Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual, 2020
Com este livro chamado “Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual... more Com este livro chamado “Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual”, que é o segundo do grupo de pesquisadoras, pesquisadores e ativistas, reunimos contribuições de sujeitos dos territórios colonizados que têm se preocupado com os processos de descolonização do pensamento e estratégias de elaboração ou de expressão de soberanias intelectuais. Em todos os textos, estão presentes os dramas das heranças coloniais e suas implicações sociais, entre temas como memória, história, educação, território, ensino, gênero, raça, meio ambiente, economia, políticas públicas, produção de conhecimentos, temporalidades, entre outros. O eixo que atravessa transversalmente essas produções é o reconhecimento do racismo e do sexismo como parte das artimanhas que formatam as relações de poder do colonizador, compondo, por seu turno, os argumentos e lutas por outros mundos já em curso, os quais antecipam e redefinem a ideia de futuro. O futuro já é, e essas pessoas já são. São essas múltiplas contribuições que se materializam em variadas histórias e que esta obra registra enquanto possibilidades de emancipação.
O presente trabalho de conclusão de curso analisa a implementação do artigo 26-A da Lei Diretrize... more O presente trabalho de conclusão de curso analisa a implementação do artigo 26-A da Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional–LDBEN no universo da Educação de Jovens e Adultos–EJA. A construção do referencial teórico se deu por meio da exposição do ...
Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), Feb 28, 2017
Resumo: O artigo discorre sobre a participação de estudantes de graduação do Distrito Federal e d... more Resumo: O artigo discorre sobre a participação de estudantes de graduação do Distrito Federal e da região Centro-Oeste, do Programa Ciência sem Fronteiras (CsF), no intercâmbio para os Estados Unidos entre 2012 e 2015. Definiu-se por objetivo a construção de um perfil socioeconômico e linguístico desses estudantes, na intersecção por gênero, raça e classe. Ao identificar o perfil dos bolsistas do CsF, o estudo lança luz sobre as lacunas históricas na educação básica brasileira, que refletem na escolarização desigual entre homens e mulheres, brancos e negros, pobres e ricos. A coleta dos dados foi realizada por questionário virtual enviado a participantes do Programa nos EUA, listados no site oficial Bolsistas pelo Mundo. Obteve-se uma amostra de 1.283 estudantes das cinco regiões. A análise das respostas teve o suporte do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) e verificou-se que o Centro-Oeste apresentou um panorama de maior equidade por classe e raça, pendular às melhores condicionalidades sociais dos bolsistas do DF.
Interfaces Brasil/Canadá, Revista Brasileira de Estudos Canadenses, Jun 18, 2016
This article considers the position of english as a world language in global dynamics, specially ... more This article considers the position of english as a world language in global dynamics, specially in the rolle of study abroad, and the low proficiency of Brazilian scholarship recipients of Science without Borders Program (SwB) to reveal paradoxes of the latest internationalization policy of higher education in Brazil. For that, the attention was directed to the United States and Canada, two English-speaking countries of North America that emerged among the main destinations of students. The methodology used for this study was divided into two stages. The first phase consisted in a search to official database of the exchange program that showed the leadership of the english-speaking countries in the dispute for Brazilian students. Next, the statistical analysis of crossed data relating to 1,283 students that participated of SwB program in United States between 2012 and 2015 demonstrated the influence of social, racial, gender and educational trajectories in the acquisition of English proficiency. As results, this article points the disequilibrium in Brazilian politics of foment international mobility in higher education. On the one end, there is the impact of Englishspeaking countries, which play a pivotal role in the economy global system, in a dispute by the students. On the other, an anachronistic Brazil in the moment of increasing internationalization, which needs to expand and improve the quality of English language teaching in elementary schools for more fair and equal opportunities in the quest for greater integration into the knowledge-based economy of the twenty first century.
Resumo Opressão, agressão e violência são práticas que afetam a saúde mental da pessoa alvo. O ra... more Resumo Opressão, agressão e violência são práticas que afetam a saúde mental da pessoa alvo. O racismo, como crença na superioridade de algumas raças sobre outras, que justifica a desigualdade entre os grupos, é uma forma de opressão, de agressão e de violência. O objetivo geral desta revisão sistemática foi encontrar na literatura científica brasileira estudos sobre o impacto do racismo na saúde mental de negros no Brasil; o objetivo específico foi verificar a contribuição da Psicologia nesse tópico. Foram realizadas buscas nas plataformas SciELO e Lilacs, referentes ao período de 1999 a 2014, as quais retornaram 509 artigos, que foram filtrados segundo critérios definidos. Dezenove artigos foram considerados relevantes para análise, mesmo que não tratando exclusivamente do impacto do racismo na saúde mental. Concluiu-se que o tema tem baixa produção acadêmica no Brasil de modo geral, pouca contribuição da Psicologia e menos ainda das demais disciplinas afetas aos CAPS (Centros de ...
RESUMO A discussão realizada neste artigo está fundamentada na convicção de que a tradução de tex... more RESUMO A discussão realizada neste artigo está fundamentada na convicção de que a tradução de textualidades negras nos seus vários formatos exige atenção às especificidades dos contextos a serem traduzidos. Nesse sentido, para que não se reproduza a violência do apagamento a que essa população foi exposta, a tradução desses escritos deve ser feita de modo a buscar estratégias que não apaguem a cultura refletida no texto-fonte e levem à elaboração de traduções éticas. Por meio da análise da obra de Oyèronkẹ́ Oyěwùmí (1997) e recorrendo a leituras na área de estudos da tradução e estudos de raça, busca-se aqui evidenciar a necessidade da realização de pesquisas e leituras sobre raça em momentos anteriores à atividade tradutória concreta, como parte da formação de futuras tradutoras. No Brasil, a invisibilização da população negra, a falta de tradutoras negras, o racismo e a colonização do pensamento devem ser superados para que cada vez mais a mediação realizada pela tradução reforce ...
During studies of Brazilian Atlantic Forest Asteraceae, a new species and a replacement name were... more During studies of Brazilian Atlantic Forest Asteraceae, a new species and a replacement name were determined: Mikania amorimii from Bahia State and Mikania capixaba from Espírito Santo State. The former is a new species related to M. ternata but distinct by its leaves, involucral bracts and cypsela morphology. The latter is proposed as a replacement name for Mikania dentata G.M.Barroso, a later homonym of M. dentata Spreng. Line drawings and comments about conservation status are made for both species.
Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual, 2020
Com este livro chamado “Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual... more Com este livro chamado “Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual”, que é o segundo do grupo de pesquisadoras, pesquisadores e ativistas, reunimos contribuições de sujeitos dos territórios colonizados que têm se preocupado com os processos de descolonização do pensamento e estratégias de elaboração ou de expressão de soberanias intelectuais. Em todos os textos, estão presentes os dramas das heranças coloniais e suas implicações sociais, entre temas como memória, história, educação, território, ensino, gênero, raça, meio ambiente, economia, políticas públicas, produção de conhecimentos, temporalidades, entre outros. O eixo que atravessa transversalmente essas produções é o reconhecimento do racismo e do sexismo como parte das artimanhas que formatam as relações de poder do colonizador, compondo, por seu turno, os argumentos e lutas por outros mundos já em curso, os quais antecipam e redefinem a ideia de futuro. O futuro já é, e essas pessoas já são. São essas múltiplas contribuições que se materializam em variadas histórias e que esta obra registra enquanto possibilidades de emancipação.
O presente trabalho de conclusão de curso analisa a implementação do artigo 26-A da Lei Diretrize... more O presente trabalho de conclusão de curso analisa a implementação do artigo 26-A da Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional–LDBEN no universo da Educação de Jovens e Adultos–EJA. A construção do referencial teórico se deu por meio da exposição do ...
Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), Feb 28, 2017
Resumo: O artigo discorre sobre a participação de estudantes de graduação do Distrito Federal e d... more Resumo: O artigo discorre sobre a participação de estudantes de graduação do Distrito Federal e da região Centro-Oeste, do Programa Ciência sem Fronteiras (CsF), no intercâmbio para os Estados Unidos entre 2012 e 2015. Definiu-se por objetivo a construção de um perfil socioeconômico e linguístico desses estudantes, na intersecção por gênero, raça e classe. Ao identificar o perfil dos bolsistas do CsF, o estudo lança luz sobre as lacunas históricas na educação básica brasileira, que refletem na escolarização desigual entre homens e mulheres, brancos e negros, pobres e ricos. A coleta dos dados foi realizada por questionário virtual enviado a participantes do Programa nos EUA, listados no site oficial Bolsistas pelo Mundo. Obteve-se uma amostra de 1.283 estudantes das cinco regiões. A análise das respostas teve o suporte do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) e verificou-se que o Centro-Oeste apresentou um panorama de maior equidade por classe e raça, pendular às melhores condicionalidades sociais dos bolsistas do DF.
Interfaces Brasil/Canadá, Revista Brasileira de Estudos Canadenses, Jun 18, 2016
This article considers the position of english as a world language in global dynamics, specially ... more This article considers the position of english as a world language in global dynamics, specially in the rolle of study abroad, and the low proficiency of Brazilian scholarship recipients of Science without Borders Program (SwB) to reveal paradoxes of the latest internationalization policy of higher education in Brazil. For that, the attention was directed to the United States and Canada, two English-speaking countries of North America that emerged among the main destinations of students. The methodology used for this study was divided into two stages. The first phase consisted in a search to official database of the exchange program that showed the leadership of the english-speaking countries in the dispute for Brazilian students. Next, the statistical analysis of crossed data relating to 1,283 students that participated of SwB program in United States between 2012 and 2015 demonstrated the influence of social, racial, gender and educational trajectories in the acquisition of English proficiency. As results, this article points the disequilibrium in Brazilian politics of foment international mobility in higher education. On the one end, there is the impact of Englishspeaking countries, which play a pivotal role in the economy global system, in a dispute by the students. On the other, an anachronistic Brazil in the moment of increasing internationalization, which needs to expand and improve the quality of English language teaching in elementary schools for more fair and equal opportunities in the quest for greater integration into the knowledge-based economy of the twenty first century.
Resumo Opressão, agressão e violência são práticas que afetam a saúde mental da pessoa alvo. O ra... more Resumo Opressão, agressão e violência são práticas que afetam a saúde mental da pessoa alvo. O racismo, como crença na superioridade de algumas raças sobre outras, que justifica a desigualdade entre os grupos, é uma forma de opressão, de agressão e de violência. O objetivo geral desta revisão sistemática foi encontrar na literatura científica brasileira estudos sobre o impacto do racismo na saúde mental de negros no Brasil; o objetivo específico foi verificar a contribuição da Psicologia nesse tópico. Foram realizadas buscas nas plataformas SciELO e Lilacs, referentes ao período de 1999 a 2014, as quais retornaram 509 artigos, que foram filtrados segundo critérios definidos. Dezenove artigos foram considerados relevantes para análise, mesmo que não tratando exclusivamente do impacto do racismo na saúde mental. Concluiu-se que o tema tem baixa produção acadêmica no Brasil de modo geral, pouca contribuição da Psicologia e menos ainda das demais disciplinas afetas aos CAPS (Centros de ...
RESUMO A discussão realizada neste artigo está fundamentada na convicção de que a tradução de tex... more RESUMO A discussão realizada neste artigo está fundamentada na convicção de que a tradução de textualidades negras nos seus vários formatos exige atenção às especificidades dos contextos a serem traduzidos. Nesse sentido, para que não se reproduza a violência do apagamento a que essa população foi exposta, a tradução desses escritos deve ser feita de modo a buscar estratégias que não apaguem a cultura refletida no texto-fonte e levem à elaboração de traduções éticas. Por meio da análise da obra de Oyèronkẹ́ Oyěwùmí (1997) e recorrendo a leituras na área de estudos da tradução e estudos de raça, busca-se aqui evidenciar a necessidade da realização de pesquisas e leituras sobre raça em momentos anteriores à atividade tradutória concreta, como parte da formação de futuras tradutoras. No Brasil, a invisibilização da população negra, a falta de tradutoras negras, o racismo e a colonização do pensamento devem ser superados para que cada vez mais a mediação realizada pela tradução reforce ...
During studies of Brazilian Atlantic Forest Asteraceae, a new species and a replacement name were... more During studies of Brazilian Atlantic Forest Asteraceae, a new species and a replacement name were determined: Mikania amorimii from Bahia State and Mikania capixaba from Espírito Santo State. The former is a new species related to M. ternata but distinct by its leaves, involucral bracts and cypsela morphology. The latter is proposed as a replacement name for Mikania dentata G.M.Barroso, a later homonym of M. dentata Spreng. Line drawings and comments about conservation status are made for both species.
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O eixo que atravessa transversalmente essas produções é o reconhecimento do racismo e do sexismo como parte das artimanhas que formatam as relações de poder do colonizador, compondo, por seu turno, os argumentos e lutas por outros mundos já em curso, os quais antecipam e redefinem a ideia de futuro. O futuro já é, e essas pessoas já são. São essas múltiplas contribuições que se materializam em variadas histórias e que esta obra registra enquanto possibilidades de emancipação.
Papers by Renisia Garcia
O eixo que atravessa transversalmente essas produções é o reconhecimento do racismo e do sexismo como parte das artimanhas que formatam as relações de poder do colonizador, compondo, por seu turno, os argumentos e lutas por outros mundos já em curso, os quais antecipam e redefinem a ideia de futuro. O futuro já é, e essas pessoas já são. São essas múltiplas contribuições que se materializam em variadas histórias e que esta obra registra enquanto possibilidades de emancipação.