PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Coordenadoria de Educação
SUBSECRETARIA DE ENSINO

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

2º Bimestre

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
MATEMÁTICA
2012
 Coordenadoria de Educação
EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REGINA HELENA DINIZ BOMENY

SUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

MARIA DE FÁTIMA CUNHA

SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS
COORDENADORIA TÉCNICA

EULÁLIA PIMENTA SOUZA DE OLIVEIRA

ELABORAÇÃO

- 4º Ano
CARLA DA ROCHA FARIA

2º BIMESTRE / 2012
LEILA CUNHA DE OLIVEIRA
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISÃO

MATEMÁTICA
LETICIA CARVALHO MONTEIRO
MARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA
DIAGRAMAÇÃO

BEATRIZ ALVES DOS SANTOS

MARIA DE FÁTIMA CUNHA
DESIGN GRÁFICO
 Os alunos da professora Raíssa receberam uma tarefa: observar a presença da Matemática no seu dia a
dia, para a montagem de um mural.

Coordenadoria de Educação
blogdaju.com

tiexpert.net
232

pedradeclariana.blogspot.com
bastidores3.com

Registre, aqui, como você utiliza a Matemática no seu cotidiano.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
MATEMÁTICA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2
 A Professora Raíssa convidou seus alunos a viajarem para o mundo da Matemática e
conhecerem mais sobre essa Ciência Maravilhosa, tão importante para a humanidade.

Coordenadoria de Educação
Vamos recapitular, fazer

blogdolenildo.com
exercícios e tirar todas
as dúvidas!

soniasalim1.blogspot.com

Você também pode participar das atividades propostas pela professora Raíssa.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
1ª atividade:
1) Escreva, com algarismos, os números que seu professor vai ditar.

MATEMÁTICA
a) b) c)

d) e) f)

3
 Como vimos no primeiro caderno, cada
algarismo ocupa uma posição dentro

soniasalim1.blogspot.com
de cada número.

Coordenadoria de Educação
Vamos lembrar que posição é essa?

2) Escreva os números que a professora ditou na página anterior no quadro valor de

lugar.

Classe dos milhares Classe das unidades simples

Ordem Ordem Ordem Ordem Ordem Ordem
6ª 5ª 4ª 3ª 2ª 1ª
centenas dezenas de unidades de centenas dezenas unidades
de milhar milhar milhar

Ordem crescente:

- 4º Ano
crescer do menor

2º BIMESTRE / 2012
para o maior.
Ordem
decrescente:

MATEMÁTICA
decrescer do maior
para o menor.

3) Escreva, em ordem decrescente, os números que seu Professor ditou na atividade 1.

______________________________________________________________________

4) Agora, escreva esses números em ordem crescente.

______________________________________________________________________ 4
 2ª atividade

1) Decomponha e escreva por extenso os números a seguir.

Veja o exemplo:

Coordenadoria de Educação
ideiajovem.com
a) 999 = 900 + 90 +9 ou 9 centenas + 9 dezenas + 9 unidades.

novecentos e noventa e nove

b) 3 200 = ____________________________________________ e) 120 = _______________________________

f) 200 321 = ___________________________

c) 8 810 = ___________________________________________

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
d) 11 500 = __________________________________________ g) 761 096 = ______________________________

MATEMÁTICA
Componha o número: 3 centenas de
milhar, 1 dezena de milhar,
4 unidades de milhar, 9 centenas, 5
Fonte: IBGE/2010

dezenas e 1 unidade. R.:

espacoturismo.com
5
 Coordenadoria de Educação
A professora Raíssa nasceu na cidade de Olinda.

carnaval2012.org
Fonte: IBGE/2010

1) Descubra o número de habitantes de Olinda, compondo o seguinte

número:
300 000 + 70 000 + 500 + 50 + 9

2) Complete com o antecessor e o sucessor de cada número indicado.

a) _________ 1 000 _________ b) ________ 886 ________

wwwamandinhaflorzinhacom
1

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
Em que cidade você Em que cidade
nasceu? você mora?

MATEMÁTICA
Qual o número de habitantes da cidade em que você nasceu e/ou mora?
Seu professor vai auxiliá-lo.

6
 desenhoparacolorir.net
O valor posicional ou
valor relativo de um

Coordenadoria de Educação
algarismo depende da
posição que ele ocupa no
número.

Veja o exemplo e depois complete o pontilhado.

No número 314 951 temos:

314 9 5 1

1ª ordem: 1 unidade
2ª ordem: 5 dezenas = 5 x 10 = 50 unidades
3ª ordem: 9 centenas = 9 x 100 = 900 unidades
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
Por isso, dizemos que, no número, cada algarismo tem um valor relativo.

375 559

MATEMÁTICA
______________________________________________________ catecriandorj.blogspot.com
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
No número 375 559 , o que você observou?
R.: ________________________________________________________________________________________
7
 ORDENS E CLASSES

Coordenadoria de Educação
Para contar, agrupamos as quantidades de 10 em 10. Assim, o nosso sistema de numeração é decimal.
Observando o Material Dourado, é possível perceber como agrupamos para contar.

10 unidades correspondem 10 dezenas

a uma dezena correspondem a 1
centena.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
MATEMÁTICA
10 centenas correspondem a 1 unidade de milhar.

8
 Antes de responder à questão abaixo...

Coordenadoria de Educação
10 dezenas de milhar

100 unidades de milhar

1 centena de milhar
1 000 centenas
10 000 dezenas
100 000 unidades

cem mil

Uma granja situada na cidade de Olinda vendeu 100 000 ovos no ano de 2011.
O dono da granja espera vender a mesma quantidade em 2012.

- 4º Ano
Agora, responda:

2º BIMESTRE / 2012
A- Quantos grupos de 10 há no total de ovos vendidos em
2011?___________________

MATEMÁTICA
B- Quantos grupos de 100? ________________
C- Quantos grupos de 1 000 ________________
wambie.com
D- Quantos grupos de 10 000?_________________

Até o mês de agosto de 2012, o dono da granja espera vender meia centena de milhar de ovos.

Quantos ovos ele pretende vender até o mês de agosto?

R.: _____________________________________________
qdivertido.com.br- 9
 A professora Raíssa mora e leciona em Felicidade, uma linda cidade do interior, que tem 55.000 habitantes.

Coordenadoria de Educação
Felicidade está em festa para comemorar seus 150 anos de fundação.

Vai ter circo...

Passeio de ciclistas...

Você está convidado para a festa.

Gincana...
sanbertini.blogspot.com

Participe da organização e das

atividades propostas!!!

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
MATEMÁTICA
A professora Raíssa foi morar em Felicidade há 22 anos.

A cidade de Felicidade tem 55 000 habitantes.

A cidade de Felicidade foi fundada há 150 anos.
A cidade de Olinda tem 375 559 habitantes.

10
 Coordenadoria de Educação
mutiraodesociologia.com.br

Que cidade tem o maior número de habitantes?

Quantos habitantes têm as duas cidades juntas?
Felicidade ou Olinda?

R.: __________________ R.: __________

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
Qual a diferença entre o número de A professora Raíssa tem 42 anos.
Quantos anos tinha Raíssa quando foi morar

MATEMÁTICA
habitantes de Olinda e Felicidade?
em Felicidade?

R.: ____________
R.: ______________________

11
espacoturismo.com
Em que ano a Professora Raíssa foi morar em Felicidade? Em que ano a cidade de Felicidade foi fundada?

Coordenadoria de Educação
R.: _________ R.: ________

Identifique, na reta numérica, a letra que indica o ano em que a professora Raíssa foi morar em Felicidade.

A B C D E F G H R.: ___________

1 940 1 970 2 010

A história da fundação de Felicidade está escrita em um grande livro.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
Para descobrir a quantidade de páginas contidas nesse grande livro, faça os cálculos.
a) Adicione 230 e 134.

MATEMÁTICA
b) Ao resultado, acrescente 1 690.

pedagogialacerda.blogspot.com
c) Desse outro resultado, subtraia 754.
d) A esse novo resultado, acrescente 500.
e) Agora, subtraia 800.
f) Subtraia 900.
g) Acrescente 536.
Pronto ! O número que você obteve é __________. 12
 Para trabalhar com os dados e resolver as questões propostas, você usou a adição e a subtração.

Coordenadoria de Educação
Adição:
Está ligada à ideia de reunir, acrescentar.
Subtração:
Efetuamos subtrações para responder às
perguntas:
- quanto resta?
- quanto falta?
- qual é a diferença?

Adição e subtração: operações inversas

No nosso dia a dia, realizamos ações que possuem ações

- 4º Ano
schekielb.blogspot.com
inversas:

2º BIMESTRE / 2012
schekielb.blogspot.com

 Calçar o tênis / Descalçar o tênis.

 Abrir a torneira / Fechar a torneira.

MATEMÁTICA
Veja o exemplo: Continue você

+ 20 + ____ + ____ + ____

79 99 55 65 9 39 18 24

- 20 - ____ - ____ - ____ 13

 As propriedades da adição no cálculo mental

1) Observando as adições da primeira coluna, descubra o que

Coordenadoria de Educação
falta nas adições da segunda coluna.
soniasalim1.blogspot.com
a) 167 + 1 045 = 1 212 ________+ 167 = 1212
A ordem das parcelas não altera a soma.
b) 800 + 19 = 819 19 + _______ = 819
Esta é a propriedade comutativa da adição.

2) Resolva as adições de três parcelas de duas maneiras

diferentes.

Propriedade associativa: em uma adição de três

ou mais parcelas, podemos agrupá-las de modos
diferentes, sem alterar a soma.
18 + 13 + 5 =

3 ) Descubra que número você deve adicionar aos números

abaixo para que o total continue sendo o próprio número.

- 4º Ano
0 zero é o elemento neutro da adição.

2º BIMESTRE / 2012
a) 45 + _______ = 45 b) _______ + 308 = 308

MATEMÁTICA
Veja o que Teresa comprou:
Quanto ela gastou ao todo? Junte os pares de números
moda.culturamix.com-

que tornam o cálculo mais fácil.

tofustudio.com.br-

todaoferta.uol.com.br

27
________ + ________ + ________ + ________ =
muitochique.com

= 100 90 = ___
R$ 41,00 R$ 27,00
R$ 63,00 R$ 59,00 14
Use a propriedade associativa. Agrupe as parcelas que facilitam o cálculo para somar.
a) 21 + 6 + 24 b) 25 + 45 + 28 c) 205 + 35 + 16 d) 26 + 48 + 22

Coordenadoria de Educação
= ___________ = ___________ = ___________ = ___________

Agrupar parcelas que formam

dezenas exatas facilitam o Veja os exemplos:
cálculo mental. a) 19 + 22 + 31 + 28 = b) 17 + 216 + 23

Nesse caso, usamos duas = 50 + 50 = 100 = 40 + 216 = 256

propriedades: a comutativa e a
associativa.

1) Resolva as adições, aplicando as propriedades para facilitar o cálculo.

a) 55 + 29 + 11 + 85 b) 128 + 132 + 407

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
= _________________ = _________________

MATEMÁTICA
O cálculo mental na subtração
Veja como Solange resolveu esta subtração 750 - 135

Primeiro, eu tiro 100 750 - 100 = 650.

750–135 Depois, eu tiro 30 650 - 30 = 620.

Por último, eu tiro 5 620 - 5 = 615.

Resultado: 615.
soniasalim1.blogspot.com 15
 Resolva as operações a seguir do mesmo modo que Solange resolveu.
a) 640 - 136 = b) 900 - 481 = c) 750 - 258 = d) 500 - 347 =

Coordenadoria de Educação
Respostas:

Complete a tabela abaixo, aplicando a relação que existe entre os termos da adição e da subtração.

Número de livros Número de livros Número de livros

sebolivrariabecosemsaida.zip.net
VENDEDOR para vender vendidos que falta vender Vou vender o
livro que conta a
história de
Felicidade.
José 1 001 500 ______

Paulo ______ 890 450 Será que vou

- 4º Ano
ter lucro ou

2º BIMESTRE / 2012
prejuízo?
Daniel 780 186 _______

MATEMÁTICA
Observe as cédulas abaixo e descubra se Daniel teve lucro ou prejuízo na venda dos livros.

Veja quanto ele gastou na compra de cada livro:

a) Por quanto ele comprou cada livro ? ________________________

b) Por quanto ele vendeu cada livro?__________________________
Veja por quanto ele vendeu cada livro:
dinheirodemetal.com
dinheirodemetal.com

c) Ele teve lucro ou prejuízo? ________________________________

bcb.gov.br

d) De quanto? ___________________________________________
16
 fabianohenrique.arteblog.com.br
Conhecendo um pouco mais sobre a história de um esporte que é uma paixão
nacional...

Coordenadoria de Educação
Futebol

A palavra “futebol” vem do inglês foot (pé) e ball (bola). O futebol moderno surgiu, na Inglaterra, em
1863. No Brasil, esse esporte foi introduzido em 1884 por Charles Miller, um brasileiro que
estudou na Inglaterra e se tornou um grande conhecedor de futebol. Foi ele quem fundou a Liga
Paulista de Futebol.

Desenhe aqui o escudo do seu time e conte um pouco da

sua história.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
Quantos títulos seu time já ganhou? Em que

MATEMÁTICA
ano?

etna.com.br
17
 O prefeito da cidade de Felicidade deu início ao campeonato local, em homenagem aos 150 anos da cidade.

O quadro abaixo indica o número de pessoas que compareceram aos jogos:

Coordenadoria de Educação
Responda:
JOGOS PÚBLICO a) Qual foi o jogo de maior público?
___________________________________________________
Pipocas x Veteranos 10 675
b) Qual o total de público nos jogos dos Veteranos?
___________________________________________________
Touros x Séries 9 843
c) Qual o total de público nos jogos dos Touros?

Séries x Veteranos 16 093 ____________________________________________________

Cálculos
Touros x Pipocas 12 970

- 4º Ano
Veteranos x Touros 20 862

2º BIMESTRE / 2012
Séries x Pipocas 17 022

MATEMÁTICA
JOGO BENEFICENTE

No primeiro jogo da tabela acima, cada torcedor deveria levar 1kg de mantimento
não perecível. Sabe-se que todos os torcedores atenderam ao pedido e levaram 1 kg
de alimento.
Responda:
Quantos kg de alimento não perecível foram entregues? R.: ___________ .
18
blog.opovo.com.br
 A professora Raíssa escreveu no quadro:

Como podemos calcular a diferença

JOGOS PÚBLICO

Coordenadoria de Educação
entre o número de torcedores nos dois
Pipocas x Veteranos 10 675 jogos?

Touros x Séries 9 843

Fazendo uma conta de
subtração!

Em que jogo o número de

torcedores foi maior?
Muito bem! Você acertou!

soniasalim1.blogspot.com
Veteranos x Pipoca.

Participe você também dessas atividades.

- 4º Ano
1) Calcule: 10 675 minuendo

2º BIMESTRE / 2012
_ 9 843 subtraendo
10 675 - 9 843 = _______________
resto ou diferença

MATEMÁTICA
Há algumas relações muito importantes no estudo da subtração.
Observe os exemplos e complete os quadrinhos:
Cálculos
41 0
1) Está faltando o resto: Ex.: 410 - 43 = 367
_4 3
900 - 765 =
36 7

O que você observou? 19

 Cálculos
220
2) Está faltando o minuendo: Ex.: 800 - 220 = 580 + 580
86 = 3 0 0

Coordenadoria de Educação
- 800

O que você observou?

Cálculos

800 165
3) Está faltando o subtraendo: Ex.: 8 1 0- = 10
-110
165 - = 110
0 55

O que você observou?

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
4) Em cada caso, descubra o minuendo, o subtraendo ou os dois,
substituindo cada ? pelo algarismo adequado.

MATEMÁTICA
De acordo com o que vimos até aqui, um
exemplo das relações existentes entre os
a) 810 b) ? ? c) 8 ? 2 termos da SUBTRAÇÃO:
- ? ?- ? - 7 9
- 3 ? 25 – 5 = 20
51 2 1 8 0 2
minuendo - subtraendo = resto (25 – 5 = 20)
minuendo = subtraendo + resto (25 = 5 + 20)
R.: _________ R.: __________ R.: __________ subtraendo = minuendo - resto (5 = 25 - 20)

20
 Daniel, Renata, Sandro e Josué são alunos da professora Raíssa.

Coordenadoria de Educação
Eles criaram alguns problemas para você resolver:

1) A tia de Daniel tem 65 anos e a avó tem 84 anos. 2) O pai de Sandro comprou 1 calça por R$
Quantos anos a avó de Daniel tem a mais que a tia? 99,00 e teve um desconto de R$ 3,00. Quanto
Paulo pagou pela calça?

Cálculos Cálculos

Resposta: _________ .
Resposta: __________

- 4º Ano
clipartsdahora.com.br

2º BIMESTRE / 2012
3) O livro “Fundação da Cidade de Felicidade” 4) O irmão de Josué é jogador de basquete.
tem 636 páginas. A mãe de Renata já leu 275. Em um jogo, lançou 67 vezes a bola em

MATEMÁTICA
Quantas páginas faltam para ela terminar de direção à cesta. Errou 31 lançamentos.
ler o livro? Quantas vezes ele acertou a cesta?

Cálculos Cálculos

Resposta : __________ .
Resposta: _________ . 21
 2º BIMESTRE / 2012
22

Coordenadoria de Educação - 4º Ano MATEMÁTICA

Akpalô, 4° ano, pág. 78. Editora Abril.
Recorte as cartas da página.
1. Reúna-se com três colegas.
2. Embaralhe as cartas e, depois, coloque-as em um monte com as contas
viradas para baixo.
3. Cada um na sua vez, vira uma carta e lê para os outros três a operação que
deve ser efetuada mentalmente.
4. Aquele que falar primeiro e corretamente o resultado fica com a carta. Se errar,
não participa da rodada seguinte.
5. Ganha o jogo aquele que ficar com mais cartas no final.
 MATEMÁTICA - 4º Ano Coordenadoria de Educação
23

2º BIMESTRE / 2012
 Em Felicidade, as crianças adoram jogar bola de gude.
O pai de Daniel aproveitou que a cidade estava em festa e organizou um campeonato.

Coordenadoria de Educação
mercadobrazuca.com.br-

bethmichel.com.br
Todos os jogadores deveriam começar a
1ª rodada com 20 bolinhas de gude.

criancas.hsw.uol.com.br

Comecei o jogo com 20 bolinhas e, na

primeira rodada, perdi 8 bolinhas.
?

- 4º Ano
Na segunda rodada, comecei o jogo com mais O que você observou?

2º BIMESTRE / 2012
3 bolinhas e também perdi 8 bolinhas.

MATEMÁTICA
Que somando-se determinada quantidade ao minuendo, o resto
será AUMENTADO dessa mesma quantidade.

20 - 8 = 12 ( somando-se 3 ao minuendo ):

( 20 + 3 ) - 8
23 - 8 = 15 Foram somadas 3 unidades ao minuendo e o resto aumentou 3 unidades. 24
 criancas.hsw.uol.com.br

? Também comecei o jogo com 20

Coordenadoria de Educação
bolinhas e na primeira rodada também
perdi 8 bolinhas.

Agora é a sua
vez!
Na segunda rodada, comecei o jogo com menos 4
bolinhas e também perdi 8 bolinhas.

Desenhe aqui o seu retrato

Agora é a sua vez de responder:

O que você observou?

- 4º Ano
Registre abaixo o que você observou.

2º BIMESTRE / 2012
MATEMÁTICA
criancas.hsw.uol.com.br

Siga o exemplo da página anterior e complete o quadro.

25
 Continue participando do campeonato, entendendo o diálogo dos jogadores.

Coordenadoria de Educação
Comecei o jogo com 20 bolinhas e na
donluidi.wordpress.com primeira rodada perdi 5 bolinhas.

Na segunda rodada, perdi 2 bolinhas.

O que você observou?

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
Que somando-se determinada quantidade ao subtraendo, o resto
ficará DIMINUÍDO dessa mesma quantidade.

MATEMÁTICA
De acordo com a história acima, complete o quadro abaixo:

20 - 5 = 15 ( somando-se 2 unidades ao subtraendo):

20 - ( ___ + ___ ) =
20 - ___ = ______
Foram somadas 2 unidades ao ________________e o resto ______________ 2 unidades.
26
 Eu comecei o jogo com 20 bolinhas e
na primeira rodada também perdi 5
bolinhas.

Coordenadoria de Educação
Na segunda rodada comecei o jogo com 20
bolinhas e ganhei mais 2 bolinhas.

donluidi.wordpress.com

Desenhe aqui o seu retrato

Agora é a sua vez de

responder.

O que você observou?

Registre abaixo o que você observou.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
donluidi.wordpress.com

MATEMÁTICA
Siga o exemplo da página anterior e registre no quadro.

27
 O resto varia no mesmo sentido da variação do minuendo.

Coordenadoria de Educação
Minuendo aumenta resto aumenta
Minuendo diminui resto diminui

O resto varia no sentido contrário da variação do subtraendo.

Subtraendo aumenta resto diminui

danidutch.blogspot.com
Subtraendo diminui resto aumenta
peregrinacultural.wordpress.com

Exercitando, para não esquecer mais.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
Depois que somamos 87 unidades ao minuendo, a
diferença passou a ser 250. Qual era a diferença Numa subtração o minuendo é 58 e o resto é 23. Qual

MATEMÁTICA
antes dessa operação? é o valor do subtraendo?

Cálculo Cálculo

- -

R.: _______ .

R.: ________ . 28
 A vovó mais idosa de Felicidade completou 100 anos e será homenageada.
Apesar dos seus 100 anos, Vovó Valéria ainda é boa em Matemática!

Coordenadoria de Educação
Eu sou muito chique! Preciso
de roupa nova para a festa.
gaveta-virtual.blogspot.com

Vovó Valéria tinha R$ 390,00, gastou R$ 145,00 comprando roupas novas e recebeu 190,00
de seus netos. Como Vovó Valéria poderá registrar os cálculos que indicam com quanto ela
ficou?

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
MATEMÁTICA
criancaevang.blogspot.com – 24/03/2012

E você, teria outra maneira de resolver esses cálculos?

crisjohn.blogspot.com

29
 EXPRESSÕES NUMÉRICAS SEM PARÊNTESES

Coordenadoria de Educação
OBSERVE:

Primeira forma:
Dia 26 de julho
Vovó Valéria, poderá registrar os cálculos da seguinte forma:
éo
390 - 145 = 245 e 245 + 190 = 435 Você sabia? Dia da Avó.
Isso significa que ela ficará com R$ 435,00.
Vovó Valéria registrou separadamente as duas operações.

smartkids.com.br
Segunda forma:
Ela poderá, também, resolver o problema, escrevendo na forma de
uma expressão numérica.

- 4º Ano
390 - 145 + 190 =

2º BIMESTRE / 2012
= 245 + 190 =
= 435

MATEMÁTICA
O resultado será o mesmo: R$ 435,00.
Dessa forma, Vovó Valéria registrou, ao mesmo tempo, as duas

arrp.com.br-
operações em uma mesma expressão.
Observe que os cálculos foram os mesmos. Mudou apenas a forma de
registrá-los.

30
 Encontre o erro.
Veja o exemplo: 764 - 77 + 9 =
609 + 136 - 4 + 202 =

Coordenadoria de Educação
= 764 - 86 =
= 850
= 745 - 4 + 202 = R.:

= 741 + 202 =
Em uma expressão numérica,
quando aparecem apenas
adição e subtração, efetuamos = 943
essas operações na ordem em
que aparecem.

Pedro mora em Felicidade.

Ajude-o a resolver alguns problemas do seu dia a dia.

- 4º Ano
Resolva Resolva

2º BIMESTRE / 2012
No bicicletário em que Pedro trabalha havia 207 bicicletas. Pedro recebeu R$ 1 350,00 de salário. Neste mês foi ao
supermercado duas vezes. Na primeira vez, gastou R$
Ao meio dia, saíram 85 bicicletas e entraram 68. 290,00 e na segunda R$ 196,00.

MATEMÁTICA
Quantas bicicletas há no estacionamento? Quanto sobrou do seu salário?

CÁLCULO: CÁLCULO:
Resposta Resposta:

31
imagenseacoes.blogspot.com
 ... E a festa continua em Felicidade.
Observe o total de pontos obtidos pelos alunos da professora Raíssa na gincana comemorativa que teve várias
provas.

Coordenadoria de Educação
Sônia foi a primeira colocada.
NOME TOTAL DE
PONTOS Pedro ficou em terceiro lugar.
Continue você.
Sônia 876 João ficou em ______________________.
Sandra ficou em ______________________.
João 820 Rodrigo ficou em _______________ e Eva ficou em ____________.
Nair foi a última. Ela ficou em ____________ lugar.
Pedro 702

Sandra 651
Os numerais usados para indicar ordem,

- 4º Ano
posição ou lugar são chamados numerais

2º BIMESTRE / 2012
Rodrigo 600 ordinais.

1° primeiro 30° trigésimo

MATEMÁTICA
Eva 598
8° oitavo 40° quadragésimo
10° décimo 50° quinquagésimo
Nair 485
12° décimo segundo 60° sexagésimo
smartkids.com.br

20° vigésimo 70° septuagésimo

23° vigésimo terceiro 80° octogésimo
39° trigésimo nono 90º nonagésimo
45° quadragésimo quinto 100° centésimo 32
 Siga as pistas e descubra qual é a primeira letra que forma o nome do circo que animará a cidade.

Coordenadoria de Educação
Está entre a décima sétima e a vigésima letra do alfabeto.

Não é a letra R. Escreva você o

nome do circo.
Resposta: _____________

temanobolo.com.br
______________________ .

Durante seis meses, juntei dinheiro

para comprar uma nova roupa de palhaço.

pragentemiuda.org

Veja a quantia total

- 4º Ano
que juntei.

2º BIMESTRE / 2012
Então, o palhaço conseguiu juntar 300 reais, isto é:

MATEMÁTICA
50 + 50 + 50 + 50 +50 + 50 = 300
6 vezes 50
6 X 50 = 300 multiplicação

Sinal de multiplicação A multiplicação é uma

5 0 “soma mais” rápida, ou
x 6 seja, é uma adição de
ou 5 0 x 6 = 300 produto parcelas iguais
300
33
fatores
 Observe a idéia de representação retangular da multiplicação.

Coordenadoria de Educação
O retângulo ao lado é formado por:
. 3 linhas com 4 quadrados em cada uma
3 x 4 = 12 (12 quadrados)
ou
. 4 colunas com 3 quadrados em cada uma
4 x 3 = 12 (12 quadrados)

A ordem dos tratores não altera o

viaduto.
AH! AH! AH!...

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
pragentemiuda.org Matematicamente falando, a ordem
dos fatores não altera o produto.

MATEMÁTICA
Para brincar de um jogo chamado Jogo dos Pontinhos, João e Camila

Ed. Brasil
Novo bem me Quer – 4º ano, pág. 85
fizeram, em uma folha de papel, 5 linhas com 6 pontinhos em cada uma.
Problema divertido!
Quantos pontinhos eles fizeram? Desenhe os pontinhos e calcule quantos
são.

R.: _____________________
34
blogdefehhpacheco.blogspot.com
 Seja criativo e desenhe a situação- problema abaixo.

Na sala de aula da professora Rita, há 5 filas com 7 carteira em cada uma. Quantas carteiras há
nessa sala?

Coordenadoria de Educação
R.: ______________________

9 alunos da professora Raíssa vão participar da apresentação de estreia do circo.

O palhaço convidou os 9 alunos para visitarem o circo, fazer um ensaio técnico

antes da apresentação e saborearem um delicioso lanche. Ele fez uma
estimativa de consumo de 3 copos de suco por aluno. Quantos copos de suco
ele deverá preparar?

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
R.: ___________________________

MATEMÁTICA
Meu pai costumava dizer que não
dormia com relógio no pulso para
não acordar em cima da hora.
AH! AH! AH!...

O espetáculo terá início às 16h.

pragentemiuda.org A duração será de 2h.
Vocês deverão chegar ao circo 3h antes e só
poderão sair 1h depois de encerrado o show.
pragentemiuda.org 35
 blog.educacional.com.br
Você, que já estudou medida de tempo,
ajude os alunos, respondendo às

Coordenadoria de Educação
perguntas abaixo.

pragentemiuda.org
A que horas os alunos deverão chegar ao circo? ________________.
A que horas poderão ir embora? ____________.
Durante quantas horas os alunos permanecerão no circo? ________________.
Se uma hora tem 60 minutos, quantos minutos serão gastos na apresentação do
show? ______________________
Para ir ao circo de bicicleta, Cristina gasta 20 minutos. Se ela sair de casa às
12 horas e 30 minutos, a que horas chegará ao circo? _______________________

IDÉIA COMBINATÓRIA Respeitável público!

O show vai

- 4º Ano
Observe a roupa da apresentadora Andreia. começar!

2º BIMESTRE / 2012
Cada camisa pode ser combinada com qualquer uma das saias.

MATEMÁTICA
De quantas maneiras diferentes ela poderá se vestir?
Clip-art

36
R.: ____________________________________________.
 Enzo vai ao circo com a família.

Coordenadoria de Educação
Veja a planta de um trecho do bairro onde Pedro mora.

.Novo Bem me Quer- 4º ano, pág.80. Editora do Brasil, 2008

Agora, responda:

- 4º Ano
a) Quantos caminhos diferentes Enzo pode fazer para ir de casa ao circo sem passar pelo cinema? ____________ .

2º BIMESTRE / 2012
b) Quais são eles? __________________________________________________________________________________.
c) Quantos caminhos ele pode fazer para ir de sua casa à igreja? _____________ .

MATEMÁTICA
d) Quais são eles? ___________________________________________________________________________________

Henrique e Rodrigo também foram ao circo.

Resposta:
Rodrigo levou 3 cédulas de 20 reais e Henrique levou 20 cédulas de 3 reais.
Quem levou a maior quantia?
Justifique sua resposta, utilizando multiplicações.
37
 1) O palhaço do circo pintou o contorno do terreno que tem a seguinte forma:

miguelzin.com-
18m De quanto será o

Coordenadoria de Educação
perímetro desse
terreno?
atividadesparaeducar.blogspot.com

9m O perímetro
9m desse terreno é a
medida de seu
contorno.
a) Quanto mede o contorno do terreno que o palhaço vai pintar?
18m
_____________________________________________

b) Observe os canteiros e calcule o perímetro de cada um. Registre na tabela.

- 4º Ano
2º BIMESTRE / 2012
biosferams.org – 28/2021

Horta caseira!
Abrace essa idéia!!!

MATEMÁTICA
pragentemiuda.org 14/03/2012

Canteiro Perímetro Quantidade plantada

repolho

couve-flor

alface
38
MATEMÁTICA - 4º Ano Coordenadoria de Educação

2º BIMESTRE / 2012