Papers by Flor Marina Bermudez Urbina
El texto se inscribe en el área de conocimiento de las Humanidades y la educación. Se analiza d... more El texto se inscribe en el área de conocimiento de las Humanidades y la educación. Se analiza desde un enfoque socio-antropológico, los efectos de las políticas de igualdad de oportunidades en la educación superior y se proponen algunos referentes para orientar la política educativa en este sector
Lacandonia, Jun 1, 2010
El objetivo del trabajo es mostrar las percepciones que tienen los estudiantes de seis programas ... more El objetivo del trabajo es mostrar las percepciones que tienen los estudiantes de seis programas educativos de la Unicach sobre temas como la diversidad cultural, la interculturalidad y la discriminación, además se soslaya algunas valoraciones sobre el estado que guardan estos conceptos entre los universitarios. A partir de los resultados obtenidos en una submuestra de 94 estudiantes, se observa una comprensión incipiente sobre lo que representa la aceptación y reconocimiento de la diversidad cultural y la forma en la que esta, repercute en el desarrollo profesional y académico. Por lo que se concluye la urgente incorporación en el currículo de una línea de formación que permita, una valoración positiva sobre todos los tipos de diversidad existente.
Revista Electronica De Investigacion Educativa, 2013
Liminar Estudios Sociales Y Humanisticos, Jan 6, 2015
Este artículo analiza los límites y posibilidades del Programa de Apoyo Académico a Estudiantes I... more Este artículo analiza los límites y posibilidades del Programa de Apoyo Académico a Estudiantes Indígenas (PAAEI) de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) en México, frente a las ex- periencias cotidianas de discriminación y negación de derechos que en- frentan el estudiantado indígena. El texto expone el caso de Floriberto Núñez Martínez, un estudiante indígena tseltal dado de baja de la carre- ra de Odontología por bajo dominio del español. El caso fue expuesto ante el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) y se apoyó en una petición de restitución en la plataforma change.org, logran- do más de 93 mil rmas. Floriberto logró demostrar ante el Conapred, ac- tos sistemáticos de discriminación y negación a sus derechos lingüísticos y culturales por parte de funcionarios universitarios. El caso revela pro- cesos de empoderamiento y exigencia de derechos por jóvenes indígenas que se enfrentan a contextos hostiles y de discriminación, demuestra tam- bién, la limitada penetración que los programas de apoyo a estudiantes in- dígenas han tenido en el diseño de políticas universitarias que favorezcan la igualdad de oportunidades y transformen dinámicas institucionales de discriminación. Muestra la importante labor que desarrolla el Conapred en la atención a problemáticas asociadas a la discriminación por origen étnico y de clase.
En este texto se realiza una aproximación a la comple- jidad simbólica y representativa del subgé... more En este texto se realiza una aproximación a la comple- jidad simbólica y representativa del subgénero japonés Anime profundizando en dos series que desarrollan tramas con personajes juveniles: unos que sobreviven a un apocalipsis zombi y otra cuya protagonista se convierten en zombi por voluntad propia.
Este nuevo género en América Latina y Norteamérica muestra una nueva etapa en los dibujos animados, principalmente porque son producidos en el continente asiático (un mercado emergente para las industrias culturales) y por qué abordan un género que, hasta hace apenas unos años, había sido exclusivo de las películas de terror; nos referimos al género zombi. En los últimos años, este tipo de producciones en dibujos animados ha atraído la atención de jóvenes y niños y ha sido llevada a historietas, videojuegos, Manga y Anime.
En este capítulo abordaremos algunos de los antecedentes del género zombi en el cine, posteriormente mencionaremos algunos de los aspectos más importantes del anime Japonés, sus orí- genes, impactos en las nuevas industrias culturales y sus efectos en la definición de identidades juveniles e identi caciones trasnacionales (grupos otaku).
Books by Flor Marina Bermudez Urbina
El libro Espacios y fronteras de la violencia y el género es producto de la colaboración acadé... more El libro Espacios y fronteras de la violencia y el género es producto de la colaboración académica de la Red de Estudios de Género (REGEN) en el contexto de la cual se realizó en 2013 el Segundo Coloquio Regional y Primer Congreso Internacional: Género y fronteras: límites, frentes y espacios. El pro- pósito del coloquio fue crear una oportunidad de discusión, re exión y análisis en torno a la relación entre el género y las fronteras en su carác- ter restrictivo, limitante pero también en su dimensión de desafíos para la acción social y política y para la construcción del propio conocimiento sobre las realidades actuales de la región sur-sureste de México.
Este libro abre una serie de cuestionamientos teóricos, metodológicos y epistemológicos que podríamos formular de manera preliminar como la posibilidad de analizar las fronteras del género, la relación entre género y fronteras y el género como frontera. Barreras, bordes, líneas de división y escenarios de transgresión, continuidades y discontinuidades, pero tam- bién frentes por conquistar, espacios que se cierran y se abren; en suma: una multiplicidad de fronteras que organiza, delimita y estructura nuestra vida social y académica en escalas y contextos muy diversos. Abordar el género desde la perspectiva de las fronteras es sin duda ambicioso, pero particularmente estimulante al obligarnos a repensar experiencias, temas y discusiones en torno al género en tanto concepto, perspectiva metodo- lógica, ámbito de acción social y política, campo de estudios y dimensión transversal en relación a las fronteras sociales, políticas y culturales
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Papers by Flor Marina Bermudez Urbina
Este nuevo género en América Latina y Norteamérica muestra una nueva etapa en los dibujos animados, principalmente porque son producidos en el continente asiático (un mercado emergente para las industrias culturales) y por qué abordan un género que, hasta hace apenas unos años, había sido exclusivo de las películas de terror; nos referimos al género zombi. En los últimos años, este tipo de producciones en dibujos animados ha atraído la atención de jóvenes y niños y ha sido llevada a historietas, videojuegos, Manga y Anime.
En este capítulo abordaremos algunos de los antecedentes del género zombi en el cine, posteriormente mencionaremos algunos de los aspectos más importantes del anime Japonés, sus orí- genes, impactos en las nuevas industrias culturales y sus efectos en la definición de identidades juveniles e identi caciones trasnacionales (grupos otaku).
Books by Flor Marina Bermudez Urbina
Este libro abre una serie de cuestionamientos teóricos, metodológicos y epistemológicos que podríamos formular de manera preliminar como la posibilidad de analizar las fronteras del género, la relación entre género y fronteras y el género como frontera. Barreras, bordes, líneas de división y escenarios de transgresión, continuidades y discontinuidades, pero tam- bién frentes por conquistar, espacios que se cierran y se abren; en suma: una multiplicidad de fronteras que organiza, delimita y estructura nuestra vida social y académica en escalas y contextos muy diversos. Abordar el género desde la perspectiva de las fronteras es sin duda ambicioso, pero particularmente estimulante al obligarnos a repensar experiencias, temas y discusiones en torno al género en tanto concepto, perspectiva metodo- lógica, ámbito de acción social y política, campo de estudios y dimensión transversal en relación a las fronteras sociales, políticas y culturales
Este nuevo género en América Latina y Norteamérica muestra una nueva etapa en los dibujos animados, principalmente porque son producidos en el continente asiático (un mercado emergente para las industrias culturales) y por qué abordan un género que, hasta hace apenas unos años, había sido exclusivo de las películas de terror; nos referimos al género zombi. En los últimos años, este tipo de producciones en dibujos animados ha atraído la atención de jóvenes y niños y ha sido llevada a historietas, videojuegos, Manga y Anime.
En este capítulo abordaremos algunos de los antecedentes del género zombi en el cine, posteriormente mencionaremos algunos de los aspectos más importantes del anime Japonés, sus orí- genes, impactos en las nuevas industrias culturales y sus efectos en la definición de identidades juveniles e identi caciones trasnacionales (grupos otaku).
Este libro abre una serie de cuestionamientos teóricos, metodológicos y epistemológicos que podríamos formular de manera preliminar como la posibilidad de analizar las fronteras del género, la relación entre género y fronteras y el género como frontera. Barreras, bordes, líneas de división y escenarios de transgresión, continuidades y discontinuidades, pero tam- bién frentes por conquistar, espacios que se cierran y se abren; en suma: una multiplicidad de fronteras que organiza, delimita y estructura nuestra vida social y académica en escalas y contextos muy diversos. Abordar el género desde la perspectiva de las fronteras es sin duda ambicioso, pero particularmente estimulante al obligarnos a repensar experiencias, temas y discusiones en torno al género en tanto concepto, perspectiva metodo- lógica, ámbito de acción social y política, campo de estudios y dimensión transversal en relación a las fronteras sociales, políticas y culturales