Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Aula 1 Conceitos B
asicos

A Geometria Elementar, tambem chamada Geometria Euclidiana, funda-

menta-se em tres entes geometricos aceitos sem definicao: ponto, reta e plano.

Representacao Notacao:

pontos: A, B, C, . . .

retas: a, b, c, . . .

planos: , , , . . .

Indicaremos por AB uma reta que passa pelo pontos A e B.

Postulado ou axioma e uma proposicao aceita como verdadeira, sem

demonstracao.
Vamos dar exemplos de axiomas ou postulados.

1. A reta e ilimitada nos dois sentidos.

2. Por um ponto passam infinitas retas.

3. Por dois pontos distintos passa uma e somente uma reta.

11 CEDERJ
 Conceitos Basicos

4. Por um ponto, nao pertencente a uma reta r, e possvel tracar uma e

somente uma reta paralela s. Este postulado e chamado de Postulado
de Euclides.

5. Toda reta que passa por dois pontos distintos de um plano esta contida
nesse plano.

6. Um ponto O, de uma reta, divide-a em duas regioes denominadas semi-

retas. O e denominado origem das duas semi-retas.

Notacao: OA

Definicao: Dados dois pontos A e B de uma reta r, denomina-se segmento

de reta AB a todos os pontos de r entre A e B. A e B sao chamados de
extremos.
Notacao: AB
medida de um segmento AB = m(AB)
Definicao: Segmentos congruentes tem medidas iguais e, reciprocamente, seg-
mentos que tem medidas iguais sao congruentes.

AB CD se m(AB) = m(CD)

CEDERJ 12
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Medida de um Segmento: Para medir segmentos, tomamos um segmento

como unidade e a partir da, podemos medir qualquer outro segmento.

CD = 2 m(AB)

7. Postulado do Transporte de Segmentos: Dados um segmento AB e uma

semi-reta de origem A , existe sobre essa semi-reta um u
nico B tal que
A B AB.

Definicao: Pontos colineares sao pontos que pertencem `a uma mesma reta.

8. Dados tres pontos colineares e distintos dois a dois, um deles, e apenas

um, esta entre os outros dois.

9. Dados dois pontos distintos A e B de uma reta r, existe sempre um

ponto C que esta entre A e B, e um ponto D tal que A esta entre D e
B.

13 CEDERJ
 Conceitos Basicos

10. Se B esta entre A e C, entao m(AC) = m(AB) + m(BC)

11. Uma reta pertencente a um plano, divide-o em duas regioes chamadas

semiplanos sendo r a reta origem dos dois semiplanos.

Teorema e uma proposicao aceita como verdadeira mediante demonstracao.

Corolario e um resultado imediato de um teorema.

Pontos coplanares sao pontos que pertencem a um mesmo plano.

12. Tres pontos nao colineares determinam um u

nico plano que passa por
eles.

Posicoes relativas entre duas retas distintas: Duas retas r e s sao:

1) concorrentes se sua intersecao e um ponto.

2) paralelas se sao coplanares e nao tem ponto em comum.

3) reversas se nao sao coplanares.

CEDERJ 14
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MODULO 1 - AULA 1

Exerccios Resolvidos
1. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

a) Por um ponto passam infinitas retas.( )

b) Por tres pontos dados passa uma so reta.( )
c) Tres pontos distintos sao colineares.( )
d) Duas retas coplanares e distintas sao concorrentes ou paralelas.( )
e) Duas retas que nao tem ponto em comum sao paralelas.( )

Soluc
ao:

a) ( V ), axioma.
b) ( F ), por tres pontos passam tres retas.

c) ( F ), tres pontos distintos nao sao colineares.

d) ( V ),

15 CEDERJ
 Conceitos Basicos

e) ( F ), pois elas podem ser reversas e nessa caso nao sao paralelas.

2. Quantas semi-retas ha em uma reta com origem nos cinco pontos

A, B, C, D e E?

Soluc
ao:
Seja r a reta, e A, B, C, D, E pontos pertencentes a esta reta r.

Pelo axioma 6, cada ponto determina duas semi-retas, entao 5 pontos

determinam 10 semi-retas.

3. Por seis pontos todos distintos, sendo tres deles colineares, quantas
retas podemos construir?

Soluc
ao:
Considere seis pontos A, B, C, D, E, F distintos, sendo tres deles (A, B
e C) colineares, vamos construir todas as retas possveis, usando o
axioma 3.

CEDERJ 16
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Sao 13 retas.

Exerccios Propostos
1. Quantos segmentos ha em uma reta, com origem nos sete pontos dis-
tintos, dada na figura a seguir?

2. A, B e C sao tres pontos distintos numa reta. Se AB e igual ao dobro

de BC e AC = 18 cm, determine AB e BC.

3. O segmento AB de uma reta e igual ao quntuplo do segmento CD dessa

mesma reta. Determine a medida do segmento AB, considerando-se
como unidade de medida a sexta parte do segmento CD.

4. Quatro retas distintas em um plano cortam-se em n pontos. Qual o

maior valor que n pode assumir?

Gabarito

1. 14.

2. AB = 12 cm e BC = 6 cm ou AB = 36 cm e BC = 18 cm.

3. 30.

4. 6.

17 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Angulos

Definicao: Angulo geometrico e a reuniao de duas semi-retas de mesma origem
e nao colineares.

b onde O e o vertice.
Notacao: AOB,

As semi-retas OA e OB sao os lados do angulo.
Axioma 13: Um angulo pode ser medido por meio de um instrumento chamado
transferidor, que tem o grau como unidade. O n
umero de graus de um angulo
e a sua medida. A medida de um angulo geometrico e um n
umero real , tal
que 0 < < 180.

b angulo geometrico
Notacao: AOB:
b
m(AOB): b
medida do angulo AOB
b entao m(AOD)
b b
Se OD e uma semi-reta que divide AOB, + m(DOB)
= m(AOB).b

Nota:

1) O angulo de 180 e chamado raso e e quando os lados sao semi-retas

opostas.

CEDERJ 18
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

2) O angulo de 0 e quando os lados coincidem.

3) Toda vez que houver referencia a angulo, entenda-se angulo geometrico.

4) Dois angulos sao chamados congruentes se tem a mesma medida, na

mesma unidade.
Exemplo:

b e D EF
Os angulos ABC b na figura sao congruentes.
b D EF.
Notacao: ABC b

Setor angular, interior de um

angulo, exterior de um

angulo
b num plano e consideremos os semiplanos
Definicao: Seja um angulo AOB

1 de origem na reta OA que contem o lado OB e 2 , de origem na reta OB

e que contem OA conforme a Figura 1. O conjunto dos pontos comuns aos
semiplanos 1 e 2 denominamos de setor angular. A Figura 2 mostra um
setor angular.

19 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Definicao: Um ponto que pertence ao setor angular e nao pertence ao angulo

b
diz-se ponto interior ao angulo AOB.

Definicao: Um ponto do plano do angulo que nao pertence ao setor angular

diz-se ponto exterior ao angulo. O ponto D, na figura, e exterior ao angulo
b
AOB.

Definicao: Angulos que possuem o mesmo vertice e um lado comum sao de-
nominados angulos consecutivos. Os angulos AOBb e AOC
b sao consecutivos.

Definicao: Dois angulos consecutivos que nao possuem ponto interior comum
sao denominados angulos adjacentes.

b e B OC
Os angulos AOB b sao adjacentes.

CEDERJ 20
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Definicao: Bissetriz de um angulo e a semi-reta interior ao angulo, que de-

termina com os seus lados, dois angulos adjacentes e congruentes. Na figura,
b
OC e bissetriz do angulo AOB.

Definicao: Angulo b e
reto e um angulo cuja medida e 90. Na figura AOB
reto, o smbolo representa um angulo reto.

Definicao: Angulo agudo e um angulo cuja medida e menor que 90. Na
b
figura, AOB e angulo agudo.

Definicao: Angulo obtuso e um angulo cuja medida e maior que 90. Na
figura, AOB b e angulo obtuso.

21 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Definicao: Dois angulos sao complementares se a soma de suas medidas e

igual a 90.
Exemplo:

Definicao: Dois angulos sao suplementares se a soma de suas medidas e igual

a 180.
Exemplo:

Definicao: Dois angulos sao denominados opostos pelo vertice, se os lados de

um sao as semi-retas opostas dos lados do outro. Na figura, os angulos AOB b
b sao opostos pelo vertice.
e A OB

Teorema: Os angulos opostos pelo vertice sao congruentes.

Prova:
b e AOB
Seja AOB b dois angulos opostos pelo vertice.

CEDERJ 22
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

b = X e m(AOB)
Denominamos m(AOB) b = Y.
Temos que:
b
m(AOA) b
= 180 m(BOA) = 180 X (1)
b
m(BOB) b
= 180 m(BOA) = 180 Y (2)
De (1) e (2) vem:
180 X = 180 Y X = Y
b = AOB.
Logo, AOB b

Definicao: Duas retas sao perpendiculares se sao concorrentes e formam

angulos adjacentes suplementares congruentes. Na figura a seguir, r e s
sao perpendiculares.

Decorre da definicao que duas retas perpendiculares formam 4 angulos retos.

Definicao: Mediatriz de um segmento de reta e a reta perpendicular a este

segmento que passa pelo ponto medio desse segmento. A figura mostra a
reta m, mediatriz do segmento AB.

23 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Axioma 14: Postulado de transporte de angulos. Dado um angulo AOB b e

uma semi-reta O A de um plano, existe sobre esse plano e num dos semi-

planos que OA permite determinar, uma u nica semi-reta OB que forma
b congruente ao angulo AOB.b
com OA um angulo AOB

Sistema de unidades angulares

a. Sistema sexagesimal
Unidade: grau, notacao: m m graus.
1
Definicao: Um grau e 90 de um angulo reto.
Subm ultiplos do grau sao o minuto e o segundo.
1 = 60 e 1 = 60 .

b. Sistema decimal
Unidade: grado, notacao: m gr m grados.
1
Definicao: Um grado e 100 de um angulo reto.

Relacao entre esses dois sistemas

Temos que:
1
1 = 90 do angulo reto
1
1gr = 100 do angulo reto
90 100gr

CEDERJ 24
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Exerccios Resolvidos
1. Estabeleca a correspondencia dos itens a seguir com as figuras de 1
a 5.

a) bissetriz de um angulo;
b) angulos complementares;
c) angulos suplementares;
d) angulos adjacentes e complementares;
e) angulos adjacentes e suplementares.

Resposta: a) 3; b) 5, c) 2; d) 1; e) 4.

2. Determine o angulo entre as bissetrizes de dois angulos adjacentes e

complementares.

b e B OC
Solucao: Considere dois angulos AOB b adjacentes e comple-
mentares.

25 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Tracemos as bissetrizes OD e OE desses angulos, respectivamente. De-

b = X e m(BOC)
note m(AOB) b = Y, vem que:

X + Y = 90

Temos que:
b = X e m(BOE)
m(DOB) b =Y
2 2
b = X Y X+Y 90
m(DOE) + = = = 45
2 2 2 2

Logo, o angulo entre as bissetrizes e 45 .

3. Calcule o complemento dos angulos:

a) 27 b) 32 38

Solucao:

a) 90 27 = 63
b) 90 32 38 = 89 60 32 38 = 57 22

4. Calcule o suplemento do complemento de 72 .

Solucao: O complemento de 72 e 90 72 = 18 .
Da, o suplemento do complemento de 72 e 180 18 = 162 .
3
5. Calcule a medida de um angulo cuja medida e igual a do seu
5
suplemento.

Solucao: Seja X a medida do angulo procurado.

180 X e a medida do suplemento do angulo procurado, temos:
3
X = (180 X)
5
Resolvendo a equacao vem:

5X = 540 3X 8X = 540 X = 67 30

CEDERJ 26
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

6. Dois angulos opostos pelo vertice tem medidas expressas em graus

por 4X 20 e 2X + 15 . Calcule as medidas desses angulos.

Solucao: Como os angulos sao opostos pelo vertice, entao eles tem a
mesma medida, ou seja:

35
4X 20 = 2X + 15 2X = 35 X = = 17 30 .
2
Assim, a medida de um deles e:

4X 20 = 4 17 30 20 = 50

Logo, os angulos medem 50 .

Exerccios Propostos
1. Calcule o suplemento dos angulos:
a) 47 b) 34 20

2. Dado um angulo agudo de medida , represente:

a) A quinta parte do seu complemento.

b) A decima parte do seu suplemento.

3. Qual e a medida de um angulo que excede o seu complemento de 69 ?

4. As medidas de dois angulos opostos pelo vertice sao 34 8 e 14 + 2.

Calcule .

5. Prove que dois angulos que tem o mesmo suplemento sao congruentes.

b = 32 e B OC
6. Na figura m(AOB) b = m(BOC)
b = 80 . Se OM e a bis-
b ON e a bissetriz de B OC
setriz de AOB, b e OX e a bissetriz de M ON,
b
b
determine a medida do angulo X OC.

27 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Gabarito

1. a) 133 , b) 145 40 .

1 1
2. a) (90 ), b) (180 ).
5 10
3. 79 30 .

4. 30 .

5. Demonstracao.

6. 68 .

Tri
angulos
Definicao: Triangulo e a uniao de tres segmentos cujas extremidades sao tres
pontos nao colineares. A figura ao lado mostra um triangulo. Os pontos A,
B e C sao os vertices, e os segmentos AB, AC e BC sao os lados do triangulo.
Denotamos por ABC um triangulo de vertices A, B e C.

Definicao: Chama-se permetro de um triangulo o n

umero que exprime a
soma das medidas dos tres lados.
Notacao: 2p.

ABC
Definicao: Os pontos comuns aos interiores dos angulo B AC, b e ACB b
sao pontos interiores ao triangulo ABC. Na figura,o ponto P e interior ao
ABC
triangulo. Os angulos B AC, b e ACB
b sao os angulos internos do triangulo.

CEDERJ 28
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Definicao: A uniao de um triangulo com o seu interior e chamada regiao

triangular. Os pontos que nao pertencem `a regiao triangular sao os pontos
exteriores ao triangulo. Na figura, Q e um ponto exterior ao triangulo.

Definicao: Num triangulo, lado oposto a um angulo e o lado que une os

vertices dos dois outros angulos, lado adjacente a dois angulos e o lado que
une os vertices desses dois angulos. Na figura, o lado BC e oposto ao angulo
e o lado BC e adjacente aos angulos ABC
B AC, b e ACB.b

Definicao: Angulo externo a um triangulo e aquele que e adjacente e suple-
mentar a um de seus angulos internos. Na figura ao lado, o angulo ACD b e
um angulo externo ao triangulo ABC.

29 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Classificac
ao dos tri
angulos
Podemos classificar os triangulos de dois modos:

1 Quanto aos lados:

Equilatero: os que tem os tres lados congruentes.

Isosceles: os que tem dois lados congruentes.

Escaleno: os que tem os tres lados nao congruentes entre si.

CEDERJ 30
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

2 Quanto aos angulos:

Retangulos: quando tem um angulo reto.

Obtusangulos: quando tem um angulo obtuso.

Acutangulos: quando tem os tres angulos agudos.

Elementos not
aveis de um tri
angulo
Mediana de um triangulo e o segmento que une um vertice ao ponto medio
do lado oposto. Na figura, AM e uma mediana do triangulo ABC.

Bissetriz de um triangulo e o segmento da bissetriz de um angulo interno

que tem por extremidades o vertice desse angulo e o ponto de encontro com
o lado oposto. Na figura, AN e uma bissetriz do triangulo ABC.

31 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Altura de um triangulo e o segmento da perpendicular tracada de um vertice

`a reta suporte do lado oposto, cujos extremos sao esse vertice e o ponto de
encontro com essa reta. Na figura, AH e uma altura do triangulo ABC.

Mediatriz de um triangulo e a mediatriz de um de seus lados. Na figura, a

reta t e a mediatriz do lado BC do triangulo ABC.

Exerccios Resolvidos
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

a) Um triangulo possui tres angulos externos. ( )

b) Um triangulo isosceles e sempre acutangulo. ( )

c) Um triangulo obtusangulo pode ser isosceles. ( )

d) Um triangulo isosceles pode ser equilatero. ( )

CEDERJ 32
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Solucao:

a) ( F ), pois possui seis angulos externos.

b) ( F ), pois existe triangulo isosceles que e triangulo retangulo, por

exemplo.

c) ( V ), basta que o angulo formado pelos lados congruentes seja

obtuso.

d) ( V ), basta que possua os tres lados congruentes.

33 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Retas paralelas
Lembre-se de que ja vimos a definicao de retas paralelas em posicoes
relativas entre duas retas distintas e tambem o postulado 4. (Postulado de
Euclides).

Definicao: Duas retas r e s de um mesmo plano interceptados pela transversal

t formam oito angulos. Os pares de angulos, um com vertice em A e o outro
em B, conforme figura, sao denominados:

1 e 5


4 e 8
angulos correspondentes:

2 e 6

3 e 7
(
4 e 6
angulos alternos internos
3 e 5
(
1 e 7
angulos alternos externos
2 e 8
(
1 e 8
angulos colaterais externos
2 e 7
(
4 e 5
angulos colaterais internos
3 e 6

Vamos considerar verdadeira a propriedade a seguir, mas depois que

estudarmos congruencia, podemos demonstrar tal propriedade.

CEDERJ 34
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Propriedade: Uma reta transversal a duas retas paralelas formam angulos que
obedecem a`s relacoes seguintes:

1 Os angulos correspondentes e os angulos alternos sao congruentes.

2 Os angulos colaterais sao suplementares.

Seja t uma transversal as retas r e s e r k s.

a = e, b = f, c = g, d = h (correspondentes)

c = e, d = f, a = g, b = h (alternos internos e alternos externos)

c + f = d + e = b + g = a + h = 180 (colaterais)

Nota: As recprocas das propriedades 1e 2 sao verdadeiras.

Exerccios Resolvidos
1. Na figura, as retas a e b sao paralelas. Calcule o valor de x.

35 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Solucao:
Sendo 2x + 15 e 30 x as medidas de dois angulos alternos internos,
temos:
30 x = 2x + 15 x 2x = 15 30 3x = 15 x = 5

2. Na figura, as retas a e b sao paralelas. Calcule o valor de x.

Solucao:
Sendo 4x + 70 e 50 as medidas de dois angulos colaterais internos,
temos:
4x + 70 + 50 = 180 4x = 180 120 4x = 60 x = 15

3. Na figura, as retas a e b sao paralelas. Calcule a medida do angulo

b
ACB.

Solucao:
b = X +Y
Seja a figura dada. Trace por C uma reta c k a, e seja m(ACB)
conforme a figura.
Logo 125 + X = 180 (angulos colaterais internos) X = 55 .
Y = 20 (angulos alternos internos).
Logo, m(ACB)b = 55 + 20 = 75 .

CEDERJ 36
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

4. Duas retas distintas a e b de um plano, cortados por uma transver-

sal t, formam angulos colaterais internos, cujas medidas em graus sao,
respectivamente, 6X 30 e 2X + 34 . Determine X de modo que as
retas a e b sejam paralelas.

Solucao:
Queremos que as retas a e b sejam paralelas, entao 6X30 +2X+34 =
180 (angulos colaterais internos) 8X = 176 X = 22 .

Exerccios Propostos
1. Em cada figura a seguir, as retas r e s sao paralelas. Calcule o valor
de x.

37 CEDERJ
 Conceitos Basicos

2. Em cada figura, a seguir, as retas r e s sao paralelas. Calcule o valor

de x.

3. Seja na figura r k s, calcule o valor de x.

4. Na figura a seguir, calcule x.

CEDERJ 38
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Gabarito

1. a) x = 70 , b) x = 20 , c) x = 44 , d) x = 110 .

2. a) 17 30 , b) 100 .

3. x = 90 .

4. a) x = 95 , b) x = 60 .

Angulos no tri
angulo
Teorema Angular de Tales: A soma das medidas dos angulos internos de um
triangulo e igual a 180.
Prova:
Seja ABC e considere uma reta r k AB passando por C.

b = m(BAC)
Da, m(ACD) (angulo alterno interno)
b b
m(ECD) = m(CBA) (angulo correspondente)
Como um angulo raso tem 180 , vem:

b+A
C b = 180
+B

Corolario: Em todo triangulo, qualquer angulo externo tem medida igual `a

soma das medidas dos dois angulos internos nao adjacentes a ele.
Prova:
Seja o ABC, considere Ce b angulo externo em relacao ao vertice C.

39 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Temos que: (
b +B
A b+C
b = 180 (1)
b +C
Ce b = 180 (2)
Subtraindo (1) de (2) vem:
b +B
A b Ce
b = 0 Ce
b =A
b +B
b

b = A
De forma similar Be b + C,
b onde Beb e o angulo externo em relacao ao
b =B
vertice B e Ae b + C,
b onde Aeb e o angulo externo em relacao ao vertice
A.

Exerccios Resolvidos
1. No triangulo ABC da figura, calcule o valor de X.

Solucao:
Temos por Tales que: X + 2X + 3X = 180 6X = 180 X = 30

2. No triangulo ABC da figura, calcule o valor de x.

Solucao:

Pelo resultado do angulo externo, vem:

2x+3x = 110 5x = 110 x = 22

CEDERJ 40
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

3. Dada a figura 1 a seguir, calcule o valor de x.

Solucao:
Considere A, B, C e D os vertices da figura dada. Prolongue BC ate AD e
denomine de E a intersecao da reta BC com a reta AD.

Da denominando m(CED) = Y vem usando o resultado do angulo externo
no ABE,
Y = 30 + 40

e no CED,
X = Y + 20 X = 70 + 20 = 90

4. Na figura a seguir, O e o ponto de encontro das bissetrizes internas do

triangulo ABC e a medida do angulo BOCb e o triplo da medida do angulo
b Calcule a medida do angulo A.
A. b
Solucao:

Seja o ABC, O o ponto de encontro das bissetrizes internas desse triangulo

b = 3 m(A).
e m(BOC) b
b
Considere m(ACO) b
= m(BCO) b
= a e m(ABO) = m(CBO) b = b.

41 CEDERJ
 Conceitos Basicos

Da (
2b + 2a + m(A) = 180
b + a + 3m(A) = 180 (x 2)
(
2b + 2a + m(A) = 180 (1)

2b + 2a + 6m(A) = 360 (2)
Fazendo (2) - (1) vem:
6 m(A) - m(A) = 180 5 m(A)= 180 m(A)= 36

b e C.
5. Na figura 1 a seguir, P e a intersecao das bissetrizes externas em B b
Calcule a medida do angulo B PbC sabendo que a medida do angulo A b e 70 .

Solucao:
b
Seja a figura 1 dada, com P sendo a intersecao das bissetrizes externas em B
eCb e m(A) b = 70 . Denote m(BPC)
b = X, m(CBP) b = a e m(BCP) b = b.
Temos que:
b = 180 2a
m(ABC)
b = 180 2b
m(BCA)

Por Tales no BCP vem: a + b + X = 180

Por Tales no ABC vem:

180 2a + 180 2b + 70 = 180

CEDERJ 42
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

Logo, (
a + b + X = 180
180 2a + 180 2b + 70 = 180
(
a + b + X = 180 (1)

2a 2b = 250 (2)
De (2) temos que

2a + 2b = 250 a + b = 125 (3)

Substituindo (3) em (1) vem:

125 + X = 180 X = 180 125 = 55

Logo,
m(BPbC) = 55

Exerccios Propostos
b e C.
1. Na figura a seguir, P e a intersecao das bissetrizes internas em B b
Calcule a medida do angulo BPC b sabendo que o angulo A b mede 80 .

bb
b, ,
2. Na figura a seguir, calcule a soma dos quatro angulos b
e .

b com a
3. Na figura a seguir, P e a intersecao da bissetriz interna de B
b Calcule o angulo BPC
externa de C. b em funcao de A. b

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 Conceitos Basicos

b e isosceles. Sendo
4. Na figura a seguir, o triangulo ABC e retangulo em A
BD = BE e DAC b = 30 , calcule a medida do angulo ABD. b

Nota: Nesta questao use o fato de que em um triangulo isosceles os

angulos da base sao congruentes. Este fato sera provado na Aula 2.

b. Dica: Use o resultado do angulo

5. Na figura a seguir, calcule o angulo
externo de um triangulo.

6. O triangulo ACD da figura e isosceles de base AD. Sendo 42 a medida

b e 20 a medida do angulo ABC,
do angulo BAD b calcule a medida do
b
angulo ACD.

CEDERJ 44
 Conceitos Basicos

MODULO 1 - AULA 1

7. Seja AOBb um angulo e r uma reta do seu plano que contem O e situ-

ada na regiao nao convexa. Seja OX e OY as bissetrizes dos angulos
b mede 150 , calcule o
agudos OA e OB que formam com r. Se AOB
b
angulo XOY.

8. Na figura, P e a intersecao da bissetriz interna de B com a bissetriz

externa de C. Calcule o angulo BPbC em funcao do angulo A.
b

Gabarito

1. m(BPbC)= 130 .

2. A soma pedida e 540 .

b
m(A)
3. m(BPbC)= .
2
b
4. m(ABD)= 15 .

5. m(b
)= 33 .

b
6. m(ACD)= 56 .

b
7. m(XOY)= 165.
b
A
8. m(Pb)= .
2

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