenas uma moldura corretamente. 3
Item 5.

Completa corretamente todas as operações. 12
Por cada operação correta. 2
Item 6.

Completa corretamente a sequência. 10
Por cada cálculo correto. 2
Item 7.

Escreve corretamente as duas operações representadas pelas 8
imagens.
Escreve apenas uma operação corretamente. 4
Item 8.

Completa todas as expressões, com os sinais adequados. 12
Por cada sinal correto. 2
Item 9.

Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 10,5
problema e responde corretamente: 3 rabanadas.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 6
problema, mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação 1,5
adequada, ou sem apresentar qualquer explicação.
Item 10.

Pinta corretamente as quadrículas com os números de 10 até 0, 10
formando um percurso.
Item 11.1.

Assinala corretamente a expressão “4 + 3 + 2 = 9”. 10

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Avaliação trimestral 1

Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

1. Pinta as estrelas que representam os mesmos números de acordo com o código.

4 – amarelo; 5 – azul; 6 – cor de laranja; 8 – verde; 9 – roxo.

2. Completa as decomposições do 10, pintando as barras com as cores respetivas.

3. Forma um conjunto com 10 bolas.

3.1. Assinala as bolas que não fazem parte do conjunto formado.

4. Completa as molduras de forma a representarem os números indicados.

7. Observa as imagens. Completa as subtrações corretamente.

8. Completa as expressões com os sinais >, < ou =.

5–1 5–2 4+2 4+1

7–3 8–4 6+2 6+3

9–2 9–1 8+2 5+5

R.: Sobraram ____ rabanadas.

Pinta os quadrados por onde o Pai Natal passou.

11.1. Assinala a expressão que representa o total de postais.

5+2+1=8 4+3+1=8 4+4+1=9 4+3+2=9

1. Pinta as estrelas que representam os mesmos números de acordo com o código.

***** **** ** *** *

**** *** ***** ** *

* ** ***** *** ****

2. Completa as decomposições do 10, pintando as barras com as cores respetivas.

* ** *** **** *****

3. Forma um conjunto com 10 bolas.

3.1. Assinala as bolas que não fazem parte do conjunto formado.

4. Completa as molduras de forma a representarem os números indicados.

7. Observa as imagens. Completa as subtrações corretamente.

8. Completa as expressões com os sinais >, < ou =.

5–1 > 5–2 4+2 > 4+1

9–2 < 9–1

R.: Sobraram __3__ rabanadas.

Pinta os quadrados por onde o Pai Natal passou.

11.1. Assinala a expressão que representa o total de postais.

5+2+1=8 4+3+1=8 4+4+1=9 4+3+2=9

Avaliação trimestral 1 – Matemática

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

Descritor de desempenho Cotação

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R.: Sobraram 3 rabanadas.