Vol. 11, Núm. 1 (2019) by Norma Medina Mayagoitia
Apertura, 2019
This article is a first approach to the study of teaching teams within the context of the MOOC co... more This article is a first approach to the study of teaching teams within the context of the MOOC courses of four higher education institutions of Mexico. Based on a broader qualitative study in which the communication practices, the profile and the training of such teaching teams were explored, online interviews were conducted with four teachers and an equal number of facilitators from two public and two private universities. The analysis of the information allowed to identify more similarities than differences in the profiles of the participants, who gather appropriate conditions to achieve in MOOC and also desirable features are listed for the teachers and facilitators of these courses. However, there are gaps in the training received to teach or support MOOC, hence the need to prepare teaching teams not only in the technical-operational dimension but in the politicaleconomic and pedagogical aspects of these massive, open and online courses.
Papers by Norma Medina Mayagoitia
DOCERE, 2021
La combinación de los datos estadísticos y las vivencias de la educación a distancia en tiempos d... more La combinación de los datos estadísticos y las vivencias de la educación a distancia en tiempos de pandemia permiten integrar en este artículo la perspectiva de la comunidad docente y estudiantil de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), ante este suceso inédito en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A través de un proyecto de investigación, iniciado previamente al confinamiento, se presentan datos importantes para estructurar un diagnóstico sobre las condiciones institucionales de la educación en línea, con el apoyo de encuestas realizadas a la comunidad universitaria en el primer semestre de esta situación de emergencia sanitaria. Los resultados presentan las ventajas y áreas de oportunidad con respecto a las competencias digitales de docentes, la satisfacción de estudiantes sobre las clases virtuales y los recursos tecnológicos disponibles para continuar los programas educativos de la UAA, a pesar de las circunstancias del momento. Palabras clave: educación en líne...
ada profesor tiene un estilo de enseñanza propio y en él se reflejan sus concepciones sobre la ed... more ada profesor tiene un estilo de enseñanza propio y en él se reflejan sus concepciones sobre la educación, sus apreciaciones con respecto a los estudiantes y la forma en que se percibe como docente. A continuación, le presentamos una guía, a manera de escala, que le permitirá hacer una autoevaluación de su práctica como profesor. Instrucciones. Lea cada uno de los enunciados y marque en la opción más cercana a sus ideas y desempeño docente.
DOCERE
El reconocido pedagogo español Gimeno Sacristán solía recomendar, como parte de la preparación de... more El reconocido pedagogo español Gimeno Sacristán solía recomendar, como parte de la preparación del profesorado, un mayor acercamiento a la literatura y al cine de calidad por ser fuentes que también enriquecen la práctica docente, por lo que en esta sección de la revista "Docere" invitamos a los profesores a leer esta obra universal para su formación integral: Cien años de soledad.
DOCERE
Bajo la consideración de que la apertura, la actualización y la mejora son tres con... more Bajo la consideración de que la apertura, la actualización y la mejora son tres condiciones para innovar, surgió el proyecto “Seguimiento Organizacional en Línea” (SOL), con la idea de abrir posibilidades en la enseñanza y el aprendizaje, renovar métodos, mejorar la dinámica de trabajo y la participación estudiantil.
Apertura, 2010
The online courses are strategies used by the universities to put the IT’s on the middle of the t... more The online courses are strategies used by the universities to put the IT’s on the middle of the teaching-learning process, leading to a development on the technological skills required by the students to their professional output; nevertheless it is necessary to evaluate the strategy in order to achieve the expected success. This work shows the results of the research performed in the CUSUR of the University of Guadalajara, the work proposes an evaluation model for online course but from a student approach. The importance of the study is derived from the analysis of the weaknesses and strengths of the online courses for the students’ perspective. The results shows that all the analyzed dimensions were significantly important in the whole process but the pedagogical and evaluation dimensions were the most influential.
Revista de Comunicación
RESUMEN: El presente artículo es una revisión internacional o estado de la cuestión que analizó m... more RESUMEN: El presente artículo es una revisión internacional o estado de la cuestión que analizó más de setenta textos de estudios e intervenciones de tecnologías para la información y la comunicación para el desarrollo y el cambio social con el objetivo de identificar sus tendencias, y de manera particular los que hayan tenido como propósito específico el desarrollo de los jóvenes. Se dan a conocer los resultados de esta sistematización, en la cual destacan las discusiones en torno al concepto de desarrollo, el predominio de trabajos orientados hacia comunidades vulnerables, y la necesidad de orientar este campo hacia usuarios y problemas situados, como es el caso de los jóvenes, un tema que ha sido poco atendido. Palabras clave: tecnologías de información y comunicación para el desarrollo y el cambio social; desarrollos juveniles; jóvenes.
Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
El presente artículo presenta resultados parciales de un estudio que tuvo como objetivo elaborar ... more El presente artículo presenta resultados parciales de un estudio que tuvo como objetivo elaborar un diagnóstico de los procesos de alfabetización tecnológica en plazas comunitarias del centrooccidente de México. En particular, se analizan las competencias digitales de asesores y apoyos técnicos, llamados figuras solidarias, quienes atienden a población con rezago educativo en plazas de Aguascalientes. La metodología de investigación fue mixta, por medio de encuestas y entrevistas colectivas. El estudio aporta conocimiento sobre estas figuras solidarias menos estudiadas en comparación con los usuarios y los hallazgos muestran que es indispensable consolidar primero sus competencias digitales para fortalecer su tarea. Además, los resultados permitieron fundamentar y desarrollar una propuesta de formación para una investigación posterior.
Revista Apertura, Nov 27, 2010
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Apertura
Revista de Comunicación, 2018
RESUMEN: El presente artículo es una revisión internacional o estado de la cuestión que analizó m... more RESUMEN: El presente artículo es una revisión internacional o estado de la cuestión que analizó más de setenta textos de estudios e intervenciones de tecnologías para la información y la comunicación para el desarrollo y el cambio social con el objetivo de identificar sus tendencias, y de manera particular los que hayan tenido como propósito específico el desarrollo de los jóvenes. Se dan a conocer los resultados de esta sistematización, en la cual destacan las discusiones en torno al concepto de desarrollo, el predominio de trabajos orientados hacia comunidades vulnerables, y la necesidad de orientar este campo hacia usuarios y problemas situados, como es el caso de los jóvenes, un tema que ha sido poco atendido. Palabras clave: tecnologías de información y comunicación para el desarrollo y el cambio social; desarrollos juveniles; jóvenes. ABSTRACT: The present article is an international review or state of the art that analyzed more than seventy texts of studies and interventions of information and communication technologies for development and social change with the objective of identifying tendencies, in particular those that had the specific purpose of youth development. In the results of this systematization stands out the discussions around the concept of development, the predominance of works in marginalized communities, and the need to orient this field towards situated users and problems, as is the case of young people, a topic that has been less attended.
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Vol. 11, Núm. 1 (2019) by Norma Medina Mayagoitia
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