O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidad... more O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidade do atendimento no fim de vida e possibilita redução de complicações por longas internações. O objetivo deste trabalho foi analisar dados sobre a mortalidade ocorrida em portadores de doenças crônicas avançadas não transmissíveis vinculados à Unidade Básica de Saúde Vila Floresta do Grupo Hospitalar Conceição (USVF-GHC) e verificar quantos destes seriam elegíveis aos CP. Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal, descritiva e de abordagem quantitativa e retrospectiva. Os dados são provenientes de registros eletrônicos em saúde, do relatório de monitoramento gerencial, dos prontuários na USVF-GHC e da vigilância epidemiológica de Porto Alegre. Utilizou-se a escala Palliative Care Screening Tool (PCST) para critério de elegibilidade à CP. De um total de 155 pessoas que faleceram e moravam no território de atuação da USVF-GHC no ano de 2019, 55,2%(n=86) eram do sexo feminino, 54,2%(n=84) eram idosos com mais de 80 anos, 23,9%(n=37) tinham o tempo entre diagnóstico e óbito com mais de 5 anos, em 69,7%(n=108) dos casos o local de falecimento foi o hospital, 66,5%(n=103) não tinham prontuário, para 34,8%(n=54) foram as neoplasias as principais causas de óbito e 42,6%(n=66) foram considerados elegíveis aos CP segundo a PCST. Conclui-se que o perfil de pessoas com diagnóstico há mais de cinco anos da doença que resultou no óbito poderia ser observado com maior atenção pelas equipes da APS no que diz respeito aos CP, aumentando as buscas ativas e estabelecendo comunicação efetiva com os hospitais na transferência de cuidados.
O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidad... more O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidade do atendimento no fim de vida e possibilita redução de complicações por longas internações. O objetivo deste trabalho foi analisar dados sobre a mortalidade ocorrida em portadores de doenças crônicas avançadas não transmissíveis vinculados à Unidade Básica de Saúde Vila Floresta do Grupo Hospitalar Conceição (USVF-GHC) e verificar quantos destes seriam elegíveis aos CP. Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal, descritiva e de abordagem quantitativa e retrospectiva. Os dados são provenientes de registros eletrônicos em saúde, do relatório de monitoramento gerencial, dos prontuários na USVF-GHC e da vigilância epidemiológica de Porto Alegre. Utilizou-se a escala Palliative Care Screening Tool (PCST) para critério de elegibilidade à CP. De um total de 155 pessoas que faleceram e moravam no território de atuação da USVF-GHC no ano de 2019, 55,2%(n=86) eram do sexo feminino, 54,2%(n=84) eram idosos com mais de 80 anos, 23,9%(n=37) tinham o tempo entre diagnóstico e óbito com mais de 5 anos, em 69,7%(n=108) dos casos o local de falecimento foi o hospital, 66,5%(n=103) não tinham prontuário, para 34,8%(n=54) foram as neoplasias as principais causas de óbito e 42,6%(n=66) foram considerados elegíveis aos CP segundo a PCST. Conclui-se que o perfil de pessoas com diagnóstico há mais de cinco anos da doença que resultou no óbito poderia ser observado com maior atenção pelas equipes da APS no que diz respeito aos CP, aumentando as buscas ativas e estabelecendo comunicação efetiva com os hospitais na transferência de cuidados.
O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidad... more O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidade do atendimento no fim de vida e possibilita redução de complicações por longas internações. O objetivo deste trabalho foi analisar dados sobre a mortalidade ocorrida em portadores de doenças crônicas avançadas não transmissíveis vinculados à Unidade Básica de Saúde Vila Floresta do Grupo Hospitalar Conceição (USVF-GHC) e verificar quantos destes seriam elegíveis aos CP. Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal, descritiva e de abordagem quantitativa e retrospectiva. Os dados são provenientes de registros eletrônicos em saúde, do relatório de monitoramento gerencial, dos prontuários na USVF-GHC e da vigilância epidemiológica de Porto Alegre. Utilizou-se a escala Palliative Care Screening Tool (PCST) para critério de elegibilidade à CP. De um total de 155 pessoas que faleceram e moravam no território de atuação da USVF-GHC no ano de 2019, 55,2%(n=86) eram do sexo feminino, 54,2%(n=84) eram idosos com mais de 80 anos, 23,9%(n=37) tinham o tempo entre diagnóstico e óbito com mais de 5 anos, em 69,7%(n=108) dos casos o local de falecimento foi o hospital, 66,5%(n=103) não tinham prontuário, para 34,8%(n=54) foram as neoplasias as principais causas de óbito e 42,6%(n=66) foram considerados elegíveis aos CP segundo a PCST. Conclui-se que o perfil de pessoas com diagnóstico há mais de cinco anos da doença que resultou no óbito poderia ser observado com maior atenção pelas equipes da APS no que diz respeito aos CP, aumentando as buscas ativas e estabelecendo comunicação efetiva com os hospitais na transferência de cuidados.
Revista de Educação, Ciências e Matemática, Dec 30, 2015
Este artigo tem por objetivo analisar as concepções dos professores de Ciências e de Matemática, ... more Este artigo tem por objetivo analisar as concepções dos professores de Ciências e de Matemática, iniciantes de um curso de Mestrado nessa área, com vistas em vivências e experiências, teorias pessoais, realidades da sala de aula e da escola. Foram coletados depoimentos sobre como que professores percebem a função da experimentação no ensino de Ciências e Matemática, as principais dificuldades encontradas pelos mesmos para trabalhar com a experimentação na sua área de ensino, bem como sugestões propostas para solucioná-las. A técnica de análise foi a Análise Textual Discursiva. Nesta análise emergiram duas categorias: "experimentação como ilustração das teorias e conceitos" e "experimentação como investigação cientifica". Por meio dessas categorias, foram representadas as diferentes concepções dos professores quanto à função da experimentação em sala de aula. Embora as duas concepções formadas pelos professores demonstrem a importância da experimentação no ensino, a concepção "experimentação como ilustração das teorias e conceitos" pode limitar os objetivos da experimentação no processo ensino e aprendizagem, por não promover a autonomia do aluno. Enquanto que a "experimentação como investigação cientifica", por meio de conhecimento prévio, pesquisas, análises, interpretações e reflexões do aluno, promove a reconstrução do conhecimento, tornando-o principal sujeito da sua aprendizagem. Isso vem ao encontro do principal objetivo da experimentação no ensino e na aprendizagem. Percebeu-se que há grande inclinação dos professores para a experimentação como investigação, prática essa que desenvolve nos alunos a postura crítica e autônoma. Palavras-chave: Experimentação. Concepções de professores. Atividades investigativas.
Introduction: Most patients with COVID-19 have mild or moderate manifestations, however, there is... more Introduction: Most patients with COVID-19 have mild or moderate manifestations, however, there is a wide spectrum of clinical presentations and even more severe repercussions that require high diagnostic suspicion. Vital sign acquisition and monitoring are crucial for detecting and responding to patients with COVID-19. Objective: Thus, we conducted this study to demonstrate the impact of using a tool called Smart Check on the triage time of patients with suspected COVID-19 and to identify the main initial clinical manifestations in these cases. Methodology: We assessed triage times before and after the use of Smart Check in 11,466 patients. In this group, we identified 211 patients for the identification of COVID-19 clinical manifestations in a case-control analysis. Results: Smart Check was able to decrease the triage time by 33 seconds on average, with 75% of the exams being performed within 5 minutes, whereas with the usual protocol these steps were performed within 6 minutes. A range of clinical presentations made up the COVID-19 initial manifestations. Those with the highest frequency were dry cough (46.8%), fever (41.3%), dyspnea (35.8%), and headache (32.1%). Loss of appetite, fever, and ageusia were the manifestations that had a statistically significant association with the SARS-CoV-2 presence. Conclusions: Smart Check, a simple clinical evaluation tool, along with the targeted use of rapid PCR testing, can optimize triage time for patients with and without COVID-19. In triage centers, a number of initial signs and symptoms should be cause for SARS-CoV-2 infection suspicion, in particular the association of respiratory, neurological, and gastrointestinal manifestations. Keywords: new coronavirus, COVID-19, triage, clinical manifestations
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato da experiência vivenciado pelos discentes, docentes... more Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato da experiência vivenciado pelos discentes, docentes e supervisores do Estágio Curricular Supervisionado em uma instituição de ensino pública vinculada à uma instituição de saúde. Objetivo: descrever a experiência da inserção dos discentes no estágio que acontece já no primeiro semestre do curso Técnico em Enfermagem. A primeira aproximação dos discentes com o mundo do trabalho acontece a partir da visita observacional realizada em Unidades Básicas de Saúde e de Internação hospitalar. Considerando seu potencial para produzir uma melhor integração ensino-serviço, elas compõem o Plano Didático do Curso Técnico do Centro de Educação Tecnológica em Saúde do Grupo Hospitalar Conceição e demandam organização prévia dos docentes e preparação dos discentes para olhar trabalhadores em seu fazer cotidiano. Realizadas antes do primeiro contato dos discentes com os campos, são direcionadas aos estudantes que Unidade temática Saúde do Adulto e do Idoso. Realizadas em grupos, foram organizadas para promover um ambiente de aprendizado na perspectiva da curiosidade, voltando o olhar do discente para o trabalho em saúde e para as práticas de atenção à Saúde. Permitem que os discentes tenham o primeiro contato com trabalho e reconheçam as relações estabelecidas entre os profissionais técnicos em enfermagem e os usuários, bem como com os demais membros da equipe, levando em consideração os princípios do Sistema Único de Saúde e suas diretrizes. Palavras-chave: Formação. Trabalho. Saúde.
Anais VIII Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade
Neste artigo, analisaremos de que forma o componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (T... more Neste artigo, analisaremos de que forma o componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) foi inserido na formação do profissional técnico em enfermagem de um curso público e na modalidade subsequente ao ensino médio. O componente curricular TCC é obrigatório nesta instituição e está inserido dentro da carga horária total de 1.600 horas divididas em 4 semestres. Esta produção escrita tem como objetivo relacionar experiências de aprendizagem práticas e teóricas que ocorrem ao longo da formação. O TCC é visto como uma forma de valorizar o que o aluno viveu em seus momentos de estágio, momentos de apropriação reflexiva da própria experiência pelo estagiário, bem como de colocar a pesquisa no currículo da formação técnica de nível médio. A escolha do tema é livre para os discentes e deve contemplar um evento significativo, o que ele trouxe de novo para o aprendizado, por que foi importante na formação, por que tem que ser feito dessa maneira, ou seja, contemplar toda a riquez...
SUMMARY OBJECTIVE: To estimate the human resources and services needed to meet the demand of the ... more SUMMARY OBJECTIVE: To estimate the human resources and services needed to meet the demand of the Brazilian population who would benefit from palliative care, based on the population growth projection for 2040. METHODS: Population and mortality estimates and projections were obtained from the Brazilian Institute of Geography and Statistics. Service needs were estimated based on literature data. RESULTS: The expected increase in the Brazilian population for 2000-2040 is 31.5%. The minimum estimate of patients with palliative care needs was 662,065 in 2000 and 1,166,279 in 2040. The staff required for each hundred thousand inhabitants would increase from 1,734 to 2,282, the number of doctors needed would increase from 4,470 to 6,274, and the number of nurses from 8,586 to 11,294, for the same period. CONCLUSION: The definition of a national strategy predicting the increasing palliative care needs of the population is necessary. The expansion of the support network for chronic and non-t...
Hospice and Palliative Medicine International Journal
Palliative care extends the focus on the disease's look to the patient and his family, with a pro... more Palliative care extends the focus on the disease's look to the patient and his family, with a proposal that is present since the diagnosis, remaining concomitant with the diseasemodifying treatment and growing as it approaches the final phase of life. Dying slowly means that there will be more time to think about death and the possibility of what to do with it. At this time, the externalization of desires and outbursts about this process of mourning still in life requires the viability of the organs essential for the speech function when they are no longer present or no longer produce the same movements or the lungs are not as strong enough to make themselves heard it becomes a challenge for the watering of the water to complete. Therefore, this brief communication brings a reflection on the audiologist's performance in the aid of the communication of the patients in palliative care, well next to the team, considering their technical training to the linguistic aspects involved in this process.
Objective To analyze the complexity of nursing care with use of the Perroca scale in a Palliative... more Objective To analyze the complexity of nursing care with use of the Perroca scale in a Palliative Care Unit. Method Retrospective descriptive study of quantitative analysis. Results Between 2008 and 2016, the total of 2,486 patients were hospitalized, and their median length of hospital stay was 12 days. Of these patients, 1,568 had at least one Perroca scale evaluation. Nine hundred and ten patients (58%) were classified as minimal or intermediate care. Of these, 602 (66%) were discharged. As semi-intensive and intensive care were classified 658 (42%) patients, of whom 64% died and only 36% were discharged. Conclusion The Perroca scale is a tool to identify patients with greater need for care and the possible prognosis for hospitalized patients.
O principal objetivo deste estudo foi conhecer os saberes de Matematica que sao utilizados pelos ... more O principal objetivo deste estudo foi conhecer os saberes de Matematica que sao utilizados pelos profissionais tecnicos de enfermagem e como esses conhecimentos sao aprendidos no processo formativo desses tecnicos. As aplicacoes da Matematica que sao percebidas e desenvolvidas por trabalhadores tecnicos de enfermagem podem contribuir para a promocao da educacao de profissionais reflexivos e criticos sobre a acao do trabalho. Para o docente da educacao profissional a utilizacao de resultados de calculos e raciocinios relacionados a Matematica na resolucao de problemas praticos vividos no contexto do trabalho e um recurso potente para a contextualizacao do estudante nesse ambiente. Essa pesquisa utiliza uma metodologia qualitativa com abordagem naturalistica-construtiva e foco historico-hermeneutico que pretende chegar a compreensao dos fenomenos e problematicas as quais investiga examinando-as no proprio contexto em que ocorrem. Os participantes foram assumidos como sujeitos no processo de investigacao e seus discursos foram objeto de coleta de dados. Os individuos precisavam estar desenvolvendo acoes associadas diretamente a profissao de tecnico em enfermagem ou acoes na equipe que coordena/executa os cursos formadores desses profissionais. Desse modo, foram 29 tecnicos de enfermagem, 2 coordenadores de curso e 1 professor de Matematica que participaram do estudo. Para analisar os dados foi utilizada a Analise Textual Discursiva que pode ser compreendida como um processo auto-organizado de construcao de compreensao em que novos entendimentos emergem, e realizada por meio de tres componentes: a desconstrucao dos textos do corpus, a unitarizacao; o estabelecimento de relacoes entre os elementos unitarios, a categorizacao; a captacao do emergente em que a nova compreensao e comunicada e confirmada, portanto obtendo validade nas interpretacoes. Na analise dos dados emergiram 4 principais categorias: os saberes de matematica utilizados na pratica de tecnicos de enfermagem; a aprendizagem da Matematica pelos tecnicos de enfermagem, que reune os principais locais onde esse aprendizado acontece; a Matematica da vida para os tecnicos de enfermagem, que e uma categoria que apresenta os usos dessa ciencia na vivencia dessas pessoas; e, o ensino de Matematica para tecnicos de enfermagem, que apresenta o resultado das entrevistas com os coordenadores de curso e o professor de Matematica. Por fim, e apresentado um quadro que contem as principais assertivas conclusivas e suas evidencias.
11O Congresso Internacional Da Rede Unida, Apr 30, 2014
Caracterizacao do problema: A sala de aula e um ambiente apropriado para o desenvolvimento do ens... more Caracterizacao do problema: A sala de aula e um ambiente apropriado para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Conceitos de tecnologia aplicada a area da Saude com uso apenas de textos e abordagens mais tradicionais de ensino, por vezes, nao sao compreendidos pelos estudantes e nao produzem o aprendizado desejado. Estrategias de ensino que utilizam espacos nao-formais de aprendizado sao utilizadas para potencializar a apropriacao de conceitos cientificos. As visitas tecnicas sao encontros dos estudantes com a realidade dos locais de producao da informacao cientifica em Saude. Descricao da experiencia: Esse e o relato de experiencia de professores do pos-graduacao com o uso da visita tecnica como metodologia de ensino. O conceito de visita tecnica esta sendo compreendido como uma estrategia didatica que objetiva fornecer aos interessados uma visao real sobre os aspectos operacionais, funcionais e de instalacoes fisicas de local que detenham equipamentos tecnologicos para a realizacao de exames de imagens do interior do corpo humano. E atividade de carater informativa e formativa de âmbito institucional de uma area ou de um servico de Saude, destinada a alunos e profissionais interessados, ela e parte integrante do planejamento docente. Ocorre por meio da observacao de atividades praticas e situacoes profissionais reais desenvolvidas nos Centros de Imagens de Hospitais de Porto Alegre. Efeitos alcancados: O que se constatou e que o aprendizado do estudante ocorre de modo significativo, pois utiliza a vivencia do ato da visitacao para compreender como as tecnologias duras operam no cotidiano da saude e como os conhecimentos de ciencia e de informacao cientifica e tecnologica sao utilizados para auxiliar no tratamento e diagnostico de patologias. A apropriacao da linguagem tecnica ocorre de modo natural, devido a imersao cultural do estudante no contexto profissional. Observa-se que os alunos adquirem a compreensao da velocidade do desenvolvimento tecnologico aplicado na saude. Recomendacoes: A articulacao entre a Escola e o local da visita tecnica sera realizada deve ser feita com tempo habil para organizacoes e comunicacoes de todos os envolvidos. O agendamento correto, sem alterar o fluxo cotidiano, e um elemento facilitador para a visita tecnica. A sensibilizacao dos estudantes e a clareza das informacoes sobre os detalhes do encontro sao importantes para atender as exigencias no uso do tempo. A troca no grupo das vivencias oportuniza a apropriacao por meio do discurso de locais em que o estudante nao visitou.
Revemat: revista eletrônica de educação matemática, 2013
Resumo O presente artigo é parte da dissertação de mestrado cujo objetivo foi conhecer os saberes... more Resumo O presente artigo é parte da dissertação de mestrado cujo objetivo foi conhecer os saberes de Matemática que são utilizados pelos profissionais técnicos de enfermagem e como esses conhecimentos são aprendidos no processo formativo desses profissionais. Neste texto, são apresentadas as compreensões da utilização de saberes de Matemática no local de trabalho em que o profissional técnico de enfermagem desenvolve suas funções. A pesquisa utilizou uma metodologia qualitativa com abordagem naturalística-construtiva e foco históricohermenêutico que deseja chegar à compreensão dos fenômenos e problemáticas as quais investiga, examinandoas no próprio contexto em que ocorrem. Para analisar os dados foi utilizada a Análise Textual Discursiva que pode ser compreendida como um processo auto-organizado de construção de compreensão em que novos entendimentos emergem. Após a análise dos dados podemos afirmar que muitos saberes e cálculos matemáticos estão presentes na prática dos técnicos em enfermagem. Entre esses, destacam-se os relacionados às ações de cuidado, como o controle do gotejamento de infusões endovenosas, a dosagem de medicações, a diluição de medicações, a infusão por bombas programáveis, o balanço hídrico e as mensurações antropométricas. Palavras-chave: Educação Profissional em Saúde. Ensino de Matemática. Educação Matemática. Técnico em Enfermagem. Saberes do trabalho. Saberes do cotidiano.
A produção de conhecimento para gestão das organizações pelos trabalhadores da área da saúde cont... more A produção de conhecimento para gestão das organizações pelos trabalhadores da área da saúde contribui para o fortalecimento do SUS ea afirmação da cidadania. O curso de Especialização em Informação Científica e Tecnológica em Saúde é uma parceria entre o Grupo ...
O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidad... more O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidade do atendimento no fim de vida e possibilita redução de complicações por longas internações. O objetivo deste trabalho foi analisar dados sobre a mortalidade ocorrida em portadores de doenças crônicas avançadas não transmissíveis vinculados à Unidade Básica de Saúde Vila Floresta do Grupo Hospitalar Conceição (USVF-GHC) e verificar quantos destes seriam elegíveis aos CP. Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal, descritiva e de abordagem quantitativa e retrospectiva. Os dados são provenientes de registros eletrônicos em saúde, do relatório de monitoramento gerencial, dos prontuários na USVF-GHC e da vigilância epidemiológica de Porto Alegre. Utilizou-se a escala Palliative Care Screening Tool (PCST) para critério de elegibilidade à CP. De um total de 155 pessoas que faleceram e moravam no território de atuação da USVF-GHC no ano de 2019, 55,2%(n=86) eram do sexo feminino, 54,2%(n=84) eram idosos com mais de 80 anos, 23,9%(n=37) tinham o tempo entre diagnóstico e óbito com mais de 5 anos, em 69,7%(n=108) dos casos o local de falecimento foi o hospital, 66,5%(n=103) não tinham prontuário, para 34,8%(n=54) foram as neoplasias as principais causas de óbito e 42,6%(n=66) foram considerados elegíveis aos CP segundo a PCST. Conclui-se que o perfil de pessoas com diagnóstico há mais de cinco anos da doença que resultou no óbito poderia ser observado com maior atenção pelas equipes da APS no que diz respeito aos CP, aumentando as buscas ativas e estabelecendo comunicação efetiva com os hospitais na transferência de cuidados.
O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidad... more O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidade do atendimento no fim de vida e possibilita redução de complicações por longas internações. O objetivo deste trabalho foi analisar dados sobre a mortalidade ocorrida em portadores de doenças crônicas avançadas não transmissíveis vinculados à Unidade Básica de Saúde Vila Floresta do Grupo Hospitalar Conceição (USVF-GHC) e verificar quantos destes seriam elegíveis aos CP. Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal, descritiva e de abordagem quantitativa e retrospectiva. Os dados são provenientes de registros eletrônicos em saúde, do relatório de monitoramento gerencial, dos prontuários na USVF-GHC e da vigilância epidemiológica de Porto Alegre. Utilizou-se a escala Palliative Care Screening Tool (PCST) para critério de elegibilidade à CP. De um total de 155 pessoas que faleceram e moravam no território de atuação da USVF-GHC no ano de 2019, 55,2%(n=86) eram do sexo feminino, 54,2%(n=84) eram idosos com mais de 80 anos, 23,9%(n=37) tinham o tempo entre diagnóstico e óbito com mais de 5 anos, em 69,7%(n=108) dos casos o local de falecimento foi o hospital, 66,5%(n=103) não tinham prontuário, para 34,8%(n=54) foram as neoplasias as principais causas de óbito e 42,6%(n=66) foram considerados elegíveis aos CP segundo a PCST. Conclui-se que o perfil de pessoas com diagnóstico há mais de cinco anos da doença que resultou no óbito poderia ser observado com maior atenção pelas equipes da APS no que diz respeito aos CP, aumentando as buscas ativas e estabelecendo comunicação efetiva com os hospitais na transferência de cuidados.
O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidad... more O fortalecimento em Cuidados Paliativos (CP) na Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a qualidade do atendimento no fim de vida e possibilita redução de complicações por longas internações. O objetivo deste trabalho foi analisar dados sobre a mortalidade ocorrida em portadores de doenças crônicas avançadas não transmissíveis vinculados à Unidade Básica de Saúde Vila Floresta do Grupo Hospitalar Conceição (USVF-GHC) e verificar quantos destes seriam elegíveis aos CP. Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal, descritiva e de abordagem quantitativa e retrospectiva. Os dados são provenientes de registros eletrônicos em saúde, do relatório de monitoramento gerencial, dos prontuários na USVF-GHC e da vigilância epidemiológica de Porto Alegre. Utilizou-se a escala Palliative Care Screening Tool (PCST) para critério de elegibilidade à CP. De um total de 155 pessoas que faleceram e moravam no território de atuação da USVF-GHC no ano de 2019, 55,2%(n=86) eram do sexo feminino, 54,2%(n=84) eram idosos com mais de 80 anos, 23,9%(n=37) tinham o tempo entre diagnóstico e óbito com mais de 5 anos, em 69,7%(n=108) dos casos o local de falecimento foi o hospital, 66,5%(n=103) não tinham prontuário, para 34,8%(n=54) foram as neoplasias as principais causas de óbito e 42,6%(n=66) foram considerados elegíveis aos CP segundo a PCST. Conclui-se que o perfil de pessoas com diagnóstico há mais de cinco anos da doença que resultou no óbito poderia ser observado com maior atenção pelas equipes da APS no que diz respeito aos CP, aumentando as buscas ativas e estabelecendo comunicação efetiva com os hospitais na transferência de cuidados.
Revista de Educação, Ciências e Matemática, Dec 30, 2015
Este artigo tem por objetivo analisar as concepções dos professores de Ciências e de Matemática, ... more Este artigo tem por objetivo analisar as concepções dos professores de Ciências e de Matemática, iniciantes de um curso de Mestrado nessa área, com vistas em vivências e experiências, teorias pessoais, realidades da sala de aula e da escola. Foram coletados depoimentos sobre como que professores percebem a função da experimentação no ensino de Ciências e Matemática, as principais dificuldades encontradas pelos mesmos para trabalhar com a experimentação na sua área de ensino, bem como sugestões propostas para solucioná-las. A técnica de análise foi a Análise Textual Discursiva. Nesta análise emergiram duas categorias: "experimentação como ilustração das teorias e conceitos" e "experimentação como investigação cientifica". Por meio dessas categorias, foram representadas as diferentes concepções dos professores quanto à função da experimentação em sala de aula. Embora as duas concepções formadas pelos professores demonstrem a importância da experimentação no ensino, a concepção "experimentação como ilustração das teorias e conceitos" pode limitar os objetivos da experimentação no processo ensino e aprendizagem, por não promover a autonomia do aluno. Enquanto que a "experimentação como investigação cientifica", por meio de conhecimento prévio, pesquisas, análises, interpretações e reflexões do aluno, promove a reconstrução do conhecimento, tornando-o principal sujeito da sua aprendizagem. Isso vem ao encontro do principal objetivo da experimentação no ensino e na aprendizagem. Percebeu-se que há grande inclinação dos professores para a experimentação como investigação, prática essa que desenvolve nos alunos a postura crítica e autônoma. Palavras-chave: Experimentação. Concepções de professores. Atividades investigativas.
Introduction: Most patients with COVID-19 have mild or moderate manifestations, however, there is... more Introduction: Most patients with COVID-19 have mild or moderate manifestations, however, there is a wide spectrum of clinical presentations and even more severe repercussions that require high diagnostic suspicion. Vital sign acquisition and monitoring are crucial for detecting and responding to patients with COVID-19. Objective: Thus, we conducted this study to demonstrate the impact of using a tool called Smart Check on the triage time of patients with suspected COVID-19 and to identify the main initial clinical manifestations in these cases. Methodology: We assessed triage times before and after the use of Smart Check in 11,466 patients. In this group, we identified 211 patients for the identification of COVID-19 clinical manifestations in a case-control analysis. Results: Smart Check was able to decrease the triage time by 33 seconds on average, with 75% of the exams being performed within 5 minutes, whereas with the usual protocol these steps were performed within 6 minutes. A range of clinical presentations made up the COVID-19 initial manifestations. Those with the highest frequency were dry cough (46.8%), fever (41.3%), dyspnea (35.8%), and headache (32.1%). Loss of appetite, fever, and ageusia were the manifestations that had a statistically significant association with the SARS-CoV-2 presence. Conclusions: Smart Check, a simple clinical evaluation tool, along with the targeted use of rapid PCR testing, can optimize triage time for patients with and without COVID-19. In triage centers, a number of initial signs and symptoms should be cause for SARS-CoV-2 infection suspicion, in particular the association of respiratory, neurological, and gastrointestinal manifestations. Keywords: new coronavirus, COVID-19, triage, clinical manifestations
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato da experiência vivenciado pelos discentes, docentes... more Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato da experiência vivenciado pelos discentes, docentes e supervisores do Estágio Curricular Supervisionado em uma instituição de ensino pública vinculada à uma instituição de saúde. Objetivo: descrever a experiência da inserção dos discentes no estágio que acontece já no primeiro semestre do curso Técnico em Enfermagem. A primeira aproximação dos discentes com o mundo do trabalho acontece a partir da visita observacional realizada em Unidades Básicas de Saúde e de Internação hospitalar. Considerando seu potencial para produzir uma melhor integração ensino-serviço, elas compõem o Plano Didático do Curso Técnico do Centro de Educação Tecnológica em Saúde do Grupo Hospitalar Conceição e demandam organização prévia dos docentes e preparação dos discentes para olhar trabalhadores em seu fazer cotidiano. Realizadas antes do primeiro contato dos discentes com os campos, são direcionadas aos estudantes que Unidade temática Saúde do Adulto e do Idoso. Realizadas em grupos, foram organizadas para promover um ambiente de aprendizado na perspectiva da curiosidade, voltando o olhar do discente para o trabalho em saúde e para as práticas de atenção à Saúde. Permitem que os discentes tenham o primeiro contato com trabalho e reconheçam as relações estabelecidas entre os profissionais técnicos em enfermagem e os usuários, bem como com os demais membros da equipe, levando em consideração os princípios do Sistema Único de Saúde e suas diretrizes. Palavras-chave: Formação. Trabalho. Saúde.
Anais VIII Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade
Neste artigo, analisaremos de que forma o componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (T... more Neste artigo, analisaremos de que forma o componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) foi inserido na formação do profissional técnico em enfermagem de um curso público e na modalidade subsequente ao ensino médio. O componente curricular TCC é obrigatório nesta instituição e está inserido dentro da carga horária total de 1.600 horas divididas em 4 semestres. Esta produção escrita tem como objetivo relacionar experiências de aprendizagem práticas e teóricas que ocorrem ao longo da formação. O TCC é visto como uma forma de valorizar o que o aluno viveu em seus momentos de estágio, momentos de apropriação reflexiva da própria experiência pelo estagiário, bem como de colocar a pesquisa no currículo da formação técnica de nível médio. A escolha do tema é livre para os discentes e deve contemplar um evento significativo, o que ele trouxe de novo para o aprendizado, por que foi importante na formação, por que tem que ser feito dessa maneira, ou seja, contemplar toda a riquez...
SUMMARY OBJECTIVE: To estimate the human resources and services needed to meet the demand of the ... more SUMMARY OBJECTIVE: To estimate the human resources and services needed to meet the demand of the Brazilian population who would benefit from palliative care, based on the population growth projection for 2040. METHODS: Population and mortality estimates and projections were obtained from the Brazilian Institute of Geography and Statistics. Service needs were estimated based on literature data. RESULTS: The expected increase in the Brazilian population for 2000-2040 is 31.5%. The minimum estimate of patients with palliative care needs was 662,065 in 2000 and 1,166,279 in 2040. The staff required for each hundred thousand inhabitants would increase from 1,734 to 2,282, the number of doctors needed would increase from 4,470 to 6,274, and the number of nurses from 8,586 to 11,294, for the same period. CONCLUSION: The definition of a national strategy predicting the increasing palliative care needs of the population is necessary. The expansion of the support network for chronic and non-t...
Hospice and Palliative Medicine International Journal
Palliative care extends the focus on the disease's look to the patient and his family, with a pro... more Palliative care extends the focus on the disease's look to the patient and his family, with a proposal that is present since the diagnosis, remaining concomitant with the diseasemodifying treatment and growing as it approaches the final phase of life. Dying slowly means that there will be more time to think about death and the possibility of what to do with it. At this time, the externalization of desires and outbursts about this process of mourning still in life requires the viability of the organs essential for the speech function when they are no longer present or no longer produce the same movements or the lungs are not as strong enough to make themselves heard it becomes a challenge for the watering of the water to complete. Therefore, this brief communication brings a reflection on the audiologist's performance in the aid of the communication of the patients in palliative care, well next to the team, considering their technical training to the linguistic aspects involved in this process.
Objective To analyze the complexity of nursing care with use of the Perroca scale in a Palliative... more Objective To analyze the complexity of nursing care with use of the Perroca scale in a Palliative Care Unit. Method Retrospective descriptive study of quantitative analysis. Results Between 2008 and 2016, the total of 2,486 patients were hospitalized, and their median length of hospital stay was 12 days. Of these patients, 1,568 had at least one Perroca scale evaluation. Nine hundred and ten patients (58%) were classified as minimal or intermediate care. Of these, 602 (66%) were discharged. As semi-intensive and intensive care were classified 658 (42%) patients, of whom 64% died and only 36% were discharged. Conclusion The Perroca scale is a tool to identify patients with greater need for care and the possible prognosis for hospitalized patients.
O principal objetivo deste estudo foi conhecer os saberes de Matematica que sao utilizados pelos ... more O principal objetivo deste estudo foi conhecer os saberes de Matematica que sao utilizados pelos profissionais tecnicos de enfermagem e como esses conhecimentos sao aprendidos no processo formativo desses tecnicos. As aplicacoes da Matematica que sao percebidas e desenvolvidas por trabalhadores tecnicos de enfermagem podem contribuir para a promocao da educacao de profissionais reflexivos e criticos sobre a acao do trabalho. Para o docente da educacao profissional a utilizacao de resultados de calculos e raciocinios relacionados a Matematica na resolucao de problemas praticos vividos no contexto do trabalho e um recurso potente para a contextualizacao do estudante nesse ambiente. Essa pesquisa utiliza uma metodologia qualitativa com abordagem naturalistica-construtiva e foco historico-hermeneutico que pretende chegar a compreensao dos fenomenos e problematicas as quais investiga examinando-as no proprio contexto em que ocorrem. Os participantes foram assumidos como sujeitos no processo de investigacao e seus discursos foram objeto de coleta de dados. Os individuos precisavam estar desenvolvendo acoes associadas diretamente a profissao de tecnico em enfermagem ou acoes na equipe que coordena/executa os cursos formadores desses profissionais. Desse modo, foram 29 tecnicos de enfermagem, 2 coordenadores de curso e 1 professor de Matematica que participaram do estudo. Para analisar os dados foi utilizada a Analise Textual Discursiva que pode ser compreendida como um processo auto-organizado de construcao de compreensao em que novos entendimentos emergem, e realizada por meio de tres componentes: a desconstrucao dos textos do corpus, a unitarizacao; o estabelecimento de relacoes entre os elementos unitarios, a categorizacao; a captacao do emergente em que a nova compreensao e comunicada e confirmada, portanto obtendo validade nas interpretacoes. Na analise dos dados emergiram 4 principais categorias: os saberes de matematica utilizados na pratica de tecnicos de enfermagem; a aprendizagem da Matematica pelos tecnicos de enfermagem, que reune os principais locais onde esse aprendizado acontece; a Matematica da vida para os tecnicos de enfermagem, que e uma categoria que apresenta os usos dessa ciencia na vivencia dessas pessoas; e, o ensino de Matematica para tecnicos de enfermagem, que apresenta o resultado das entrevistas com os coordenadores de curso e o professor de Matematica. Por fim, e apresentado um quadro que contem as principais assertivas conclusivas e suas evidencias.
11O Congresso Internacional Da Rede Unida, Apr 30, 2014
Caracterizacao do problema: A sala de aula e um ambiente apropriado para o desenvolvimento do ens... more Caracterizacao do problema: A sala de aula e um ambiente apropriado para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Conceitos de tecnologia aplicada a area da Saude com uso apenas de textos e abordagens mais tradicionais de ensino, por vezes, nao sao compreendidos pelos estudantes e nao produzem o aprendizado desejado. Estrategias de ensino que utilizam espacos nao-formais de aprendizado sao utilizadas para potencializar a apropriacao de conceitos cientificos. As visitas tecnicas sao encontros dos estudantes com a realidade dos locais de producao da informacao cientifica em Saude. Descricao da experiencia: Esse e o relato de experiencia de professores do pos-graduacao com o uso da visita tecnica como metodologia de ensino. O conceito de visita tecnica esta sendo compreendido como uma estrategia didatica que objetiva fornecer aos interessados uma visao real sobre os aspectos operacionais, funcionais e de instalacoes fisicas de local que detenham equipamentos tecnologicos para a realizacao de exames de imagens do interior do corpo humano. E atividade de carater informativa e formativa de âmbito institucional de uma area ou de um servico de Saude, destinada a alunos e profissionais interessados, ela e parte integrante do planejamento docente. Ocorre por meio da observacao de atividades praticas e situacoes profissionais reais desenvolvidas nos Centros de Imagens de Hospitais de Porto Alegre. Efeitos alcancados: O que se constatou e que o aprendizado do estudante ocorre de modo significativo, pois utiliza a vivencia do ato da visitacao para compreender como as tecnologias duras operam no cotidiano da saude e como os conhecimentos de ciencia e de informacao cientifica e tecnologica sao utilizados para auxiliar no tratamento e diagnostico de patologias. A apropriacao da linguagem tecnica ocorre de modo natural, devido a imersao cultural do estudante no contexto profissional. Observa-se que os alunos adquirem a compreensao da velocidade do desenvolvimento tecnologico aplicado na saude. Recomendacoes: A articulacao entre a Escola e o local da visita tecnica sera realizada deve ser feita com tempo habil para organizacoes e comunicacoes de todos os envolvidos. O agendamento correto, sem alterar o fluxo cotidiano, e um elemento facilitador para a visita tecnica. A sensibilizacao dos estudantes e a clareza das informacoes sobre os detalhes do encontro sao importantes para atender as exigencias no uso do tempo. A troca no grupo das vivencias oportuniza a apropriacao por meio do discurso de locais em que o estudante nao visitou.
Revemat: revista eletrônica de educação matemática, 2013
Resumo O presente artigo é parte da dissertação de mestrado cujo objetivo foi conhecer os saberes... more Resumo O presente artigo é parte da dissertação de mestrado cujo objetivo foi conhecer os saberes de Matemática que são utilizados pelos profissionais técnicos de enfermagem e como esses conhecimentos são aprendidos no processo formativo desses profissionais. Neste texto, são apresentadas as compreensões da utilização de saberes de Matemática no local de trabalho em que o profissional técnico de enfermagem desenvolve suas funções. A pesquisa utilizou uma metodologia qualitativa com abordagem naturalística-construtiva e foco históricohermenêutico que deseja chegar à compreensão dos fenômenos e problemáticas as quais investiga, examinandoas no próprio contexto em que ocorrem. Para analisar os dados foi utilizada a Análise Textual Discursiva que pode ser compreendida como um processo auto-organizado de construção de compreensão em que novos entendimentos emergem. Após a análise dos dados podemos afirmar que muitos saberes e cálculos matemáticos estão presentes na prática dos técnicos em enfermagem. Entre esses, destacam-se os relacionados às ações de cuidado, como o controle do gotejamento de infusões endovenosas, a dosagem de medicações, a diluição de medicações, a infusão por bombas programáveis, o balanço hídrico e as mensurações antropométricas. Palavras-chave: Educação Profissional em Saúde. Ensino de Matemática. Educação Matemática. Técnico em Enfermagem. Saberes do trabalho. Saberes do cotidiano.
A produção de conhecimento para gestão das organizações pelos trabalhadores da área da saúde cont... more A produção de conhecimento para gestão das organizações pelos trabalhadores da área da saúde contribui para o fortalecimento do SUS ea afirmação da cidadania. O curso de Especialização em Informação Científica e Tecnológica em Saúde é uma parceria entre o Grupo ...
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Papers by Daniel Klug