Teste Final  2   Energia e fenómenos elétricos

Escola  Data – –

Nome  N.º  Ano  Turma

Avaliação  Professor(a)

Grupo I Cotações

1. O circuito elétrico esquematizado na figura 1 tem como fonte de energia uma pilha. 8
+

- V 3V

A
1,5 A

Fig. 1

Tendo em conta os dados dos aparelhos de medida intercalados no circuito, indique

qual das afirmações seguintes está correta.
(A) A quantidade de carga elétrica que atravessa a secção dos condutores deste cir-
cuito, em cada segundo, é de 1,5 C.
(B) A quantidade de carga elétrica que atravessa a secção dos condutores deste cir-
cuito, em cada segundo, é de 1,5 A.
(C) A energia elétrica transferida para o circuito, em cada segundo, é de 3 V.
(D) A energia elétrica transferida para o circuito, em cada segundo, é de 1,5 A.

2. As pilhas são geradores de corrente contínua. Esboce o gráfico que caracteriza o re- 8
gime de corrente estabelecida neste circuito.

3. Com o decorrer do tempo de funcionamento, nota-se uma elevação da temperatura da

lâmpada intercalada neste circuito.
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3.1. Que efeito da corrente elétrica provoca este aumento de temperatura? 8

3.2. Se a lâmpada for um LED, nota-se uma elevação de temperatura inferior à que se 12
verifica com uma lâmpada incandescente. Explique porquê, comparando a efi-
ciência dos processos de transformação de energia nas duas lâmpadas.
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 Grupo II
Todos os condutores elétricos, bons ou maus, impõem uma certa dificuldade ao movi-

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mento dos portadores de carga. Essa dificuldade depende, para além das dimensões dos
condutores, do material de que são feitos e, na maioria dos casos, da temperatura a que
se encontram.
1. O gráfico da figura 2 traduz a variação da resistência de dois condutores filiformes
(X e Y), de materiais diferentes, com a temperatura.

0,060

X
0,050

0,040
Resistência / W

0,030
Y
0,020

0,010

0,000
0 50 100 150 200 250 300
Temperatura / ºC

Fig. 2

1.1. Justifique a razão pela qual materiais como estes podem ser usados como resis- 12
tências-padrão para calibração de termómetros.

1.2. Sabendo que os dois condutores têm iguais dimensões, justifique qual deles é 12
feito com um material de menor resistividade elétrica.

1.3. Calcule a resistência de um condutor do mesmo material do condutor Y, mas com 16

o dobro do comprimento e o dobro do diâmetro, à temperatura de 150 °C. Apre-
sente todas as etapas de resolução.

2. A ordem de grandeza da resistividade elétrica de um determinado material é 103 W m, 8

à temperatura ambiente, e 10- 1 W m, a 100 °C.
Qual das afirmações seguintes se pode associar a este material?
(A) Semicondutor do tipo NTC, a sua resistência diminui com a temperatura.
(B) Semicondutor do tipo PTC, a sua resistência aumenta com a temperatura.
(C) Bom condutor à temperatura ambiente que se torna isolante elétrico a baixas
temperaturas.
(D) Semicondutor à temperatura ambiente que se torna bom condutor a elevadas
temperaturas.
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 Grupo III
Considere o circuito elétrico esquematizado na figura 3, onde estão intercalados três con-
dutores puramente dissipativos.

12 V
V
- +- + x

3W
y A 2,0 A

4W 6W

Fig. 3

1. Qual é o tipo de associação dos condutores de 3 W e de 6 W? 8

2. Determine a diferença de potencial entre os terminais da resistência de 6 W. Apresente 12

todas as etapas de resolução.

3. Mostre que a potência útil da bateria é igual à potência dissipada nos três condutores 16
puramente dissipativos.

4. A força eletromotriz da bateria é de 15 V.

4.1. Determine a energia dissipada na bateria por cada hora de funcionamento ligada 12
a este circuito.
4.2. Qual é o rendimento da bateria, nas condições descritas? 8

5. O que acontece neste circuito, caso se abra o interruptor Y? 8

(A) Deixa de haver corrente elétrica em todo o circuito, o amperímetro e o voltímetro

passarão a marcar 0,0 A e 0 V, respetivamente.
(B) Não haverá corrente elétrica no condutor de 3 W, mas o amperímetro e o voltíme-
tro continuarão a indicar os mesmos valores.
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(C) Não haverá corrente elétrica no condutor de 3 W, o voltímetro continuará a marcar
12 V e o amperímetro passará a marcar 1,2 A.
(D) Não haverá corrente elétrica no condutor de 3  W, o amperímetro continuará a
marcar 2,0 A e o voltímetro passará a marcar 6 V.
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 Grupo IV
No laboratório de Física, os alunos pretendem caracterizar duas pilhas, uma nova, outra já

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usada várias vezes, através da determinação da sua curva característica. Para cumprir este
objetivo montaram um circuito elétrico que lhes permitisse medir a diferença de potencial
nos terminais da pilha para diferentes valores de corrente que se estabeleceram no circuito.
Os resultados obtidos estão organizados na tabela seguinte.

I/A 0,00 0,20 0,40 0,60 0,80 1,00

Pilha X U/ V 1,50 1,30 1,10 0,91 0,71 0,51

Pilha Y U/ V 1,32 1,12 0,92 0,72 0,52 0,32

1. Qual dos esquemas da figura 4 representa o circuito que os alunos devem ter montado 8
para obterem estes dados?
(A) (C)
V
G
G A
A
V
      

(B) (D)

G V G V A
A
      
Fig. 4

2. Como é que os alunos mediram o primeiro valor de d.d.p. indicado na tabela? 8

3. Utilizando a calculadora, determine a equação da curva característica da pilha X e 16

identifique as suas características: f.e.m. e resistência interna.

4. Identifique a pilha nova. 8

5. Explique porque é que a diferença de potencial entre os terminais das pilhas diminui 12
quando a corrente no circuito aumenta.
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