Papers by Yeni Diana putri
arikel ilmiah, 2020
ABSTRAK Evaluasi kegiatan pembelajaran dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman dan hasil bel... more ABSTRAK Evaluasi kegiatan pembelajaran dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman dan hasil belajar peserta didik. Evaluasi membutuhkan instrumen evaluasi yang digunakan sebagai pengukur keberhasilan evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat evaluasi berbasis HOTS yang dikemas lebih menarik menggunakan bantuan aplikasi android untuk diterapkan pada peserta didik kelas XI BDP. Penelitian ini menerapkan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluating, namun penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan alat evaluasi berbantuan aplikasi android mendapatkan kelayakan validasi materi 75% dan validasi evaluasi mendapatkan hasil kelayakan sebesar 87 % sedangkan respon peserta didik 82,5%. Dengan demikian alat evaluasi berbantuan aplikasi android dinyatakan layak dan dapat digunakan sebagai alat evaluasi pada mata pelajaran penataan produk kelas XI di SMK jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran. Kata Kunci : Alat evaluasi, HOTS, aplikasi android. Abstract The objective of evaluating learning is to comprehend the level of students understanding and learning outcomes. An assessment needs instrument that is used to amount its achievements. The objective of research is also to invent an assessment high order thinking skills (HOTS) and made it more stimulating with combining android apps for the implementation in student grade XI BDP. This research applied development model of ADDIE, which consist of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluating. Meanwhile, this research is only develop the limitations. There are two kinds of data which are qualitative and quantitative. According to the research, the discussion of assessment tools with combining android application has a material eligibility of 75 % and validating evaluation of 87 % and large group students got 82,5%. Therefore, an assessment tool with combining android application is feasible and it can use for an assessment tool in the lesson of product arrangement at Students grade XI of SMK majoring of business and marketing.
Uploads
Papers by Yeni Diana putri