Papers by Maraweber Yahoo
Psicologia: ciência e profissão, 2013
A alienação, o fatalismo e a conscientização no espaço escolar são abordados neste estudo, o qual... more A alienação, o fatalismo e a conscientização no espaço escolar são abordados neste estudo, o qual teve o objetivo de investigar como trabalhadoras da educação de uma escola pública de Educação Infantil percebiam dimensões de seu trabalho nesse contexto. A pesquisa utilizou a abordagem qualitativa e os dados foram obtidos por meio da análise de 35 questionários preenchidos por professores, monitores e a equipe gestora de uma escola municipal de Educação Infantil. Os resultados apontaram que as trabalhadoras, em sua maioria, vivenciam situações de opressão nas relações de poder existentes na escola, o que as tem impedido de, nesse contexto, desenvolver-se como indivíduos construtores de sua própria história e, portanto, transformadores de sua realidade. Diante disso, entendemos como fundamental uma ação consciente do psicólogo escolar intervindo nas relações de poder existentes na escola com o objetivo de assegurar o desenvolvimento pleno e saudável das crianças e dos trabalhadores da Educação.
O ECA se fundamenta na Doutrina de Proteção Integral -liberdade, dignidade e respeito à criança. ... more O ECA se fundamenta na Doutrina de Proteção Integral -liberdade, dignidade e respeito à criança. Na desigualdade social é difícil a efetivação de direitos universais e sua aplicação. Este artigo é parte de um estudo sobre a compreensão que pais e educadores têm sobre a garantia e a violação dos direitos a proteção à criança, ênfase no direito ao RESPEITO. A pesquisa foi realizada em uma escola pública de educação infantil, com sessões de discussão envolvendo pais e educadores. Foram utilizados: roteiro para caracterizar participantes, protocolos para o conceito -respeito e garantia e violação deste direito em casa, na escola e na comunidade. Resultados apontaram a garantia ao respeito em casa expressa por atitudes que permitem à criança expor sua opinião e a violação foi bastante associada ao atendimento à criança nos serviços públicos. Violação na escola indica o descaso de educadores com as crianças e contradição entre discurso e prática.
A alienação, o fatalismo e a conscientização no espaço escolar são abordados neste estudo, que te... more A alienação, o fatalismo e a conscientização no espaço escolar são abordados neste estudo, que teve o objetivo de investigar como trabalhadoras da educação de uma escola pública de educação infantil percebiam as dimensões de seu trabalho nesse contexto. A pesquisa utilizou a abordagem qualitativa, e os dados foram obtidos por meio da análise de 35 questionários preenchidos por professores, monitores e pela equipe gestora de uma escola municipal de educação infantil. Os resultados revelaram que as trabalhadoras, em sua maioria, vivenciam situações de opressão nas relações de poder existentes na escola, o que as tem impedido de, nesse contexto, desenvolver-se como indivíduos construtores de sua própria história e, portanto, como transformadores de sua realidade. Diante disso, entendemos ser fundamental uma ação consciente do psicólogo escolar, intervindo nas relações de poder existentes na escola com o objetivo de assegurar o desenvolvimento pleno e saudável das crianças e dos trabalhadores da educação. Palavras-chave: Educação infantil. Pessoal da educação. Atuação do psicólogo. Conscientização. Psicologia escolar.
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