Papers by Gina Cortes Viarnes
Quaderns de l'Institut Català d'Antropologia, 2019
El presente artículo da cuenta de los resultados de una experiencia formativa basada en el anális... more El presente artículo da cuenta de los resultados de una experiencia formativa basada en el análisis de narrativas en la asignatura de Antropología de la Salud del grado de Antropología Social y Cultural en la Universidad de Barcelona. Con el objetivo de analizar los discursos sobre trastornos y enfermedades crónicas desde la experiencia del
dolor crónico y los procesos asistenciales, los alumnos realizaron cada uno una entrevista en profundidad a distintos informantes con este
tipo de dolencia y analizaron los significados sociales y culturales condensados en sus discursos. Este texto conjunto, elaborado por
siete estudiantes voluntarios del curso, coordinados por la profesora de la asignatura, busca reflexionar sobre la aportación que experiencias colaborativas de este tipo pueden suponer como herramienta pedagógica en la formación en antropología, concretamente en el
campo de especialización de los procesos de salud, enfermedad y atención.
Q ue la tècnica sigui (un) destí de l'ésser; que a l'home no li correspongui esdevenir senyor de ... more Q ue la tècnica sigui (un) destí de l'ésser; que a l'home no li correspongui esdevenir senyor de la tècnica; que davant de la tècnica la qüestió fonamental no sigui la de què fer, sinó la de com pensar..., és això el que es desprèn dels escrits del mestre alemany. Probablement, ningú no ha pensat més a fons que Heidegger el nostre temps com el temps de la tècnica; ningú com ell no ha sondejat aigües tan profundes; i ningú com ell no ens convida a un pensar i un preguntar tan radicals. Ja és prou simptomàtic que fi ns i tot en el món anglosaxó, on en general hi ha hagut poca receptivitat als corrents existencialistes i hermenèutics europeus, han estat força autors els que han reconegut la importància de les aportacions de Heidegger a la fi losofi a de la tecnologia i és molta la bibliografi a que s'està produint sobre aquest autor i a partir d'aquest autor.
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dolor crónico y los procesos asistenciales, los alumnos realizaron cada uno una entrevista en profundidad a distintos informantes con este
tipo de dolencia y analizaron los significados sociales y culturales condensados en sus discursos. Este texto conjunto, elaborado por
siete estudiantes voluntarios del curso, coordinados por la profesora de la asignatura, busca reflexionar sobre la aportación que experiencias colaborativas de este tipo pueden suponer como herramienta pedagógica en la formación en antropología, concretamente en el
campo de especialización de los procesos de salud, enfermedad y atención.
dolor crónico y los procesos asistenciales, los alumnos realizaron cada uno una entrevista en profundidad a distintos informantes con este
tipo de dolencia y analizaron los significados sociales y culturales condensados en sus discursos. Este texto conjunto, elaborado por
siete estudiantes voluntarios del curso, coordinados por la profesora de la asignatura, busca reflexionar sobre la aportación que experiencias colaborativas de este tipo pueden suponer como herramienta pedagógica en la formación en antropología, concretamente en el
campo de especialización de los procesos de salud, enfermedad y atención.