Fichas Interdisciplinares de Reviso

O ESSENCIAL DO 3. ANO
A Escola da Malta

Acompanhe o seu filho nesta viagem pelo mundo dos duendes,

onde se aprende num espao de magia e fantasia.

Os T ombanetos
 Ttulo: O Essencial do 3. Ano A Escola da Malta
Autores: Joo Trigo, Marisa Trigo, Ctia Ludovino
Coordenao e paginao: Alexandra Ramos
Reviso de texto: Sofia R-Sndergaard
Ilustrao: Emmanuel Oliveira
Capa: Henrique Lagarto
2. edio | Lisboa, Junho 2012
EduDigital
E-mail: [email protected] | www.edudigital.pt

2 dois
 Aos pais e educadores
O projeto A Escola da Malta constitudo por quatro cadernos: A cidade dos Baniletos 1. ano, a A cidade
dos Dinametos 2. ano, A cidade dos Tombanetos 3. ano e A cidade dos Zanaretos 4. ano.

Este projeto tenta abranger, dentro do possvel, todo o currculo do 1. ciclo no que se refere s trs disciplinas
basilares, Lngua Portuguesa, Matemtica e Estudo do Meio, e tambm alguns exerccios de expresses.

Todas as atividades propostas neste projeto tm como pano de fundo o mundo imaginrio e fantstico dos
duendes. Embora com bastantes semelhanas aos humanos, estes duendes vivem num mundo que comporta
quatro cidades distintas, todas elas maravilhosas e com personagens muito divertidas. Na Escola da Malta nunca
nenhum duende viu um humano, mas todos eles j ouviram falar neles e conhecem todos os seus hbitos, costumes
e at algumas tradies. Muitos acreditam que os humanos existem, outros pensam que isso no passa de uma
inveno e imaginao da mente dos duendes.

O grande princpio que orienta este projeto proporcionar a todos aqueles que participem nele relembrarem,
praticarem, experimentarem e at interiorizarem com maior veemncia os contedos explorados na escola.

Resta referir que este tipo de propostas de atividades pressupe sempre algum esforo, trabalho e dedicao.
Enquanto profissionais de Educao, acreditamos que as aprendizagens se devem realizar em momentos de franco
envolvimento e motivao, porm tal no abdica de empenho e dedicao.

Estrutura dos cadernos (Cada um dos quatro cadernos apresenta a seguinte estrutura:)

imagem
apresentao
panormica
das personagens
da cidade
mais interventivas
com identificao
e participativas
dos espaos
da cidade;
mais relevantes;

unidades organizadas da seguinte forma:

Atividades de Lngua Portuguesa Atividades de Matemtica Atividades de Estudo do Meio

Expresses

Jogo da Glria
com perguntas
sobre os contedos
abordados ao longo
do caderno.

trs 3
 ndice
Vista panormica da Cidade dos Tombanetos pg. 6

Os Tombanetos pg. 8

Unidade 1 pg. 10
Texto: O ataque s colmeias

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio Expresses

A frase.
Nmeros III. Aparelho digestivo. Recorte e colagem.
O pargrafo.

Unidade 2 pg. 20
Texto: Ar puro

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio Expresses

Texto potico. Operaes inversas. Aparelho respiratrio. Desenho e pintura.

Unidade 3 pg. 30
Texto: A nova descoberta de Sara e Andr

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio Expresses

Fantoches de dedo.
Texto dramtico. Numerao romana. Plantas e seu habitat.
Receita.

Unidade 4 pg. 40
Texto: O meu sonho

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio Expresses

Classificao silbica. Aspetos fsicos Pintura diferente.
Grandezas e medidas.
Translineao. do meio local. Recorte e colagem.

Unidade 5 pg. 50
Texto: A encomenda especial

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio Expresses

Gnero, nmero e grau
dos nomes. Classificao reas e volumes. Astros. Cmara escura.
quanto acentuao.

4 quatro
Unidade 6 pg. 60
Texto: Os jovens Tombanetos

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio Expresses

Permetro.
Segurana
Adjetivos. Retas paralelas Colagem.
do meu corpo.
e retas perpendiculares.

Unidade 7 pg. 70
Texto: A Clareira Musical

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio Expresses

Pronomes pessoais. Os slidos geomtricos Pecuria. Os animais. Origami.
Conjugao verbal. e as figuras. A diviso. As profisses. Montagem.
Funcionamento da lngua III Situaes problemticas. Os meios de comunicao. Msica.

ANEXOS pg. 82
Cdigo Braille pg. 83
Malta, vamos jogar! pg. 85

No incio de cada unidade

pinta no Papagaio,
no Girassol
e no Delta 12,
o dia e o ms em que
comeaste o teu trabalho.

cinco 5
seis
A Cidade dos T ombanetos

sete
 Os T ombanetos

Andr Sara Rui

Costureira Dora Lenhador Tom Astrnoma Luisa

Apicultor Abelha D. Francisquinha Z Radical

Maria Joo Piano Chico D. Judite

8 oito
 Vaca Ovelha guia Realeza

Urso Cavalo Dourado Gafanhoto

Peixe Vermelho Lagarta Ega Macieira Mgica

Delta 12 Papagaio Girassol

nove 9
 O ataque s colmeias

O Tom adorava o que fazia. J trabalhava na madeira h mui-

tos anos e aprendera este ofcio com o seu pai. Porm, a Floresta
Verde, embora seja um stio magnfico para trabalhar, tambm es-
conde alguns perigos e por isso necessrio estar sempre alerta.
Um dia, enquanto o Tom se dirigia para o interior da floresta,
reparou que uma parte da vedao que cercava as colmeias do
apicultor Abelha estava destruda. O lenhador ficou logo apreen-
sivo com aquele cenrio, pois do conhecimento de todos os
Tombanetos que os ursos adoram mel e que poderia ser esse o
motivo daquele estrago.
Com muito cuidado, o Tom aproximou-se do local das col-
meias e, como previa, estava um enorme urso pardo a deliciar-se
com uma doce refeio de favos de mel.
O Tom apressou-se a chamar ajuda e valeu-lhe ter encontrado
a Dona Francisquinha que, a cavalo no seu possante animal Dou-
rado, o transportou at cidade para avisar o apicultor Abelha.
Este, conhecedor de vrias tcnicas de dissuadir e afastar ursos,
bastou-lhe o seu fato de apicultor e dois archotes em chamas
para afugentar o urso e conseguir salvar grande parte das suas
colmeias.

10 dez
 LNGUA PORTUGUESA

C
 om quem aprendeu Tom o seu ofcio?

T
 om gostava do que fazia? Transcreve do texto uma frase que justifique a tua

resposta.

No que reparou o Tom enquanto se dirigia para o interior da floresta?

O que viu ele quando se aproximou do local das colmeias? Coloca um X na

resposta correta.
Uma raposa. Um lobo. Um urso.

Quantos pargrafos tem o texto?

Transcreve do texto o 2. perodo do 4. pargrafo.

Procura no dicionrio o significado das seguintes palavras de acordo com o

sentido do texto.
apreensivo:
dissuadir:
archote:
apicultor:

onze 11
 LNGUA PORTUGUESA

L com ateno e preenche com as letras correspondentes ao tipo de frase.

Levas-me at
cidade?

Hum... Que mel

delicioso!

Afasta-te j
daqui!
Claro que
levo.

A Frase declarativa C Frase interrogativa

B Frase exclamativa D Frase imperativa

Completa as afirmaes com as palavras do quadro.

sinal Uma frase um conjunto de palavras e
maiscula com sentido. Inicia sempre com letra e
ordenadas termina num de pontuao.

Escreve uma frase com as seguintes palavras:

favos deliciava-se O com os urso mel de

12 doze
 MATEMTICA

 Ajuda-me a
1000 1100
completar este
esquema.
1250

1400

Utiliza os sinais >, < ou =.

609 709 990 899

842 398 400 399
786 974 602 620

Resolve.
Aqui est uma rvore mgica. Quando o Rui tira uma ma, nascem logo
quatro mas. Ento, se o Rui tirar...

1 ma nascem 4 mas
2 mas nascem mas
5 mas nascem mas
10 mas nascem mas
100 mas nascem mas

Completa as decomposies.
500 = 200 600 = 100 +

600 150 = 500 = 2 x

200 = 300 600 = 3 x

600 350 = 500 = + 150

treze 13
 MATEMTICA

Adivinha o s nmeros.

? ?
Tenho 4 algarismos Tenho 3 algarismos
O das centenas o 3. O que vale mais o 4.
O das unidades o 6. O que vale menos o 8.

? ?
O das dezenas o 7. O que resta zero.
O dos milhares o 1. Sou o nmero
Sou o nmero

Coloca na grelha os seguintes nmeros:

Ordens
Nmeros Decomposio
M C D U
1958 1 9 5 8 1000 + 900 + 50 + 8
604

527

1320

895

Completa o quadro.

+ 500 1000 2000

3000

5000

7000

14 catorze
 MATEMTICA

Escreve trs nmeros diferentes com os seguintes algarismos e faz a leitura por
extenso e por ordens.

1 4 3 6
Leitura por:
M C D U extenso mil quatrocentos e trinta e seis
1 4 3 6 ordens 1 milhar, 4 centenas, 3 dezenas e 6 unidades

M C D U extenso
1 ordens

M C D U extenso
1 ordens

M C D U extenso
1 ordens

Escreve agora os nmeros que encontraste por ordem...

1436 ............... ............... ...............

crescente < < <

decrescente > > >

quinze 15
 ESTUDO DO MEIO

Observa a figura. Legenda o aparelho digestivo do Z Radical asssociando o

nmero ao rgo correto.

boca

nus

faringe

pncreas

esfago

intestino grosso

glndulas salivares

fgado

intestino delgado

estmago

O Andr adora comer, mas no percebe o que a digesto. Explica-lhe, por

palavras tuas, todo este processo.

16 dezasseis
 ESTUDO DO MEIO

Escreve o nome do rgo onde ocorre cada uma destas transformaes e

explica-as.

Transformao Onde ocorre? O que ?

Quilo

Bolo alimentar

Quimo

Completa as palavras cruzadas elaboradas pela Sara.

Horizontais:
3
1. Nome do rgo
por onde so expelidas
1 para o exterior, as substncias
no aproveitadas.
2. Funo responsvel pela
transformao dos alimentos em
substncias mais simples.
4

2 Verticais:
3. No
os alimentos so misturados
com o suco gstrico.
4. Na boca, com a ajuda
dos , saliva e
lngua forma-se o bolo alimentar.

dezassete 17
 EXPRESSO PLSTICA

Ter uma alimentao cuidada e saudvel da mxima importncia.

Recorta de embalagens de alimentos ou bebidas que costumas consumir os
valores nutricionais, para teres uma ideia do tipo de alimentao que fazes.
Cola-os nestas pginas, identificando os produtos a que se referem.
Observa o exemplo:

Informao Valores mdios

nutricional por 100 g de produto

Valor energtico 1990 kj / 475 kcal

Protenas 8g
Hidratos de carbono 57 g
Lpidos 24 g

18 dezoito
 EXPRESSO PLSTICA

Com esta pesquisa concluo que a minha alimentao ...

(Marca um X na opo correta.)

...muito saudvel.
...pouco saudvel.
...nada saudvel.

dezanove 19
 Ar puro

No espao me encontra,
No espao me procura
Por mim desespera
Com alento e frescura

No espao me escondo,
No espao te consumo
Quem sente uma gelada brisa
Por mim ouve a Lusa

No espao me maltratam,
No espao me cuidam,
H-de haver quem queira
Que eu esteja sempre sua beira

Aqui me encontro,
Aqui me ofereo,
Com o sol aqueo
Com o frio arrefeo.

20 vinte
 LNGUA PORTUGUESA

 ssinala com um X a resposta correta. O texto est escrito em:

A
prosa. poesia. banda desenhada.

N
 a poesia, cada linha um verso. Os versos podem ou no rimar uns com os

outros.
Uma quadra composta por 4 versos.
Logo, esta poesia tem quadras, ou seja, versos.

De que fala o texto? Rodeia a resposta certa.

O texto fala: do espao. do Sol. do ar puro.

Descobre no texto palavras que rimem com:

procura /
beira /
brisa /
arrefeo /

Escreve palavras da mesma famlia de:

sol frio consumo

Indica o grupo nominal e o grupo verbal da frase seguinte:

O ar muito maltratado.
Grupo nominal:
Grupo verbal:

vinte e um 21
 LNGUA PORTUGUESA

T
 ranscreve do texto...

dois nomes comuns:

um nome prprio:
dois verbos:
um adjetivo

E
 screve novamente os versos que se seguem, substituindo as palavras subli-

nhadas por sinnimos.

Quem sente uma gelada brisa
Por mim ouve a Lusa

A poluio algo preocupante...

Escreve um pequeno texto que convena algum que utiliza o automvel para
se deslocar para o trabalho a substitu-lo por uma bicicleta.

Benefcios da escolha:
no polui;
faz exerccio fsico;
evita o trnsito;
menos stresse.

22 vinte e dois
 MATEMTICA

Recorda:
A operao inversa da adio a subtrao,
tal como o contrrio.
A operao inversa da multiplicao a diviso e vice-versa.

Para estudar as deslocaes dos meteoritos, a astrnoma

Lusa precisa de efetuar muitos clculos matemticos.
Experimenta alguns deles.

V
 erifica se o resultado da adio est certo, utilizando uma subtrao.
7598 + 1380 = 8978

O
 bserva os nmeros:

3376 3355 4432 4496 5503

2.1. Escreve-os por ordem crescente.

< < < <

2.2. Calcula a diferena entre o maior e o menor dos nmeros anteriores.

2.3. Utiliza a adio para descobrires se a subtrao anterior est correta.

vinte e trs 23
 MATEMTICA

C
 ompleta:

30 5 = 6 6 X 5 = 30 72 9 = X9=

15 3 = 5 X 3 = 15 48 8 = X =

28 7 = X7= 16 4 = X =

P
 reenche corretamente.

x7 x9 x8

6 8 5

4 5 9

9 2 7

7 9 8

 screve V para as afirmaes verdadeiras e F para as falsas.

E

a) A adio a prova inversa da multiplicao.

b) Para verificar se uma diviso est correta podes utilizar a multiplicao.
c) Podes utilizar a subtrao como prova inversa da adio, mas o contrrio no
se aplica.
d) A multiplicao a prova inversa da diviso e vice-versa.
5.1. Corrige as frases falsas.

24 vinte e quatro
 MATEMTICA

O
 apicultor Abelha tem um enxame com 60 abe-

lhas. Ele quer distribu-las, igualmente, pelas

suas 3 novas colmeias.
Quantas abelhas ficaro em cada colmeia?

R:

P
 ara o Z Radical, tudo o que desporto o ideal. Ajuda-o a realizar estas ope-

raes mentalmente, para que possa chegar ao fim do seu percurso de skate.

vinte e cinco 25
 ESTUDO DO MEIO

F
 uno respiratria
Se reparares, todos ns respiramos, at quando estamos a dormir.
A respirao permite a chegada de oxignio a todas as partes do nosso organis-
mo. Ao conjunto de todos os rgos que ajudam na respirao d-se o nome de
sistema respiratrio.

Fossas
nasais Faringe

Traqueia
Boca

Laringe Pulmes

Faz a correspondncia.

Quando enches
os pulmes de ar
ests a

Quando expulsas
o ar dos pulmes
EXPIRAR INSPIRAR
ests a

26 vinte e seis
 ESTUDO DO MEIO

Pinta de azul as etiquetas com o nome dos rgos que constituem o sistema
respiratrio.

Completa com as palavras do quadro.

laringe fossas nasais pulmes boca traqueia faringe

Nos pulmes, o oxignio absorvido e libertado o dixido de carbono que sai

dos , passa pela , segue
pela , depois pela sain-
do pelas e / ou .

A Sara est a correr e ela respira muito mais depressa

do que quando est a dormir. Porque ser?

vinte e sete 27
 EXPRESSO PLSTICA

Completa o desenho e pinta-o ao teu gosto.

A B C D

28 vinte e oito
 EXPRESSO PLSTICA

A B C D E F G H
1

E F G H

vinte e nove 29
 A nova descoberta de Sara e Andr

Personagens:

Sara Andr

Narrador: A Sara toda contente dirige-se a casa do seu amigo

Andr.
Sara: Ol, Andr! Est um lindo dia para irmos explorar os cantos
da nossa floresta. No te parece?
Andr: Se queres que te diga, acho que est um bocadito quente
para andar e tambm tenho algum receio das tuas bri-
lhantes descobertas.
Sara: Deixa de ser preguioso e medricas. Traz mas a tua mochi-
la com uma garrafa de gua e toca a andar.
Narrador: Ainda que contrariado, l foi o Andr. E, em pouco
tempo, j os dois se deslocavam calmamente para a floresta.
De repente, ouviram um barulho. Parecia vir de entre uns
arbustos e do meio de umas belas e perfumadas flores.
Sara (voz baixa): Para imediatamente! Quero tirar a minha lupa da
sacola para ver o que est ali.
Andr (corpo e voz a tremer): vontade. At podes passar-me
frente.
Narrador: P ante p, a jovem duende avanou em direo aos
arbustos.

30 trinta
 LNGUA PORTUGUESA

Relembra
O texto dramtico um texto prprio para o teatro.

Andr (voz chorosa): Por favor, para. No quero ver nem

saber o que est a atrs. Olha que se for uma aranha,
nunca mais me vs. Fujo daqui a sete ps.
Sara (dedo indicador na boca e voz baixa): Chhht Est quieto ou afu-
gentas o que aqui est escondido.
Narrador: Finalmente, a Sara conseguiu aproximar-se dos arbustos. Afas-
tou-os, suavemente, com a mo e
Sara (ar admirado e direcionando-se de frente para o seu amigo): Olha,
que lindo!
Andr: Aaaiiii Que susto, Sara!
Sara: Mas apenas um enorme e belssimo gafanhoto. Vamos regressar e
mostrar a toda a cidade esta nova descoberta.
Andr: Boa! Vamos!

Depois de leres cuidadosamente este texto

e de o dramatizares, responde com ateno.

Q
 uem so as personagens do texto?

O
 que decidiram fazer, os jovens duendes, naquele dia?

Que instrumento utiliza a duende nas suas descobertas?

trinta e um 31
 LNGUA PORTUGUESA

Como reagiu o rapaz ao ouvir o som proveniente dos arbustos?

C
 ompleta as frases com as palavras

ra
rosamente afasto

Sa
ga u-os
que encontras no gafanhoto: va

gafanhoto
avanou
para os arbustos
e com as mos.
O barulho foi provocado por um .

U
 tilizando algumas das palavras que se encontram nas rvores da floresta dos

Tombanetos, constri um novo final para este texto dramtico.

S precisas de o recriar a partir da parte assinalada no texto original, aps a fala
do narrador (procura o smbolo ).
texugo pequeno(a) apicultor
raposa gordo(a) abelha
doninha fedorento(a) Rui

32 trinta e dois
 MATEMTICA

Numerao romana
Recorda o valor
dos smbolos (letras).

Valor Smbolo
Valor Smbolo 50 L
1 I 100 C
5 V 500 D
10 X 1000 M

Recorda e decora as regras

1. Os smbolos (letras) I, X, C e M podem repetir-se at 3 vezes. Exemplos:

II = 2 XXX= 30 CC = 200 MMM = 3000

2. Os smbolos (letras) V, L e D nunca se repetem. Exemplos:

XV = 15 LVIII = 58 DXXXII = 532

3. Os smbolos (letras) I, V, X, L, C, D direita de outros smbolos de valor su-

perior somam-lhe o seu valor. Exemplos:

XI = 10 + 1 = 11 XXV = 20 + 5 = 25

LX = 50 + 10 = 60 CL = 100 + 50 = 60

DC = 500 + 100 = 600 MMDX = 2000 + 500 + 10 = 2510

4. Os smbolos (letras) I, X e C esquerda de um smbolo de maior valor subs-

traem-lhe o seu valor. Exemplos:

IV = 5 1 = 4 IX = 10 - 1 = 9

XL = 50 10 = 40 XC = 100 10 = 90

CD = 500 100 = 400 CM = 1000 100 = 900

trinta e trs 33
 MATEMTICA

F
 az a correspondncia e pinta de acordo com a legenda.

=I = III =V = VII = IX
= II = IV = VI = VIII =X

R
 epara como simples se prestares ateno decomposio dos nmeros.

11 = 10 + 1 XI = 10 + 6

12 = 10 + 2 17 = 10 +

13 = 10 + 3 XIII 18 = +8

= 10 + 4 XIV 19 = +

15 = 20 = 10 + 10

T
 enta agora fazer a leitura.

XXX + + =

XXV + + =

XXXVII + + + + =

LXXIV 50 + 10 + 10 + 4 =

34 trinta e quatro
 MATEMTICA

R
 epresenta agora no sistema de numerao romana os seguintes nmeros.

78 166 499 1746

94 283 522 1990

107 351 635 2009

F
 az a correspondncia.

MCCLXI CCXLIV 100 + 33

709

DCCIX 1200 + 61

CXXXIII MXIII 200 +44

1000 + 13

P
 esquisa: recorrendo a uma enciclopdia ou internet, tenta descobrir o ano

das invenes / acontecimentos em baixo referidos.

Neil Armstrong Alexandre Bell: Entrada de Portugal na Gutenberg:

chega Lua o telefone Unio Europeia a imprensa

(numerao rabe) (numerao rabe) (numerao rabe) (numerao rabe)

(numerao romana) (numerao romana) (numerao romana) (numerao romana)

trinta e cinco 35
 ESTUDO DO MEIO

L e escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

Para viverem, as plantas necessitam de...

ar gua terra apropriada

luz vento calor

Desenha e pinta de acordo com a legenda.

Na primavera... No vero... No outono... No inverno...

a rvore enche-se a rvore enche-se as folhas mudam os ramos

de folhas e flores. de frutos. de cor e caem. parecem secos.

Escreve o nome de rvores...

de folha caduca: de folha persistente:

Classifica as razes das plantas.

area
terrestre
aqutica

36 trinta e seis
 ESTUDO DO MEIO

L com ateno e assinala Sim ou No.

As plantas absorvem os alimentos do solo atravs das razes.
H plantas cultivadas e espontneas.
As plantas no so seres vivos.
As plantas podem reproduzir-se de diversas maneiras: sementes, estacas, bol-
bos e enxertia.
Nem todas as plantas do fruto.
Sem plantas, o ar era mais puro.
Os seres vivos nascem, crescem, reproduzem-se e morrem.

Legenda as imagens.
Frutos Folhas

Caules Razes Flores

trinta e sete 37
 EXPRESSO PLSTICA

Fantoches de dedo
Para fazeres o teatro A nova descoberta de Sara e Andr, constri as duas
personagens principais em fantoches.

Material: cartolina, lpis de cera, lpis de cor ou marcadores.

Instrues: Fotocopia esta pgina e pinta os modelos. De seguida, recorta-
-os e cola-os numa folha de cartolina.

38 trinta e oito
 CULINRIA

Receita: quiche vegetariana

Ingredientes:
350 g de tofu
sal q.b.
sumo de um limo
azeite q.b.
1 cebola
1 dente de alho
1/2 pimento verde
1/2 pimento vermelho
1 cenoura
2 tomates maduros
1 lata pequena de milho doce cozido
1 lata pequena de cogumelos laminados
1 pacote de natas de soja
3 folhas de gelatina
1 pacote de massa folhada fresca

Modo de preparao:
1. Corta o tofu em cubos pequenos e tempera-o bem com sal (q.b) e muito
limo.
2. Salteia o tofu num pouco de azeite e sal com uma cebola, um dente de alho
picado, os pimentos, a cenoura, os tomates, o milho e os cogumelos.
3. Numa taa parte, dissolve nas natas de soja previamente aquecidas as
folhas de gelatina.
4. Mistura os legumes j salteados nas natas com a gelatina.
5. Coloca a massa folhada na forma e enche com o preparado.
6. Leva ao forno a 180 durante mais ou menos 35 minutos.

trinta e nove 39
 O meu sonho

Sonho um dia ser uma guia, voar pelos cus e sentir o ven-
to a acariciar-me a face. Olhar do alto as plancies verdejantes e
as montanhas imponentes, as escarpas cortantes e os planaltos
resplandecentes. Ser livre, livre como o ar, como uma pena a
bailar.
A Realeza a minha melhor amiga. uma guia Real e co-
nhecemo-nos nos cus da Cidade dos Tombanetos. Eu voava na
minha asa delta e ela acompanhava-me lado a lado no seu voo
majestoso. No incio senti algum medo, mas depois percebi que,
tal como eu, tambm a Realeza gostava de companhia enquanto
voava. Tornmo-nos grandes amigos e ela mostrou-me stios in-
crivelmente lindos e impossveis de descrever.
Chamam-me Z Radical, mas eu gostava mesmo era de me cha-
mar Z, O guia Real.

40 quarenta
 LNGUA PORTUGUESA

Qual o ttulo deste texto?

Quais so as personagens da histria?

Assinala com um X as respostas corretas.

O vento. A Asa Delta. As montanhas.

O Z Radical. A guia Real. As plancies.

Qual o sonho do Z Radical?

Quem a melhor amiga do Z Radical? Onde se conheceram?

O que mostrou a Realeza ao Z Radical? Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

A Realeza mostrou-lhe stios... ...arrepiantes.

...lindos.

...escuros.

...difceis de descrever .
Como que o Z Radical gostava de se chamar?

quarenta e um 41
 LNGUA PORTUGUESA

Quantos pargrafos tem o texto?

Decerto que tambm tu tens um sonho. Conta-o aqui, num pequeno texto.

O meu maior sonho ...

Escreve palavras da famlia de sonho.

sonho: , ,

Ordena as slabas de maneira a formares palavras.

ta mon nhas ba ne tom tos plan cen res de tes

11 T
 ranscreve do texto palavras que, quanto ao nmero de slabas, so:
monosslabos polisslabos disslabos

12 R
 odeia as palavras cuja translineao est correta.

son- impos- a- mostrou-

ho sveis migos -me
ami- plana- Al- acariciar-
ga ltos deia me

42 quarenta e dois
 MATEMTICA

Relembra!
A unidade , em teoria, qualquer coisa desde que seja considerada como tal.
Por este motivo, podemos considerar como unidade um bolo, um chocolate, uma
laranja, um campo de futebol, etc.

Assim, percebida e definida a unidade, possvel falar em partes dessa unidade,

ou seja:
A unidade um bolo =

1
metade 1 2 = 0,5
2
1
tera parte 1 3 = 0,33...
3

1
quarta parte 1 4 = 0,25
4

1
uma dcima parte 1 10 = 0,1
10

A dcima parte , portanto, uma parte de uma unidade que est dividida em
10 partes iguais. Bolo = unidade

O bolo tem 10 fatias

0,1
1 fatia = 0,1 unidade ou 1 dcima do bolo

O mesmo acontece para uma centsima parte. A centsima uma parte da uni-
dade que est dividida em 100 partes iguais.

0,01 = 1 centsima

quarenta e trs 43
 MATEMTICA

A unidade principal das medidas de

comprimento chama-se metro (m).
O metro divide-se em 10 partes iguais.
Cada uma das partes uma dcima do metro ou 1 decmetro (dm).

Completa:
1 m tem decmetros e 1 decmetro do metro.
0,1
10
Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

3 m so 25 dm. 1 m so 10 dm. 1 dm 0,1 do metro.

Completa com os nmeros da tabela.

100 10 0,1 0,01

1 dm so cm. 1 cm do m. 1 m so cm.

1 m so dm. 1 dm do m. 1 cm do dm.

A costureira Dora quer fazer uma toalha para esta mesa que se encontra na
Floresta Verde, mas para isso teve que medi-la. A mesa mede:

1 m e 5 dm
unidade m
e dcimas (1 metro e meio)

decmetros

44 quarenta e quatro
 MATEMTICA

Completa com >, < ou =.

4 dm 4 cm 52 cm 5 dm

4m 344 dm 3 dm 30 cm

29 cm 3 dm 1m 1000 mm

Escreve nas folhas a altura de cada Tombaneto.

112 cm
1,23 m
11,8 dm

Na Floresta Verde os trs amigos divertem-se a dar saltos em comprimento.

Observa a tabela:
110 cm 7 dm 1m
Andr X
Sara X
Rui X

a) Quem deu o maior salto?

b) Quem deu o menor salto?

c) Quantos centmetros saltou o Rui?

quarenta e cinco 45
 ESTUDO DO MEIO

Relembra!
O solo a camada mais superficial da Terra.
As rochas so o que vulgarmente chamamos de pedras.
Estas so formadas por uma ou mais substncias minerais.

Legenda as figuras com as palavras frtil, permevel, impermevel.

solo solo solo

Distingue solo arvel de solo no arvel.

Como sabes, na Natureza existem diferentes tipos de rochas.

3.1. Escreve o nome de uma rocha que exista na localidade onde vives.

3.2. Preenche a tabela com as suas caratersticas.

Rocha

Cor

Dureza: riscada pela unha? Sim? No?

Cheiro: bafejada cheira a barro? Sim? No?

Tem partculas?

46 quarenta e seis
 ESTUDO DO MEIO

Une corretamente:

Montanha Pequena elevao de terreno.

Serra Grande elevao de terreno com o cume aguado.
Colina Terreno baixo entre montanhas.
Vale Conjunto de montanhas.
Planalto Terreno plano de grande altitude

Grande parte do nosso planeta ocupado por gua que se encontra distribuda
por diferentes meios aquticos.
Numera a paisagem da cidade dos Tombanetos. Utiliza as palavras do quadro.

1. rio

2. lago

3. afluente

4. margens

5. nascente

quarenta e sete 47
 EXPRESSO PLSTICA

Vamos fazer uma pintura diferente!

Material:
gua,
1 recipiente,
tinta azul,
detergente (de lavar a loua),
1 palhinha,
1 folha A4 de cartolina branca.

Instrues:
1. Num recipiente, coloca uma poro de gua com umas gotas de detergente
e um bocadinho de tinta azul.
2. Seguidamente, com uma palhinha, sopra para dentro do recipiente, de
modo a que este forme bolhinhas.
3. Coloca a folha por cima, espera que esta contacte com o recipiente.
4. Retira a folha e deixa secar.

1 2

3 4

48 quarenta e oito
 EXPRESSO PLSTICA

Para a tua pintura ficar completa, tens de decorar o peixe vermelho.

Material: tesoura, cola, 1 folha de papel

vegetal, 1 folha A4 de cartolina vermelha,
2 botes brancos, 1 fio de l preta, aparas
de lpis.

Instrues:
1. Copia este modelo para papel vegetal.
2. Seguidamente, copia-o para uma cartolina vermelha e recorta-o.
3. Faz a boca colando um pedao de fio de l preta.
4. Para fazer os olhos, cola os botes brancos.
5. Para as escamas cola aparas de lpis de cor sobre o corpo do peixe.
6. Agora que est pronto, cola-o no fundo do lago!

quarenta e nove 49
 A encomenda especial

Estava um delicioso dia de vero e o Andr, sentado num banco

do jardim da Praa da Harmonia debaixo de um enorme pltano,
devorava uma abundante fatia de quiche vegetariana. Silenciosa-
mente, viu aproximar-se de si a astrnoma Lusa, que aparente-
mente no parecia estar bem. A Lusa tinha uma inconfundvel
forma de caminhar, devido sua paixo pelos astros, ela andava
sempre com a cabea virada para o cu. Por sua vez, este estranho
modo de andar fazia com que estivesse constantemente a tropear
em tudo e em todos. Mas naquele dia ela estava diferente
O que se passa, astrnoma Lusa? perguntou o Andr.
No se passa nada, Andr, apenas espero que chegue uma
encomenda especial. respondeu a Lusa.
O Andr ficou curioso, mas tambm no queria perguntar,
sujeitando-se a parecer metedio e bisbilhoteiro.
Estou espera desta encomenda h muitos dias e prometeram-
-me que chegava hoje mesmo. disse a astrnoma.
O Andr controlava a sua curiosidade at que
Estava a chegar uma carroa com um letreiro que dizia
Encomendas Especiais.
Chegou, chegou o meu telescpio novo! Viva! Viva! gritou
de contente a Lusa.

50 cinquenta
 LNGUA PORTUGUESA

Localiza esta histria no tempo e no espao.

Identifica as personagens que participam no texto.

O que estava a comer o Andr? Assinala com X a resposta correta.

Um queque. Uma quiche. Uma queijada.

Ordena as frases seguintes de 1 a 5 de acordo com o sentido do texto.

Silenciosamente, aproximou-se a astrnoma Lusa que, aparentemente,
no parecia estar bem.

O Andr ficou curioso, mas tambm no queria perguntar, pois podia pare-
cer bisbilhoteiro.

O Andr estava sentado no jardim a comer uma fatia de quiche.

 Chegou, chegou o meu telescpio! Viva! Viva!

Estava a chegar uma carroa que dizia Encomendas Especiais.

E tu, sabes o que um telescpio? Pesquisa em livros, enciclopdias, dicion-

rio ou na internet o que e qual a sua funo. Regista aqui o que descobriste.

cinquenta e um 51
 LNGUA PORTUGUESA

Transcreve do texto uma frase...

do tipo interrogativa:
do tipo exclamativa:

Classifica morfologicamente as palavras seguintes:

Lusa:
telescpio:

constelao:
astros:

Divide as palavras em slabas e classifica-as quanto posio da slaba tnica.

Observa o exemplo e repara como a minhoca Ega te pode ajudar se a colocares
sempre no final das palavras*.

e = esdrxula
g = grave
a = aguda

astrnoma: as - tr - no - ma esdrxula

Andr:

bisbilhoteiro:

cu:

encomenda:

telescpio:

* Nota: Tens de escrever o nome da minhoca do fim para o princpio, ou seja, em palavras
com duas slabas a letra e fica de fora. Por exemplo: e g a
ban - co grave.

52 cinquenta e dois
 MATEMTICA

Relembra!
Volume o espao
que um corpo ocupa.

O apicultor Abelha um curioso da Matemtica. Adora descobrir coisas novas e

fazer construes.
Observa as construes que ele aqui deixou.
C
A B

1.1. Se a unidade for , indica o volume de cada figura.

A B C

1.2. Completa com os sinais >, = e <.

A B B C C A

Nas horas de descanso, toda a cidade adora beber o refresco de mel do apicul-
tor Abelha. Com um litro de refresco ele enche 10 copos iguais.
Quantos litros so precisos para encher 35 copos?

R:

cinquenta e trs 53
 MATEMTICA

Certo dia, numa das suas pesquisas, o apicultor Abelha colocou em trs reci-
pientes iguais a mesma quantidade de gua. De seguida, colocou em E e em F
pedras de tamanhos diferentes.
Regista o que ele observou.
E
F
D

3.1. Em qual dos recipientes D, E ou F a gua subiu mais?

3.2. Q
 ual das pedras ocupa menor volume? Porqu?

Relembra!
rea a superfcie
que um objeto
ocupa.
1 cm

Observa.
4.1. Qual a rea da figura azul?

4.2. Qual a rea do quadrado amarelo?

54 cinquenta e quatro
 MATEMTICA

Observa as imagens G, H e I.

G H I

5.1. Calcula a rea de cada figura, considerando como unidade de rea:

Figura G: Figura G:

Figura H: Figura H:

Figura I: Figura I:

5.2. Desenha no quadriculado uma figura J, com a mesma rea da figura H.

De uma rede com 500 cm, o apicultor Abelha cortou 175 m para um trabalho.
Quantos cm sobraram?

R:

cinquenta e cinco 55
 ESTUDO DO MEIO

Astros
Relembra!

Quando cai a noite e o tempo no est nublado, se olharmos para

o cu vemos muitas estrelas. As estrelas so astros com luz prpria
que fornecem luz e calor.

J a Lua no uma estrela, porque no d luz nem calor. A Lua, tal como a Ter-
ra, um planeta. o Sol que ilumina a Terra e a Lua.

O Sol a estrela mais prxima da Terra.

O Sistema Solar
volta do Sol gira uma imensa famlia
de astros. Ao conjunto do Sol e desses
astros planetas, luas, cometas e outros
pedaos de rochas chamamos Siste-
ma Solar.
O Sol, os oito planetas e a Lua giram sobre si mesmos como pies.

Aos oito planetas do Sistema Solar foi dado o nome de antigos deuses romanos
e gregos. Os planetas esto ordenados da seguinte forma relativamente ao Sol, do
mais prximo para o mais distante:

Mercrio Vnus Terra Marte Jpiter Saturno rano Neptuno

Mensageiro Deusa Deusa Deus Deus Deus Deus Deus
dos do da da dos da dos dos
Deuses Amor Fertilidade Guerra Deuses Agricultura Cus Mares

56 cinquenta e seis
 ESTUDO DO MEIO

ESTUDO DO MEIO

A Terra, planeta onde vives, est em cons-

tante movimento.
A Terra realiza o movimento de rotao:
gira sobre si mesma como um pio. Demora
24 horas (um dia) a dar uma volta completa.
A Terra tambm se move num crculo qua-
se perfeito volta do Sol: o movimento
de translao. Demora 365 dias (nos anos
comuns) ou 366 dias (nos anos bissextos) a
dar uma volta completa ao Sol.

O Sol uma fonte de vida porque...

Possibilita Ilumina a Terra.

o ciclo da gua.

D calor.

Com o seu calor,

faz com que a gua Com a sua luz,
se encontre em estado faz com que as plantas
lquido e sirva de alimento nasam e produzam
a todos os seres vivos. oxignio.

Completa:
Como a Terra est sempre a girar sobre si mesma (movimento de rotao), h
uma parte do dia em que vemos o Sol ( ) e uma parte do dia
em que no o vemos ( ).
De manh, o Sol aparece de um lado a que damos o nome de nascente.
Ao anoitecer, o Sol desaparece no lado oposto a que damos o nome de poente.

cinquenta e sete 57
 ESTUDO DO MEIO

Completa com V (verdadeiro) ou F (falso).

O Sol um planeta porque no tem luz prpria.

A Terra uma estrela.

O Sistema Solar constitudo por 13 planetas.

Todos os planetas foram baptizados com nomes de deuses romanos.

O Sol uma fonte de vida.

Faz a legenda das fases da Lua.

Lua cheia Quarto crescente Quarto minguante Lua nova

Pinta a rosa dos ventos e completa os espaos em branco com os pontos car-
deais.

58 cinquenta e oito
 EXPRESSO PLSTICA

Cmara escura
Facto: O nosso crebro recebe
a imagem do mundo
de pernas para o ar. Como?

Material necessrio:
1 lata de conserva de forma cilndrica,
1 folha de cartolina preta,
1 folha de papel vegetal,
fita cola,
1 prego,
martelo.

Modo de fazer:
1. Com a ajuda de um martelo e de um prego, faz
um pequeno furo no centro da base da lata de
conserva.
2. Tapa com o papel vegetal o lado aberto da lata
e fixa-o com fita-cola.
3. Enrola a cartolina preta volta da lata ficando
esta numa das extremidades com o lado
de papel vegetal para o interior
do canudo.
4. Fixa tudo muito bem
com fita-cola.

cinquenta e nove 59
 Os jovens Tombanetos

A famlia dos Tombanetos

grande e diferente.
Desde os avs aos netos,
Todos so sorridentes.

As crianas duendes
so as mais animadas.
Fazem grandes traquinices
e inmeras trapalhadas.

E delas que vamos falar.

Sem mais demoras
aqui as vamos apresentar.

Ora conheam o Andr,

um duende baixinho.
Com cabelo acenourado
e muito gordinho.

A Sara elegante
curiosa e estudiosa.
Adora passear na Natureza
e explorar toda a sua beleza.

J o Rui o mais meigo,

conhecido por ser valento.
Tem tanto de bravo e corajoso
como de bom corao.

60 sessenta
 LNGUA PORTUGUESA

No te esqueas que
O adjetivo a palavra que demonstra uma qualidade.

Aps a leitura da poesia, realiza os exerccios propostos.

No texto, sublinha em cada quadra os adjetivos que encontras.

Preenche o quadro com os adjetivos que completam cada uma das frases.

A famlia dos (1)

Tombanetos (2)

(1) (3)
e (2) . (4)
(3) As crianas so
.

(4) Todos os Tombanetos so .

Completa os degraus dos escadotes escrevendo o nome de algumas das cara-

tersticas de cada jovem duende, como no exemplo.

meigo

sessenta e um 61
 LNGUA PORTUGUESA

Nestes troncos esto escondidos os antnimos dos adjetivos que o lenhador

Tom tem nos seus machados. Encontra-os e regista-os.

i
anoitecerap
o v oliu ade
apn idosovial curt
olon
cadocedo longobaixpt ge

o com
h
vel tard prid
o
e

Como sabes, no mundo dos duendes tudo possvel. Inventa novos adjetivos
para os espaos indicados. Usa a tua imaginao e torna estes duendes dife-
rentes, por um dia. Ilustra-os de acordo com as qualidades que lhes atribuste.

Ora conheam o Andr,

um duende .
Com cabelo acenourado
e muito .

A Sara
e .
Adora passear na Natureza
e explorar toda a sua beleza.

J o Rui o mais ,
conhecido por ser o .
Tem tanto de e
como de bom corao.

62 sessenta e dois
 MATEMTICA

O apicultor Abelha est a pensar colocar rede nova volta do campo das col-
meias. Para isso, pegou em lpis e papel e fez o esquema dos campos.

20 m 40 m 50 m
A 20 m C 15 m

B 50 m

Completa.
O campo A tem de permetro,
o campo B tem de permetro e o campo C
tem de permetro.

Acho que seria bom ter mais um campo.

Desenha no quadriculado um campo com 28 m de permetro.

1m

Observa a imagem e completa com os segmentos.

A trave (aresta) CA perpendicular a .

A coluna (aresta) CD paralela a .

sessenta e trs 63
 MATEMTICA

Com a ajuda de uma rgua, mede em cm as linhas abertas e fechadas que o Z

Radical representou no cho.

Repara no desenho que o Z Radical fez.

A
AB = 5 cm
BC = 4 cm
CD = 3 cm
D
DA = 3 cm

B O permetro do polgono mede:

5 cm + 4 cm + 3 cm + 3 cm = cm
C

Pratica com a rgua. Pinta os duendes que esto equidistantes do ponto A.

Coloca um ponto B equidistante dos dois duendes.

64 sessenta e quatro
 MATEMTICA

Traa com a rgua uma reta que passe nos pontos A e B em cada quadrcula.

A r A r A A r B A B A B B B B
A A A
r r r r r r
B B B

A reta r A reta r A reta r

ao segmento de reta AB. ao segmento de reta AB. ao segmento de reta AB.

No te esqueas que todos os problemas podem ser resolvidos com operaes,

esquemas ou desenhos.

O Andr percorre 350 m de casa Praa da Harmonia. Quantos metros percorre

o Andr se se deslocar Praa duas vezes e regressar a casa?

R:

A Clareira Musical tem um permetro de 480 m. Sabendo que a Clareira tem a

forma de um quadrado, quanto mede cada um dos seus lados?

R:

sessenta e cinco 65
 ESTUDO DO MEIO

Existem alguns produtos em que nunca deves mexer. Coloca um X nos produ-
tos perigosos e pinta aqueles em que podes mexer.

Associa as imagens dos acidentes aos cuidados adequados que devem ser
prestados em cada caso.

1 2 3 4

Senta-te, inclina a cabea para a frente e aperta a narina durante 10 minutos.

Mantm a boca aberta e inspira e expira pela boca.

Tira o ferro com uma pina e depois aplica gua fria ou gelo para aliviar a dor.
Tambm podes aplicar algodo com lcool ou vinagre.

Se fizeres um pequeno corte, deves limpar a pele com gaze e betadine.

Mantm-te calmo; lava a ferida com gua e sabo neutro. Tenta saber se o
animal est vacinado contra a raiva e vai ao Hospital.

66 sessenta e seis
 ESTUDO DO MEIO

Alguma vez te magoaste no recreio da escola ou noutro local? Conta o que

aconteceu e como procedeste.

 importante conhecer os servios que prestam primeiros socorros, pois pode-

mos precisar de utiliz-los.
Faz uma pesquisa dos servios de primeiros socorros da tua localidade e dos
respetivos nmeros de telefone.
No te esqueas que o nmero 112 est sempre pronto a receber pedidos de
ajuda e que o deves marcar em caso de emergncia.

Servio Onde fica Nmero de telefone

Assinala com um X as frases verdadeiras.

saudvel passearmos em locais com ar poludo.

O ar poludo pode provocar alergias, asma, bronquite...
O consumo de bebidas alcolicas, tabaco e outras drogas perigoso.
Fumar perigoso para a sade da pessoa que fuma e para todos os que esto
perto.

sessenta e sete 67
 EXPRESSO PLSTICA

A segurana do corpo
Fotocopia as seis imagens ao lado e cola-as nos stios certos na pgina 69.

1 2

3 4

5 6

68 sessenta e oito
EXPRESSO PLSTICA

sessenta e nove 69
 A Clareira
Musical

Aquele espao mgico. Chamam-lhe Clareira Musical. Todos

conhecem o local, duende ou animal. procurado por todos os
que desejam paz, tranquilidade, inspirao ou somente vontade de
ouvir msica.
Ali ningum ousa falar mais alto que um sussurro, ou fazer um
rudo superior ao bater das asas de uma borboleta. A natureza
invade todo o nosso ser e a msica, ai a msica Ao comando
daquele exuberante instrumento de cauda, Maria Joo Pianista
consegue reunir naquele palco o verdadeiro poder da msica.
Aquele poder que, ao contrrio dos outros, s conseguido em
forma de oferta. algo mgico.

Qual o espao que mgico?

Esse local procurado por quem?

70 setenta
 LNGUA PORTUGUESA

Pinta de verde o correspondente resposta correta.

Na Clareira Musical todos falam
baixinho. aos gritos. em voz alta.

Ao comando daquele exuberante instrumento de cauda

Que instrumento musical ser este?
o

Como se chama a pessoa que o toca?

De que fala o texto?

Procura no dicionrio o significado das seguintes palavras, de acordo com o

sentido do texto:
sussurro
invade

Substitui as palavras sublinhadas por pronomes pessoais.

Maria Joo Pianista consegue reunir no palco o verdadeiro poder da msica.

O Rui e a Sara gostam muito de ouvir msica.

Andr, queres ir ao concerto da Maria Joo Pianista?

setenta e um 71
 LNGUA PORTUGUESA

Ajuda a Sara a descobrir todos os pronomes pessoais. Rodeia-os.

meu eu ela isto

nosso aquilo eles vosso
ns tu teu outro
tua ele elas vs
Escreve os seguintes verbos no Infinitivo.
chamam invade

conhecem consegue

desejam

11 E
 screve o verbo no tempo correto (de acordo com o texto).

Todos (conhecer) o local.

Aquele espao (ser) mgico.

A natureza (invadir) todo o nosso ser.

12 S
 ublinha as lacunas das palavras do texto e escreve-as corretamente.

espasso

mjico

dezejam

suurro

naturesa

noo

72 setenta e dois
 MATEMTICA

Ainda te lembras do nome destas figuras geomtricas? Ento faz a sua legenda.

Agora responde V (verdadeiro) ou F (falso).

O quadrado tem 3 lados iguais.

O retngulo um slido geomtrico.

O crculo no tem lados.

O tringulo tem 3 lados.

Usando apenas figuras geomtricas, desenha:

um duende uma rvore uma casa

setenta e trs 73
 MATEMTICA

Slidos geomtricos
Escreve o nome dos slidos geomtricos e depois completa com as palavras
planas, curva e plana.

O eo s tm superfcies .

O tem duas superfcies e uma .

A s tem uma superfcie .

Queres ajudar o Rui a adivinhar o nome do slido que a Sara tem na mo? En-
to descreve-o.

74 setenta e quatro
 MATEMTICA

O Rui tem algumas dificuldades na Matemtica. Ajuda-o a solucionar os exerccios

propostos.

Inventa um problema para a seguinte operao e resolve-a.

872 172 =

Em cada uma das divises indica o dividendo e o divisor. Calcula o quociente.
35 7 = 48 8 =

dividendo: dividendo:

divisor: divisor:

quociente: quociente:

Efetua as operaes. Indica o quociente e o resto. Pinta de azul o quociente e

de laranja o resto.

18 3 = , resto 49 5 = , resto

18 3

setenta e cinco 75
 MATEMTICA

Calcula.

3 3

4
12 54 18

36 4 16 12 6 36

28 20 42 48

O Rui comprou 248 carteiras de cromos e repartiu-as igualmente pelos seus dois
amigos Sara e Andr. Com quantas carteiras ficou cada um?

R:

11 O lenhador Tom cortou um tronco com 49 m e cortou-o em pedaos de seis me-

tros cada um. Quantos metros mede cada bocado de tronco?

Problema
malandro!

R:

76 setenta e seis
 ESTUDO DO MEIO

No te esqueas que
Associada agricultura aparece a criao de animais,
a que se d o nome de pecuria.

De acordo com o que o apicultor Abelha leu sobre o mundo dos

humanos, em Portugal existem diversos tipos de gado, diferentes
tipos de criao e cuidados especficos a ter com os animais. Res-
ponde s seguintes questes e esclarece-lhe todas as dvidas.

Observa as imagens, identificando os animais e o tipo de gado a que pertencem.

cavalo gado cavalar

setenta e sete 77
 ESTUDO DO MEIO

A criao de animais pode ser feita de duas maneiras. Preenche o quadro com os
nmeros corretos, de acordo com as frases.

1 Criao de animais em pequenas quantidades.

2 Destina-se venda ao consumidor.

3 para consumo prprio.

4 Criao de animais em grandes quantidades.

5 Direciona-se para a venda em feiras.

Explorao industrial Explorao familiar

A criao de animais, e principalmente a explorao industrial, requer muitos

cuidados de higiene. Enumera alguns dos problemas que a falta de higiene
pode causar.

A pecuria fornece-nos alimentos, mas tambm uma fonte de matria-prima.

4.1. Escreve o nome de produtos alimentares fornecidos por alguns animais.

4.2. Descobre, pelas sombras, matrias-primas obtidas atravs da pecuria.

Como se chamam outras duas atividades importantes ligadas pecuria?

P__ __ __ __ __ __ __ __ __ , t __ __ __ __ __ __ e c __ __ __ __ __ __ __

78 setenta e oito
 EXPRESSO PLSTICA

Origami
Vamos divertir-nos com os mais crescidos. Pede ajuda a um adulto para
realizares a dobragem do porco.

1. R ecorta um quadrado com 10 cm de lado.

2. Dobra ao meio a parte superior e inferior do quadrado como mostra o esquema.

3. Vinca bem os dois lados. 4. Faz um vinco em cada uma das

extremidades.

5. Dobra as pontas para a frente. 6. Dobra para trs, conforme a figura.

8. Dobra as pontas para dentro nas duas

7. Dobra as abas internas para a frente. extremidades. Numa delas faz duas dobras.
Procede do mesmo modo para o outro lado. Da dobra menor faz o focinho.

9. O porco est pronto!

setenta e nove 79
 EXPRESSO PLSTICA

As profisses
Tira uma fotocpia desta pgina, pinta e faz a montagem do Lenhador Tom.

80 oitenta
 EXPRESSO MUSICAL

Letra de cano
(Melodia Filhos da Madrugada, de Zeca Afonso)
Somos os meios de comunicao,
Pelos satlites do ar ns vamos,
procura de quem nos faa
Upgrades de informao
Navegamos de casa em casa,
No sabemos nem cor nem marca
Pelos satlites do ar ns vamos
procura da banda larga.

L do cimo de umas antenas,

Conseguimos melhor sinal
Para no perdermos a rede
No porttil pela noite inteira
No e-mail tenho uma vaga
No telefone um SMS,
Quando a conta vier que venha
Pois o pap que paga.

Quando a net for de graa

Satisfeitos ns ficaremos
Estaremos a qualquer hora
De manh ou ao nascer da aurora.
A TV j no me chega
A telefonia no me aconchega
Agora canto esta cano
Vivam os meios de comunicao.

oitenta e um 81
 ANEXOS

82 oitenta e dois
 Cdigo Braille

semelhana do que acontece nas outras cidades do mundo da malta, tambm nesta
cidade dos Tombanetos possvel ter contacto com outras formas de comunicar. Esta
que agora te apresentamos foi criada especialmente para todas as pessoas amblopes
ou invisuais. Chama-se Braille e um sistema de leitura com o tato. Foi inventada pelo
francs Louis Braille, que perdeu a viso aos 3 anos de idade. A partir de uma matriz de
seis pontos, cada combinao em relevo desses pontos forma uma letra, depois pala-
vras, depois frases...

Alfabeto Braille de seis pontos Letras e Nmeros

A, 1 B, 2 C, 3 D, 4 E, 5 F, 6 G, 7 H, 8

I, 9 J, 0 K L M N O P

Q R S T U V W X

Y Z

oitenta e trs 83
 Pede a um adulto que te faculte um qualquer material esponjoso com uma superfcie
plana e coloca-o por baixo desta pgina. Em seguida, com um palito, fura os pontos ne-
gros que formam as letras. No final, vai para a pgina 83 e, com os olhos fechados, sente
com as pontas dos dedos os relevos das letras.

Procura nas caixas de medicamentos

exemplos de escrita em Braille.

H, 7 G, 7 F, 6 E, 5 D, 4 C, 3 B, 2 A, 1

P O N M L K J, 0 I, 9

X W V U T S R Q

Z Y

84 oitenta e quatro
 Malta, vamos jogar!

Regras:
Podes jogar este jogo com mais duas ou trs pessoas.

Comea por escolher, na pgina 95, o teu peo preferido. Depois recorta-o e cola-o em cartolina.
Tambm vais precisar de um dado.

Da pgina 89 94 encontras os cartes com as perguntas para o jogo que deves recortar e
agrupar por cores.

Casas verdes - perguntas sobre Estudo do Meio

Casas amarelas - perguntas sobre Matemtica
Casas laranjas - perguntas de Lngua Portuguesa
Casas lilases - perguntas ou atividades de qualquer rea

As solues para as perguntas esto no verso dos cartes.

Se olhares com ateno para o tabuleiro do jogo, podes ver alguns animais:

o cavalo e a guia so casas de sorte: fazem-te avanar uma ou duas casas,

respetivamente, se responderes acertadamente s perguntas;

os ursos so casas de menos sorte: fazem-te perder uma jogada.

Ganha o jogo quem atingir a casa do tesouro em 1. lugar.

Para decidir quem comea a jogar em primeiro lugar, os jogadores devem lanar o dado.

Diverte-te!

oitenta e cinco 85
 O jogo dos
T ombanetos

Par
tida
86 oitenta e seis
Chegada

oitenta e sete 87
88 oitenta e oito
 EmIdentifica
quantas opartes se divide
tipo de frase: o
Quantos versos
corpo humano?
tem uma quadra? Como te chamas?
Quais so?
LP LP

Classifica a palavra aldeia Responde V ou F quanto

quanto ao gnero, acentuao da palavra:
nmero e grau. A palavra duende grave.
LP LP

O que so
Diz o antnimo de frio.
palavras sinnimas?
LP LP

Identifica o adjetivo na frase:

Considerando a translineao,
A asa delta azul
separa a palavra carro.
do Z Radical.
LP LP

Qual o permetro de um Que nome se do s retas que

quadrado com 6 cm de lado? nunca se cruzam?
M M

oitenta e nove 89
 Uma quadra composta
Tipo interrogativo.
por 4 versos.
LP LP

Aldeia:
gnero feminino,
Verdadeiro
nmero singular
LP
e grau normal. LP

Palavras sinnimas
Quente. so palavras
com o mesmo significado
LP LP

car-
Azul.
ro
LP LP

Retas paralelas. 24 cm

M M

90 noventa
 Em quantas partes se divide o
Calcula mentalmente: Calcula mentalmente:
corpo humano?
240 10 520 x 0,1
Quais so?
M M

Para fazeres a medio

Quantas arestas
de uma sala,
tem o cubo?
que instrumento utilizarias?
M M

1,5 m corresponde a:
a) 15 dm,
75 m = .......... cm
b) 15 cm,
M
c) 150 dm. M

Que nome se d
Quantos planetas a esta fase da Lua?
tem o Sistema Solar?
EM EM

Que nome se d ao movimento

O que uma estrela?
de encher os pulmes de ar?
EM EM

noventa e um 91
 52 24

M M

O metro. 12

M M

15 dm 7500 cm

M M

Quarto minguante. 8 planetas.

EM EM

Uma estrela um astro

Inspirao. com luz prpria
que d luz e calor.
EM EM

92 noventa e dois
 Em que rgo se d Em quantas partes se divide o
a transformao do quimo Indica trs tipos
corpo de solo.
humano?
em quilo? Quais so?
EM EM

Que nome se d ao gado Completa o provrbio:

composto por bois e vacas? Gro a gro ....................
EM OP

Completa o provrbio:
De que cor o cavalo Dourado
Filho de peixe
da D. Francisquinha?
sabe ....................
OP OP

Qual a caraterstica comum

Como que o Z Radical
a todos os duendes
gostava que lhe chamassem?
Tombanetos?
OP OP

Quem foi o primeiro homem Qual o quarto planeta do

a pisar a Lua? Sistema Solar?
OP OP

noventa e trs 93
 Em quantas partes se divide o
Solo permevel,
Nocorpo
intestino
humano?
delgado.
impermevel e frtil.
Quais so?
EM EM

... enche a galinha o papo. Gado bovino.

OP EM

Dourado. ... nadar.

OP OP

So sorridentes. O guia Real.

OP OP

Marte. Neil Armstrong.

OP OP

94 noventa e quatro
noventa e cinco 95
96 noventa e seis