Scribd Logo
Carica

Benvenuto in Scribd!

  • 15 visualizzazioni

    Che Cos'è?: Livello A1 Gioco

    Caricato da

    Mariana Bahamon
    Il documento descrive un gioco per ripassare i nomi degli oggetti in classe e i numeri da 1 a 20. Gli studenti scelgono un numero e chiedono agli altri quale oggetto rappresenta, stimolando la memoria dei numeri e delle parole.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Scarica in formato PDF, TXT o leggi online su Scribd

    Che Cos'è?: Livello A1 Gioco

    Caricato da

    Mariana Bahamon
    15 visualizzazioni3 pagine
    Il documento descrive un gioco per ripassare i nomi degli oggetti in classe e i numeri da 1 a 20. Gli studenti scelgono un numero e chiedono agli altri quale oggetto rappresenta, stimolando la memoria dei numeri e delle parole.

    Titolo originale

    2710

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formati disponibili

    PDF, TXT o leggi online da Scribd

    Hai trovato utile questo documento?

    Questo contenuto è inappropriato?

    Il documento descrive un gioco per ripassare i nomi degli oggetti in classe e i numeri da 1 a 20. Gli studenti scelgono un numero e chiedono agli altri quale oggetto rappresenta, stimolando la memoria dei numeri e delle parole.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Scarica in formato PDF, TXT o leggi online su Scribd
    Scarica in formato pdf o txt
    15 visualizzazioni3 pagine

    Che Cos'è?: Livello A1 Gioco

    Caricato da

    Mariana Bahamon
    Il documento descrive un gioco per ripassare i nomi degli oggetti in classe e i numeri da 1 a 20. Gli studenti scelgono un numero e chiedono agli altri quale oggetto rappresenta, stimolando la memoria dei numeri e delle parole.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Scarica in formato PDF, TXT o leggi online su Scribd
    Scarica in formato pdf o txt
    di 3

    Gioco Livello A1

    Che cos'è?

    L’obiettivo dell’attività è quello di ripassare i nomi degli oggetti della classe e


    contemporaneamente i numeri da 1 a 20.

    I numeri non sono in ordine proprio per stimolare gli studenti a ricordare i numeri
    singolarmente e non in sequenza.

    L’attività può essere svolta a coppie o in piccoli gruppi.


    A turno gli studenti scelgono un numero e chiedono a un altro studente:
    "Che cos'è il numero X?"
    Lo studente risponde "È una sedia", oppure "È un banco".
    Se nessuno del gruppo conosce la risposta, gli studenti possono chiedere aiuto agli
    altri gruppi.

    Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore

    www.italianoperstranieri.loescher.it/
    [email protected]
    10
    2 4
    8

    6
    9 3 18 19

    13
    7
    1
    11
    14
    16

    12

    15

    17
    20

    Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore

    www.italianoperstranieri.loescher.it/
    [email protected]
    SOLUZIONI

    1. È una penna
    2. È un astuccio
    3. È una sedia
    4. È una porta
    5. È un banco
    6. È un dizionario
    7. È un evidenziatore
    8. È un libro
    9. È un ragazzo | È uno studente
    10. È uno zaino
    11. È una lavagna
    12. È una matita
    13. È una cartina
    14. È un temperino
    15. È una finestra
    16. È una tapparella
    17. È un'insegnante | È una maestra
    18. È un quaderno
    19. È una gomma
    20. È una ragazza | È una studentessa

    Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore

    www.italianoperstranieri.loescher.it/
    [email protected]

    Potrebbero piacerti anche