Papers by LEANDRO CAMPELO
METODOLOGIAS ATIVAS: TEORIA E PRÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR, 2020
O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilida... more O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido fazer download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
Educação, aprendizagem e tecnologias: relações pedagógicas e interdisciplinares
Suicide rates have increased over the past several decades. Prior research has evaluated risk fac... more Suicide rates have increased over the past several decades. Prior research has evaluated risk factors for suicidal behavior, but much of this work does not adequately differentiate between risk factors for suicidal ideation (SI) and suicide attempts, nor does it differentiate between first-onset SI and recurrent ideation. This study seeks to identify risk factors for first-onset SI among a high-risk group: individuals receiving treatment for substance use disorders. Data were drawn from the National Treatment Improvement Evaluation Study, a prospective study examining the impact of addiction treatment programs. Patients with no lifetime history of suicide attempts or ideation (n=2,560) were assessed at baseline and one year later for prospectively-occurring SI. Sociodemographic variables, mental health indices, interpersonal factors, and substance use severity indicators were evaluated as prospective predictors of first-onset SI in linear regression models. Current mental health problems (OR = 1.54, 95% CI = 1.19-2.01), current substance use problems (OR = 1.33, 95% CI = 1.04-1.70), and difficulty accessing treatment for substance use problems (OR = 1.90, 95% CI = 1.16-3.11) emerged as significant predictors of first-onset SI in a multivariate analysis, suggesting that individuals with current mental health or substance use related symptoms are among the most at risk for developing SI. Difficulty obtaining treatment remained significant, highlighting the importance of treatment accessibility. Future clinical work and research would benefit by addressing these issues, potentially by focusing on mental health treatment in substance abuse programs and evaluating barriers to treatment.
O presente artigo apresenta uma pratica pedagogica aplicada no campus Aracuai do Instituto Federa... more O presente artigo apresenta uma pratica pedagogica aplicada no campus Aracuai do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) com alunos do 1o ano do Ensino Medio, cujo objetivo foi utilizar celulares ou tablets para uma aula pratica de GPS, usando o aplicativo Commander Compass Lite. O metodo usado foram aulas teoricas e praticas: primeiro os alunos aprenderam os comandos basicos do aplicativo e depois foram a campo praticar o uso do GPS por meio das atividades propostas. Os resultados foram positivos, os alunos aprovaram a pratica pedagogica e conseguiram relacionar os conceitos geograficos aprendidos em sala com o trabalho de campo, alem de usarem os celulares no ambiente escolar com objetivo didatico.
Mapas conceituais criam oportunidades para os alunos mostrarem relacoes significativas entre os c... more Mapas conceituais criam oportunidades para os alunos mostrarem relacoes significativas entre os conceitos estudados na Geografia. Trata-se de uma estrategia adequada a mudanca do paradigma da avaliacao tradicional para os processos de aprendizagem qualitativa e formativa. Sua logica baseia-se na teoria da aprendizagem cognitiva de David Ausubel. E uma tecnica desenvolvida em meados dos anos setenta por Joseph Novak e seus colegas na Universidade de Cornell. Neste artigo, foi apresentado os resultados de pesquisas realizadas sobre o ensino e aprendizagem de conceitos geograficos com 38 alunos do Ensino Medio. Inicialmente, os alunos criaram os mapas conceituais no papel, posteriormente, eles foram subdivididos em pares e com o uso do CmapTools, de forma colaborativa, criou-se a oportunidade de gerar um novo mapa conceitual, analisado mediante o uso do peer review. Os resultados mostraram mapas de qualidade conceitual significativamente melhores do que quando construidos individualmen...
Concept mapping is a powerful tool to foster meaningful learning, it was created by Joseph Novak ... more Concept mapping is a powerful tool to foster meaningful learning, it was created by Joseph Novak and his colleagues. Nowadays the strategy of concept mapping suffers big evolution in theory after seven international conferences (CMC). This active learning combine with other strategy and technology (CmapTools) can change the classroom and provoke big impact in the students. In this paper, the use of active learning with concept mapping combined with peer review allows students to be protagonists of their own learning. The results show that the students were more involved and the classroom has changed completely facilitating meaningful learning.
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp
Mapas conceituais criam oportunidades para os alunos mostrarem relações significativas entre os... more Mapas conceituais criam oportunidades para os alunos mostrarem relações significativas entre os conceitos estudados na Geografia. Trata-se de uma estratégia adequada a mudança do paradigma da avaliação tradicional para os processos de aprendizagem qualitativa e formativa. Sua lógica baseia-se na teoria da aprendizagem cognitiva de David Ausubel. É uma técnica desenvolvida em meados dos anos setenta por Joseph Novak e seus colegas na Universidade de Cornell. Neste artigo, apresentamos os resultados de pesquisas realizadas sobre o ensino e aprendizagem de conceitos geográficos com 38 alunos do Ensino Médio. Inicialmente, os alunos criaram os mapas conceituais no papel, posteriormente, eles foram subdivididos em pares e com o uso do CmapTools, de forma colaborativa, criou-se a oportunidade de gerar um novo mapa conceitual, analisado mediante o uso do peer review. Os resultados mostraram mapas de qualidade conceitual significativamente melhores do que quando construídos indi...
INTED2017 Proceedings, 2017
Communications in Computer and Information Science, 2016
Uploads
Papers by LEANDRO CAMPELO