Más Recientes / Most Recent by Tamara H Segura Herrera
Contraste Regional , 2019
Resumen En el texto se analizan las experiencias de dos grupos de jóvenes heterogéneos (gamers e ... more Resumen En el texto se analizan las experiencias de dos grupos de jóvenes heterogéneos (gamers e inser-tos en actividades ilícitas) invisibilizados socialmente, con el fin de entender cómo construyen estrategias de supervivencia en contextos de violencia donde interactúan. Metodológicamente se recurre de la antropología y de sus herramientas como la observación participante y las entrevistas estructuradas realizadas a jóvenes mexicanos entre 15 y 17 años, para describir sus discursos o prácticas. De manera preliminar retomamos que la violencia se vive bajo diferentes niveles de intensidad (física, social y simbólica) al experimentarse tanto en comunidades vir-tuales gamers como en lugares liminales como la frontera norte de México. Esto permite que los jóvenes configuren sus identidades de forma diferente para sobrevivir en dichos contextos, como una manera de resignificarse el ellos.
Región y sociedad , 2018
Resumen: en el contexto mexicano, la interculturalidad constituye un discurso de reconocimiento y... more Resumen: en el contexto mexicano, la interculturalidad constituye un discurso de reconocimiento y respeto de la diversidad cultural, especialmente de los pueblos indígenas. El objetivo del artículo es explorar cómo se construye la interculturali-dad entre niñas y niños inmigrantes, de origen indígena y mestizo. El supuesto de partida es que la interculturalidad también es un proceso interactivo de comunicación entre personas de culturas diferentes. La metodología está basa-da en los resultados de un estudio antropológico realizado en el Centro de Atención Integral para Niños Migrantes, en Ascensión, Chihuahua. Con base en observaciones y entre-vistas, se identificó que la niñez inmigrante construye la in-terculturalidad en las aulas, en las áreas recreativas y durante REGIÓN Y SOCIEDAD,
Experiência Escola Infâncias e Juventudes Manizales, Oct 1, 2018
Ocorreu no final de julho deste ano, na cidade de Manizales, capital do departamento de Caldas, n... more Ocorreu no final de julho deste ano, na cidade de Manizales, capital do departamento de Caldas, na querida Colômbia, o encontro entre integrantes de movimentos sociais, gestores de políticas públicas e pesquisadoras(es) que se envolvem na defesa dos direitos de crianças e jovens da América Latina. Nas dependências da Universidade de Manizales, teve início a reunião de abertura da VIII Escola Internacional de Pós-graduação “Infâncias e Juventudes: desigualdades, desafios nas democracias, memorias y re-existências”, a qual se realizou no marco da III Bienal Latino-americana e Caribenha de infâncias e juventudes, promovendo o encontro entre pessoas de 15 diferentes países de América Latina e do Caribe.
A presente edição da Escola Internacional de Pós-graduação em Infâncias e Juventudes foi organizada pelo Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) e pelo Centro de Estudos Avançados em Crianças e Juventudes (CINDE-Universidade de Manizales), com ocorrência de uma vez por ano, sempre em um país distinto. A proposta se trata de uma Escola de formação intensiva de nível de pós-graduação em perspectiva comparada e regional. A Escola vem sendo realizada durante sete anos consecutivos com a participação de estudantes de programas de mestrado e doutorado, profissionais responsáveis na formulação e implementação de políticas públicas e integrantes de organizações sociais que trabalham com infâncias e juventudes em Ibero-américa.
Collective Photo Exhibit presented at El Museo del Barrio, oct-nov 2017
Children are key actor... more Collective Photo Exhibit presented at El Museo del Barrio, oct-nov 2017
Children are key actors in processes of internal and transnational mobility across the Americas, one of the most dynamic regions in the world. In critical migration studies, children and adolescents are increasingly recognized as powerful subjects and decision-makers. Alone, as well as alongside their families and communities, they construct, shape, and transform migration processes. However, an adult-centric understanding of migration still permeates social discourse, where adult voices and points of view are predominant over children’s and adolescents’ own perspectives.
With this exhibit we aim to present a more complex and nuanced view on child migration. By highlighting children’s own knowledges, reflections and experiences we hope to contribute to build a deeper understanding of the ways they construct and shape crucial migratory processes across the continent. Aware that we are dealing with extremely complex historical processes, the focus of this exhibit explores the following dimensions: 1) child migration within Mexico; 2) migratory circulations from Mexico, South and Central America to the United States; 3) life in the communities in which they settle in the United States and the American Dream; and 4) the processes of deportation and repatriation to their (or their parents’) countries of origin.
We believe that the migration of children and adolescents across the continent should be understood as a result of growing global and regional inequalities arising from multiple forms of violence, impoverishment and dispossession. When children migrate, they are claiming a human right; they are going home to their parents after many years apart; they are looking for an income that will provide their siblings with the opportunities they didn’t have; they are resisting gangs and drug cartels’ strategies of fear and domination. But foremost, they are challenging our understanding of childhood, innocence, dependency, citizenship, and even geography and time. They are asking us to reshape our conventional perceptions to be able to create a world where borders aren’t walls that keep us apart, but spaces for new possibilities and learning.
Dreaming up North: Children on the Move Across the Americas is presented by El Museo del Barrio, in collaboration with Colectiva Infancias, and a network of social anthropologists and photographers.
Coordination and assembly: Valentina Glockner Fagetti
Script and museography: Soledad Álvarez Velasco and Valentina Glockner Fagetti Research: Ana Luz Minera Castillo, Cinthya Santos Briones, Sandra Guillot Cuéllar, Sarah Gallo, Soledad Álvarez Velasco, Tamara Segura Herrera, Valentina Glockner Fagetti
Photographic documentation: Cinthya Santos Briones, Katie Orlinsky, Luis Enrique Aguilar Pereda, Valentina Glockner Fagetti
Map design: Elvira Morán
Book Chapter by Tamara H Segura Herrera
CONGRESO POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Hacia una Nueva Gramática de los Derechos Humanos en Tamaulipas, 2014
Tanto organismos internacionales como algunos medios de comunicación han evidenciado que, cada añ... more Tanto organismos internacionales como algunos medios de comunicación han evidenciado que, cada año, un sinnúmero de menores de edad emigran junto con sus familias, de comunidades rurales del sur de México hacia estados del norte del país para desempeñarse como jornaleros. Con base en un trabajo de campo etnográfico, en este documento se hace una aproximación a los casos de niñas y niños jornaleros inmigrantes en Ascensión, Chihuahua, específicamente a la
vulnerabilidad de sus derechos conforme a la ley, así como las diversas instituciones y actores que se involucran en este proceso.
Juventudes e infancias en el escenario latinoamericano y caribeño actual , 2018
En la actualidad los jóvenes constituyen un grupo etario muy heterogéneo y en el caso de México, ... more En la actualidad los jóvenes constituyen un grupo etario muy heterogéneo y en el caso de México, aparecen nuevas identidades juveniles o se redefinen las ya existentes como identificaciones . Uno de los componentes de la readecuación y aparición de estas nuevas identidades, es la situación política del país que los obliga a organizarse, migrar o redefinir nuevos espacios de interacción.
Lo anterior puede verse claramente en los casos de #YoSoy132 y el movimiento por los 43 de Ayotzinapa. En ambos se redefinen espacios de interacción política a través del uso intensivo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), especialmente a través de redes sociales ubicadas en internet. Este espacio virtual, define normas de interacción más libres, directas y accesibles para los integrantes de los movimientos y sus seguidores, construye imaginarios discursivos con incidencia en las acciones disruptivas de una juventud disconforme con el sistema político, económico y cultural.
Partimos de proponer entendimientos sobre cómo el contexto influye en los cambios de las juventudes, es decir, cómo las experiencias y problemáticas diferentes que enfrentan generan diferencias y similitudes entre los jóvenes en los diferentes espacios donde interactúan.
A través de entrevistas y análisis hemerográficos nos acercamos al estudio de las juventudes, considerando edades y contextos diversos a partir de un acercamiento de identidades juveniles mexicanas fluidas que parten de diversidades y particularidades contextuales.
Uno de los elementos que justifica el estudio que presentamos es el de comprender cómo los jóvenes se apropian en sus discursos, asimilados o en conflicto, de los contextos glocales de forma híbrida y cómo los transforman en acciones que, por un lado, reafirman sus identidades múltiples y fragmentadas y, por otro, influyen socialmente al establecer otros entendimientos sobre formas políticas, culturales y sociales con acentos disruptivos sobre la estructura social y la institucionalización.
Books by Tamara H Segura Herrera
Este libro nace con la intención de construir una agenda de temas centrales en torno a las infanc... more Este libro nace con la intención de construir una agenda de temas centrales en torno a las infancias y a las juventudes en un contexto político particular, como el contemporáneo. Las múltiples colaboraciones que reúne esta obra colectiva apuntan a reconstruir los principales rasgos y consecuencias de un contexto regional de profundos cambios y mutaciones, identificando las especificidades de cada país, al mismo tiempo que detectando puntos comunes.
Invitamos a las y los lectores a sumergirse en la interesante trama de capítulos que integran esta compilación y que apuntan a establecer reflexiones y análisis para intervenir en el debate público y político por medio de lecturas críticas y comprometidas sobre la realidad de América Latina y el Caribe.
El libro reúne análisis de coyuntura de investigadores e investigadoras sobre la situación de las infancias y las juventudes en Brasil, Argentina, Uruguay, México, Colombia, Perú, Honduras y Cuba.
Papers by Tamara H Segura Herrera
En el texto se analizan las experiencias de dos grupos de jovenes heterogeneos (gamers e insertos... more En el texto se analizan las experiencias de dos grupos de jovenes heterogeneos (gamers e insertos en actividades ilicitas) invisibilizados socialmente, con el fin de entender como construyen estrategias de supervivencia en contextos de violencia donde interactuan. Metodologicamente se recurre de la antropologia y de sus herramientas como la observacion participante y las entrevistas estructuradas realizadas a jovenes mexicanos entre 15 y 17 anos, para describir sus discursos o practicas. De manera preliminar retomamos que la violencia se vive bajo diferentes niveles de intensidad (fisica, social y simbolica) al experimentarse tanto en comunidades virtuales gamers como en lugares liminales como la frontera norte de Mexico. Esto permite que los jovenes configuren sus identidades de forma diferente para sobrevivir en dichos contextos, como una manera de resignificarse el ellos.
De la década perdida de los años ochenta a la década ganada de los gobiernos progresistas de este... more De la década perdida de los años ochenta a la década ganada de los gobiernos progresistas de este siglo, pasando por la década del retroceso neoliberal de los años noventa, las y los jóvenes en América Latina se han visto enfrentados a múltiples estigmas y estereotipos. De la supuesta apatía juvenil de los noventa, a la indignación de este siglo, hemos visto como las grandes cadenas mediáticas han bombardeado a la opinión pública con los "ni-ni" y con los "millenial" (entre otros estereotipos totalmente estigmatizantes) mostrando a los primeros como "buenos para nada" y "culpables hasta que demuestren su inocencia" (e imponiendo el estereotipo de que "solo saben meterse en problemas") mientras en paralelo muestran a los segundos como "exitosos" en todos los planos, imágenes (todas) que han calado hondo, sobre todo entre las generaciones adultas. Al contrapunto más tradicional entre neo-liberales y neo-desarrollistas se han sumado-en estos últimos años-los enfoques neoconservadores, envalentonados con los cambios de gobierno en países de la región (Argentina, Brasil) y del mundo (varios en Europa, en Estados Unidos), y esto ha impactado notoriamente en la dinámica de las nuevas generaciones. En este marco, han arremetido fuertemente
La antropología entre lo legal y lo ilegal , 2021
Era mi cuarta visita al albergue en esa temporada de campo, ese día, Ventura, un joven de 16 años... more Era mi cuarta visita al albergue en esa temporada de campo, ese día, Ventura, un joven de 16 años de origen guatemalteco decidió contarme la "verdad" de su migración, después de narrarme que un primo lo invitó a insertarse "al trabajo" que consistía en hacer viajes Guatemala-México agregó: Es mi segundo viaje, el primero, fue con un primo, yo soy guía como estos [señalando a migrantes mexicanos de ciudades fronterizas], pero nosotros no somos de ningún cártel sólo se los dejamos a ellos para que los lleven a los Estados y nos regresamos… El viaje comenzó en MENU MENU [1] 30/6/2021 https://ichan.ciesas.edu.mx/jovenes-migrantes-eslabones-desechables-de-la-ilegalidad/ https://ichan.ciesas.edu.mx/jovenes-migrantes-eslabones-desechables-de-la-ilegalidad/ 2/9
Cruces y retornos en la región del noreste mexicano en el alba del siglo XXI, 2018
Derivado de un estudio antropológico realizado en la frontera Tamaulipas (México)-Texas (Estados ... more Derivado de un estudio antropológico realizado en la frontera Tamaulipas (México)-Texas (Estados Unidos), en este capítulo se presenta un análisis sobre los denominados "coyotitos": menores de edad mexicanos que participan en el tráfico de migrantes. Con base en un andamiaje teórico sobre regímenes ilícitos, así como en trabajo etnográfico hecho en la región, se expone el proceso de inserción de los menores en dicho régimen ilícito, su modus operandi, el contexto familiar, entre otros aspectos que permiten comprender su actividad y experiencias.
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Más Recientes / Most Recent by Tamara H Segura Herrera
A presente edição da Escola Internacional de Pós-graduação em Infâncias e Juventudes foi organizada pelo Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) e pelo Centro de Estudos Avançados em Crianças e Juventudes (CINDE-Universidade de Manizales), com ocorrência de uma vez por ano, sempre em um país distinto. A proposta se trata de uma Escola de formação intensiva de nível de pós-graduação em perspectiva comparada e regional. A Escola vem sendo realizada durante sete anos consecutivos com a participação de estudantes de programas de mestrado e doutorado, profissionais responsáveis na formulação e implementação de políticas públicas e integrantes de organizações sociais que trabalham com infâncias e juventudes em Ibero-américa.
Children are key actors in processes of internal and transnational mobility across the Americas, one of the most dynamic regions in the world. In critical migration studies, children and adolescents are increasingly recognized as powerful subjects and decision-makers. Alone, as well as alongside their families and communities, they construct, shape, and transform migration processes. However, an adult-centric understanding of migration still permeates social discourse, where adult voices and points of view are predominant over children’s and adolescents’ own perspectives.
With this exhibit we aim to present a more complex and nuanced view on child migration. By highlighting children’s own knowledges, reflections and experiences we hope to contribute to build a deeper understanding of the ways they construct and shape crucial migratory processes across the continent. Aware that we are dealing with extremely complex historical processes, the focus of this exhibit explores the following dimensions: 1) child migration within Mexico; 2) migratory circulations from Mexico, South and Central America to the United States; 3) life in the communities in which they settle in the United States and the American Dream; and 4) the processes of deportation and repatriation to their (or their parents’) countries of origin.
We believe that the migration of children and adolescents across the continent should be understood as a result of growing global and regional inequalities arising from multiple forms of violence, impoverishment and dispossession. When children migrate, they are claiming a human right; they are going home to their parents after many years apart; they are looking for an income that will provide their siblings with the opportunities they didn’t have; they are resisting gangs and drug cartels’ strategies of fear and domination. But foremost, they are challenging our understanding of childhood, innocence, dependency, citizenship, and even geography and time. They are asking us to reshape our conventional perceptions to be able to create a world where borders aren’t walls that keep us apart, but spaces for new possibilities and learning.
Dreaming up North: Children on the Move Across the Americas is presented by El Museo del Barrio, in collaboration with Colectiva Infancias, and a network of social anthropologists and photographers.
Coordination and assembly: Valentina Glockner Fagetti
Script and museography: Soledad Álvarez Velasco and Valentina Glockner Fagetti Research: Ana Luz Minera Castillo, Cinthya Santos Briones, Sandra Guillot Cuéllar, Sarah Gallo, Soledad Álvarez Velasco, Tamara Segura Herrera, Valentina Glockner Fagetti
Photographic documentation: Cinthya Santos Briones, Katie Orlinsky, Luis Enrique Aguilar Pereda, Valentina Glockner Fagetti
Map design: Elvira Morán
Book Chapter by Tamara H Segura Herrera
vulnerabilidad de sus derechos conforme a la ley, así como las diversas instituciones y actores que se involucran en este proceso.
Lo anterior puede verse claramente en los casos de #YoSoy132 y el movimiento por los 43 de Ayotzinapa. En ambos se redefinen espacios de interacción política a través del uso intensivo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), especialmente a través de redes sociales ubicadas en internet. Este espacio virtual, define normas de interacción más libres, directas y accesibles para los integrantes de los movimientos y sus seguidores, construye imaginarios discursivos con incidencia en las acciones disruptivas de una juventud disconforme con el sistema político, económico y cultural.
Partimos de proponer entendimientos sobre cómo el contexto influye en los cambios de las juventudes, es decir, cómo las experiencias y problemáticas diferentes que enfrentan generan diferencias y similitudes entre los jóvenes en los diferentes espacios donde interactúan.
A través de entrevistas y análisis hemerográficos nos acercamos al estudio de las juventudes, considerando edades y contextos diversos a partir de un acercamiento de identidades juveniles mexicanas fluidas que parten de diversidades y particularidades contextuales.
Uno de los elementos que justifica el estudio que presentamos es el de comprender cómo los jóvenes se apropian en sus discursos, asimilados o en conflicto, de los contextos glocales de forma híbrida y cómo los transforman en acciones que, por un lado, reafirman sus identidades múltiples y fragmentadas y, por otro, influyen socialmente al establecer otros entendimientos sobre formas políticas, culturales y sociales con acentos disruptivos sobre la estructura social y la institucionalización.
Books by Tamara H Segura Herrera
Invitamos a las y los lectores a sumergirse en la interesante trama de capítulos que integran esta compilación y que apuntan a establecer reflexiones y análisis para intervenir en el debate público y político por medio de lecturas críticas y comprometidas sobre la realidad de América Latina y el Caribe.
El libro reúne análisis de coyuntura de investigadores e investigadoras sobre la situación de las infancias y las juventudes en Brasil, Argentina, Uruguay, México, Colombia, Perú, Honduras y Cuba.
Papers by Tamara H Segura Herrera
A presente edição da Escola Internacional de Pós-graduação em Infâncias e Juventudes foi organizada pelo Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) e pelo Centro de Estudos Avançados em Crianças e Juventudes (CINDE-Universidade de Manizales), com ocorrência de uma vez por ano, sempre em um país distinto. A proposta se trata de uma Escola de formação intensiva de nível de pós-graduação em perspectiva comparada e regional. A Escola vem sendo realizada durante sete anos consecutivos com a participação de estudantes de programas de mestrado e doutorado, profissionais responsáveis na formulação e implementação de políticas públicas e integrantes de organizações sociais que trabalham com infâncias e juventudes em Ibero-américa.
Children are key actors in processes of internal and transnational mobility across the Americas, one of the most dynamic regions in the world. In critical migration studies, children and adolescents are increasingly recognized as powerful subjects and decision-makers. Alone, as well as alongside their families and communities, they construct, shape, and transform migration processes. However, an adult-centric understanding of migration still permeates social discourse, where adult voices and points of view are predominant over children’s and adolescents’ own perspectives.
With this exhibit we aim to present a more complex and nuanced view on child migration. By highlighting children’s own knowledges, reflections and experiences we hope to contribute to build a deeper understanding of the ways they construct and shape crucial migratory processes across the continent. Aware that we are dealing with extremely complex historical processes, the focus of this exhibit explores the following dimensions: 1) child migration within Mexico; 2) migratory circulations from Mexico, South and Central America to the United States; 3) life in the communities in which they settle in the United States and the American Dream; and 4) the processes of deportation and repatriation to their (or their parents’) countries of origin.
We believe that the migration of children and adolescents across the continent should be understood as a result of growing global and regional inequalities arising from multiple forms of violence, impoverishment and dispossession. When children migrate, they are claiming a human right; they are going home to their parents after many years apart; they are looking for an income that will provide their siblings with the opportunities they didn’t have; they are resisting gangs and drug cartels’ strategies of fear and domination. But foremost, they are challenging our understanding of childhood, innocence, dependency, citizenship, and even geography and time. They are asking us to reshape our conventional perceptions to be able to create a world where borders aren’t walls that keep us apart, but spaces for new possibilities and learning.
Dreaming up North: Children on the Move Across the Americas is presented by El Museo del Barrio, in collaboration with Colectiva Infancias, and a network of social anthropologists and photographers.
Coordination and assembly: Valentina Glockner Fagetti
Script and museography: Soledad Álvarez Velasco and Valentina Glockner Fagetti Research: Ana Luz Minera Castillo, Cinthya Santos Briones, Sandra Guillot Cuéllar, Sarah Gallo, Soledad Álvarez Velasco, Tamara Segura Herrera, Valentina Glockner Fagetti
Photographic documentation: Cinthya Santos Briones, Katie Orlinsky, Luis Enrique Aguilar Pereda, Valentina Glockner Fagetti
Map design: Elvira Morán
vulnerabilidad de sus derechos conforme a la ley, así como las diversas instituciones y actores que se involucran en este proceso.
Lo anterior puede verse claramente en los casos de #YoSoy132 y el movimiento por los 43 de Ayotzinapa. En ambos se redefinen espacios de interacción política a través del uso intensivo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), especialmente a través de redes sociales ubicadas en internet. Este espacio virtual, define normas de interacción más libres, directas y accesibles para los integrantes de los movimientos y sus seguidores, construye imaginarios discursivos con incidencia en las acciones disruptivas de una juventud disconforme con el sistema político, económico y cultural.
Partimos de proponer entendimientos sobre cómo el contexto influye en los cambios de las juventudes, es decir, cómo las experiencias y problemáticas diferentes que enfrentan generan diferencias y similitudes entre los jóvenes en los diferentes espacios donde interactúan.
A través de entrevistas y análisis hemerográficos nos acercamos al estudio de las juventudes, considerando edades y contextos diversos a partir de un acercamiento de identidades juveniles mexicanas fluidas que parten de diversidades y particularidades contextuales.
Uno de los elementos que justifica el estudio que presentamos es el de comprender cómo los jóvenes se apropian en sus discursos, asimilados o en conflicto, de los contextos glocales de forma híbrida y cómo los transforman en acciones que, por un lado, reafirman sus identidades múltiples y fragmentadas y, por otro, influyen socialmente al establecer otros entendimientos sobre formas políticas, culturales y sociales con acentos disruptivos sobre la estructura social y la institucionalización.
Invitamos a las y los lectores a sumergirse en la interesante trama de capítulos que integran esta compilación y que apuntan a establecer reflexiones y análisis para intervenir en el debate público y político por medio de lecturas críticas y comprometidas sobre la realidad de América Latina y el Caribe.
El libro reúne análisis de coyuntura de investigadores e investigadoras sobre la situación de las infancias y las juventudes en Brasil, Argentina, Uruguay, México, Colombia, Perú, Honduras y Cuba.