MODELO DE ARTIGO

INSIRA AQUI O TTULO DO SEU ARTIGO: insira aqui o sub-ttulo

se ou!er
Insira aqui os nomes completos dos autores e orientador, seguido do
nome da Instituio, empresa ou cargo exercido respectivamente. Insira
um e-mail para contato.
O Ttulo deve ser digitado em letras maisculas, separado do sub-ttulo por : quando houver.
O(s) nome(s) completo(s) do(s) autor e orientador deve(m) ser digitados separados do ttulo
por um espao, seguindo da institui!o de origem, atividade ou cargo e"ercido e #$ (um) e-mail
para contato, que poder% ser do orientador ou do aluno lder do grupo& 'ada resumo e"pandido
dever% ser digitado entre tr(s e cinco )olhas no tamanho *+, com margens de ,,- cm nos quatro
cantos e o alinhamento deve ser .usti)icado. O te"to deve ser digitado em espaamento $,-. O
resumo e"pandido n!o pode ultrapassar cinco laudas. O te"to dever% ser digitado em )onte
Times /e0s 1oman, tamanho $, em 2ord )or 2indo0s.
Intro"u#$o
/a introdu!o deve-se e"por a )inalidade e os ob.etivos do trabalho de modo que o leitor tenha
uma vis!o geral do tema abordado. 3e modo geral, a introdu!o deve apresentar o assunto
ob.eto de estudo, o ponto de vista sob o qual o assunto )oi abordado, trabalhos anteriores que
abordam o mesmo tema e as .usti)icativas que levaram a escolha do tema, o problema de
pesquisa e o ob.etivo pretendido.
Re%eren&ial Te'ri&o
1evis!o da literatura com vistas a conte"tuali4ar e )undamentar o tema, o problema de pesquisa
e os ob.etivos a serem trabalhados. 5 utili4ada uma seq6(ncia in)ormativa (clare4a e relev7ncia)
e uma seq6(ncia argumentativa. 8tili4ar a /91 $#-,#(,##,) para as cita:es. *s ilustra:es
(quadros, )iguras, )otos etc), devem ter uma numera!o seq6encial. O ttulo e a fonte das
ilustraes devem ser colocados na sua parte inferior. *s tabelas devem ter um nmero em
algarismo ar%bico, seq6encial, inscritos na parte superior, ; esquerda da p%gina, precedida da
palavra Tabela. *s tabelas devem conter um ttulo por e"tenso, inscrito no seu topo da para
indicar a nature4a e abrang(ncia do seu contedo.
Meto"olo(ia
<eq6(ncia descritiva (veracidade da in)orma!o) e seq6(ncia argumentativa (re)le"!o sobre
escolhas metodol=gicas). /esta sess!o, o aluno precisa de)inir o tipo de pesquisa e os
procedimentos metodol=gicos (*mostra, >nstrumentos de 'oleta de 3ados e 'lassi)ica!o dos
3ados).
Resulta"os
5lemento n!o necess%rio quando a pesquisa corresponder a um trabalho bibliogr%)ico. <eq6(ncia
in)ormativa (clare4a e relev7ncia) e uma seq6(ncia descritiva (veracidade da in)orma!o).
<eq6(ncia argumentativa onde ser!o discutidos?re)letidos os resultados encontrados e a
relev7ncia deles para a constru!o do conhecimento
)onsi"era#*es +inais
@arte )inal do te"to onde se apresentam as considera:es )inais correspondentes aos ob.etivos
que partem do problema. 'ompreende uma seq6(ncia descritiva e in)ormativa, onde s!o
sumariados os principais resultados encontrados (tudo isso ; lu4 da >ntrodu!o). 5spera-se
tambAm que neste momento, se.a )eita uma auto-crtica em rela!o ao 5studo como um todo.
*s conclus:es devem responder ;s quest:es da pesquisa, correspondentes aos ob.etivos.
3evem ser breve podendo apresentar recomenda:es e sugest:es para trabalhos )uturos.
A(ra"e&i,entos
5lemento opcional no artigo.
Re%er-n&ias
5lemento obrigat=rio. *s re)er(ncias constituem uma lista ordenada dos documentos
e)etivamente citados no te"to. (/91 B#,C, ,##C).