Plano de Carreira Do Magistério

PREFEITURA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS
ESTADO DA BAHIA
Gabinete do Prefeito
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LEI COMPLEMENTAR Nº 008/2008 de 18/08/2008.
“Dispõe sobre o Plano de Carreira, Cargo,

Remuneração e Funções dos Servidores
Públicos do Magistério Público do Município
de TEIXEIRA DE FREITAS e dá outras
providências.”
O PREFEITO MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS, Estado da Bahia.
Faço saber que a Câmara Municipal aprovou e eu sanciono a seguinte Lei:
TÍTULO I
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1° - Esta Lei dispõe sobre o Plano de Carreira, Cargo, Remuneração e Funções
dos Servidores Públicos do Magistério Público do Município de TEIXEIRA DE
FREITAS, no Estado da Bahia.
Parágrafo único - Integram o Magistério os profissionais de educação que exercem

atividades de docência e os que oferecem suporte técnico-pedagógico direto a tais
atividades, incluídas as de Direção ou Administração Escolar, planejamento,
inspeção, supervisão, coordenação, orientação educacional e os servidores que dão
apoio ao suporte técnico administrativo, apoio administrativo e técnico de nível
superior de apoio Psicosocial.
Art. 2° - O Plano de Carreira e Remuneração, instituído pela presente Lei objetiva

aumento do padrão de qualidade do ensino, a valorização e profissionalização dos
servidores do Magistério, mediante:
I - ingresso exclusivamente através de concurso público de provas e títulos;

II - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, na avaliação de
desempenho e no tempo de serviço;
III - piso salarial profissional que se constitua em remuneração condigna;
IV - vantagens financeiras em face do local de trabalho, clientela e condições
especiais de trabalho;
V - estímulo ao trabalho em sala de aula;
VI - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico
remunerado para esse fim;
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AV. MARECHAL CASTELO BRANCO, 145 – CENTRO FONEFAX: (073) 291 – 2182 - 291 – 5656
C.E.P. 45.995.041 – TEIXEIRA DE FREITAS – BAHIA – e-mail: - [email protected]
ESTADO DA BAHIA
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VII - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluindo na carga

horária.
Art. 3° - Para os efeitos desta Lei considera-se:

I - Rede Municipal de Ensino - o conjunto de instituições e órgãos que realizam
atividades de educação sob a coordenação da Secretaria Municipal de Educação;
II - Magistério Público Municipal - o conjunto de profissionais de educação, titulares
de: cargo de professor e coordenador pedagógico, do ensino público municipal;
III - Funções do Magistério - as atividades de docência e suporte pedagógico direto a
docência, aí incluídas de administração escolar, planejamento, supervisão,
coordenação e orientação educacional;
IV – Atividade do Magistério – o conjunto de ações desenvolvidas por servidores do
grupo ocupacional de Técnico Administrativo Escolar, Apoio Administrativo e Técnico
de Nível Superior de Apoio Psicosocial direto as atividades educacionais;
V - Professor - o titular do cargo de professor de carreira do magistério público
municipal, com funções de docência;
VI - Coordenador Pedagógico - o titular do cargo de Coordenador Pedagógico, da
carreira do magistério público municipal, com funções de suporte pedagógico direto
a docência, ao planejamento, a coordenação e a orientação educacional;
VII – Técnico Administrativo Educacional – o conjunto de servidores da carreira cujas
funções são de assessoramento a Secretaria Municipal de Educação e Cultura e a
Administração Escolar, no desenvolvimento de tarefas relacionadas aos meios
didáticos e gestão escolar;
VIII – Coordenador Técnico Pedagógico – o titular do cargo de Coordenador Técnico
Pedagógico, da carreira de Magistério Público Municipal, com funções de
supervisão, orientação, coordenação e inspeção no âmbito do Sistema de Ensino;
IX– Auxiliar Administrativo Educacional – o conjunto de servidores da carreira cuja
função é de assessoramento a Secretaria Municipal de Educação e Cultura e a
Unidade de Ensino na administração escolar, no desenvolvimento de tarefas
relacionadas à alimentação escolar, manutenção de infra-estrutura e limpeza.
X – Técnico de Nível Superior – o conjunto de cargos de atribuições específicas na
área educacional e psicosocial composto por: psicólogo escolar e nutricionista
escolar.
XI – Psicólogo Escolar – o titular do cargo de psicólogo escolar da carreira dos
servidores do magistério público municipal com funções de atendimento psicosocial
de identificação de desvio de aprendizagem com atendimento individual ou de grupo
no âmbito da unidade de ensino ou da unidade técnica da Secretaria de Educação.
XII – Nutricionista Escolar – o titular do cargo de nutricionista escolar da carreira dos
Servidores do Magistério Público Municipal com função de coordenação e ações que
vise a política da alimentação escolar com atribuições de identificações de valores
nutrientes do processo da alimentação escolar na âmbito do sistema ou da unidade
de ensino.
XIII - Bibliotecário Escolar – o titular do cargo de bibliotecário escolar da carreira dos
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servidores do magistério público municipal, com funções de coordenação,

organização de ações que visem a implantação de bibliotecas e espaços de leitura
no âmbito do sistema e implementação das atividades de leitura, audiovisuais,
videotecas, brinquedotecas, entre outras.
XIV - Assistente Social Escolar – o titular do cargo de assistente social escolar dos
servidores do magistério público municipal, com funções de atendimento sócio-
educativo da clientela escolar, visando, a integração família-escola, identificando
problemas dessa natureza que interferem direta ou indiretamente no desempenho
acadêmico dos(as) educandos (as).
XV - Merendeira Escolar – o titular do cargo de merendeira escolar da carreira dos
servidores do magistério público municipal, com a função de administrar o espaço da
cozinha da escola no que se refere a sua organização, limpeza dos utensílios,
manuseio, confecção e distribuição dos alimentos, bem como, juntamente com a
direção da escola, organização do depósito de merenda, observando prazo de
validade dos alimentos, condições de armazenamento e limpeza do local.
XVI - Fonoaudiólogo Escolar – o titular do cargo de fonoaudiólogo escolar da
carreira dos servidores do magistério público municipal, com a função de
atendimento de fonoaudiologia, com o objetivo da busca constante da melhoria da
saúde do sistema vocal do corpo docente e discente da rede escolar,visando a
melhoria das condições orgânicas dessa natureza para as políticas de
aprendizagem.
XVII - Assistente de Biblioteca – o titular do cargo de assistente de biblioteca da
carreira dos servidores do magistério público municipal, com a função de auxiliar o
bibliotecário escolar, no que se refere a organização dos espaços de leitura,
audiovisual, títulos,conservação do acervo, organização da distribuição dos títulos.
XVIII- Grupo Ocupacional - o conjunto de cargos classificados que integram o
Magistério e o Sistema Municipal de Ensino, identificados pela similaridade de área
de conhecimento e de atuação;
XIX - Categoria Funcional - o agrupamento de cargos classificados segundo as
habilitações exigidas;
XX - Cargo - o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura
organizacional que devem ser cometidas a um servidor, criados por lei com
denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em
caráter efetivo, em comissão e/ou temporário;
XXI - Carreira - o conjunto de cargos de provimento permanente organizado em
níveis, classes e Referências;
XXII - Nível - a graduação de um cargo em linha ascendente, em virtude de titulação
específica;
XXIII - Classe - a posição distinta na faixa de vencimentos, dentro de cada nível, em
função do tempo de serviço;
XXIV – Referência – a posição distinta na faixa de vencimento por promoção
profissional, dentro de cada nível e classes, em função do desempenho profissional.
Art. 4°- O Quadro de Pessoal do Magistério Municipal é constituído de cargos,
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organizados em carreira e funções gratificadas, na forma do Anexo I, II e III desta lei.
CAPITULO II
DAS FUNÇÕES GRATIFICADAS
Art. 5° - Na organização administrativa da unidade de ensino haverá as seguintes

Funções gratificadas:
I - Diretor;
II - Vice-Diretor;
Art. 6° - As funções gratificadas de Diretor, de Vice-Diretor e o Cargo Secretario

Escolar, estão estruturados na organização administrativa de unidade de ensino de
acordo com o seu porte, na forma a seguir indicada:
I - unidade de grande porte, assim compreendida a Unidade de Ensino que possua

mais de 900 alunos, contará com 01 (um) Diretor, e 02 (dois) Vice-Diretores em
tempo integral e 01 (um) Secretario Escolar;
II - unidade de médio porte, assim compreendida a unidade de ensino que possua
no mínimo 500 alunos e no máximo 900 alunos, contará com um Diretor, 01 (um)
Vice-Diretor em tempo integral, e 01 (um) Secretário Escolar;
III - unidade de pequeno porte, assim compreendida a unidade de ensino que
possua até 499 alunos, contará com 01 (um) Diretor, 01 (um) Vice - Diretor de tempo
integral e 01 (um) Secretario Escolar;
IV - A unidade de ensino da Educação do Campo pertencerá a uma nucleação
administrativa pedagógica escolar de Unidade de Ensino terá 01 (um) Diretor, 01
(um) Coordenador Pedagógico e 01 (um) Secretário Escolar;
Art. 7° - Ao Diretor compete superintender as atividades escolares, desempenhando

funções de natureza pedagógica e administrativa, promovendo a articulação escola-
comunidade e demais atribuições definidas no Estatuto dos Servidores do Magistério
Público do Município de TEIXEIRA DE FREITAS.
Art. 8° - Ao Vice-Diretor compete administrar o turno e/ou turnos de sua

responsabilidade, supervisionar a execução de projetos pedagógicos e dos serviços
administrativos, substituir o Diretor nas suas ausências e impedimentos, além das
atribuições definidas no Estatuto dos Servidores do Magistério Público do Município
de TEIXEIRA DE FREITAS.
Art. 9° - A designação para as funções de Diretor e Vice-Diretor recairá em um dos

servidores integrantes do Plano de Carreira e Remuneração dos Servidores do
Magistério mais votados em pleito direto pela Comunidade escolar, conforme
previsto no Título II Capítulo XVI do Estatuto do Magistério Público do Município de
TEIXEIRA DE FREITAS.
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Art. 10 - O exercício das funções de direção e vice-direção de unidades escolares é

reservado aos integrantes da Carreira do Magistério Público Municipal com o mínimo
de três anos de atividade no Magistério.
Art. 11 - Na organização administrativa da Unidade de Ensino haverá também, a

função de Secretario Escolar de livre designação e dispensa, devendo a escolha
recair sobre servidor da Secretaria Municipal de Educação quando não houver
servidor concursado para este fim.
Art. 12 - São atribuições do Secretário Escolar:
I - prestar atendimento à comunidade interna e externa da Unidade Escolar;

II - efetivar registros escolares e processar dados referentes a matrícula, aluno,
professor e servidor em livros, certificados, fichas individuais, históricos escolares,
formulários e banco de dados;
III - classificar e guardar documentos de escrituração escolar, correspondências,
relatório sobre alunos, documentos de servidores, pedagógicos, administrativos,
financeiros e legislação pertinentes;
IV - redigir e expedir correspondências oficiais;
V - organizar e responder pela manutenção dos arquivos;
VI - acompanhar os atos administrativos publicados no Diário Oficial do Município;
VII - coordenar o pessoal de apoio e administrativo, em todos os períodos de
funcionamento da Unidade Escolar;
VIII - responder pelos diários de classe;
IX - fornecer informações para a Direção, alunos, pais, equipe de suporte
pedagógico, professores, órgãos colegiados e órgãos públicos;
X - exercer as atividades de apoio administrativo-financeiro;
XI - zelar pela manutenção e limpeza do estabelecimento no seu turno;
XII - manter o fluxo de informações atualizado na Unidade Escolar;
XIII - coordenar a utilização plena, pelos professores, dos recursos tecnológicos da
Escola;
XIV - comunicar ao Diretor da Escola as ocorrências funcionais do servidor, com
base na legislação vigente, tais como: faltas, licenças, afastamentos, ausência
parcial ou total de carga horária, abandono de serviço, readaptação funcional e
outras;
XV - executar outras atribuições correlatas e afins determinadas pela direção.
CAPITULO III
DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO
Secção I
Das Categorias Funcionais
Art. 13 - A Carreira do Magistério Público Municipal compreende as categorias

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funcionais de Professor Municipal, de Profissionais que exerçam atividades de

Suporte Técnico Pedagógico direto a Docência, assim como de suporte educacional
abrangendo estas últimas, os cargos de Coordenador Pedagógico e Coordenador
Técnico Pedagógico, Técnico Administrativo , Técnico de Apoio Administrativo,
Técnico de Nível Superior composto pelos cargos: Técnico Administrativo
Educacional, Auxiliar Administrativo Educacional, Psicólogo Escolar e do
Nutricionista Escolar
Parágrafo único. A Carreira do Magistério fica estruturada na forma estabelecida nos

Anexos I, II, III e IV desta Lei.
Art. 14 - Os cargos de Carreira do Magistério são acessíveis a todos os brasileiros,

assim como aos estrangeiros, preenchidos os requisitos que a Lei estabelecer e o
ingresso dar-se-á por aprovação em concurso público de provas e títulos, provas,
para o cargo e nível em que o candidato concorreu, sempre na classe e referência
inicial.
Secção II
Dos Cargos
Art. 15 - Ao Professor compete a regência de classe, a participação na elaboração

da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, a elaboração e cumprimento
do plano de trabalho, o zelo pela aprendizagem dos alunos e a colaboração nas
atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Art. 16 - Ao Coordenador Pedagógico compete, no âmbito da Unidade Escolar, a

coordenação do processo didático, quanto aos aspectos de planejamento, controle,
avaliação, a cooperação com as atividades dos docentes, a participação na
elaboração da proposta pedagógica, participação nas reuniões de conselho de
classe e nas reuniões de pais e alunos, a orientação para o trabalho individual ou
em grupo, o aconselhamento e/o encaminhamento de alunos em sua formação
geral, além dos seguintes:
I - coordenar o planejamento e a execução das ações pedagógicas nas Unidades

Escolares;
II - articular a elaboração participativa do Projeto Pedagógico da Escola;
III - acompanhar o processo de implementação das diretrizes da Secretaria de
Educação relativas à avaliação da aprendizagem e dos currículos, orientando e
intervindo junto aos professores e alunos quando solicitado e/ou necessário;
IV - avaliar os resultados obtidos na operacionalização das ações pedagógicas
visando a sua reorientação;
V - coordenar e acompanhar as atividades dos horários de Atividade Complementar
em unidades Escolares, viabilizando a atualização pedagógica em serviço;
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VI - SUPRIMIDO
VII - elaborar, acompanhar e avaliar em conjunto com o Conselho Escolar, os
planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento da escola, em
relação aos aspectos pedagógicos, dando suporte nos administrativos, financeiros,
de pessoal e de recursos materiais;
VIII – promover ações que otimizem as relações interpessoais na comunidade
escolar;
IX – divulgar e analisar, junto à comunidade escolar, documentos e projetos do
Órgão Central, buscando implementá-los nas Unidades Escolares, atendendo às
peculiaridades regionais;
X – analisar os resultados de desempenho dos alunos, visando a correção de
desvios no Planejamento Pedagógico;
XI – identificar, orientar e encaminhar, para serviços especializados, alunos que
apresentem necessidades de atendimento diferenciado;
XII – promover e incentivar a realização de palestras, encontros e similares, com
grupos de alunos e professores sobre temas relevantes para a educação preventiva
integral e cidadania;
XIII – propor, em articulação com a direção, a implantação e implementação de
medidas e ações que contribuam para promover a melhoria da qualidade de ensino
e o sucesso escolar dos alunos;
XIV - organizar e coordenar a implantação e implementação do Conselho de Classe
numa perspectiva inovadora de instância avaliativa do desempenho dos alunos;
XV – promover reuniões e encontros com os pais, visando a integração
escola/família para promoção do sucesso escolar dos alunos;
XVI – estimular e apoiar juntamente com Direção e Professores da unidade escolar,
a criação de Associações de Pais, Grêmios Estudantis, Conselho Escolar e outros
que contribuam para o desenvolvimento e a qualidade da educação;
XVII– exercer outras atribuições correlatas e afins.
Art. 17 - Ao Coordenador Técnico Pedagógico compete no âmbito do Sistema a
supervisão, a inspeção, planejamento, coordenação de ações de assistência
psicopedagógica do processo educacional e didático, cooperação na elaboração dos
Projetos Políticos Pedagógicos das Unidades de Ensino além dos seguintes:
I – elaborar Projetos Pedagógicos Institucionais que vise a melhoria da qualidade de
ensino, eficiência dos resultados educacionais do Sistema Municipal de Educação;
II – colaborar com eficiência e presteza, quanto ao cumprimento das metas de
melhorias das organizações do Sistema;
III – planejar, coordenar e executar ações pedagógicas da Secretaria de Educação
do Município;
IV – oferecer parâmetros e diretrizes gerais de Projetos Políticos Pedagógicos para
as Unidades de Ensino;
V – coordenar o processo de Implementação das diretrizes da Secretaria de
Educação do Município;
VI – avaliar os resultados obtidos na operacionalização das ações e metas
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determinadas pelo Plano Municipal de Educação, assim como das ações

pedagógicas visando suas reorientações;
VII – elaborar Projetos de Formação Continuada, atualização e capacitação em
serviço do quadro docente da Rede Municipal de Ensino;
VIII - elaborar Projetos Especiais de desenvolvimento da Educação;
IX – gestão solidária e harmônica quanto aos aspectos pedagógicos e curriculares
com o Conselho Municipal de Educação;
X – elaborar estudos, levantamento qualitativos e quantitativos indispensáveis ao
desenvolvimento do Sistema ou Rede Escolar;
XI – acompanhar e oferecer suporte aos coordenadores pedagógicos na elaboração
de elementos de avaliação em conjunto com as Direções de Unidades de Ensino;
XII – elaborar, acompanhar e avaliar em conjunto com as Direções de Unidades de
Ensino os Planos, Programas e Projetos voltados para o desenvolvimento do
Sistema e/ou Rede Escolar, em relação a aspectos pedagógicos educacionais;
XIII – elaborar e executar Projetos Educacionais do Órgão Central;
XIV – propor e planejar ações de atualização e aperfeiçoamento de professores e
técnicos, visando a melhoria de desempenho profissional;
XV – analisar os resultados gerais de desempenho dos alunos da Rede Escolar;
XVI – elaborar o sistema de identificação de aprendizagem, evasão, repetência entre
outros;
XVII – avaliar e planejar ações a partir dos resultados indicados no IDE – Índice de
Desenvolvimento da Educação, principalmente nas etapas de alfabetização;
XVIII – colaborar com a aplicabilidade do Processo de Avaliação de Desempenho
Profissional;
XIX – promover encontros pedagógicos com objetivo de estimular, implementar e
implantar inovações pedagógicas, analisando experiências de sucesso, promovendo
intercambio entre Unidades Escolares;
XX – promover articulação com as Direções a implantação e implementação
medidas e ações que contribuam para promover a melhoria da qualidade de Ensino.
XXI– conceber, estimular e implantar inovações pedagógicas e divulgar as
experiências de sucesso, promovendo o intercâmbio entre Unidades Escolares
XXII – exercer outras atividades correlatas e afins.
Art. 18 – Ao Psicólogo Escolar compete no âmbito do Sistema da Assistência

psicosocial apoio psicológico identificar problemas de desvio de aprendizagem,
colaborar na assistência técnica pedagógica e psicopedagógica, orientar e
encaminhar ações que vise a melhoria das condições social para a aprendizagem,
além do seguinte:
I – Elaborar e acompanhar pesquisas de identificação das dificuldades de

concentração na aprendizagem;
II – planejar e desenvolver métodos simplificados de conhecimentos científicos a ser
distribuídos nas Unidades de Ensino, acompanhando a sua aplicabilidade para o
bom desempenho de aprendizagem dos alunos;
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III – elaborar métodos de compreensão dos múltiplos referenciais da busca

constante da facilitação da aprendizagem;
IV – planejar a elaboração de elementos da diversidade na perspectiva necessária
para compreensão das dificuldades de aprendizagem, oferecendo elementos
científicos a coordenação técnica pedagógica, quanto ao incentivo a interlocução de
conhecimentos simplificando a apreensão da complexidade e multi-determinação de
fenômenos;
V – compreender os fenômenos sociais, econômicos e culturais do educando para o
processo de facilitação do ensino-aprendizagem;
VI – articular com a Coordenação Técnica Pedagógica fundamentações que vise
atenção a saúde , tomadas de decisões e gerenciamento de funções
psicopedagógicas;
VII – analisar com eficiência e presteza o campo de atuação e planejar ações de
enfrentamento de desafios permanentes;
VIII – planejar com a Coordenação Técnica Pedagógica as dinâmicas das interações
dos educandos;
IX – identificar e analisar necessidades de natureza;
X – elaborar e planejar projetos, agir com referenciais teóricos e especificidade da
população educanda, e outras atribuições correlatas e afins
Art. 19 - Ao Técnico Administrativo compete no âmbito da Escola ou da Unidade

Técnica da Secretaria de Educação assessorar a Secretaria Municipal de Educação
e Cultura e a Administração da Unidade Escolar no desenvolvimento de tarefas
relacionadas aos meios didáticos administrativos nos aspectos de digitação,
organização administrativa, conservação e guarda da alimentação escolar e outras
atribuições de ordem administrativa e ordem técnica administrativa no interior da
Unidade de Ensino e Secretaria de Educação, determinada pela chefia imediata, e
outras atribuições correlatas e afins.
Art. 20 – Ao Auxiliar Administrativo Educacional compete no âmbito da Escola ou da

Secretaria Municipal de Educação e Cultura dá assessoramento na administração
escolar ou da Unidade Técnica da Secretaria Municipal de Educação e Cultura,
desenvolver tarefas relacionadas a distribuição preparação da alimentação escolar
manter a conservação da infra-estrutura, limpeza, organização de ordem
administrativa e outras atribuições correlatas e afins.
Art. 21 – Ao Nutricionista Escolar compete no âmbito do Sistema, elaborar e planejar

o cardápio da alimentação escolar, desenvolver ações que vise a melhoria de
nutrientes da alimentação escolar, fiscalizar as aplicações das ações da nutrição
escolar, Atender sempre que solicitado o Conselho Municipal de Alimentação
Escolar e outras atribuições correlatas e afins.
I – desenvolver ações de previsão, promoção, proteção e reabilitação dos hábitos

alimentar do educando;
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II – ministrar informações sobre a composição, propriedades e transformação dos

alimentos e do seu aproveitamento pelo organismo humano e atenção dietética;
III – contribuir para promover o estado nutricional do educando;
IV – articular com a Equipe Técnica Pedagógica para a elaboração de políticas e
programas de educação, segurança e vigilância nutricional, alimentar e sanitária
envolvendo os servidores que atuam na confecção e distribuição da alimentação
escolar.
V – planejar, prescrever, analisar, supervisionar e avaliar os alimentos escolares;
VI – gerenciar, planejar e avaliar unidades de alimentação e nutrição visando a boa
qualidade e das condições de armazenamento dos materiais alimentícios nas
Unidades Escolares.
Art. 22 - Ao Bibliotecário Escolar compete no âmbito do sistema, organizar e

coordenar as atividades de biblioteca com ações que visem a implantação de
bibliotecas nas unidades de ensino e/ou comunidades, organizando projetos de
incentivo à leitura, com ênfase em mecanismos tais como: biblioteca móvel, s
atividades de leitura através da dramaturgia, audiovisuais,
brinquedotecas,videotecas, incentivo à difusão dos trabalhos artísticos, culturais e
literários regionais e locais,e outras atividades correlatas e afins.
Art. 23 - Ao Fonoaudiólogo Escolar compete no âmbito do sistema, dar atendimento

de fonoaudiologia, com o objetivo da busca constante da melhoria da saúde do
sistema vocal do corpo docente e discente da rede escolar,visando a melhoria das
condições orgânicas dessa natureza para as políticas de aprendizagem.
Art. 24 - Ao Assistente Social Escolar, compete no âmbito do sistema, dar

atendimento de assistência social escolar,atendimento sócio-educativo da clientela
escolar,visando integração família/escola,identificando problemas dessa natureza
que interfiram direta ou indiretamente no desempenho acadêmico dos educandos
(as).
Art. 25 - Ao Assistente de Biblioteca compete,desenvolver atividades de assistência

de biblioteca, com a função de auxiliar o bibliotecário escolar, no que se refere a
organização dos espaços de leitura, audiovisual, títulos,conservação do acervo,
organização da distribuição dos títulos, e outras atividades correlatas e afins.
Art. 26 - A Merendeira Escolar compete, no âmbito da escola, a função de

administrar o espaço da cozinha da escola no que se refere a sua
organização,limpeza dos utensílios,manuseio,confecção e distribuição dos
alimentos, bem como, juntamente com a direção da escola, organização do depósito
de merenda, observando prazo de validade dos alimentos, condições de
armazenamento e limpeza do local.
Art. 27 - A descrição das atribuições dos cargos a que se referem os artigos de 15 a

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21 desta lei, assim como os pré-requisitos referentes a cada cargo constam do

Anexo III desta Lei.
Seção III
Da Estrutura da Carreira
Art. 28 - Para ingresso no cargo de Professor, além dos requisitos estabelecidos em

legislação específica, exigir-se-á diploma ou certificado de Professor, expedido por
estabelecimento oficial ou reconhecido, devidamente registrado em órgão
competente, observando-se, para o exercício nas diversas séries, a seguinte
qualificação mínima:
I - ensino superior completo em graduação em Pedagogia ou Normal Superior para

docência na Educação Infantil, 1° ao 5º ano.
II - formação superior em curso de licenciatura em graduação plena com habilitação
especifica em área correspondente e complementação nos termos da legislação
vigente, para a docência em áreas específicas do 1° ao 9º ano.
Art. 29 - Para ingresso no cargo de Coordenador Pedagógico, além dos requisitos

estabelecidos e outros diplomas legais, exigir-se-á habilitação especifica em curso
superior de graduação em Pedagogia.
Art. 30 – Para o ingresso para o cargo de Coordenador Técnico Pedagógico, além

dos requisitos estabelecidos e outros diplomas legais, exigir-se-á a habilitação
especifica em curso superior de graduação em Pedagogia acompanhada de
especialização específica.
Art. 31 – Para o ingresso no cargo de Psicólogo Escolar, além dos requisitos

estabelecidos e outros diplomas legais, exigir-se-á habilitação especifica em curso
de graduação em Psicologia acompanhada de curso de capacitação especifica na
área de Educação
Art. 32 - Para o ingresso No cargo de Nutricionista Escolar, além dos requisitos

estabelecidos e outros diplomas legais, exigir-se-á habilitação em curso superior de
Nutrição.
Art. 33 – Para o ingresso no cargo de Técnico Administrativo Educacional, além dos

requisitos estabelecidos e outros diplomas legais, exigir-se-á em Ensino Médio
acompanhado com curso na área de informática.
Art. 34 - Para ingresso no cargo de Bibliotecário escolar além dos requisitos

Biblioteconomia.
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Art. 35 - Para ingresso no cargo de Assistente Social Escolar, além dos requisitos
Assistência Social.
Art. 36 - Para ingresso no cargo de Assistente de Bibliotecário, além dos requisitos

estabelecidos e outros diplomas legais, exigir-se-á habilitação em curso de nível
médio acompanhado de curso na área de informática.
Art. 37 - Para ingresso no cargo de Fonoaudiólogo Escolar, além dos requisitos

Fonoaudiologia.
Art. 38 - Para ingresso no cargo de Merendeira Escolar, além de requisitos

estabelecidos e outros diplomas legais, exigir-se-á em Ensino Fundamental.
Art. 39 – Para o ingresso no cargo de Auxiliar Administrativo Escolar, além dos

requisitos estabelecidos e outros diplomas legais, a formação completa no Ensino
Fundamental.
Art. 40 – Fica criado o quadro suplementar do Magistério Público Municipal na forma

indicada no Anexo II - C desta Lei.
Art. 41 – A carreira do quadro suplementar do magistério está estruturada em 4

(quatro) níveis , em cada níveis será subdividido em 6 (seis) classes designadas
pelas letras a, b, c, d, e, f.
Art. 42 – Compõem-se o Quadro Suplementar os professores de graduação de nível

médio na modalidade Normal, professores não licenciados de graduação
Bacharelado e os atuais professores com curso de Nível Médio na modalidade
normal acompanhado de cursos adicionais e professores com curso de Licenciatura
Curta.
Parágrafo único – Os níveis do quadro suplementar são os seguintes:
I – Nível 1 – Professor com habilitação especifica em nível médio na modalidade

normal.
II – Nível 2 – Professor com habilitação em nível médio na modalidade normal
acompanhada de cursos adicionais.
III – Nível 3 – Professores com habilitação em nível superior em curso de licenciatura
curta.
IV – Nível 4 – Professores com habilitação em nível superior em bacharelado.
Art. 43 – Fica criado o quadro permanente do Magistério Público do Município de

Teixeira de Freitas.
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ESTADO DA BAHIA
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Art. 44 - A Carreira do Magistério do quadro permanente esta estruturada em 4

(quatro) níveis e cada nível será subdividido em 06 (seis) classes, designadas pelas
letras a, b, c. d, e f, e nas referências designadas pelos numerais 1, 2, 3, e 4 na
forma estabelecida no Anexo VI
Parágrafo único - Os níveis de que trata este artigo são os seguintes:
I - Nível 1- Professor com habilitação específica de grau superior, com Graduação

em Pedagogia ou Normal Superior obtida em curso de licenciatura de duração
plena, ou com formação superior em área correspondente e complementação nos
termos da Legislação vigente, Coordenador Pedagógico e Coordenador Técnico
Pedagógico com curso de graduação em Pedagogia com complementação
especifica.
II- Nível 2 - Professor, Coordenador Pedagógico e Coordenador Técnico Pedagógico
com pós-graduação, em grau de especialização específica, com duração mínima de
360 (trezentos e sessenta) horas;
III- Nível 3 – Professor, Coordenador Pedagógico e Coordenador Técnico
Pedagógico com curso de pós-graduação de mestrado;
IV - Nível 4 - Professor e Coordenador Pedagógico com curso de pós-graduação de
doutorado.
Art. 45 - Ficam estabelecidos os seguintes percentuais de diferença entre os níveis

do quadro permanente em relação ao nível 1 do quadro suplementar;
I - nível 1 - 70%;
II - nível 2 - 80%;
III - nível 3 - 85%;
IV – nível 4 – 90%
Art. 46 - Ficam estabelecidos os seguintes percentuais entre os níveis do quadro

suplementar em relação ao nível 1:
I- nível 2 – 20%
II- nível 3– 30%
III-nível 4 – 50%
Art. 47 - Fica estabelecido o percentual de 5% (cinco por cento) de diferença entre

as classes constantes do anexo VI.
Art. 48 - Fica estabelecido o percentual de 10% (dez por cento) de diferença entre
as referências.
Art. 49 - A mudança de um cargo para outro somente se dará por concurso público.
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ESTADO DA BAHIA
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Seção IV
Desenvolvimento da Carreira
Art. 50 - Aos servidores integrantes da carreira do Magistério é assegurada a

promoção funcional na carreira, por nível, em virtude de obtenção de titulação, por
classe mediante tempo de serviço e por referência mediante avaliação de
desempenho.
Art. 51- A promoção funcional por nível, em razão da titulação, dar-se-á sempre a
requerimento do interessado, por ato do Secretário de Administração do Município
que determina o apostilamento competente.
Parágrafo único - A percepção dos benefícios e vantagens é devida a partir da data

de protocolo do requerimento, desde que comprovada a titulação.
Art. 52 - O servidor da carreira do Magistério não podará obter promoção funcional

por nível, por classe e por referência durante o estágio probatório.
Art. 53- A promoção por classe dar-se-á automaticamente a cada 5 (cinco) anos de
efetivo exercício no Magistério Público Municipal.
Art. 54 - A promoção funcional por referência dar-se-á mediante avaliação de

desempenho, levando-se em conta as seguintes condições e fatores e pesos:
I - interstício mínimo de três anos na referência em que se encontra;

II- freqüência regular assim considerada a inexistência de falta ao serviço - peso 1.0;
III- aperfeiçoamento funcional, assim considerado a demonstração, pelo servidor, da
capacidade para melhor desempenhar as atividades do cargo que ocupa adquirida
em cursos regulares inerentes ás atividades realizados em instituições credenciadas
nas seguintes proporções;
a)Curso com duração mínima de 360 horas - peso 3.0;

b)Curso com duração mínima de 280 horas - peso 2.0;
c)Curso com duração mínima de 180 a 279 horas - peso 1.0;
d)Curso com duração mínima de 120 a 179 horas - peso 0.5;
e)Curso com duração com mais de 80 horas - peso 0.3.
IV - desempenho no trabalho mediante avaliação segundo parâmetro de qualidade

do exercício profissional, a serem definidos em regulação própria;
V - dedicação exclusiva ao cargo no sistema de ensino - peso 3.0;
VI- o tempo de serviço na função de atividade do Magistério - peso 1.0 por cada
qüinqüênio de atividade no magistério público do município de TEIXEIRA DE
FREITAS;
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ESTADO DA BAHIA
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VII - avaliações periódicas de aferição de conhecimento na área curricular em que o

servidor integrante da carreira do magistério exerça a docência e de conhecimentos
pedagógicos - peso 1.0.
§ 1° - Para fins de aproveitamento dos cursos previstos neste artigo somente serão
valorados cursos concluídos a partir de 1° de janeiro de 2000;
§ 2° - Na apreciação do aperfeiçoamento funcional, serão avaliados os cursos,
trabalhos e estudos relacionados com a área de educação ou a área de atuação do
servidor.
§ 3° - Na apreciação do aperfeiçoamento profissional a pesquisa e a produção
intelectual realizadas no exercício do magistério serão avaliadas pela qualidade,
relevância dos seus resultados e pela contribuição ao processo de aprendizagem.
§ 4° - O processo de avaliação será conduzido e supervisionado por Comissão
designada pelo Secretário de Educação do Município e composta de 6(seis)
membros, dois dos quais indicado pela Secretaria de Educação do Município um
representante da Secretaria de Administração e finanças um representante do
Conselho Municipal de Educação e dois representantes da entidade representativa
do Magistério Público APLB/SINDICATO
§ 5° - A avaliação de desempenho é compreendida como um processo global anual
e permanente de análise das atividades de ensino, administração escolar,
supervisão e orientação educacional e será efetuada em conformidade com os
critérios e normas constantes desta Lei, a serem complementadas mediante
regulamentação específica.
§ 6° - Será constituída no prazo de 60 dias a partir da publicação da presente lei
uma comissão paritária Prefeitura e APLB para elaborar e executar os regulamentos
e critérios de pontuação do processo de avaliação de desempenho.
Art. 55 - o chefe do poder executivo deverá publicar anualmente, o número de vagas

das referências, que será preenchida pelo servidor do magistério classificados na
avaliação de desempenho.
CAPITULO IV
DA JORNADA DE TRABALHO
Art. 56 - Os servidores da Carreira do Magistério estão sujeitos a jornada de

trabalho de 20 (vinte) horas semanais em regime de tempo parcial, e 40 (quarenta)
horas semanais, em regime de tempo integral.
Art. 57 - A jornada de trabalho do Professor em função de docência compreende:
I – Hora-aula, que é o período em que desempenha atividades de efetiva regência
de classe.
II - Hora-atividade, a carga horária destinada, aos professores em efetiva regência
de classe, com a participação coletiva ou não dos docentes, por área de
conhecimento, para preparação e avaliação do trabalho didático, reuniões
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ESTADO DA BAHIA
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pedagógicas, aperfeiçoamento profissional e a articulação com a comunidade, de

acordo com a proposta pedagógica da escola, devendo ser desenvolvida uma parte
na unidade escolar e outra fora dela.
Art. 58 - O Professor, quando na afetiva regência de classes, terá 30% (trinta por
cento) de sua carga horária destinada à hora para o desenvolvimento das atividades
complementares dessa carga horária.
§1º- É obrigatória a participação de todos os professores em efetiva regência na

parcela das Horas Atividade, em dia e hora determinados pela Coordenação
Pedagógica da Unidade Escolar, sem prejuízo da carga horária destinada à efetiva
regência de classe.
§2º- A distribuição da carga horária do professor deverá ser feita conforme
estabelecido no anexo V desta Lei, considerando:
I - as atividades em sala de aula - Regência de Classe;

II - Horas - Atividade - AC, destinadas à preparação e avaliação do trabalho didático,
às reuniões pedagógicas e ao aperfeiçoamento profissional;
III - as atividades de livre escolha - destinadas à preparação de aulas e avaliação de
trabalhos de alunos não é obrigatória a presença na unidade de ensino.
Art. 59 - O número mínimo de horas/aula deverá ser cumprido apenas em uma

unidade escolar, preferencialmente.
§ 1°- Quando o número mínimo de horas/aula não puder ser cumprido apenas em
uma unidade de ensino, ou em apenas um turno, em razão da especificidade da
disciplina, a Jornada do Professor será complementada em outro turno ou
estabelecimento, conforme sua disponibilidade.
§ 2° - Na impossibilidade de efetivar-se o procedimento indicado no § 1°, a direção
da unidade escolar destinará ao Professor atividades extra-classe de natureza
pedagógica, a serem exercidas obrigatoriamente na unidade de ensino, sem
prejuízo de sua remuneração.
Art. 60 - O professor, em função de docência, que atua em Educação Infantil e 1° e

5º ano, será garantido o pagamento de uma gratificação para compensar a não
reserva de parte da sua carga-horária para execução das horas atividades.
Art. 61 - Os servidores da Carreira do Magistério submetidos à Jornada de 20 (vinte)

horas poderão alterar a Jornada de trabalho para 40 (quarenta) horas, a qualquer
tempo na dependência de vaga e observados os critérios de assiduidade,
antiguidade e dedicação exclusiva ao Magistério na unidade de ensino no Município.
§ 1° - O requerimento da alteração da jornada de trabalho para 40 (quarenta) horas

deverá ser formalizado ate 60 (sessenta) dias antes do termino do ano letivo.
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§ 2° - A necessidade de Professores, Coordenador Pedagógicos e Coordenadores

Técnicos Pedagógicos para o funcionamento regular da Unidade de Ensino ou
órgãos da Secretaria de Educação do Município será comunicada pelos respectivos
dirigentes, com antecedência mínima de 60 (sessenta) dias do término do ano letivo
Art. 62 - Nas hipóteses de licença, afastamentos e demais situações em que se faça

necessário suprir eventuais carências no ensino, o Secretário de Educação e
Cultura, poderá atribuir ao Professor em função de docência submetido ao regime de
20 (vinte) horas, a pedido deste, um acréscimo de até o máximo de 20 (vinte) horas,
a título de regime diferenciado de trabalho, assegurando-lhes os direitos e
vantagens inerentes à nova situação.
§1º- A carga horária efetivamente prestada e resultante do regime diferenciado de

trabalho a que se refere este artigo será remunerada nos períodos de férias e
recessos escolares, se o servidor as tiver exercido pelo menos a 30 (trinta) dias
contínuos ou não, à razão de 1/12 avos do valor percebido.
§2º - Cessando os motivos que determinaram a atribuição do regime diferenciado de
trabalho o professor retornará automaticamente à sua jornada normal.
Art. 63 - O Professor e Coordenador Pedagógico submetidos à jornada de trabalho

de 40 (quarenta) horas, somente poderão ter reduzido sua jornada para 20 (vinte)
horas, durante o período de férias escolares, mediante pedido formulado pelo
servidor até 60 (sessenta) dias antes do término do ano letivo, aguardando a
comunicação do deferimento em serviço.
Art. 64 - Os Professores e Coordenador Pedagógicos integrantes da carreira do

Magistério Público Municipal em regime de 20 horas, que na data da publicação
desta Lei estiverem desdobrando em vaga real por no mínimo 05 (cinco) anos
consecutivos ou 8(oito) interpolados, passarão automaticamente para o regime de
40 (quarenta) horas.
Parágrafo único – Entende-se por vaga real as vagas existentes nas Unidades
Escolares pertencentes a rede regular de ensino do Município de TEIXEIRA DE
FREITAS.
Art. 65 - Os Coordenadores Pedagógicos cumprirão o regime de trabalho de 40

(quarenta) ou 20 (vinte) horas, em jornada de 04 (quatro) ou 08(oito) horas diárias.
Art. 66 – Os Coordenadores Técnicos Pedagógicos cumprirão o regime de trabalho

estabelecido no horário da Unidade Técnico da Secretaria de Educação.
Art. 67 - Poderá ser concedido horário especial ao servidor do Magistério Público

Municipal do Ensino Fundamental, estudante, quando comprovada a
incompatibilidade de horário escolar com o da unidade de ensino, sem prejuízos do
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ESTADO DA BAHIA
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exercício do cargo compatibilizado dentro de Secretaria de Educação.
§ 1º Os critérios para concessão do horário especial referido no Caput deste artigo,

será estabelecido em regulamentação própria.
§ 2° - Para efeito do disposto neste artigo, será exigido a compensação de horários
da Unidade de Ensino, respeitando a duração de jornada de trabalho semanal.
Art. 68 - A distribuição de carga horária do professor em sala de aula obedecerá,

prioritariamente, à sua formação profissional, considerando a modalidade de ensino
da Unidade Escolar e à seguinte ordem de preferência:
I - nível mais alto de enquadramento no quadro de Magistério Público Municipal;

II - maior tempo de serviço em efetiva regência de classe na Unidade Escolar;
III - assiduidade.
Art. 69 - O Professor que exercer suas funções na Secretaria de Educação do

Município deverá cumprir 20 (vinte) ou 40 (quarenta) horas/atividades semanais,
conforme o seu regime de trabalho e de acordo com o horário de funcionamento do
órgão.
Art. 70 - A Jornada de trabalho de 20 (vinte) ou 40 (quarenta) horas do Coordenador

Pedagógico será cumprida em unidade de ensino.
Art. 71 – A Jornada de trabalho do Coordenador Técnico pedagógico será de 40

horas cumpridas na Unidade Técnica da Secretaria de Educação Municipal.
Art. 72 - Os ocupantes das Funções gratificada do Magistério ficam sujeitos as

seguintes jornadas de trabalho:
I - Diretor de Unidade de Ensino - 40 (quarenta) horas semanais;

II - Vice-Diretor de Unidade de Ensino - 40 (quarenta) horas semanais.
CAPITULO V
DOS VENCIMENTOS E VANTAGENS
Art. 73 - Os valores dos vencimentos dos integrantes da Carreira do Magistério são

fixados segundo os níveis, classes e referências a que pertençam e de acordo com o
regime de trabalho a que estiverem submetidos.
§ 1° - Os valores dos vencimentos são fixados no Anexo IV, A, B, C, e D, desta Lei.

§ 2°- Os vencimentos dos servidores do Magistério serão reajustados, na forma da
lei, sempre no mês de abril que se constitui a data base da categoria.
Art. 74 - O Professor enquanto no exercício de regime diferenciado de trabalho a

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ESTADO DA BAHIA
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que se refere o artigo 60 desta Lei, será remunerado proporcionalmente ao número

de horas adicionais à Jornada de trabalho.
Art. 75 - Os servidores do Magistério Público Municipal, além do vencimento e das

demais vantagens conferidas em lei aos servidores em geral, previstos nos Estatutos
dos Servidores públicos do Município de TEIXEIRA DE FREITAS, farão jus às
seguintes vantagens especificas:
I - Gratificações:
a)Pelo exercício de direção ou vice-direção de unidades escolares;
b)Para o exercício em escola da zona rural;
c)Pelo deslocamento para exercício em escola de difícil acesso;
d)Pelo exercício de docência com alunos portadores de necessidades especiais;
e)Pelo estímulo às atividades de classe;
f)Pelo estimulo às atividades de suporte pedagógico;
g)Pela realização de atividades complementares;
h) Por condições especiais de trabalho;
i) pelo estímulo ao aperfeiçoamento profissional.
II - Adicionais:
a) por tempo de serviço;
b) noturno.
Art. 76 - Os percentuais das gratificações pelo exercício da direção e vice-direção de

unidades escolares são os constantes de anexo III, desta Lei.
Art. 77 – O valor da gratificação pelo deslocamento para o exercício em escola de

difícil acesso é devida na forma a seguir indicada:
I - Até 05 quilômetros: 10% (dez por cento) do vencimento básico;
II - De 5,1(cinco ponto um) a 10 (dez) quilômetros: 20% (vinte por cento) do
vencimento básico;
III - De 10,1 (dez ponto um) a 20 (vinte) quilômetros: 30 % (trinta por cento) do
vencimento básico
IV - Mais de 20 (vinte) quilômetros: 40% (quarenta por cento) do vencimento
básico.
Art. 78 - O valor da gratificação para o exercício em escola de educação no campo

situada na zona rural será de 25% (vinte e cinco por cento) do vencimento básico.
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ESTADO DA BAHIA
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Art. 79 - A gratificação pela regência e coordenação pedagógica com classe de

alunos portadores de necessidades especiais, devida no percentual de 30% (trinta
por cento) do valor do vencimento básico.
§ 1° - Ao professor que desempenha suas atividades em função de docência em

classe com alunos portadores de necessidades especiais que não completar sua
jornada na referida classe fará jus à gratificação correspondente a hora aula
ministrada a esta clientela.
§ 2° - A Secretaria de Educação do município disciplinará a quantidade por classe
de alunos portadores de necessidades educativas especiais.
§ 3° - A secretaria de educação do Município obrigar-se-á a fornecer curso
permanente de formação continuada na área específica para atendimento a esta
clientela.
Art. 80 - A gratificação pelo estímulo às atividades de classe é devido ao professor

em efetiva regência de classe no percentual de 30% (trinta por cento) do valor do
vencimento básico.
Art. 81 - A gratificação pelo estímulo às atividades de suporte técnico pedagógico à

docência é devida ao Coordenador Pedagógico e ao Coordenador Técnico
Pedagógico em efetivo exercício de suas atribuições no percentual de 30%(trinta por
cento) do valor do vencimento básico.
Art. 82 - A gratificação de atividade complementar é devida ao professor em efetivo

regência de classe de educação infantil e do ensino fundamental de 1º ao 5º ano, a
titulo de retribuição pela não reserva de parte da sua carga-horária para execução
de atividades extra-classe, no percentual de 30% (trinta por cento) do valor do
vencimento básico.
Art. 83 – A gratificação de estímulo ao aperfeiçoamento profissional será

incidente sobre o vencimento básico atribuído ao cargo ocupado pelo
beneficiário, no equivalente a:
I – 25 % (vinte e cinco por cento) aos portadores de certificado de curso com
duração mínima de 360 horas;
II – 20% (vinte por cento) aos portadores de certificado de curso com duração
mínima de280 (duzentos e oitenta) horas;
III – 15% (quinze por cento) aos portadores de certificado de curso com duração
mínima de180 (cento e oitenta) a 270(duzentos e setenta) horas;
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ESTADO DA BAHIA
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IV - 10% (dez por cento) aos portadores de certificado de curso com duração mínima
de 120 (cento e vinte) a 179 (cento e setenta e nove) horas;
V - 5% (cinco por cento) aos portadores de certificado de curso com duração mínima
de 80(oitenta) a 119 (cento e dezenove) horas.
§1º - Não é permitida a percepção cumulativa dos percentuais previstos neste
artigo.
§2º - As concessões subseqüentes obedecerão ao interstício mínimo de 03(três)
anos cada.
§3º - SUPRIMIDO
Art. 84 - O adicional por tempo de serviço é devido à razão de 1% (um por cento) do
vencimento básico das classes e referências em que se encontra o servidor a cada
1(um) anos de efetivo exercício, observado o limite de 30% (trinta por cento).
Art. 85 - O adicional noturno é aquele serviço noturno prestado pelo servidor da

carreira do Magistério, entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do
dia seguinte é concedida o percentual de 25% (vinte e cinco por cento) do valor
correspondente às horas trabalhadas.
Art. 86 - O Secretário Escolar perceberá além do vencimento do seu cargo efetivo

uma gratificação pelo desempenho dessa função, conforme o constante do anexo IV
D, desta Lei.
Art. 87 - O Diretor e o Vice-Diretor além da percepção da gratificação pelo exercício

de direção e vice-direção receberá a gratificação por condições especiais de
trabalho de acordo com o porte da unidade de ensino constante no anexo IV C deste
lei.
CAPÍTULO VI
DA COMISSÃO DE GESTÃO DO PLANO DE CARREIRA.
Art. 88 - É instituída a Comissão de Gestão do Plano de Carreira do Magistério

Público Municipal, com a finalidade de orientar sua implantação e operacionalização,
a qual compete:
I - acompanhar de forma permanente a aplicação do Plano de Carreira e

remuneração dos servidores do Magistério deste Município;
II- emitir parecer sobre as concessões das gratificações de que trata esta lei;
III- apreciar os requerimentos de alteração de jornada de trabalho;
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ESTADO DA BAHIA
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IV- supervisionar o processo de promoção funcional;

V- exercer as competências que lhes forem atribuídas em Regulamento;
Parágrafo único - A Comissão de Gestão do Plano será paritária, composta por 05

(cinco) membros, devendo ser constituída por 02 (dois) representantes do Poder
Executivo, 01 (um) do Conselho Municipal de Educação e 02 (dois) da Entidade
representativa dos Servidores do Magistério – APLB SINDICATO.
CAPITULO VII
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS, TRANSITÓRIAS E FINAIS
Art. 89 - Ficam criados os cargos de Professor da categoria funcional de Professor

Municipal, os cargos de Coordenador Pedagógico da categoria funcional de
Profissionais de Suporte Técnico à Docência, os cargos de Coordenador Técnico
Pedagógico categoria funcional de profissionais de suporte técnico pedagógico no
âmbito do Sistema, as funções gratificadas de Diretor, Vice-Diretor, de acordo com
os Anexos I, II, III, e IV desta Lei, os cargos de Psicólogo Escolar, Nutricionista
Escolar das categorias funcionais de servidores de apoio técnico administrativo,
bibliotecário escolar, fonoaudiólogo escolar, assistente social escolar e auxiliar
administrativo escolar.
Art. 90 - Os atuais Professores e Profissionais de Suporte Pedagógico à Docência

titulares de cargos efetivos, serão enquadrados a partir de 02 de janeiro de 2009,
nos níveis de acordo com a titulação, nas classes de acordo com o tempo de serviço
e na referência inicial obedecendo aos seguintes critérios:
I - na classe A os que possuírem até 5 (cinco) anos de efetivo exercício no

magistério;
II - na classe B os que possuírem de 5 (cinco) anos e um dia até 10 (dez) anos de
efetivo exercício no magistério;
III - na classe C os que possuírem de 10 (dez) anos e um dia até 15 (quinze) de
efetivo exercício no magistério;
IV - na classe D os que possuírem de 15 (quinze) anos e um dia até 20 (vinte) anos
de efetivo exercício no magistério;
V - na classe E os que possuírem de 20 (vinte) anos e um dia até 25 (vinte e cinco)
anos de efetivo exercício no magistério;
VI - na classe F os que possuírem de 25 (vinte e cinco) anos e um dia até 30 anos
de efetivo exercício no magistério.
Parágrafo único – os servidores das categorias funcional de técnico administrativo,

técnico de nível superior, de auxiliar administrativo e secretário escolar mudarão de
uma classe para outra imediatamente superior mediante avaliação de desempenho
a que se refere o Art. 44 desta Lei.
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ESTADO DA BAHIA
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Art. 91 - Serão enquadrados neste plano os docentes que estejam em regência de

classe, ou exercendo as funções de Diretor e Vice-Diretor Escolar e de funções de
suporte técnico pedagógico, assim como os demais servidores integrantes da
carreira do magistério público municipal nos critérios estabelecidos pela presente lei.
Parágrafo único - Em caráter excepcional, os docentes que não estejam em

regência de classe e optarem no prazo de 30 dias em retornar à sala de aula serão
lotados nas unidades de ensino de sua origem.
Art. 92 - Aos atuais professores integrantes do quadro suplementar que não

possuem graduação especifica para a função que se encontram em exercício do
magistério serão enquadrados conforme os constantes do anexo V C desta Lei.
Parágrafo único - Para fins do disposto no caput deste artigo, consideram-se

professores, os servidores em exercício de magistério sem titulação especifica, nos
termos da legislação federal e das resoluções do Conselho Nacional e Estadual de
Educação e normas definidas pelo Estatuto do Magistério Público Municipal.
Art. 93 - Fica assegurado aos atuais professores não licenciados e aos especialistas
em educação, bem como os professores do quadro suplementar o direito ao
enquadramento no quadro permanente na Carreira do Magistério Público Municipal
quando obtiverem a habilitação especifica para o exercício do magistério.
Art. 94 – Ficam transformados os cargos de Coordenador Escolar em Cargo de

Coordenador Pedagógico.
Art. 95 - A lei disporá sobre a contratação em caráter temporário por tempo

determinado para atender as necessidades de substituição do professor na função
docente, quando esgotada a hipótese prevista nos artigos 59 e 60 desta lei.
Art. 96 - Os titulares do cargo de carreira do Magistério Público Municipal deverão

perceber outras vantagens pecuniárias devidas aos servidores municipais, nessa
condição, quando não conflitantes com o disposto nesta lei.
Art. 97 - fica garantido a liberação de 3 (três) dirigentes da entidade representativa

do Magistério Público Municipal, sem prejuízo dos vencimentos e vantagens para
desempenhar atividades sindicais na forma e modo regulado pela Estatuto do
magistério Público Municipal.
Art. 98 - O Poder Executivo aprovará o Regulamento de Promoção profissional por

referência mediante a avaliação de desempenho do magistério Público, no prazo de
120 dias a contar da publicação desta lei.
Art. 99 - As despesas decorrentes da aplicação desta lei correrão a conta dos

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recursos consignados no orçamento vigente, ficando o Chefe do Poder Executivo

autorizado a promover as transposições, transferências e remanejamento de
recursos e a abertura de créditos suplementares ou especiais no limite das dotações
autorizadas no orçamento para o exercício de 2007 conforme o disposto na
Constituição Federal, artigo 167, inciso V e VI.
§ 1 ° - As dotações para a execução desta Lei são as fixadas na Lei Orçamentária

Anual.
§ 2° - Os recursos disponíveis para abertura de créditos adicionais são os previstos
no art 43 da Lei orçamentária, parágrafo 1°, incisos I e II da lei
Art. 100 - Os proventos de pessoal inativo de magistério serão automaticamente

reajustados nas mesmas bases em que sejam os vencimentos do pessoal em
atividade do cargo efetivo correspondente.
Art. 101 - Os registros contábeis e os demonstrativos atualizados relativos aos

recursos repassados ou recebidos à conta do FUNDEB ou outro fundo que venha a
ser criado para mesma finalidade, ficarão permanentes à disposição da Comunidade
Escolar e da Entidade de Classe, para acompanhamento e fiscalização da aplicação
dos referidos recursos.
Art. 102 - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as
disposições em contrário, em especial a Lei 240/99.
Gabinete do Prefeito de Teixeira de Freitas, em 18 de agosto de 2008.
Pe. Apparecido Rodrigues Staut

Prefeito Municipal
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ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO I
QUADRO DE PESSOAL DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL –

ADMINISTRAÇÃO DIRETA
A — Cargos Efetivos
DENOMINAÇÃO CARGA HORÁRIA
Grupo Operacional
Magistério Público
Categoria Funcional: Professor Municipal
Cargo: Professor
20/ 40
Categoria funcional: Profissional do Apoio Pedagógico a

Docência
Coordenador pedagógico
20 /40
Coordenador Técnico-pedagógico
B — Função gratificada
DENOMINAÇÃO CARGA HORÁRIA SEMANAL
Diretor de Unidade de Ensino 40

Vice-Diretor de Unidade de Ensino 20
C — Função gratificada
DENOMINAÇÃO CARGA HORÁRIA SEMANAL
Secretário Escolar de Unidade de Ensino 40

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ESTADO DA BAHIA
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ANEXO II
ESTRUTURA DE CARGOS E NÍVEIS

A -CARGOS EFETIVOS - GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO
CATEGORIA FUNCIONAL: Professor Municipal
NIVEL DENOMINAÇÂO DOCÊNCIA/DISCIPLINA QUANTI

Professor com Educação I n f a n ti l e do 1° ao
Nível 1 Licenciatura Plena / ou 5° ano do Ensino
(Quadro formação superior nos Fundamental 1° e 2°
Permanente) termos da legislação Segmento de EJA
vigente.
Formação superior Ciências Físicas e Biológicas
Educação Física
Geografia
História
História Afro descendente
Filosofia
Matemática
Português
Redação
Língua Estrangeira
Arte
Sociologia
Professor com Pós- Educação Infantil ao 9º ano
Nível 2 graduação do ensino fundamental
especialização
Ciências Físicas e Biológicas
Educação Física
Geografia
História
Filosofia
Matemática
Português
Redação
Língua Estrangeira
Arte
Sociologia...
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ESTADO DA BAHIA
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NIVEL DENOMINAÇÃO DOCENCIA/DISCIPLINA QUANTIDADE
Professor com Pós- Educação Infantil ao 9º ano

Nível 3 graduação de Mestrado
Educação Física
Geografia
Historia
Matemática
Português
Redação
Língua Estrangeira
Educação Artística
Ensino Religioso
Parte Diversificada do
Educação Infantil a 8''série
Professor com Pós-
Nível 4 graduação de Doutorado
Ciências Físicas c Biológicas

Educação F ÍSICA
Geografia
Historia
Matemática
Português
Língua Estrangeira
Educação Artística
Ensino Religioso
Parte Diversificada do
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ESTADO DA BAHIA
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ANEXO II
B – CARGOS EFETIVOS - GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO
CATEGORIA FUNCIONAL: QUADRO SUPLEMENTAR (SITUAÇÃO EM EXTINÇÃO)
NÍVEL 2 DENOMINAÇÃO DOCÊNCIA/DISCIPLINA QUANTIDADE
Professor do Nível Educação Infantil e do 1°
Médio – Formação ao 5º ano do Ensino
em Magistério Fundamental e 1º
1 Seguimento de Educação
de Jovens e Adultos
Professor de Nível Disciplinas Específicas do
Médio – Formação 6º e 7º ano (5ª e 6ª séries
em Magistério do Ensino Fundamental):
2 acompanhada de Ciências Físicas e
curso de adicionais Biológicas
Geografia
História
Língua Portuguesa
Redação
Professor de Nível Disciplinas específicas do
Superior em curso 6º ao 9º ano (5ª a 8ª séries
de Licenciatura do Ensino Fundamental):
3 Curta Ciências Físicas e
Biológicas
Física
História
Geografia
Matemática
Língua Portuguesa
Redação
Professor de Nível Disciplinas Especificas do
4 Superior em 6º ao 9° ano do Ensino
Bacharelado Fundamental:
Matemática
Geografia
História
Física
Química
Biologia
_____________________________________________________________________ 28
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ESTRUTURA DE CARGOS E NÍVEIS

A -CARGOS EFETIVOS - GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO
CATEGORIA FUNCIONAL: Professor Municipal – QUADRO SUPLEMENTAR
Educação I n f a n til e do 6° ao9°
Nível 1 Professor não Licenciado em ano do Ens. Fund. 1° e 2°
(quadro nível superior em Segmento de EJA (Educação de
suplementar) Bacharelado Jovens e Adultos).
Formação superior Ciências Físicas e Biológicas

Educação Física
Geografia
História
Filosofia
Matemática
Português
Redação
Língua Estrangeira
Arte
Sociologia
Professor Não Licenciado Ensino Fundamental do 6º ao
Nível 2 com formação em Pós 9º ano .
Graduação
Educação Física
Geografia
História
Filosofia
Matemática
Português
Redação
Língua Estrangeira
Arte
Sociologia...
_____________________________________________________________________ 29
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
B - CARGOS EFETIVOS - GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO

CATEGORIA FUNCIONAL: Profissional de Suporte Pedagógico à
Docência e Suporte Técnico Administrativo Pedagógico.
NIVEL DENOMINAÇÃO FORMAÇÃO QUANTIDADE

ACADEMICA
1 Coordenador Pedagógico Superior em Pedagogia
2 Coordenador Pedagógico e Superior em Pedagogia

Coordenador Técnico- com Pós-
Pedagógico Graduação/Especialização

Coordenador Técnico- com Pós –Graduação em
Pedagógico Mestrado
Coordenador Técnico- com Pós –Graduação em
Pedagógico Doutorado
_____________________________________________________________________ 30
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO III
A - QUADRO DE CARREIRAS DA ADMINISTRAÇÃO D I R E I T A
CARGOS EFETIVOS - GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO
CLASSIFICAÇÃO DENOMINAÇÃO E HABILITAÇÃO NIVEL
Professor - Licenciatura Plena ou

formação superior com complementação 1
Professor — Pós-graduação –
Especialização 2
Categoria Funcional: Professor
Municipal Professor — Pós-graduação – Mestrado 3
Professor — Pós-graduação – Doutorado 4
Coordenador Pedagógico com graduação 1

em Pedagogia
Coordenador Pedagógico e Coordenador
Categoria Funcional: Profissional Técnico-pedagógico — Pós-graduação – 2
de Suporte Pedagógico à Especialização
Docência e Suporte Técnico Coordenador Pedagógico e Coordenador

Administrativo pedagógico Técnico-pedagógico — Pós-graduação – 3
Mestrado
Coordenador Pedagógico e Coordenador

Técnico-pedagógico — Pós-graduação – 4
Doutorado
_____________________________________________________________________ 31
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO III
B – QUADRO DE CARREIRAS DA ADMINISTRAÇÃO DIRETA
CARGOS EFETIVOS – GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO
QUADRO SUPLEMENTAR
CLASSIFICAÇÃO DENOMINAÇÃO E HABILITAÇÃO NÍVEL
PROFESSOR NÍVEL MÉDIO
PROFESSOR NÍVEL - NÍVEL

MÉDIO COM CURSOS ADICIONAIS
CATEGORIA 2
FUNCIONAL:
PROFESSOR
MUNICIPAL
PROFESSOR – NÍVEL SUPERIOR
EM CURSO DE LICENCIATURA 3
CURTA
PROFESSOR – NÍVEL SUPERIOR

EM BACHARELADO
_____________________________________________________________________ 32
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO IV
GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO
A — Função gratificada
DENOMINAÇÃO SÍMBOLO QUANTIDADE %

Diretor de Unidade de Ensino de Porte Especial
DEE1 70%
Diretor de Unidade de Ensino de Grande Porte DE1 60%
Diretor de Unidade de Ensino de Médio Porte DE2 50%
Diretor de Unidade de Ensino de Pequeno Porte DE3 40%
Vice-diretor de Unidade de Ensino de Porte Especial VEE3 35%
Vice-diretor de Unidade de Ensino de Grande Porte VDE4 30%
Vice-Diretor de Unidade de Ensino de Médio Porte VDE5 25%
Vice Diretor de Unidade de Ensino de Pequeno Porte VDE6 20%
Diretor de nucleação escolar DNE1 50%
Vice Diretor de nucleação escolar VDNE2 25%
_____________________________________________________________________ 33
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
B — Função gratificada
DENOMINAÇÃO SÍMBOLO QUANTIDADE GRATIFICAÇÃO
Secretário Escolar de Unidade de porte

SEE1 50%
Especial
Secretário Escolar de Unidade de grande

SE1 40%
porte
Secretário Escolar de Unidade de médio

SE2 30%
porte
Secretário Escolar de Unidade de

SE3 20%
pequeno porte
Secretário Escolar de Unidade de

SE4 30%
nucleação escolar
_____________________________________________________________________ 34
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO V – A
DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA DO PROFESSOR
CARGA HORÁRIA PARCIAL CARGA HORÁRIA INTEGRAL

20 40
Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Educação Infantil ao 5º ano do Ensino
Fundamental – 20 horas semanais com 4 Fundamental – 40 horas semanais com 8
horas diárias horas diárias
Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano e Ensino Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano e

Médio - 20 horas semanais com 14 horas/aula, Ensino Médio - 40 horas semanais com
4 horas/atividades na Unidade Escolar e 2 28 horas/aula, 8 horas/atividades na
horas livre escolha. Unidade Escolar e 4 horas livre escolha.
ANEXO V - B
DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA DO COORDERNADOR PEDAGÓGICO
CARGA HORÁRIA PARCIAL CARGA HORÁRIA INTEGRAL

20 40
20 horas semanais – 4 horas diárias na 40 horas semanais – 8 horas diárias na
Unidade Escolar Unidade Escolar
ANEXO V – C
DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA DO COORDERNADOR TÉCNICO-PEDAGÓGICO
A jornada de trabalho do Coordenador Técnico-pedagógico deverá ser desenvolvida
integralmente para atender as necessidades e funcionabilidade das Unidades e Órgãos da
Secretaria Municipal de Educação e Cultura.
ANEXO VI – A
_____________________________________________________________________ 35
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
TABELA DE VENCIMENTOS
GRUPO OCUPACIONAL DO MAGISTÉRIO
CATEGORIA FUNCIONAL – DE PROFESSOR, APOIO PEDAGÓGICO E SUPORTE
TÉCNICO ADMINISTRATIVO PEDAGÓGICO
CARGOS: Professor – Quadro Suplementar 20 horas
CLASSES
A B C D E F
Referências ATÉ 5 5 ANOS E 10 ANOS E 15 ANOS E 20 ANOS E 25 ANOS E
ANOS 1 DIA À 10 1 DIA À 15 1 DIA À 20 1 DIA À 25 1 DIA À 30
NÍVEL I (QUADRO
ANOS ANOS ANOS ANOS ANOS

SUPLEMENTAR)
I 475,00 498,75 523,69 549,87 577,37 606,23

II 548,63 576,06 604,86 635,10 666,86
522,50
III 603,49 633,66 665,34 698,61 733,54
574,75
IV 663,84 697,03 731,88 768,47 806,90
632,23
V 730,22 766,73 805,07 845,32 887,59
695,45
VI 803,24 843,40 885,57 929,85 976,35
764,99
A B C D E F
Referencias ATÉ 5 5 ANOS E 10 ANOS E 15 ANOS E 20 ANOS E 25 ANOS E
NÍVEL II(QUADOR

SUPLEMENTAR)
I 570,00 598,50 628,43 659,85 692,84 727,48

II 658,35 691,27 725,83 762,12 800,23
627,00
III 724,19 760,39 798,41 838,33 880,25
689,70
IV 796,60 836,43 878,26 922,17 968,28
758,67
V 876,26 920,08 966,08 1.014,38 1.065,10
834,54
VI 963,89 1.012,08 1.062,69 1.115,82 1.171,61
917,99
A B C D E F
NÍVEL III (QUADRO SUPLEMENTAR)
ATÉ 5 5 ANOS E 10 ANOS E 15 ANOS E 20 ANOS E 25 ANOS E

Referencias
I 617,50 648,38 680,79 714,83 750,58 788,10
II 679,25 713,21 748,87 786,32 825,63 866,91
III 747,18 784,53 823,76 864,95 908,20 953,61
IV 821,89 862,99 906,14 951,44 999,02 1.048,97
V 904,08 949,29 996,75 1.046,59 1.098,92 1.153,86
VI 994,49 1.044,21 1.096,43 1.151,25 1.208,81 1.269,25
_____________________________________________________________________ 36
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
A B C D E F
NÍVEL I (QUADRO PERMANENTE) NÍVEL IV (QUADRO SUPLE,MENTAR)

Referencias
I 712,50 748,13 785,53 824,81 866,05 909,35
II 783,75 822,94 864,08 907,29 952,65 1.000,29
III 862,13 905,23 950,49 998,02 1.047,92 1.100,31
IV 948,34 995,75 1.045,54 1.097,82 1.152,71 1.210,35
V 1.043,17 1.095,33 1.150,10 1.207,60 1.267,98 1.331,38
VI 1.147,49 1.204,86 1.265,11 1.328,36 1.394,78 1.464,52
A B C D E F
Referencias
I 807,50 847,88 890,27 934,78 981,52 1.030,60

II 888,25 932,66 979,30 1.028,26 1.079,67 1.133,66
III 977,08 1.025,93 1.077,23 1.131,09 1.187,64 1.247,02
IV 1.074,78 1.128,52 1.184,95 1.244,20 1.306,40 1.371,73
_____________________________________________________________________ 37
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
NÍVEL II (QUADRO PERMANENTE) A B C D E F

ATÉ 5 5 ANOS E 10 ANOS 15 ANOS 20 ANOS 25 ANOS
ANOS 1 DIA À E 1 DIA À E 1 DIA À E 1 DIA À E 1 DIA À
Referencias
10 ANOS 15 ANOS 20 ANOS 25 ANOS 30 ANOS
855,00 897,75 942,63 989,76 1.039,25 1.091,22

I
II 940,50 987,52 1.036,90 1.088,75 1.143,20 1.200,35
III 1.034,55 1.086,27 1.140,60 1.197,62 1.257,00 1.320,37
IV 1. 133,80 1.194,90 1.254,65 1.317,38 1.383,25 1.452,40
NÍVEL III (QUADRO PERMANENTE)
A B C D E F
Referencias ATÉ 5 5 ANOS E 10 ANOS 15 ANOS 20 ANOS 25 ANOS
I 878,75 922,68 968,82 1.017,26 1.068,12 1.121,55
II 1.014,95 1.065,70 1.118,98 1.174,93 1.233,68
966,62
III 1.116,45 1.172,25 1.230,88 1.292,42 1.357,05
1.063,28
IV 1.228,08 1.289,50 1.353,96 1.421,66 1.492,75
1.169,60
V 1.350,28 1.417,80 1.488,70 1.563,12 1.641,28
1.285,98
VI 1.485,30 1.559,57 1.637,55 1.717,45 1.805,40
1.414,57
A B C D E F
ATÉ 5 5 ANOS E 10 ANOS 15 ANOS 20 ANOS 25 ANOS
Referencias
NÍVELIV (QUADRO
PERMANENTE)

I 902,50 947,62 995,00 1.044,75 1.096,99 1.151,85
II 992,75 1.042,38 1.094,50 1.149,25 1.206,70 1.267,02
III 1.091,36 1.145,95 1.203,22 1.263,40 1.326,56 1.392,90
IV 1.200,50 1.260,52 1.323,55 1.389,75 1.459,20 1.532,17
_____________________________________________________________________ 38
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL DO MAGISTÉRIO

CATEGORIA FUNCIONAL – DE PROFESSOR, APOIO PEDAGÓGICO E SUPORTE
TÉCNICO ADMINISTRATIVO PEDAGÓGICO
CARGOS: Professor – Quadro Suplementar (professor não licenciado).
20 horas
CLASSES
A B C D E F
Referencias
I 511,00 536,55 563,38 591,55 621,12 652,18
NÍVEL I
A B C D E F
Referencias
NÍVEL II

I 613,20 643,86 676,05 709,86 745,35 782,62
_____________________________________________________________________ 39
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO VI – J
GRUPO OCUPACIONAL: TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR
CATEGORIA FUNIONAL: APOIO TÉCNICO ADMINISTRATIVO ESCOLAR E

EDUCACIONAL
CARGOS: PSICÓLOGO ESCOLAR, BIBLIOTECÁRIO ESCOLAR,

NUTRICIONISTA ESCOLAR, FONOAUDIÓLOGO ESCOLAR E ASSISTENTE
SOCIAL ESCOLAR.
NÍVEL ÚNICO:
VALOR R$ 1.896,00
_____________________________________________________________________ 40
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO VI – L
GRUPO OCUPACIONAL: APOIO ADMINISTRATIVO E TÉCNICO

ADMINISTRATIVO E INFRA INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR
CARGOS: TÉCNICO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL, ASSISTENTE DE

BIBLIOTECA.
NÍVEL 1 - MÉDIO
NÍVEL 2 - SUPERIOR
_____________________________________________________________________ 41
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO VI – M
CARGOS: MERENDEIRA ESCOLAR E AUXILIAR ADMINISTRATIVO

EDUCACIONAL
ESCOLARIDADE:
NÍVEL 1 – ENSINO FUNDAMENTAL
NÍVEL 2 – ENSINO MÉDIO
_____________________________________________________________________ 42
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
ANEXO VII
DESCRIÇÃO DE CARGOS
Grupo Ocupacional: Magistério
CATEGORIA FUNCIONAL CARGO

Quadro Suplementar Professor
Nível 1 - Professor com habilitação Docência na educação infantil e/ou

especifica de Nível Médio na modalidade anos iniciais do ensino
normal fundamental
Descrição Sumária
Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participa; da elaboração
da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de recuperação
para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola com a
comunidade.
Atribuições
Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino;
Elaborar e cumprir piano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola;
Zelar pela aprendizagem dos alunos;
Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor
rendimento;
Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos;
Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, a avaliação e
ao desenvolvimento profissional;
Colaborar com as atividades de articulação da escola com as fam ílias e a
comunidade;
Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atendimento dos fins
educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem.
_____________________________________________________________________ 43
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
Pré-Requisitos
• Habilitação específica de ensino médio, na modalidade normal;
• Registro no Órgão competente;
• Aprovação em concurso público de provas e títulos.

Quadro Suplementar Professor
Nível 1 - Professor de Nível Superior Docência nos anos finais do ensino
Licenciatura Plena ou Nível Superior e fundamental e/ou do ensino médio
complementações nos termos da
legislação vigente
Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participar da elaboração
da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de recuperação
para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola com a
comunidade.
Atribuições
• Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino,
• Elaborar e cumprir piano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola,
• Zelar pela aprendizagem dos alunos,
• Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor
rendimento,
• Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos,
• Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, a avaliação e ao
desenvolvimento.
• Profissional:
• Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a
comunidade,
• Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atendimento dos fins
educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem
_____________________________________________________________________ 44
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
Pré-Requisitos
• Formação em curso superior de graduação, de licenciatura plena ou outra
graduação correspondente a áreas de conhecimento específico do currículo, com
complementação pedagógica, nos termos da legislação vigente;
• Registro em órgão competente;

Professor Municipal Professor
Nível 2 — Professor de Nível Superior Docência nos anos finais do ensino
Licenciatura Plena ou Nível Superior e fundamental e/ou do ensino médio
complementações nos termos da
legislação vigente com formação em nível
de pós-graduação.
Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participar da
elaboração da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de
recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola
com a comunidade.
Atribuições
• Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino;
• Elaborar e cumprir piano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola;
• Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
• Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos,
desenvolvimento profissional;
• Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e
comunidades;
_____________________________________________________________________ 45
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
Pré-Requisitos
• Curso superior de graduação, de licenciatura plena ou nível superior e
complementações nos termos da legislação vigente com formação de pós-
graduação com grau de especialização, com duração mínima de 360 (trezentas
e sessenta) horas.

Profissional do Suporte Pedagógico a Coordenador Pedagógico
Docência
Nível 1 - Coordenador Pedagógico com curso superior em Pedagogia .
Executar, no âmbito do sistema de ensino ou na escola, a supervisão do processo
didático quanto ao planejamento, controle e avaliação, bem como participar da
elaboração da proposta pedagógica da escola.
Atribuições
• Coordenar a elaboração e a execução da proposta pedagógica da escola;
• Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em
vista o atendimento de seus objetivos pedagógicos;
• Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos;
• Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
• Prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento;
• Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de
integração da sociedade com a escola;
• Informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos,
bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;
• Coordenar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e
• Acompanhar o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com
os docentes e as famílias;
• Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para
ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola;
• Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o
desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e de escola, em relação aos
_____________________________________________________________________ 46
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
aspectos pedagógicos, administrativa.
• Financeiros, de pessoal e de recursos materiais;
• Acompanhar e supervisionar o funcionamento das escolas, zelando pelo
cumprimento da legislação e normas educacionais e pela qualidade de ensino.
Pré-Requisitos
• Curso superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pós-
graduação específica;
• Experiência mínima de 2 anos na docência;
• Registro em órgão competente,

Profissional do Apoio Pedagógico a Coordenador Pedagógico e Coordenador Técnico –
Docência Pedagógico
Nível 2 - Coordenador Pedagógico e Coordenador Técnico - Pedagógico com curso superior
completo de Pedagogia com curso de pós-graduação com grau de especialização
em cursos na área de educação.
Executar, no âmbito do sistema de ensino ou na escola, atividades de suporte
pedagógico direto a docência na educação básica, voltadas para planejamento,
administração, supervisão, orientação e inspeção escolar.
Atribuições

• Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo cm
• Zelar pelo cumprimento do piano de trabalho de cada docente;
• Promover a articulação com as famílias e comunidade, criando processos de
integração da sociedade com a escola;
• Informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos,
bem como sobre execução da proposta pedagógica da escola;
_____________________________________________________________________ 47
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
• Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para ac
desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola;
• Elaborar, acompanhar e avaliar os pianos, programas e preitos voltados para o
aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos
materiais;
cumprimento da legislação e normas educacionais e pela Referenda de qualidade
de ensino.
Pré-Requisitos
• Curso superior de graduação em Pedagogia com pós-graduação com grau de
especialização, com duração mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas;

Nível 3 — Professor de Nível Superior de Docência nos anos finais do ensino
Licenciatura Plena ou Nível Superior e fundamental e/ou do ensino médio.
complementações nos Termos da
legislação, com curso de Pós-graduação
de Mestrado.
recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da
escola com a comunidade.
_____________________________________________________________________ 48
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
Atribuições
• Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino,
• Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola,
• Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor
rendimento,
• Ministrar os dias letivos c horas-aula estabelecidos,
desenvolvimento profissional,
• Colaborar com as atividades de articulação da escola com as fam ílias e a
comunidade,
educacionais da escola ao processo de ensino-aprendizagem.
Pré-Requisitos
• Curso superior, de licenciatura plena ou nível superior e complementações nos
termos da legislação, vigente com pós-graduação de Mestrado;
_____________________________________________________________________ 49
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
Profissional do Apoio Pedagógico a Coordenador Pedagógico e Coordenador

Docência Técnico – Pedagógico
Nível 4 - Coordenador Pedagógico e Coordenador Técnico - Pedagógico com curso

superior em Pedagogia com curso de pós-graduação de Mestrado.
Atribuições
• Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo cm
• Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos
de integração da sociedade com a escola;
• Informar os pais e responsáveis sobre a freqüência c o rendimento dos alunos,
bem como sobre, execução da proposta pedagógica da escola;
• Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para o

desenvolvimento, do sistema ou rede de ensino ou da escola;
• Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o
_____________________________________________________________________ 50
ESTADO DA BAHIA
___________________________________________________________________
desenvolvimento de sistema e/ou rede de ensino e de escola, em relação aos
materiais;
de ensino.
Pré-Requisitos
• Curso superior de graduação em Pedagogia com pós-graduação de
Mestrado;
• Experiência mínima de 2 anos na docência; Registro em órgão
competente,
• Aprovação em concurso publico de provas e títulos.
_____________________________________________________________________ 51
ESTADO DA BAHIA

Nível 4 — Professor de Nível Superior de Docência nos anos finais do ensino
Licenciatura Plena ou Nível Superior e fundamentais
complementações nos Termos da e/ou do ensino médio
legislação vigente com Doutorado.
recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola
com a comunidade.
Atribuições
Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino;
Elaborar e cumprir piano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola;
Zelar pela aprendizagem dos alunos;
Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor
rendimento;
Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos;
Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, a avaliação e ao
Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;
Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atendimento dos fins
_____________________________________________________________________ 52
ESTADO DA BAHIA
Pré-Requisitos
• Curso superior, de licenciatura plena ou nível superior e complementações
nos termos da l e g i s l a ç ã o vigente com pós-graduação de Doutorado;

Profissional do Apoio Pedagógico a Coordenador Pedagógico e Coordenador
Docência Técnico – Pedagógico
Nível 4 - Coordenador Pedagógico e Coordenador Técnico - Pedagógico com curso
superior em Pedagogia com curso de pós-graduação de Doutorado
Atribuições
• Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em
vi s ta o atendimento de seus objetivos pedagógicos;

• Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processes de integração
da sociedade com a escola;
• Informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos
nem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;
desenvolvimento Profissional;
_____________________________________________________________________ 53
ESTADO DA BAHIA
• Acompanha o processo de desenvolvimento dos estudantes, cm colaboração com

• Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para o
des envolv im ento do sistema ou rede de ensino ou da escola;
• Elaborar, acompanhar e avaliar os pianos, programas e projetos voltados para e
materiais;
de ensino.
Pré-Requisitos
• Curso superior de graduação em Pedagogia com pós-graduação de
Doutorado;
_____________________________________________________________________ 54

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Plano de Carreira Do Magistério

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PREFEITURA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS

LEI COMPLEMENTAR Nº 008/2008 de 18/08/2008.

“Dispõe sobre o Plano de Carreira, Cargo,

O PREFEITO MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS, Estado da Bahia.

Faço saber que a Câmara Municipal aprovou e eu sanciono a seguinte Lei:

Parágrafo único - Integram o Magistério os profissionais de educação que exercem

Art. 2° - O Plano de Carreira e Remuneração, instituído pela presente Lei objetiva

I - ingresso exclusivamente através de concurso público de provas e títulos;

VII - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluindo na carga

Art. 3° - Para os efeitos desta Lei considera-se:

servidores do magistério público municipal, com funções de coordenação,

organizados em carreira e funções gratificadas, na forma do Anexo I, II e III desta lei.

Art. 5° - Na organização administrativa da unidade de ensino haverá as seguintes

Art. 6° - As funções gratificadas de Diretor, de Vice-Diretor e o Cargo Secretario

I - unidade de grande porte, assim compreendida a Unidade de Ensino que possua

Art. 7° - Ao Diretor compete superintender as atividades escolares, desempenhando

Art. 8° - Ao Vice-Diretor compete administrar o turno e/ou turnos de sua

Art. 9° - A designação para as funções de Diretor e Vice-Diretor recairá em um dos

Art. 10 - O exercício das funções de direção e vice-direção de unidades escolares é

Art. 11 - Na organização administrativa da Unidade de Ensino haverá também, a

Art. 12 - São atribuições do Secretário Escolar:

I - prestar atendimento à comunidade interna e externa da Unidade Escolar;

Art. 13 - A Carreira do Magistério Público Municipal compreende as categorias

funcionais de Professor Municipal, de Profissionais que exerçam atividades de

Parágrafo único. A Carreira do Magistério fica estruturada na forma estabelecida nos

Art. 14 - Os cargos de Carreira do Magistério são acessíveis a todos os brasileiros,

Art. 15 - Ao Professor compete a regência de classe, a participação na elaboração

Art. 16 - Ao Coordenador Pedagógico compete, no âmbito da Unidade Escolar, a

I - coordenar o planejamento e a execução das ações pedagógicas nas Unidades

determinadas pelo Plano Municipal de Educação, assim como das ações

Art. 18 – Ao Psicólogo Escolar compete no âmbito do Sistema da Assistência

I – Elaborar e acompanhar pesquisas de identificação das dificuldades de

III – elaborar métodos de compreensão dos múltiplos referenciais da busca

Art. 19 - Ao Técnico Administrativo compete no âmbito da Escola ou da Unidade

Art. 20 – Ao Auxiliar Administrativo Educacional compete no âmbito da Escola ou da

Art. 21 – Ao Nutricionista Escolar compete no âmbito do Sistema, elaborar e planejar

I – desenvolver ações de previsão, promoção, proteção e reabilitação dos hábitos

II – ministrar informações sobre a composição, propriedades e transformação dos

Art. 22 - Ao Bibliotecário Escolar compete no âmbito do sistema, organizar e

Art. 23 - Ao Fonoaudiólogo Escolar compete no âmbito do sistema, dar atendimento

Art. 24 - Ao Assistente Social Escolar, compete no âmbito do sistema, dar

Art. 25 - Ao Assistente de Biblioteca compete,desenvolver atividades de assistência

Art. 26 - A Merendeira Escolar compete, no âmbito da escola, a função de

Art. 27 - A descrição das atribuições dos cargos a que se referem os artigos de 15 a

21 desta lei, assim como os pré-requisitos referentes a cada cargo constam do

Art. 28 - Para ingresso no cargo de Professor, além dos requisitos estabelecidos em

I - ensino superior completo em graduação em Pedagogia ou Normal Superior para

Art. 29 - Para ingresso no cargo de Coordenador Pedagógico, além dos requisitos

Art. 30 – Para o ingresso para o cargo de Coordenador Técnico Pedagógico, além

Art. 31 – Para o ingresso no cargo de Psicólogo Escolar, além dos requisitos

Art. 32 - Para o ingresso No cargo de Nutricionista Escolar, além dos requisitos

Art. 33 – Para o ingresso no cargo de Técnico Administrativo Educacional, além dos

Art. 34 - Para ingresso no cargo de Bibliotecário escolar além dos requisitos

Art. 36 - Para ingresso no cargo de Assistente de Bibliotecário, além dos requisitos

Art. 37 - Para ingresso no cargo de Fonoaudiólogo Escolar, além dos requisitos

Art. 38 - Para ingresso no cargo de Merendeira Escolar, além de requisitos

Art. 39 – Para o ingresso no cargo de Auxiliar Administrativo Escolar, além dos

Art. 40 – Fica criado o quadro suplementar do Magistério Público Municipal na forma

Art. 41 – A carreira do quadro suplementar do magistério está estruturada em 4